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展望未來演講稿

時間:2023-04-01 09:55:03 演講稿范文 我要投稿

【精華】展望未來演講稿范文錦集7篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的展望未來演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】展望未來演講稿范文錦集7篇

展望未來演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長的。所以,人總要經(jīng)過磨礪才能成功的。就像有人說的,不經(jīng)過風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)過磨礪,才可以成功。雛鷹如果不經(jīng)過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花朵不經(jīng)過風(fēng)吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵?

  人總是要經(jīng)過磨礪的,在磨礪之后,人就會變的`成熟、完美,向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定,越來越執(zhí)著。

  大家都知道xx,她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍,但老天可并不照顧她,她很矮,不是打乒乓球的料,但是她不服氣,別人不關(guān)注她,教練不看好她,但她堅信,只要她付出汗水,總有一天會實現(xiàn)的!就這樣,她成為了一名世界冠軍。

  沒錯,如果xx在老天對她的磨礪中自暴自棄,那么中國可能就少了一位世界冠軍了。

  我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)那懸崖上的一朵百合,面對風(fēng)吹雨打,面對別人難以想象的挫折,它并不放棄,始終堅信自己是一朵百合花,最后,它終于開花了!面對命運,我們難道不如一朵花嗎?

  我們既然知道磨礪是會讓我們變的完美、成熟,那就讓我們迎著風(fēng)雪前進,努力開創(chuàng)我們的未來吧!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

展望未來演講稿 篇2

親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是九年級五班的嘉晨!

  時光荏苒,三年就這樣匆匆走過,我們在這里經(jīng)歷了好多。從三年前的天真無知到如今對社會生活有著初步了解的我們,在這所學(xué)校經(jīng)歷了這個過程。這個過程,我們會結(jié)交許許多多的朋友,這些朋友,有的會帶給我們歡樂,使我們每一天過得充實有勁兒。有的會帶給我們教訓(xùn),使我們進一步成長,這個過程,我們學(xué)到了無數(shù)的道理和知識,這會使我們一生受益!

  現(xiàn)在,我們站在同一片天空下,我們聚集在此。我們畢業(yè)了,畢業(yè),這詞或是歡喜,或是悲傷。畢業(yè)意味著我們在一起生活了三年的老師同學(xué),和這美麗的校園大都離我們而去,這一點兒也不真切。我們會踏入高中生活,會面對形形色色的新事物,新面孔。一切會變得陌生,不適應(yīng);叵肴陼r光,我想最深刻的場景是每年一度的校運會,健兒在操場上揮灑汗水:在中考前夕我們一起盡心竭力的奮斗,刷題!那是刻骨銘心的。

  “我知道我的實力配不上我的'野心,so我在努力!”我們志氣昂揚,我們不負眾望,我們向往重點高中,重點大學(xué),向往我們的光明未來。我們拼盡全力,刻苦奮斗!付出和回報不一定成正比,但一定不會成反比。此時此刻,我們的努力已經(jīng)有了一份答卷,這份答卷,它是公平的,它見證了你的付出。也許有人會為此狂歡而開心度過這個假期,也許有人會失落而深刻反省自己的不足,從而奮發(fā)圖強,更加用功讀書!有一句話這么說“當(dāng)你以為已經(jīng)晚了的時候,其實還有很多機會在等著你,不過它們只是在靠你努力挖掘出來罷了!"

  初中生活雖已離去,但在這過程中的師生情,同學(xué)情不可抹去!我們!是最好的我們!

  最后,希望同學(xué)們在即將到來的高中生活中更加努力,勇于表現(xiàn)自己,把最好的自己展現(xiàn)給最好的他們!把握美好的當(dāng)下,充實自己,使每一天都過得有意義!就算疲憊不堪也要繼續(xù)擁抱明天!我們,是最棒的!

  謝謝大家!

展望未來演講稿 篇3

尊敬的各位老師

  大家好!

  匆匆忙忙,又是一學(xué)期過去了。本學(xué)期,我們經(jīng)歷了大半個冬季,至今,我們?nèi)詻]見雪花飛舞的曼妙,也未見銀裝素裹的亮麗,但我們卻實實在在的欣賞到了教育教學(xué)工作中一道道亮麗的風(fēng)景。兩個多月來,由于時間緊,任務(wù)重,沒有更多更細的準備,各項工作都略顯匆忙,但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助,我們一路走來,還是那樣的從容,享受著和諧、快樂與成功!

  回顧本學(xué)期的工作,展望未來,我想到這么五個關(guān)鍵詞:感動、激情、驚喜、提升、憧憬

  一、感動

  只有懂得感動,才能感受得到人間真情。在過去的短短的兩個多月的時間里,我覺得每個老師都有讓我感動的故事——

  xx老師在就要上公開課的時候,家里有事很讓她心情難以平靜,她本想推遲上課的時間,但怕給學(xué)校工作帶來不便,還是堅持著按時上了公開課,并且上了一堂很精彩的、受到大家好評的公開課。李老師的“體諒”讓我感動。

  xx老師和學(xué)生家長發(fā)生了一些沖突,我說如果有什么問題不好解決就告訴學(xué)校。她說,我這么大年紀了,不能給學(xué)校添麻煩。一句樸素的話語,蘊含著一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。她還經(jīng)常說,教到老學(xué)到老。葛老師的“擔(dān)當(dāng)”感動著我。

  xx老師和xx搭班,可能是出于對年輕人的一種愛護與幫助,我經(jīng)?吹剿谡n間操時幫著整隊,解散時,幫著送隊。體育課上,他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發(fā)。劉老師的這種“示范”感動著我。

  xx、xx兩位漂亮的年輕女教師,經(jīng)常和學(xué)生一起,拖動著拖把,打掃廁所,給大家?guī)砹饲鍧嵟c衛(wèi)生,同時,也給大家留下了一份感動。常淑霞已是中教高級,但她絲毫沒有“船到碼頭車到站”的感覺,依然那么盡心盡力的、樂此不疲的工作著、奉獻著,同時也快樂著。她們的“自覺自愿”感動著我。

  xx老師已經(jīng)辦好了調(diào)動手續(xù),但她一如既往,散發(fā)著她的熱情與激情,絲毫沒有就要離開這所學(xué)校的感覺。張群芳對學(xué)校的這份“深情”感動著我。

  xx、xx兩位老師在教育教學(xué)領(lǐng)域都實現(xiàn)了一次美麗的轉(zhuǎn)身,xx由語文改教英語,xx則由英語改到學(xué)前教育,她們在各自新的領(lǐng)域辛勤的耕耘著,不說辛苦不說難。她們的這種“服從”感動著我。

  xx除了干好教學(xué)工作、處理好電子政務(wù)外,換燈、布線、修水電全得他干,他的“任勞任怨”讓我感動。

  xx作為一位年輕的后勤主任,沒有干活的習(xí)慣和經(jīng)驗,現(xiàn)在肩上有了擔(dān)子,他也開始由不干到干,由不會到會,他的“改變”在感動著我。

  xx、xx老師算是一對黃金搭檔,她們配合默契,把剛進入一年級的孩子帶得興趣盎然,她們的這種“合作”感動著我。特別是劉紅平老師,第一次帶一年級,但她不怕困難,敢于嘗試,把自己擺在一個很低的位置,她這種“低就位、高要求”的心態(tài)感動著我。

  xx老師和xx老師鄰班,她聽到劉老師在教學(xué)中出現(xiàn)了問題,她就及時地告訴劉老師,她的這種“嚴謹”感動著我。

  xx第一年帶三年級,三年級是小學(xué)階段很重要的過渡階段,一切都在改變,教學(xué)內(nèi)容的改變,教學(xué)目標的改變,教學(xué)重難點的改變。面對全新的一切,學(xué)生她一個一個地盯,作文她一遍一遍地改,每天走得很晚,直到弄好為止。她的“執(zhí)著”感動著我。

  xx老師積極配合學(xué)校做好許多臨時工作,并且說需要干啥你就說,不計較分內(nèi)分外,他的這種“配合”感動著我。

  當(dāng)然,感人的故事還有很多很多……

  聽到這兒,我想,所有這些,不僅感動著我,也一定會感動著我們的每一位老師,我們每個人都一定會生活在感動當(dāng)中、溫馨當(dāng)中、思考當(dāng)中、奮進當(dāng)中……

  二、 激情

  充滿激情的教育,才是健康的教育,才是有效的教育。

  本學(xué)期,在短短兩個多月的時間里,我們開展了幾次大的活動——“安全文明伴我行”“逃生演練”增強了學(xué)生的安全意識和文明意識;“淮北日報小記者采訪團與我校留守兒童一對一采訪活動”讓我校留守兒童增長了見識、開闊了視野、感受到了溫暖;“慶元旦教師歌會”“慶元旦趣味運動會”讓我們的學(xué)校成了歡樂的海洋。此次活動豐富了師生的校園生活,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、競爭意識、拼搏精神,提高了師生的幸福指數(shù),增強了師生的凝聚力。

  三、驚喜

  談到令人驚喜的事還真不少,首先令人驚喜的是“課堂教學(xué)”。我校中老年教師的課穩(wěn)中有升,劉云行、王月秋、葛秀華、縱榮美、石秀文幾位老師的課得到聽課老師的一致好評。劉云行老師對教材老道的理解與把握,大膽的拓展與嘗試;王月秋老師充滿樂趣的課堂導(dǎo)入和充滿智慧的規(guī)律發(fā)現(xiàn);葛秀華老師清晰的.教學(xué)層次和清楚準確的文意理解;縱榮美老師有聲有色的學(xué)生朗讀;石秀文老師生活中的乘法 。他們除了堅持自己多年形成的教學(xué)風(fēng)格,還在新的教學(xué)理念下有所突破。幼兒園老師的課繼上學(xué)期的改版之后,依然是清新宜人,給聽課者一種美好的享受。

  其次,令人驚喜的是“師生相愛的情感在傳遞”。聽劉宏平老師說 ,她已經(jīng)離不開一年級的孩子,如果說現(xiàn)在讓她不教一年級,還真舍不得。葛文芳老師講了很多她和孩子之間發(fā)生的溫暖的故事,就是這些不諳世事的孩子深深地感動著她。她說一天課上下來一點覺不著累,但一到家就感到非常疲勞,這就是一種精神、一種情感的力量的支持,就是為了孩子這份純真的情感,不善運用肢體語言的葛老師硬是在忙碌之余,專門為孩子學(xué)了一套兒童操。

  第三個驚喜我們安裝了空調(diào),改善了辦公條件,在寒冷的冬季,我們再不用忍著寒冷寫備課、改作業(yè)。

  最后一個驚喜是許承俠老師在工作中雖然遇到了一些困難,比如說身體不是太好,但我們看到的還是她那張笑得燦爛的臉。

  四、提升

  第四個關(guān)鍵詞該是“提升”了,談到提升,我覺得應(yīng)該有以下兩個方面:一是人格魅力的提升,我提倡我們每個人都要本著嚴以律己、寬以待人的原則,捧著一顆真誠的心去做人、做事,只為大局著想,不為小利動心。第二是業(yè)務(wù)能力的提升,在本學(xué)期的業(yè)務(wù)檢查中,我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如說學(xué)生基礎(chǔ)知識現(xiàn)狀分析不深不透、教材重難點把握不準、采取措施可操作性不強、教學(xué)反思沒有針對性、作業(yè)設(shè)計隨意錯批漏批、書寫潦草不規(guī)范等現(xiàn)象還有或多或少的存在;音、體、美的課堂教學(xué)還不夠規(guī)范;學(xué)生良好行為習(xí)慣還沒有形成等。所有這些和我們的成績相比,雖然是瑕不掩瑜,但也在告訴我們,我們的業(yè)務(wù)能力還需“百尺竿頭,更進一步!

  五、憧憬

  最后一個關(guān)鍵詞是“憧憬”。面對未來,我們憧憬什么?我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育,憧憬一種舒心的生活,憧憬一種事業(yè)的成功。面對這些,我想談一談下學(xué)期的打算——下學(xué)期,對我們老師而言,我想讓大家學(xué)一種舞、唱幾首歌、讀一本書、研幾節(jié)課。也就是說“舞跳起來、歌唱起來、書讀起來、課研起來!苯虩o止境、學(xué)無止境,只要我們能正確的認識自己、足夠的相信自己、不斷的提升自己,以滿腔的熱情投身于我們的教育教學(xué)事業(yè),我們的校園生活一定會充實幸福、絢爛多彩!

  最后送給每位老師一棵新年吉祥樹,樹上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂、幸福、成功……碩果累累,足夠我們一年享用。

  祝大家新年快樂、合家幸福!吃餃子噴噴香,吃糖果蜜蜜甜!

展望未來演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們:

  我們在學(xué)校已度過了一個月,相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧!已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。

  在這一個月里,我們逐漸了解了同學(xué),熟悉了教師,融入了班級這個你們庭里,在這種獨立自主的環(huán)境里,我們不僅學(xué)到了新的知識,還培養(yǎng)出了獨立性,提高了自我約束能力,不再像小學(xué)那樣,依賴父母,剛剛進入中學(xué)時的我們,內(nèi)心不免有些激動、慌張,有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了,天天吵著要回家,整天以淚洗面,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,可是現(xiàn)在呢?同學(xué)們變得堅強了,在這一個月的時間里,調(diào)整好了自己,努力學(xué)習(xí),隨時保持著最佳狀態(tài),提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考,當(dāng)我們懷著忐忑、激動的心情走進考室時,不禁感嘆道:“啊,一個月就過去了!”是啊,一個月過去了,試問自己:一個月我的學(xué)習(xí)效果怎樣?有沒有達到自己的目標?從考室里出來,每個人的心情是截然不同的,有喜有悲。你認為自己考得好嗎?在俊波這個美麗的校園里,競爭必然激烈,我們唯一能做的就是踏實勤奮,這樣才能笑到最后。

  在今后的`學(xué)習(xí)中,我們要更上一層樓,認真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的課外活動,做到勞逸結(jié)合,成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生,最終登上山峰的最高點!

  同學(xué)們,未來掌握在自己手中,只有靠不懈的努力,才能打造出屬于自己的一片天地!我們正在向自己的夢想目標一步一步地邁進。

展望未來演講稿 篇5

  點亮青春,揚帆起航!

  大家好,我叫朱常青。我是一個平凡而又不甘平庸,陽光且熱愛學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中,我沒能像很多人一樣,能夠順利地從小學(xué),初中,高中,大學(xué),一步步地走完。在讀初中的時候,因為父母生病住院,我沒能如愿讀上高中,繼續(xù)我熱愛的學(xué)習(xí)生涯。夢碎了,我質(zhì)問上天,為什么要待我的父母,要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù),父母的病也未見好轉(zhuǎn),我覺得我該長大了,我不能再這樣怨天尤人,該為家里減輕點經(jīng)濟負擔(dān),成熟起來,不要讓父母為我擔(dān)心了。

  08年,15歲的我,帶著遺憾,擔(dān)心,不甘和對這常聽說的“社會”的稀奇,我找到了第一份工作,在批發(fā)市場上班。打掃衛(wèi)生,做飯,看店,送貨,學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個小女孩做的事情,我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性,每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時候,無論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨,我都得騎著電瓶車在外面送貨,搬貨,忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作,做飯,洗碗,看店……有的時候真的覺得好辛苦,每當(dāng)這個時候,我會想到我的父母,在家受著病痛的折磨,我就暗自下定決心,無論再苦再累也要堅持下去,正所謂吃得苦中苦,方為人上人。但是長時間這樣下去,看著馬路上忙碌的人們兒,面對這日益嚴峻的就業(yè)形式和日新月異的社會,我迷茫了:難道我就得一輩子做這個?不,我的未來不應(yīng)該是這樣的!

  凡是要有計劃,有了計劃,自己才不會亂了陣腳,有了計劃,人生才有目標,有了目標,才不會讓自己感到迷茫。我了解到隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)在社會的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計算機在我們的生活,工作,商業(yè)中無處不在。學(xué)習(xí)計算機專業(yè),在未來,有非常好的發(fā)展前景。同時,我對計算機專業(yè)也非常感興趣。所以,我毅然來到新華電腦學(xué)院,重返校園,這里的氣息讓我倍感親切,仿佛又回到了三年前,我在校園和我可愛的同學(xué)們努力學(xué)習(xí),暢談理想,F(xiàn)在,我?guī)е鴮^去的遺憾和未來的`憧憬,在這努力地學(xué)習(xí),為我再出社會之際打好扎實的基礎(chǔ),能讓自己在十年后,二十年后,或三十年后有所作為。對此,我對自己的未來有了規(guī)劃:

  一:掌握計算機的基礎(chǔ)知識,在扎實的基礎(chǔ)上,提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。我也不會好高騖遠,堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項課程。

  二:明確未來的工作方向,著重學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑,一個人如果為了工作而工作,那很多時候會覺得枯燥乏味,但一個人在自己感興趣的工作上工作,我相信,他將在工作中找到快樂,對工作充滿激情。

  三:必要的資格認證。對于計算機行業(yè)來說,認證是對一個人的能力的象征,要想在競爭激烈的人才市場中取得應(yīng)有的職位,計算機的各種資格認證是必須要有的。

  四:培養(yǎng)自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。無論是在生活,還是工作中,一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)都是很重要的,它能為你贏來很多掌聲。

  今后,在奔赴成功的這條坎坷的道路上,我都將為之努力,當(dāng)我成功了,我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了,我也不氣餒,不放棄,只要我不懈努力,我堅信,成功一定會屬于我。現(xiàn)在,請容許我大聲喊出我們的口號:努力就有收獲,人人都能成功!

  我的演講完畢,謝謝大家!

展望未來演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  你們好!

  我給大家演講的題目是《我的中國夢》。

  從小我就愛做夢,夢中的天真藍,水真清,草真綠,花真香! 我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學(xué)前的夢想是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福美滿。上學(xué)后,老師教導(dǎo)我:夢要更高更遠,不能只有小家,還要有國家,國家的夢更偉大。于是,中國的夢就成了我的夢,我的'夢就是中國夢!小夢連著大夢,一個個小夢想加起來,就組成了國家的夢想!這夢啊,就像目的地,等待著我前往;這夢啊,就像是一座高峰,等待著我去攀登。

  我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機器人”,它有著和人一樣的智慧,會干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦,可以輕松度過每一天!

  我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍天,守護祖國的領(lǐng)空。一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想,當(dāng)你實現(xiàn)了這個夢想,下一個階段的夢想隨之而來。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰都不行。

  有了夢,我們才能長大;有了夢,我們才能有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強大;有了夢,我們的世界才能更美麗!

  來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來實現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢!

展望未來演講稿 篇7

  孤獨一人時,你是否會想起什么?成功頂峰處,你是否會感傷什么?回眸歲月,塵埃中淹沒了多少歡樂,微風(fēng)中飄過多少往事,秋雨中淋濕了多少記憶,帶點心酸,是成功中的酸澀,還是回眸中的悵然若失?

  駐足在路的中間,你驀然回首:呀!路已走出好遠了。原來,只要踏上路,就無須擔(dān)心路遠了,其實,腳步無須太忙,心情無須太激動。那些逝去的時光,那些停留在路上的腳印,是否會令你怔。耗阋咽チ艘淮斡^賞美景的機會,丟失了一份記憶的財富,錯過了一次以激情回響青春贊歌的時機。

  人生就像路,看似長遠卻又很短暫。難怪哲人說:走在路上無須害怕前方的路口,等你走到時,才發(fā)現(xiàn)似乎只在尺寸之間!

  塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔,穿越在記憶的長廊時你是否會為過去的不幸而潸然淚下。

  曾經(jīng)有多少時機可以讓自己活得更平凡些,因為你猶豫了一秒鐘,僅僅一秒鐘,它便成了泡沫;曾經(jīng)有多少瞬間可以讓自己與親人或朋友解釋誤會,冰釋前嫌,因為你無謂的虛榮和面子,它便成了一道無法抹平的悔恨;曾經(jīng)有多少祝福埋藏在心里來不及說出來,曾經(jīng)有多少夢想幻滅在懶惰的深淵……

  心中悵然,卻不得不承認這就是自己的過去,一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈和悔恨。

  浪漫主義詩人雪萊說過:過去屬于死神,未來屬于自己。是的,無論你的過去就是轟轟烈烈還是平平凡凡。那都不重要了,重要的.就是現(xiàn)在,這就是未來。青春就是美麗的,在自己的園地里,我們應(yīng)該收獲豐碩的果實;在自己的殿堂上,伴著悠悠琴聲,我們應(yīng)該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時,別忘了眺望未來,放飛夢想和祝福。

  也許在下一個路口,你駐足回首那一瞬間,會少一些悵然若失,多一些問心無愧!

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