有志者事竟成的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有志者事竟成的演講稿，希望能夠幫助到大家。
有志者事竟成的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好!
《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》是未成年人思想道德教育讀本，是全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的必讀之物。
我?guī)Ш闷娴男睦碚J(rèn)認(rèn)真真地讀起了《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》這本書。全書一百多頁，我反反復(fù)復(fù)看了整整一個(gè)星期，它使我看到了一代又一代中國(guó)的仁人志士，他們艱苦奮斗，把一個(gè)積貧積弱，任人宰割的中國(guó)，變成了獨(dú)立、民主的社會(huì)主義國(guó)家，一步一步地向繁榮富強(qiáng)。我受益匪淺。
我每天晚上睡覺前還翻著看看，不說這本書的每一句話都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進(jìn)。"一個(gè)腳上帶著泥巴的男孩，在一步一步走向音樂金字塔。而在他留下的深深的足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋著理想;他的右腳無時(shí)不被纏繞著荊棘，困苦和挫折在阻撓著他前行。然而，他那堅(jiān)強(qiáng)的左腳終于攜起了右腳，踏平了荊棘，到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。他就是全世界著名的男高音歌唱家――戴玉強(qiáng)。"
不錯(cuò)，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。記得我初學(xué)電子琴的`時(shí)候，老師就明確地告訴我："電子琴的主要難點(diǎn)就是跨指和越指，如果通過了這一關(guān)，以后電子琴的什么問題都可以迎刃而解。"老師教我試練跨指的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的手指是那么的僵硬，老是不聽使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來。這時(shí)，我想："我的智商并不比別人差，這點(diǎn)困難嚇不了我，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!"于是，我每天一放學(xué)，就往琴房里鉆，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三天，五天……說是奇怪，奇跡出現(xiàn)了，兩個(gè)星期以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的手指已經(jīng)運(yùn)用自如，能熟練地彈出老師布置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，說："你怎么學(xué)得那么快?"
此時(shí)，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人只有在前進(jìn)的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在人生道路上，難免會(huì)有挫折，但只要你有這個(gè)志向，并向著它努力，世界上不可能有不可能的事。
到了老家，外面還在下著小雨，姥姥過來把我拉進(jìn)屋里，我看到桌子上擺著豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵!這分明是要包粽子呀!這下我可來了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道："姥姥，來教我包粽子吧!""好。"姥姥說。姥姥把三片粽葉依次放在一起，折成一個(gè)漏斗形的東西，先添?xiàng)椚缓笊w上點(diǎn)米放點(diǎn)豆再放點(diǎn)米，把粽子一蓋看粽子有三個(gè)棱角后再一系，一個(gè)粽子就包成了。我學(xué)著姥姥得樣子，慢慢的，我開始照貓畫虎的包了起來，我先把粽葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，剛想把多余的粽子的一角蓋上，只聽‘嘩啦啦’我還沒反映過來，媽媽笑起來，說："琦琦，你的粽子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了!"，聽了媽媽這話，我往桌上一看，米漏了一桌子!"哼!不就是米漏了嗎?這點(diǎn)困難，怎會(huì)難倒我呢?太easy了。"我不服氣地說，我又包了起來，就像在給最好的朋友包禮物一樣認(rèn)真仔細(xì)，過了一會(huì)，我包了一個(gè)粽子，這個(gè)是不漏了，可系的不緊，也不美觀，我看著粽子，無奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來，姥姥見了，對(duì)我說："看我怎樣系!"一轉(zhuǎn)眼的工夫，姥姥就系好了一個(gè)粽子，我看了看手中的粽子，堅(jiān)定的拿起一根繩，一手拿粽一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上，過了一會(huì)兒，我的第一個(gè)成功的粽子誕生了，慢慢的，一步步地包著粽子，又要系粽子了，第一次沒系好再系，又沒系好，接著系，經(jīng)過這幾次反復(fù)的努力，我終于可以熟練的包粽子了，我一個(gè)包的比一個(gè)好，包的越來越起興，棕葉快沒了，姥姥又去抱了一些來，這時(shí)我和姥姥配和起來，我來包，姥姥來系，我和姥姥真是一對(duì)天生的搭檔，配合的是天衣無縫，"終于包完了!"我伸了個(gè)懶腰說，然后我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬進(jìn)了廚房�？粗鴱淖约菏掷镎Q生的粽子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。
"吃粽子嘍!"我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的`粽子端了上來，我包開棕葉咬了一口，真香啊!吃著粽子的大人邊吃邊夸我："妞子真是一學(xué)就會(huì)，包的還挺香的!"
這個(gè)端午節(jié)我很高興，不僅是為自己又學(xué)到了一門手藝而高興，更多的是包粽子時(shí)那種快樂，同樣也使我明白了一個(gè)道理：有志者事竟成。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學(xué)業(yè)、事業(yè)，小至應(yīng)試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。
"外國(guó)人能做到的，中國(guó)人也必須能夠做到!"這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語，這是被歧視的中國(guó)人民的"志"，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達(dá)了中國(guó)人民的驕傲。
骨頭最硬的中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅，在風(fēng)云變幻，災(zāi)難深重，民族矛盾和階級(jí)矛盾極其尖銳、復(fù)雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現(xiàn)代最偉大的作家、思想家。當(dāng)初，熱衷于自然科學(xué)的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國(guó)民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當(dāng)麻木的觀眾，這對(duì)于中國(guó)的社會(huì)改革是毫無好處的`，于是他拿起了筆，愿"我以我血薦軒轅"了。如此刻骨的選取，如此堅(jiān)定的志向，讓魯迅成為中國(guó)現(xiàn)代文化的一座昆侖。
俯首皆拾的樁樁事例無不說明了"志"對(duì)于"成"的重要。無志之人猶如置身于茫�；哪床坏骄G洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可"指物作詩立就"的仲永只因其父貪利，"日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)"使其喪"志"最后"泯然眾人矣"。更有無"志"而"江郎才盡"者，比比皆是。若"仲永""江郎"者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的"愛迪生"了。然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只"欲"未動(dòng)，而貧者不懈發(fā)奮。如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣?
正因有志，小溪匯成了大海;正因有志，枯枝盼到春的綠葉;正因有志，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，正因我們有志，并會(huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻�(gè)就會(huì)是我們。
有志者事竟成的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
縱觀我國(guó)五千余年的發(fā)展歷史，歷史的長(zhǎng)流中，有一生平庸的人，也有在歷史上留下了自己的一頁的人。而在這些或文人或武將的名人當(dāng)中。我們仔細(xì)觀察，不難在其中發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：這些都是有大志氣的人。
先說清朝時(shí)期的大醫(yī)生——李時(shí)珍。李時(shí)珍從小就立志想他父親一樣做一名醫(yī)生。每當(dāng)父親上山采藥他一定要跟著去，每次一定又會(huì)認(rèn)識(shí)一些草藥。小李時(shí)珍對(duì)草藥的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，離醫(yī)生的道路也愈來愈近，然后開始讀父親珍藏的一些醫(yī)術(shù)，然后又發(fā)現(xiàn)一本叫做《本草》的醫(yī)書有許多漏洞。李時(shí)珍再次立下了一個(gè)偉大的'志向：把這本書補(bǔ)齊來!李時(shí)珍跋山涉水十余年，終于寫出了一本中外醫(yī)學(xué)界為之一振的醫(yī)學(xué)名著——《本草綱目》。這個(gè)時(shí)候也就成了他這一生最為輝煌的時(shí)刻，這是李時(shí)珍為其理想所奮斗的結(jié)果，是有志者事竟成的正面結(jié)果。
無獨(dú)有偶。我們近代的名人——周恩來，他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)少年，一日他老師問道："你們?yōu)槭裁炊x書?"回答的五花八門"為光宗耀祖而讀書。""為博學(xué)而讀書。"或云："為父母而讀書。"帶到問及周恩來時(shí)，周恩來正氣浩然："為中華之崛起而讀書!"其師大贊："有志者當(dāng)效周生。"周恩來的志向?yàn)槭怪腥A崛起，發(fā)奮學(xué)習(xí)十余年，他的志向讓他力爭(zhēng)上游，終于成為了中國(guó)的第一任總統(tǒng)。在他志向"中華崛起"當(dāng)中，他的確做到了，以自己各發(fā)面讓他國(guó)不敢輕視中國(guó)。流芳千古。這也是"有志者事竟成"的正面結(jié)果。
但奇怪的是：有志者卻沒有成事的人卻也不乏其人。三國(guó)袁紹立志統(tǒng)一天下卻被后人恥笑，宋代秦檜立志報(bào)國(guó)卻成了萬人唾罵的奸臣，難道"有志者事竟成"是錯(cuò)誤的嗎?非也，袁紹雖立志統(tǒng)一天下，但他沒有付出努力，加上多疑的性格缺陷，失敗不足為奇。秦檜雖立志報(bào)國(guó)，但他的決心抵擋不了金錢的誘惑，失敗是常理之中。
所以，"有志者事竟成"并非"有志"就夠了，還要有充分的努力和決心，不然被恥笑又能怪誰呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
問世間"志"為何物?直教人事事都成。
"有志者事竟成"這句話闡述了"有志"與"事成"之間的關(guān)聯(lián)："有志"才能"事成"，若無"志"則"事"不成。
話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵(lì)志自勉聯(lián)："有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。"開始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。最后他憑著自己的雄心壯志，不懈發(fā)奮，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后最后打敗了吳國(guó)，留下了"臥薪嘗膽"的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候應(yīng)對(duì)"沒有數(shù)學(xué)頭腦"的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了"有志者事竟成"這句話的正確性。
然而五歲即可"指物作詩立就"的`仲永卻只因其父貪利，"日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)"使其喪"志"最后"泯然眾人矣"。若"仲永"因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬八千里了。
但是"有志者"是否都能"事竟成"呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是正因志向不貼合客觀實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎樣能成功呢?
必須要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮發(fā)奮才會(huì)有所成就。這就是說：不能這天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈發(fā)奮，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
有志者事竟成的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。每當(dāng)想起這在寬廣明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我就有一種莫名的輕松感，教室似乎有一種莫名的吸引力。吸引我去學(xué)習(xí)奮斗。有志者事竟成。我必立志求事成。志，乃要有所作為的決心;成，是為有有所成就，有志者事竟成。這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語，這是被歧視的中國(guó)人民的志。然而立志易，成就難。是這所學(xué)校讓我知道怎樣立志。西蜀之地有二僧，其一貧，其一富。二僧皆有去南海之志，然而，富者數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何，只為富者只欲未動(dòng)，而貧者為之不懈努力。如此，富者只是空想，即所立志毫無付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣，我們每一個(gè)人都沒有志向，那么他的人生將會(huì)是怎么樣的呢，我們生活中，這樣的人也不少見，就從未想過我明天將要做什么，今天我還有哪些事還沒有做完。這些人可以說是不懂得珍惜時(shí)間，珍惜青春美好的人�？赡苤挥虚L(zhǎng)大才能體會(huì)到莫等閑，白了少年頭，空悲切之感吧。還有些就該是有目標(biāo)卻不努力的人了。他們要比沒目標(biāo)的人要好得多。只要他們肯用點(diǎn)功，一步步朝志向去邁進(jìn)，相信他們也會(huì)和有目標(biāo)的人一樣有所作為。因?yàn)橛兄�，小溪匯成了大海;因?yàn)橛兄�，枯樹盼到春的綠葉。因?yàn)橛兄�，人類助長(zhǎng)了山峰的'高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧。因?yàn)槲覀冇兄荆?huì)向夢(mèng)想拼搏，我們將會(huì)是大海綠葉，站在山頂?shù)木蜁?huì)是我們。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
讀著《愛的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。一個(gè)名叫斯塔爾迪的小男孩，天資并不聰明，但是他憑著頑強(qiáng)的毅力，刻苦學(xué)習(xí)，不論在白天還是黑夜，也不管在學(xué)校還是在家里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命學(xué)習(xí)。無論他的周圍是多么喧鬧，他都不予理會(huì)，全神貫注地學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，他取得了全班第二的好成績(jī)。當(dāng)老師為他頒獎(jiǎng)，同學(xué)們向他投去贊揚(yáng)的目光時(shí)，我不禁陷入了深深的沉思：這成績(jī)的背后，凝聚著斯塔爾迪多少心血呀～"別人嘲笑他，他毫不在乎，誰要打擾他學(xué)習(xí)，他就會(huì)用腳把你踢開""他隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)，什么破報(bào)紙、劇場(chǎng)廣告，他都要拿來仔細(xì)閱讀。"
讀著這些，我想起我們周圍同學(xué)的表現(xiàn)：有的同學(xué)邊做作業(yè)邊交頭接耳地講話;有的同學(xué)一聽到任何動(dòng)靜，總會(huì)放下手中的'筆去看;還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，別人只不過隨口說了他一句，他就會(huì)喋喋不休地爭(zhēng)論不停總有人抱怨自己不聰明，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，又有人唉嘆自己碰不到好的老師，沒有取得巨大的成功，可是，你們難道就沒有想一想，你們付出過多少汗水和心血嗎，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的唯一捷徑。古今中外，許多偉人成功的事例不都向我們證明了這一點(diǎn)嗎，舉世聞名的科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候并不聰明，但他從小立下遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持刻苦攻讀，努力鉆研，最后，成了著名的物理學(xué)家。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周懷著"為中國(guó)人爭(zhēng)氣"的志向，刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，完成了連他的導(dǎo)師都沒有做成功的實(shí)驗(yàn)——?jiǎng)兦嗤苈淹饽さ膶?shí)驗(yàn)，受到了生物界的贊譽(yù)。
我國(guó)著名的藥物學(xué)家李時(shí)珍，從小立志要為病人解除痛苦，他跋山涉水，行程萬里，歷盡艱險(xiǎn)，嘗遍百草，然后又嘔心瀝血20xx年，終于編成記載著一千八、九百種藥物，100多萬字的巨著《本草綱木》。"不達(dá)目的，誓不罷休"有了這樣的勁頭，還有什么事不能成功呢，我不由得想起了我學(xué)笛子的事——我剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，對(duì)橫笛一竅不通，怎么吹也吹不響，只會(huì)發(fā)出"呼呼"的響聲。但我并不泄氣，虛心向同學(xué)請(qǐng)教，一遍又一遍地試吹。一個(gè)音符吹錯(cuò)了，我常常要接連練上好多遍，吹不正確決不罷休。放學(xué)后，我快速做完家庭作業(yè)，忙拿出笛子來吹。
周末，我花大量時(shí)間來練笛子，一遍又一遍，毫不厭倦。有時(shí)，在來回的上學(xué)放學(xué)路上，我也會(huì)抓緊時(shí)間練習(xí)�；侍觳回�(fù)有心人，在大隊(duì)委員竟選中，我那悠揚(yáng)的笛聲，受到全校師生的好評(píng)。有志者，事竟成，讓我們從小立下遠(yuǎn)大的志向，并向著這個(gè)目標(biāo)努力攀登，刻苦鉆研，不斷實(shí)踐，成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《有志者，事竟成》。
高爾基說過："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，它的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益。"由此說明，擁有目標(biāo)，并為之奮斗，人生才會(huì)有意義。?既然目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹立合理的目標(biāo)呢?首先，樹立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。
這樣樹立目標(biāo)如同跑步一樣，若你的目標(biāo)是800米，那當(dāng)你跑到700米時(shí)便會(huì)全身發(fā)軟;但如果目標(biāo)是1000米，那你一定不會(huì)在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來。再者，目標(biāo)應(yīng)該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動(dòng)員呢?如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢?另外，有的人定的目標(biāo)太大，太遠(yuǎn)。
這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，所定目標(biāo)要切合實(shí)際。樹立了合理的'目標(biāo)，下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)不要讓目標(biāo)只在心中開放，應(yīng)該拿出紙筆，將目標(biāo)明確的分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)寫下來后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人在整個(gè)事情剛剛開始時(shí)和即將結(jié)束時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開始和結(jié)束的次數(shù)，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標(biāo)。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規(guī)定好并堅(jiān)決完成。然而前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會(huì)被絆倒。
面對(duì)一次次失敗，面對(duì)一張張慘不忍睹的考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì)充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆："千萬人的失敗，都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步，便中止不做了。"是的，不輕信放棄，應(yīng)是我們火一般的心聲。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們心中的目標(biāo)，成為前進(jìn)時(shí)的火炬，航行時(shí)的燈塔，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中實(shí)現(xiàn)生命的輝煌!
謝謝大家，我的演講完了!
有志者事竟成的演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛舉行過，這是我參加過的第一屆初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然，也是最令我有所感觸的一屆。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中有最光榮的`一個(gè)項(xiàng)目，但最光榮的往往是最艱巨的，也是最能考驗(yàn)意志的，那就是三千米長(zhǎng)跑。"三千米"這可是一個(gè)不小的數(shù)目，我本以為肯定沒人敢報(bào)，誰知個(gè)頭小小的沈嵩竟然報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目。勇氣可佳!
"開幕試的那場(chǎng)大雨并沒有使運(yùn)動(dòng)健兒退縮，瞧!三千米長(zhǎng)跑已經(jīng)開始了，我們快把目光轉(zhuǎn)向那兒吧!"我們班的沈嵩身穿一件大紅上衣希望這身紅能給他，給我們七(15)班帶來好運(yùn)。沈嵩現(xiàn)在正處于中間位置，看看他前后那高大的身姿，不覺一驚：沈嵩他那小小的個(gè)子竟然能在"高"手如云的賽場(chǎng)上奔跑，真令人佩服!我想，那時(shí)他心里可能只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。三圈跑完了，每個(gè)人都?xì)獯跤酰切闹械囊庵九c信念支撐著他們。有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。沈嵩要經(jīng)過觀眾席了，加油聲震耳欲聾：錢安琦拼命地大喊助威，劉浩亮快速地舞動(dòng)旗幟，這仿佛象征著勝利。沈嵩倒是不緊張，還不急不慢地向我們揮揮手，真有點(diǎn)明星風(fēng)采。就要到達(dá)終點(diǎn)了，選手們也已經(jīng)筋疲力盡，就像拉車的老牛，我真想上去替沈嵩，可惜不行。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時(shí)媽媽對(duì)我說的："有志者，事竟成。"這句話卻常�？M繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。
在我讀幼兒園時(shí)，媽媽給我報(bào)了少年宮的硬筆書法班。當(dāng)時(shí)，我的興趣可大了，上課時(shí)專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真地寫。可那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，在我的筆下?lián)]涌出來，橫看豎看，總像是一個(gè)不倒翁，東歪西倒。
記得有一次，老師發(fā)了一張字帖作為家庭作業(yè)，我一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地完成后，交給媽媽檢查。媽媽細(xì)看之下，立刻指出我寫得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望著字帖，回憶老師教的方法，一撇一捺地寫起來，沒多久，一張工整的.字帖就交到媽媽的手中。誰知，滿以為過關(guān)的我還是得到媽媽的批評(píng)。原來，我有幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)寫得不好。于是，媽媽便耐心地講解，并手把手地教我寫。我十分發(fā)奮地學(xué)著去寫，可我把字帖寫穿了一個(gè)洞，我便對(duì)媽媽說："這個(gè)字少寫一次沒關(guān)聯(lián)吧。"但媽媽卻嚴(yán)肅地說："怎樣能這樣，這個(gè)字少寫一次就少了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)困難，不是選取逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅(jiān)持，就必須能學(xué)好書法的。"我慚愧地低下了頭，心想：媽媽說得真有道理，正是"世上無難事，只怕有心人"，只要做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，什么困難都能夠迎刃而解。
于是，我重新畫了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習(xí)，光是一個(gè)字就練習(xí)了20多次。最后，一幅工整漂亮的字帖展此刻我和媽媽的眼前……
在往后的日子里，我繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫字。字體變得越來越工整，得到老師和同學(xué)們的贊賞。
雖然這件事已經(jīng)過去了數(shù)年，但仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)給我鞭策和啟迪，教會(huì)我遇到困難，都要勇于應(yīng)對(duì)，發(fā)奮克服，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功。
有志者事竟成的演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)有句名言："有志者事竟成。"說明立志的重要性，并鼓勵(lì)人們拼搏向前。然而真理是相對(duì)而不是絕對(duì)的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存在的。那么，是不是"有志"就一定能"事成"呢?自古以來，闡述"有志者事竟成"的事例不勝枚舉。越王勾踐臥薪嘗膽十年生聚終于滅吳復(fù)國(guó)成為一方霸主;諸葛孔明通曉時(shí)世將才引來劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事跡無不教育我們：立志方能有所作為。有了志向，努力才不會(huì)盲目;有了志向，前進(jìn)就有了動(dòng)力。古今中外多少有才能的人，就因?yàn)橹鞠虿幻�，最終只能碌碌無為，遺憾終生。在空中飛翔是許多人的夢(mèng)想，但為何只有萊特兄弟成功?探尋生命的起源是許多人努力的目標(biāo)，但為何只有達(dá)爾文寫出《物種起源》?成敗得失的關(guān)鍵就在于是否有志!
然而，"立志就能成功"這句話不是絕對(duì)成立的。王安石的`游記名篇《游褒禪山記》中有段文字："非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。"這肯定了有志的重要性，同時(shí)也指出事物的外因與內(nèi)因同時(shí)作用并影響事物的發(fā)展。徜若越國(guó)父老沒有同仇敵愾上下一心，吳王精明強(qiáng)干沒有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎?徜若漢朝統(tǒng)治天下太平?jīng)]有割據(jù)混戰(zhàn)，劉備恃才傲物沒有仁德兼?zhèn)涠Y賢下士，諸葛亮能聞達(dá)于諸侯嗎?由此可見，"有志"是"事成"的前提條件，但不是唯一條件。
我的演講完畢，謝謝大家!
【有志者事竟成的演講稿】相關(guān)文章：
有志者事竟成的座右銘07-18
有志者事竟成的英語名言12-12
勵(lì)志名言：有志者事竟成04-27
有志者事竟成勵(lì)志文章07-23
求職故事：有志者事竟成04-04
孔子名言賞析：有志者事竟成10-24
有志者事竟成的qq勵(lì)志簽名09-22
有志者事竟成的正能量勵(lì)志簽名10-25