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幸福的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的幸福的演講稿,希望能夠幫助到大家。
幸福的演講稿1
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
春雨又飄,透過雨霧的朦朧,凝視往昔,用記憶撐起一把孤獨的傘,獨步雨中,讀著讀的懂有讀不懂的生活,尋覓著清晰而有朦朧的幸福。
幸福是什么?在雨中苦苦追尋了許久的我,似乎在另一個“清曠不俗”的.境界了追云逐日了好常時間,卻把幸福寄托給了,一種虛無縹緲的霧,最后,我終于明白,其實幸福很簡單,一個眼神,一個動作,一個奮斗的過程,一次失敗的體會,都會讓你體會到生活中幸福的真諦。
當(dāng)你駕馭著生活的航船,在人生的大海上迷失方向的時候,父親的鼓勵,母親的呵護(hù)會讓你感到幸福。
當(dāng)你遠(yuǎn)離親人,面臨人生的苦難時,友人的關(guān)心和幫助,就是一種幸福。
當(dāng)你在黑暗中痛不欲生的時候,來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。
這些都是幸福的淺層解釋,有一種幸福比這更深刻,更有意義。
只有不怕攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高山采到仙藥,深入水底,覓得驪珠,才能體味到成功的真正內(nèi)涵,品嘗到幸福的真正意義。
受挫折一次,會對生活的理解加深一步;磨難一回,會對成功的內(nèi)涵悟透一層;失敗一次,也同樣會對幸福的意義百倍珍惜。
所以,無論是磨難還是失敗,都會使你的身邊充滿幸福,充滿歡樂。
讓峻峭的山間拂過一絲清風(fēng),深邃的空中升起一輪明月,讓奮斗的人生獲得快樂的滿足,受挫的人生獲得喜悅。這樣,我們的生活才會栩栩生輝。
我的演講完畢。
謝謝大家!
幸福的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《做一個幸福的老師》。
讀了那本《追溯生命的軌跡》,我受益匪淺,書中徐治興老師的敬業(yè)精神給我開了一劑良藥。在他看來,老師肯付出,肯努力,就能從中體會到成就帶來的幸福感。對于老師來說,幸福不止是一種心境,更是一種沉醉,對教育的沉醉。
首先,老師要用欣賞的眼光去創(chuàng)造幸福!希臘神話中,塞浦路斯國王皮格瑪利翁是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女雕塑,雕塑非常完美,以至于國王本人也深深地愛上了這個雕塑,整日神魂顛倒。國王的癡情感動了愛神阿弗羅狄忒,愛神給雕塑注入了生命,皮格瑪利翁的幻想成為現(xiàn)實。這個故事留給我這樣的啟示:贊美、信任和期待具有一種強(qiáng)大的力量,他能改變?nèi)说男袨,?dāng)學(xué)生獲得老師的信任和贊美時,便感覺獲得了理解和支持,變得自信、自尊,產(chǎn)生一種積極向上的動力,并會盡力去達(dá)到老師對他的美好期待。說句欣賞的話輕而易舉,只需幾秒鐘,但它的功效卻是巨大的,甚至能讓一個人受益終身!就精神生命而言,每個孩子都是為了得到賞識而來到人世間,我要讓學(xué)生在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。欣賞學(xué)生,讓教育充滿愛;讓教室灑滿陽光;讓學(xué)生幸福成長;欣賞我們自己,讓生活富有詩意;讓腳步輕快有力;讓我們的教育人生更有意義。
其次,老師要學(xué)會尋找幸福的`感覺。幸福就是心靈的陽光,保持陽光的心態(tài),欣賞自己和職業(yè),在成長中就可以享受教育者獨有的快樂與幸福。記得有一次我在講臺上批改作業(yè),這時手中的紅色圓珠筆
沒油了,于是,我輕聲地問前排的一個學(xué)生:“誰有紅色圓珠筆,借來用一用?”雖然輕聲,但許多學(xué)生都聽見了。于是,坐在前幾排的學(xué)生都爭先恐后地拿出文具盒,然后以最快的速度打開,找出圓珠筆,他們紛紛把握著筆的手伸向我:“李老師,用我的'筆吧!”每一雙眼睛都充滿了真誠的渴望。其中一位女生反應(yīng)敏捷,坐在第三排的她幾乎是小跑上前,把筆遞到我的手中——在遞到我手中之前,她還細(xì)心地將筆帽拿了下來,扣在筆的另一端。這是許多年前的一幕,當(dāng)然是很普通的事,但至今歷歷在目。我相信幾乎所有的老師都向?qū)W生借過筆,并享受過學(xué)生爭先恐后遞筆的熱情;我相信所有的老師都曾與學(xué)生在校園外相逢,并享受過學(xué)生真誠的問候“老師好”;我相信幾乎所有去家訪過的老師,都享受過家長為我們搬來的椅子。這些不都是我們老師特有的幸福嗎?
作為一名老師,幸福是什么?幸福是踏上講臺,是擁有一個班。是陪伴心靈成長,是進(jìn)行了一次家訪。是享受學(xué)生的進(jìn)步,是發(fā)現(xiàn)孩子們身上的光亮。幸福是付出,是對學(xué)生對班級對教育的激情投入。幸福是姿態(tài),是微笑著放手快樂地享受。幸福是一種感覺,是一種態(tài)度,是一種修養(yǎng)。用幸福詮釋愛心,用幸福啟迪智慧,用幸福擦亮希望。于是,我要做一名幸福的老師。因為只有幸福的老師才能做幸福的使者,將幸福的種子播撒到學(xué)生的心田。
讀了這本書,我想,作為一名普通老師,我也應(yīng)立足教育改革的大潮,不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,雖然不一定有轟轟烈烈的事跡,但我想憑借自己的努力勾畫出我生命的絢麗軌跡,讓我教育人生的每一天都充滿幸福。
幸福的演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
星期五我拿到了我的數(shù)學(xué)月考卷,只有79分,這是我上學(xué)以來考得最差的一次,我沮喪極了,這下可完蛋了,爸爸、媽媽肯定會非常不高興的。不但會被臭罵一頓,而且,我一直都想要的“樂高玩具”也一定不會給我買了。我覺得我太倒霉了,真是太不幸了。
回家以后,爸爸媽媽果然把我狠狠地教訓(xùn)了一頓。晚上奶奶給我打電話的時候問我:“你覺得自己幸福嗎”,我還告狀式地回答:“一點也不幸福!倒霉透了!”。
爸爸和我一起改完錯題,看我垂頭喪氣的樣子,就給我講了一個故事,故事的內(nèi)容是:有個小孩子,他沒有媽媽,當(dāng)他看到別的小朋友從媽媽那總是得到禮物時,就十分傷心。一次,他在街上邊走邊哭,撞在了一個老人身上。老人一點也不生氣,問他是怎么了,孩子向老人哭訴了自己的衰傷。老人聽了后對他說:“孩子,你錯了!其實媽媽給了你最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對!”“那我怎么不知道呢?”孩子問,老人接著說:“媽媽給了你靈敏的耳朵,讓你去傾聽世界;給了你大的眼睛,讓你去觀察世界;給了你長長的腿,讓你走向世界;給了你勤勞的手,讓你去觸摸世界,最主要的,給了你一顆充滿熱血的心,讓你去熱愛這個世界!這些難道還不夠嗎?你真的感覺不到幸福嗎?”孩子聽了老人的話,想了想,終于明白了老人的話,露出了幸福的`笑容。
爸爸講完故事又對我說:“你一次考試沒考好,就垂頭喪氣,覺得自己很不幸福。就像故事里的小男孩一樣,其實你比他幸福多了,你有爸爸媽媽疼你、爺爺奶奶愛你、老師同學(xué)關(guān)心你,這都是很幸福的事情,爸爸媽媽教育你,也是愛你的一種表現(xiàn)。這些還不夠嗎?你真的感覺不到幸福嗎?”
聽完這個故事和爸爸說的話,我想了一想,覺得自己其實是非常幸福的。這個世界上,還有很多小朋友上不起學(xué)、讀不上書,還有的吃不飽、穿不暖,而我有這么好的學(xué)習(xí)、生活條件,還有那么多的人愛我,不應(yīng)該因為考試沒考好,就覺得自己很不幸,我應(yīng)該好好體會這些幸福、珍惜這樣的幸福,做一個好孩子、一個好學(xué)生,亡羊補(bǔ)牢,知錯就改,上課認(rèn)真聽講,努力把學(xué)習(xí)成績提高。明天我一定要告訴奶奶,我很幸福!
幸福的演講稿4
和諧就是幸福落實科學(xué)的發(fā)展觀,不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識。教師要對幼兒這個群體的特點有相當(dāng)多的了解,了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式,也了解他們各自獨特的學(xué)習(xí)方式,他們的家庭,他們已有的生活經(jīng)驗。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育,關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識,是否對幼兒個體有較充分的了解,以及教師在教育實踐中運(yùn)用這些知識、信息的能力。隨著幼兒園教育改革的不斷深入,廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新,教育行為不斷改善,尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中有了一定的落實,和諧的師生關(guān)系也在形成之中。作為一名幼教工作者,面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。以愛為本,尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”,“愛生是
教師必須具備的美德,也是教師的天職”。入園離園時,一聲聲問候與道別,能讓幼兒感到親切;日;顒又,教師的微笑,撫摸,能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依,她年齡偏小,性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往,于是我便有意地接近她,與她說話時總是摟著她或拉著她的手,挑一些她喜歡的話題;特意安排能力強(qiáng)的幼兒與她交往,使她消除不安的心理。平時創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機(jī)會,如唱歌,跳舞等。慢慢地她變得活潑起來,能主動與他人交往,對我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量——使她更自信。師愛對幼兒的成長和進(jìn)步起著很大的推動作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提;尊重幼兒就是要尊重他們的人格,允許他們在思想、情感或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的活動空間。
營造民主平等的氛圍,促進(jìn)師生間的互動。教育家羅杰斯認(rèn)為“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗!苯處熞巡粌H僅是知識的傳授者,更是環(huán)境的創(chuàng)造者,教師要善于為幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。教師的一個關(guān)注的眼神、一句親切的話語,一個手勢能給幼兒帶來安慰和鼓舞,幽默更能增加師生間的感情。幽默使人快樂,是人際交往中的潤滑劑。在師生交流中,教師的幽默能拉近師生間的距離,早鍛煉中,幼兒因貪玩經(jīng)常把自己搞得滿頭大汗,這時我故意上來一句:“呦,你頭上怎么下大雨了?”孩子們一聽往往會邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長,幼兒與幼兒之間也學(xué)會了幽默。自由活動時,勾著我,抱著我,跟我開玩笑,還會叫我的名字,我從不介意,師生情深,這正是我所希望的,能建立和諧的師生關(guān)系是件快樂幸福的事。
作為一線的幼兒教師,我相信:只有一個踏踏實實,認(rèn)認(rèn)真真地教師,一個真心愛著幼兒的教師,一個關(guān)注幼兒幸福的教師,才會成為一位真真地好幼兒教師!作為一名骨干教師,我將關(guān)注孩子的'行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)、注重幼兒與環(huán)境材料的互動、關(guān)注孩子的自主建構(gòu)和主動發(fā)展等等,與此同時,我還要確立與孩子共同建構(gòu)、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)觀、教育觀,真正地學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展需求,促進(jìn)孩子的和諧、全面的發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名年級組長我將經(jīng)常針對年級組存在的共性問題和難點問題展開學(xué)習(xí)、進(jìn)行信息交流,以不斷統(tǒng)一認(rèn)識,更新教育觀念;積極做好新教師的培養(yǎng)工作,使新教師在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面盡快提高;進(jìn)一步提高年級組的團(tuán)隊精神,合作精神,努力使我們年級組成為一個和諧的年級組。作為一名工會主席我更要做好老師和領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋,凝聚廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性力量,積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè),充分調(diào)動教職工積極投身改革發(fā)展的積極性;把師德建設(shè)放在突出位置,全面提高教師的師德水平;堅持以人為本,多為教職工做好事辦實事,更好的代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益和利益。努力使我們成為一支具有先進(jìn)的教育理念、良好的職業(yè)道德和堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)化的和諧的教師隊伍。是的,和諧就是關(guān)心,和諧就是尊重,和諧就是平等,和諧更是幸福,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下,我們將不斷學(xué)習(xí),不斷探索,踏實工作,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,建立一個和諧的幼兒園,幸福的幼兒園,為幼兒園真正落實科學(xué)發(fā)展觀,追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅實的基礎(chǔ)。
幸福的演講稿5
火,大家并不陌生。人們用它來燒熟食物,取暖,照明……它與人類是密不可分的,可以造福人類,但亦是一把雙刃劍,如疏忽大意,便會給我們帶來不可估量的后果。隨著冬季的到來,防火安全更要引起我們的重視。
據(jù)報道,湖北省襄陽市樊城區(qū)的一所網(wǎng)吧,因為上網(wǎng)人員過多,網(wǎng)吧線路老化短路而引發(fā)大火,致使14人死亡,47人受傷,其中就有過半的人和我們一樣是學(xué)生。當(dāng)火焰蔓延全身時,他們除了束手無策,就剩下恐懼、驚慌、悲傷、流淚了。當(dāng)我看到報道后,感觸良多。作為職教中心的一名學(xué)生,我們沒有能力也不可能去解決那催人淚下的一幕幕,但我們可以不斷提升自己的安全素養(yǎng),杜絕此類事情在我們身上發(fā)生,我們應(yīng)該時刻樹立安全的防范意識,真正將身邊的火災(zāi)隱患消滅在萌芽之中,例如:不在宿舍使用大功率電器,當(dāng)宿舍無人時,不要將手機(jī)放在宿舍充電,不允許在宿舍等下校園場所抽煙。在防范火災(zāi)隱患的同時,要了解造成各種火災(zāi)的原因等。我們必須認(rèn)真按照安全素養(yǎng)課程的內(nèi)容進(jìn)行實踐,一旦宿舍發(fā)生火災(zāi),必須先保持冷靜,找清起火原因進(jìn)行滅火,同時上報值班老師,當(dāng)火勢過大就要有序撤離現(xiàn)場,當(dāng)身處公共場所發(fā)生火災(zāi)時,一定保持清醒的.頭腦,爭分奪秒向安全通道有秩序地離開,萬一被火圍困,要隨機(jī)應(yīng)變,采取恰當(dāng)方法脫險。同學(xué)們,我們必須真正的將消防安全知識變成自己的一種求生技能。
最后,我再次呼吁大家重視消防安全,別讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。防火安全,緊系生活。讓我們攜起手來,共建和諧校園。
幸福的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的職工朋友們:
大家好!我是來自礦業(yè)公司的##。我們這次演講的主題是《遠(yuǎn)離違章 擁抱幸!贰D敲丛谶@里我想問大家一個問題,什么才是幸福?我想朋友們的回答是多種多樣的,有的人會認(rèn)為吃飽穿暖就是幸福;有的人可能會認(rèn)為升官發(fā)財才是幸福等等。總之,每個人根據(jù)自己理解的不同,經(jīng)歷地位的不同都有自己的幸福觀。作為一名邯鋼工人我也要闡明自己的觀點,那就是——————遠(yuǎn)離違章 注意安全,這才是人生最大的幸福。因為只有遠(yuǎn)離違章才能擁抱幸福。
原來幸福真的這么簡單!
如果說幸福是一個圓,那么安全就是這個圓的半徑,半徑越小圓就越小,沒有了半徑也就沒有了圓;如果把幸福比喻成一首美妙的樂曲,那么安全就是這首樂曲中的音符,音符不全樂曲就會走調(diào),沒有了音符樂曲也就蕩然無存。“安全”這個我們重復(fù)了千百遍的字眼,難道真的這么遙不可及嗎?這兩年咱們邯鋼發(fā)生的事故教訓(xùn)是慘痛的。面對各種悲劇,其實我們應(yīng)該仔細(xì)想一想,認(rèn)真分析一下事故發(fā)生的原因,幾乎都是由于存在的.安全隱患沒有及時排除,工作人員違反安全操作過程和人們的安全意識淡薄造成的。
安全雖然重如泰山,但卻就是這樣極易被忽視。
在準(zhǔn)備這次演講的時候我翻閱了很多資料,在看全國鋼鐵企業(yè)事故案例的時候, 我流淚了,我的心久久不能平靜。那一樁樁,一件件觸目驚心的慘劇以血的教訓(xùn)一次次的警示我們,無視安全死神就在我們身邊徘徊,伺機(jī)剝奪我們寶貴的健康和生命。
XX年12月1日,熱軋廠發(fā)生了一起嚴(yán)重的工傷事故,精軋機(jī)械崗位常白班機(jī)械維檢工王志平被突然轉(zhuǎn)動的輥道帶倒,左腿卷入除鱗機(jī)夾送輥之間致使左腿截肢。他在未了解設(shè)備運(yùn)行狀況的情況下,到現(xiàn)場檢查設(shè)備, 結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣一個慘痛的結(jié)局。事故猛如虎,違章蠻干就是走向死亡的通行證呀!嚴(yán)是愛,松是害,一人出事害三代。然而,當(dāng)時的他如果能夠想到這些;假如他有足夠的安全意識;假如他不是心存僥幸;假如他能夠聽從工友們的勸告;再或者工友們當(dāng)時能夠堅決的制止這種違規(guī)操作行為;假如………這些無力的假如對于死者已經(jīng)毫無意義,然而卻給生者帶來了巨大的悲痛。
一個個習(xí)以為常的違章,一個個小小的安全隱患都有可能釀成一場災(zāi)難。安全與危險真的就是那么一瞬間。
“愛企業(yè),愛工作,愛生活”這是每位職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)離不開每位職工的謹(jǐn)小慎微!氨WC安全生產(chǎn),防患于未然”是為了我們的明天更美好,前程更輝煌!朋友們,讓我們一如既往關(guān)注安全,讓快樂與幸福相隨,讓安全與效益同輝!
最后,我想用孫悅的一首《祝你平安》來祝大家平安。只有遠(yuǎn)離違章,注意安全才能平平安安,只有平安了才能擁有幸福,擁抱幸福!
我的演講完了,謝謝大家!
幸福的演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
天空的幸福是穿一身藍(lán);
森林的幸福是披一身綠;
陽光的幸福是鑲一身金黃;
而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
下雪的時候,看著雪花在空中飛舞,伸出手接一片雪花,看著雪花在手掌中輕舞的樣子,感受著掌心的冰涼,我微微笑了,笑里充滿了幸福的味道;輕風(fēng)吹來,看著發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng),張開雙臂擁抱微風(fēng),感受著臉上微風(fēng)佛面的舒爽,閉上雙眼,露出幸福的表情;清晨,鳥兒在樹梢上唱著自創(chuàng)的樂曲,抬頭望著湛藍(lán)的天空,眼前彷佛出現(xiàn)了幸福的音符。
幸福的定義是什么?其實幸福很簡單,也許是忙忙碌碌中回眸的一瞬間的清閑,也許是在你摔倒時的`伸手相扶,也許在考出好成績時的一句夸獎。幸福正在每個人的生活中悄然滲透,我們無需故意去尋找,只要你有心,就能感受到幸福的滋味。
我常常在幸福到底等于什么?我想,在那幾個瞬間,我的心中已經(jīng)有了答案。
幸福=微笑
汶川大地震時,許多電視臺都在播放災(zāi)區(qū)人民的情況。我望著電視機(jī)屏幕上那一片廢墟,心微微抽痛,對那些災(zāi)區(qū)人民心生憐憫,認(rèn)為他們的心中一定是痛苦的,但是當(dāng)我看到他們臉上快樂的微笑時,我改觀了。也許,他們是幸福的吧。雖然他們的家園覆滅了,但是他們有著來自全國各地的關(guān)愛,他們臉上的微笑,代表著自己心中的幸福,也給了其他人幸!蚁耄腋=微笑。幸福=親情
春節(jié)時,一家人聚在餐桌前,其樂融融的談天說地,即使只是啃面包,也是幸福的吧。窗外,煙花在空中綻放,家人抬頭,煙花倒映在他們的眼中,眼中盛滿了幸福的色彩……我想,幸福=親情。
幸福=傾訴
種種的心情,在寂靜的夜里,在我的筆下開成若隱若現(xiàn)的花。輕語細(xì)訴,雖然不能明了地表達(dá)我的悲喜。然而,我能從那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎樣的一種心情。默默地凝望這些字句,總能在我腦中幻化出如花的美麗。而我的心事,就緊緊地蜷縮在那嬌艷的鮮花的花蕊里……我想,幸福=傾訴。
看,幸?梢耘c這么多的東西劃上等號。它表現(xiàn)在生活的方方面面,其實生活中不是缺少幸福,而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛,去尋找平凡中的幸福。
幸福的演講稿8
在開始演講前,我想問大家一個問題:在現(xiàn)在的生活中,你們能夠每時每刻感受到幸福嗎?
有人說,不能!哈哈,看來對于“幸!边@種人生大事都很悲觀。在某些方面,不依賴于幸福的感觸也的確是件好事。但在這里,我要闡明一個事實:無論去不去感受,幸福是永遠(yuǎn)存在的。
這話乍一聽和網(wǎng)絡(luò)上的心靈雞湯一樣不靠譜,因為連掛鼻涕的三歲小孩都知道一個道理:煩惱無處不在。
現(xiàn)在我們捏著沒考好的試卷羨慕別人早早背著書包上了高中;老師們看著別人班里的小天才和自個兒班里的一幫淘氣鬼身心俱疲;我們連腳下的每一步都要煩惱,何談幸福?幸福它忽遠(yuǎn)忽近,高高掛在天上像白月光,不時又落進(jìn)井里撈不著。四季更替,風(fēng)花雪月,圣賢見了也得愁一愁。我們一路奔波,不斷看見月亮落在別人肩頭,卻流失于自己指間。
我們焦慮、不安,滿懷著劇烈的失落和悲哀,在每一個失去月亮的夜里失聲痛哭,幸福真的存在嗎?還是幸福從未歸屬于我?
但每一個稀世珍寶,都是從渾濁的泥土里面挖出來的,而幸福亦然。
我們在黯淡的生活里追逐月光,追求山頂,找尋那一瞬間能夠?qū)⒐饷盐赵谑种械男腋8,是的,這樣的確是莫大的.幸福與歡愉。但我們追求著可望不可及的月光,卻總看不見路途上的篝火、油燈與星光。那是人間,是小清歡。
魯迅先生曾這樣說過:“幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中,而不存在于和諧和穩(wěn)定之中。”有時將目光放得短淺,在充滿著未知、悲苦與慌忙的人生追逐賽中,在人們互相仰望、欲求不滿的社會上,在某一刻,你會覺得,有時路燈的光芒比月亮要更耀眼和持久,有時自己所擁有的,遠(yuǎn)比別人要珍貴。
這樣就足夠了。
詩人泰戈爾有這樣一句話:如果你因錯過太陽而流淚,那么你也將錯過群星了。
放下你的月亮吧,看看身邊,除去黑暗,星河璀璨。
幸福的演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福是一種摸不到觸不著的東西,卻到處都存在著。也許是媽媽對你的嘮叨,也許是能夠靜下心來一邊品茶一邊看書,也許是在路邊駐足觀察一朵不知名的花…
天氣悶熱無比,天空陰沉沉的',仿佛下一秒就要塌下來。在家里的我卻因為沒有本子而不得不出門,阿姨叮囑著要帶傘,我就順手把傘撈了過來,“嗖”一聲趕緊躥下了樓。
周圍的空氣壓抑無比,我快步走到了書店,書店里沒什么人,我專注的挑本子,還順便一頭扎進(jìn)了書堆里挑了幾本書。期間,我沒有注意到雨點已經(jīng)噼里啪啦往下掉了。
買完單我就撐著傘回家了,雨點越來越大,周圍的一切仿佛都是水,耳邊也只有雨珠滴落在地面的聲音。遠(yuǎn)處,雷聲卻不甘示弱的大聲吼著,我扯緊了衣服開始跑了起來。
正好,到樓下了,但是看到了一個大姐姐斜靠在墻上,抬頭望著依舊肆虐不斷的天空。她的表情似乎很著急。我猶豫了一下,將傘遞給她!敖憬隳阌冒伞!彼孟裼行┰尞,看到遞過來的傘才開始連聲說謝謝。我轉(zhuǎn)過頭回了家,將事情拋在了腦后。
過了幾天樓下的保安攔住了我,給了我一把傘還附著一張卡片。這正是我的傘。卡片上寫著姐姐確實是有急事,差點就趕不上了,特別感謝我。大姐姐還在卡片下方畫了一個小笑臉。一瞬間,姐姐感激的臉還有笑容就出現(xiàn)在眼前,耳邊好像還回響著姐姐的那一聲聲謝謝。
心里忽然就涌出一股暖流,將平常早已因為學(xué)習(xí)而變得麻木的心漸漸溫暖起來。那樣的感覺是無法用語言來形容的,因為它那樣精致,而語言卻太無力蒼白。它……是幸福吧。
這一句稍稍有疑惑的肯定句卻狠狠的撞擊了我的心房。原來它的感覺這么奇妙,這么令人癡迷。這就是幸福吧。像看見了光,像聽見了鳥叫,像啞巴唱出了歌一樣的幸福。
幸福的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好!
我是來自選煤廠的一名普通員工,今天我給大家演講的題目是:安全就是幸福。
假如有人問什么是幸福,可能會得到一百個、一千個甚至更多的答案;有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福;有人認(rèn)為金榜題名時就是幸福;有人認(rèn)為花前月下是幸!..。當(dāng)然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同,每個人都有自己的幸福觀。而我認(rèn)為我的幸福就是安全,安全就是我心中最大的幸福。
“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)實,我和同事們每天上班時恪守的信念,在人生的旅途上,安全伴我同行!的確,我們一直很依賴著“安全”這個拐杖。沒有它,我們可能會摔跤、可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨、更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰!案吒吲d興上班來,平平安安回家去”一直以來是我們煤礦企業(yè)所倡導(dǎo)的口號,意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作,平安的回到家中和家人團(tuán)聚,同時也表達(dá)了各級重視安全、渴望安全的心愿。而如今,“白國周班組”工作管理方法的廣泛開展,更加說明了全礦上上下下關(guān)心安全、重視安全的程度。尤其是我們作為生產(chǎn)一線的工人,更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全對于我們的重要性。如果我們在操作中不嚴(yán)格的遵守安全工作規(guī)程,做好安全防護(hù)工作,那么一旦發(fā)生事故,第一個受到傷害的必然是我們自己。因此,為了做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害,我們每個人都應(yīng)該從我做起,從點滴做起,繃緊安全這根弦,決不放松對自己的要求,嚴(yán)格按規(guī)程辦事,讓事故遠(yuǎn)離我們,真正做到事故苗頭不在我身上發(fā)生,不在我單位出現(xiàn)。
安全知識的貧乏、安全意識的淡漠,總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。這些事故的發(fā)生,都是違章作業(yè),給我們帶來的是更多的痛心和思考。曾有一位工友去清理滾筒中,由于他當(dāng)時沒有按要求穿三緊工作服作業(yè),而是違章穿著沒有系扣的棉大衣,他不慎將棉大衣絞入正在運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶滾筒里,當(dāng)時這名員工的耳朵被刮掉,人險些喪命。幸運(yùn)的是當(dāng)時有其他工友在場,及時按注了停止按鈕,才保住了這名工友的性命。
還有一位青年女工,帶著青春的向往,帶著對工作的熱情和父母的囑托,參加工作當(dāng)上了一名皮帶司機(jī)。為了圖省事,這名女工放松了安全工作,沒有嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。一天她發(fā)現(xiàn)滾筒粘了很多的積貨,她沒有停止運(yùn)轉(zhuǎn)的滾筒去清理,而是在運(yùn)轉(zhuǎn)中用鐵鍬去鏟。當(dāng)時鐵鍬被運(yùn)轉(zhuǎn)中的滾筒和皮帶夾住,隨著機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn),鐵鍬把直接打在這名女工的頭部,致使她當(dāng)場死亡。一個年輕的生命就這樣悄然而逝去。而給家庭帶來的則是無比的悲痛。
血的事實,血的教訓(xùn),他向我們證實了一件事情。 “前事不忘,后事之師!卑踩ぷ髦挥衅瘘c,沒有終點。生命,人一生中最寶貴的東西,世界上還有什么比安全、幸福更能讓人回味的記憶嗎?沒有,絕對沒有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園,安全成為我們連接親朋好友的紐帶。安全工作只有滿分,沒有及格!白⒁獍踩苯^不是一句口號,也不是一個指標(biāo),當(dāng)你把安全作為一項任務(wù)來完成時,你已經(jīng)忽略了對你生命的關(guān)愛。正確的認(rèn)識生命是人生最寶貴的東西,只有這樣你才能在生活、工作中把“安全”切實地放在心里,才能真正避免事故的發(fā)生,避免傷亡的降臨。
這就是安全,它像環(huán)繞在我們現(xiàn)場施工中的一條鎖鏈,時刻關(guān)系著我們的安危。千里長堤,潰于蟻穴!警惕與安全共存,麻痹與事故相連!
“安全工作”是一項長期的工作,來不得半點馬虎和松懈,更不能擺架勢,走過場,虛張聲勢。假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲,最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們在實際工作中,必須做到上下一心,團(tuán)結(jié)一致。堅決不能搞上有政策下有對策,傳達(dá)執(zhí)行兩張皮的做法,更不能一味的為了應(yīng)付檢查而惶惶不可終日,嚴(yán)重影響正常的工作和生活,那樣最終的結(jié)果就是害人害己。我們應(yīng)該把安全預(yù)防工作落到實處,形成制度化,做到人人監(jiān)督,各負(fù)其責(zé),廣泛掀起違章可恥、守紀(jì)光榮的良好氛圍,真正做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,檢查與不檢查一個樣,一切從實際工作出發(fā),把安全工作滲透到每個角落。
“安全責(zé)任重于泰山”不是哪一個人憑空想象出來的,也不是一句空洞的口號,而是通過不斷實踐總結(jié)出來的,當(dāng)前我們各項工作都要圍繞著安全這個中心來進(jìn)行。必須認(rèn)真落實《安全法》的.規(guī)定,把安全責(zé)任層層分工,嚴(yán)格落實好安全生產(chǎn)責(zé)任制,層層把關(guān),堅決把事故苗頭和不安全因素消滅在萌芽之中。
安全是無站的車、無點的鐘。時時講安全、事事都安全,為了我們的生命和我們家庭的幸福,讓我們大家攜起手來,共筑安全屏障、共創(chuàng)美好家園。
“ 安全” 是一個永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時代的主題時,安全則變得更為重要,和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全。所以,我們一如既往的將安全工作進(jìn)行到底,真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范,勇于向各種危害安全的行為作斗爭,確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘經(jīng)常激蕩在我們耳邊,為了你、為了我,為了我們的企業(yè)擁有美好的明天,讓我們共同努力,關(guān)注安全,關(guān)注生命,把安全真正寫在我們每個人的心間!
謝謝大家!
幸福的演講稿11
幸福是什么?可能不同的人會有不同的答案,小孩子會說:“我的幸福就是有好玩的東西和有好吃的東西!鼻嗄昕赡苷f:“我的幸福就是無限的享受和快樂!倍夏耆丝赡軙f:“我的幸福就是與老伴一起平凡地走過每一分、每一秒。”幸福就在我們每個人的身邊,只是人們不善于發(fā)現(xiàn),缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要用心,身邊的點點滴滴就是幸福!
健康對病人來說是幸福的,光明對盲人來說是幸福的,聲音對耳聾的人來說是幸福的,一頓美餐對乞丐來說是幸福的,沒有作業(yè)和每天都自由自在是學(xué)生們的幸福。
但我還是深信只有健康的身體和一顆充滿愛的.心靈才能體現(xiàn)生活的美好,我希望我們能沐浴著相互關(guān)愛段安和諧的生活在一起,相信只有完整,健康的家庭才是心靈最終的棲息地,我們可以不要成功,不要別人艷羨的目光,也不要所謂的榮耀,只要平安、健康互愛、彼此相攜。
我的兄弟姐妹和我的朋友的快樂對我也很重要,雖說人生最終是一場寂寞的旅程,但同是行路人,一路上有了他們相伴,看一路風(fēng)景,聽一路歌聲,他們的關(guān)愛是灑在我的生命旅程上的縷縷陽光,溫暖并照亮了我的人生,有了他們,生命不再孤單,有了他們?nèi)松艩N爛。
淡淡的幸福,給我們留下了美麗的回憶,或許那樣的快樂更容易長久,真正的幸福來源于生活,它需要我們寶石心靈的那份寧靜和淡泊,幸福要自己去創(chuàng)造,自我滿足。
幸福的演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
對著“綠色的海洋”守望著未知的幸福。
在岑寂的夜空下,提著雪白的瓷壺,砌上一杯熱茶,端到桌上,對著沉寂的星空,不禁想到
父親穿著補(bǔ)丁的衣服,戴上破舊的的斗笠,拿著一把被磨得光滑的鋤頭,頂著火辣的太陽在山上墾荒、種茶……正是這把鋤頭撐起了整個家。父親每天守望著,守望著茶葉大豐收,然后賺到很多錢,蓋一棟新房子,讓我和姐姐過上幸福的日子,讀上好的學(xué)!
這片茶園成了我們家的“老爺”了,得好好地伺候,因此父親對待“茶老爺”總是鞠躬盡瘁的。不過這“茶老爺”還算爭氣,每年都是大豐收。為了增加家里收入,父親不得不再開荒種茶,還自己買機(jī)器,自己加工茶葉,自己銷售茶葉。
無疑,這更加重了父親的負(fù)擔(dān),使父親更加勞累。父親突然老了許多,鬢角的毛發(fā)一下子全白了。可父親卻總說:“有拼勁才能越活越年輕,越有活力!钡聦嵅⒎侨绱耍呀(jīng)不如往年了。我很不理解,爸爸為什么要這么拼,只要錢夠花,人開心就好了,何必如此呢?但父親卻堅定的說:“爸爸是沒上過幾天學(xué)的農(nóng)民,正因為這樣,我才要賺更多的錢,讓你們倆有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)到更多的知識,將來過上幸福美好的生活,完成爸爸未實現(xiàn)的大學(xué)夢,所以我堅信只要守望著這片茶園,那離我守望的幸福就不遠(yuǎn)了,還有那美麗的夢想也就觸手可及了!
這大概就是天下父母的愿望吧。西方有句名言:兒女才是父母一生中最引以為傲的作品,是父親心跳中最有彈力的一跳,是父親血液中最溫暖的一滴,是父母的所有。這話是對天下父母最好的`形容和概括。每個人總有為人父母的時候,那時,他們已經(jīng)不再是為自己而奮斗了,而是為自己的子女做出合理的安排和打算。榮華富貴不是他們的終極目標(biāo),子女能夠生活得幸福美滿才是他們的最終理想。
想到這,我的眼睛濕潤了,腦海中浮現(xiàn)這樣一幅畫面:一輪火辣辣的太陽,一片綠油油的海洋,一把磨得光滑的鋤頭,一位偉大的父親,一位偉大的守望者。
幸福的演講稿13
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們:
大家好!今天,又是一個新學(xué)期的開學(xué)典禮,每當(dāng)這個時候,我們大家相聚在一起,都會有很多期待和夢想。首先,我代表全校教工歡迎同學(xué)們回到美麗的校園,開始新的征程。同時,更要代表全體師生熱烈歡迎高一年級的同學(xué)們加入到我們二中這個幸福的大家庭!
二中是千年府學(xué),九秩名校,歷來有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和道德傳統(tǒng)。身處二中古樸典雅的環(huán)境,追尋先賢求學(xué)問道的足跡,作為一個二中人是幸福的。作為校長,我想讓全體師生員工在美麗的文在橋畔生活得更加幸福、更加和諧、更加有尊嚴(yán)!團(tuán)結(jié)就是力量,和諧成就事業(yè)。團(tuán)結(jié)和諧不僅是二中深厚傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,也是促進(jìn)二中進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)步的重要動力。今天我們正致力于”府學(xué)文化“課程基地的建設(shè),我們更要倡導(dǎo)人與人之間的相互尊重、彼此欣賞。作為老師,要善于和同伴合作,借助團(tuán)隊的力量,不斷提升自己,要善于欣賞和鼓勵學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系,營造更有利于學(xué)生成長的氛圍;作為學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點,互幫互學(xué),共同進(jìn)步,懂得敬重老師,珍惜老師的勞動,聆聽老師的教誨,努力使自己成為一個知書達(dá)禮的時代青年。
在新的時期,我們要打造幸福校園,人文二中,讓二中成為我們師生健康成長、積極向上的精神樂園。教師要成為幸福的人,要以教師的幸福培育學(xué)生的幸福。全體老師要努力讓同學(xué)們從快樂學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福;從實現(xiàn)自己夢想中得到幸福、品味幸福;從他人肯定中追求幸福、享受幸福!在此,我想對同學(xué)們提出三點希望:
其一,做一個幸福的二中人要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩心。
我曾看到這樣一段話:最好的相機(jī)是人的眼睛,它自動取最好的景,選擇最自然的顏色,唯一會使它失效的,只是一顆麻木的心。所以,如果你張開感恩的眼睛,你就會看到你單純美好的學(xué)習(xí)生活中,有很多熟悉的人和事,父母,清潔工,保安,同學(xué),老師,他們恰恰是你身邊的一道道美麗風(fēng)景。甚至連二中的一草一木,一花一石都是有生命的,值得我們?nèi)ジ卸,她們受到二中千年文化的沐浴,無數(shù)先賢哲人的呵護(hù)。擁有一顆感恩的心,你將體會到老師的細(xì)心,父母的用心;你會看到環(huán)境的優(yōu)美,學(xué)習(xí)的快樂,你會發(fā)現(xiàn)生命的偉大,人生的精彩!一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽光里!當(dāng)我們的每一天乃至一生,就在這感恩的`心情中度過,哪還有什么苦惱不會變成幸福呢?
其二,做一個幸福的二中人要有一顆博大的寬容心。
在這個紛擾喧囂的世界,人要想活得幸?鞓罚鸵獙W(xué)會寬容。寬容是一種胸懷,是一種大氣,是一種境界,更是一種人生的態(tài)度。風(fēng)物長宜放眼量!一個眼中只看到自己的人,自然走不了遠(yuǎn)路。古人云:海不拒細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高;心不計小節(jié),故能容人之過。我們二中倡導(dǎo)”博學(xué)以窮理,約禮以修身“,作為人文二中的學(xué)生理應(yīng)具有一顆寬容之心。要知道,生活中不如意之事常有xxx,需要我們用寬容的心境去對待,人非圣賢,孰能無過?寬容他人就是善待自己。紀(jì)伯倫說過一句名言”一個偉大的人有兩顆心:一顆流血的心,一顆寬容的心!皩捜莸娜瞬皇菦]有痛苦,只是他善于把痛苦錘煉成幸福;寬容的人也不是沒有碰壁的時候,只是他不計較,不勉強(qiáng),善于對待他人。同學(xué)們,擁有一顆豁達(dá)而寬容的心不僅能讓你交到更多的朋友,也能讓你在寬容別人同時收獲著快樂!一個能夠?qū)捜輨e人的人永遠(yuǎn)是幸福的。
其三,做一個幸福的二中人要有敢擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。
幸福的日子應(yīng)該是能讓生命有些熱淚盈眶的日子,能讓自己展現(xiàn)人生價值的日子。鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章。勇于擔(dān)當(dāng),歷來是中國文人推崇的品德;臨危不膽怯,遇難不退縮,才能勇往直前。白巖松說過:”沒有一代青春是容易的。青春太過順暢也沒意思,青春如果沒有奮斗,沒有掙扎,沒有希望,沒有絕望,還叫什么青春?“作為學(xué)生,必須擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任,那就是勤奮學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),面對高中三年的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn),每一個人都不能退縮,都不能落后,動輒推卸責(zé)任,尋找客觀借口,絕非君子所為,亦將一事無成。青春的大好時光要有美麗的夢想,留下奮斗的足跡。我們在通往成功的路上離不開拼搏的精神,離不開持之以恒的努力,離不開克服困難的決心。身為五朝文廟的學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)前人拼博精神,努力成為二中所培養(yǎng)的”人中君子,國之棟梁“,敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)方為真君子,才是真棟梁!一個有成就感的學(xué)生怎能不幸福呢?
新的學(xué)年開始了,希望同學(xué)們抓緊時間調(diào)整狀態(tài),把精力投入到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,積極行動起來,用自己的勤奮與努力去獲得別人對自己的肯定,從中體驗真正的快樂與幸福。做學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人,用勤奮、踏實、樂學(xué)、善思的精神,取得滿意的成績,做一個優(yōu)秀的二中人!
老師們,同學(xué)們,在新的學(xué)期,讓我們攜手共進(jìn),追求卓越,用最勤懇的姿態(tài),最執(zhí)著的努力書寫我們二中人最精彩、最幸福的每一天!
最后,祝大家在新的學(xué)期里,工作順利,學(xué)習(xí)快樂!祝我們的校園越來越美麗,二中的事業(yè)越來越輝煌!
謝謝大家!
幸福的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來自***學(xué)校的***,今天我演講的題目是《守住誠信,守住幸!贰
人,以誠為本,以信為天。時代呼喚誠信,社會需要誠信,守住誠信就是守住了幸福。
朋友,也許你只是路旁一株普通的`小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人,無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友,你可以如此普通、平常、默默無聞,但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根!
翻開中華民族五千年厚重的文明史,流傳著無數(shù)感人的美德故事,他們恪守誠信,與人為善這成為中華民族騰飛的持久動力;氐浆F(xiàn)實生活中,我們欣喜地看到中華民族誠信的美德一直在傳承發(fā)揚(yáng)。他,蘇攢淘,珠海市嘉寶華健康藥房股份有限公司董事長,始終堅持誠信經(jīng)營,雖是商人,卻總把方便群眾放在利益之上,藥店常年堅持24小時開門經(jīng)營,企業(yè)連續(xù)五年被評為消費者最信賴的品牌企業(yè),連續(xù)八年被評為重合同守信用企業(yè)。
他,以誠信為本,誠心做事,誠實為人,捍衛(wèi)的是這個時代的道德準(zhǔn)則踐行的是人間大道,守護(hù)的是中華民族代代傳承的善良天性。
人無信不立,國無信不國。一個國家只有守住誠信才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個社會守住誠信才能自由、平等、公正、法治;一個企業(yè)只有守住誠信才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有守住誠信才能變得自信、積極、樂觀、幸福。
此時此刻,我的耳邊響起一曲雄壯嘹亮的歌聲:“春風(fēng)吹暖心田,陽光灑滿人間,我們暢想中國夢,人民誠信友善,國家富強(qiáng)民主,社會主義文明和諧……”
最后我要大聲說:守住誠信,就是守住了幸福,守住了幸福,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢!
幸福的演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,幸福是極美好的,令人所向往的。我們總是去渴望幸福,渴望去得到歡愉的幸福,但是總會有人把你打回現(xiàn)實。你的心情可能會一落千丈,來一句“我要死了”之類的話。
但是又會有誰的一生都是一帆風(fēng)順的呢?一生都是順風(fēng)順?biāo)?不存在的。只有充滿著煩惱的生活,才是我們的生活。那如果那么說幸福不是遙不可及?
如果你的回答是肯定的。那么請允許我作一個假設(shè),你絲毫不用努力就玩玩,吃吃喝喝,混個三個,到了中考一鳴驚人,以全縣最高分考上了平中。雖然沒有認(rèn)真讀書,可能還談個女朋友或男朋友什么的,但是卻又以優(yōu)異的成績考上了清華北大,再大學(xué)結(jié)束后,有一座大豪宅……聽著這個電視劇式幸福人生,大概是大家所渴望的吧,所謂成功而又幸福的一生。而這一生只是在走個過場,沒有把每個時候應(yīng)該去做的事用自己的努力做好,而是靠著“完美人生”。
格局小了!
更何況這在現(xiàn)實生活中根本不可能的。那么我想告訴大家的是,幸福觸手可及。
對我來說,如何每次數(shù)學(xué)考試能穩(wěn)在85分以上,對于我來說已經(jīng)是莫大的幸福了,在以往,成績對于我來說算得上是比天更大的事,考差了,可能會哭一晚上,但現(xiàn)在,我學(xué)會了堅強(qiáng),能夠坦然面對自己的'成績的起起落落。并告訴自己沒關(guān)系,從哪里摔倒,就從哪里爬起來。這恰恰就是我的進(jìn)步,是我的幸福,我的受挫能力增強(qiáng),你們可能覺得極可笑,但是哭也是很費力的,我的受挫能力加強(qiáng),使我的眼睛不會經(jīng)常腫了,對于我也是一件開心的事。
總是站在煩惱里望著幸福,會不會變成口水娃呢?
倒不是如奮力一越逃脫煩惱,向幸福前進(jìn)。
在我們這別樣的豆蔻年華里,沒什么好煩惱的!
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