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最美教師演講稿

時間:2023-02-04 14:45:47 演講稿范文 我要投稿

最美教師演講稿(15篇)

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家收集的最美教師演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最美教師演講稿(15篇)

最美教師演講稿1

  工作之美:傾盡心血育桃李

  作為教師,夏莉愛崗敬業(yè),深愛著三尺講臺。她把禮儀課教學作為傳播學校“德能”文化,引領文明校園風尚的育人途徑,著力探索文明禮儀與學生素質(zhì)的共進效應,寓教于樂。形成了“情景導入、啟迪創(chuàng)新、協(xié)作互動”的教學特色,深受學生喜愛。

  夏莉熱愛學生,用“真愛”詮釋了教師的“責任”真諦。她的電話是師生之間溝通的熱線。她利用寒暑假走訪學生家庭,關心關愛家庭貧困學生。她是老師,更是學生的朋友,一位同學說:“夏老師像母親一樣關心我,我要更加努力學習,來回報她”。她被學生們稱為“美的'化身”。她指導的學生參加省市各種比賽頻頻獲獎,實習學生代表北京建銀飯店在20xx、20xx年全國兩會接待服務中受到政協(xié)委員的高度評價。

  她善于創(chuàng)新,業(yè)務精湛,是學校教學骨干。她的課連年被評為校級優(yōu)質(zhì)課;《讓您擁有優(yōu)雅坐姿》獲得全省高校微課大賽二等獎;她主講的《禮儀精品培訓》課程獲得山東省成人高等教育特色課程。

最美教師演講稿2

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  月缺又月圓,前塵往事浮現(xiàn)。伏筆提按,記錄著遭遇的每道風景和每一人事。日影飛逝,許多與小學相關的約定,來不及兌現(xiàn)已付諸東風。人世風景,終究亦只是相忘。但凡我記得的關于小學的記憶,也是零零星星,散落太多。然而卻總有一些人和事珍藏在我內(nèi)心的最深處,比如彭秋菊教師,她是我心中最美的教師。

  晨露曉風,叩醒簾內(nèi)的幽夢。

  落葉方知已入秋,四周的景物皆褪去往日的光彩,顯得寧靜祥和。也便是在微涼的清秋時節(jié),身高未及母親肩膀的我,攜著母親溫熱的手掌,踏入了這所陌生的學校。濕潤的青石路,涼風拂過,菊花的芳香,飄散在潮濕的空氣里,彌漫著清甜味。母親領著我先去了校長室,囑托了幾句,而后匆匆離開了。半晌,有人推門而入,進來的是一位高瘦的女士。高挺的鼻梁,深邃的眼睛如大海般深不可測,素白的連衣裙襯得她潔白無瑕。我起身問好,她卻示意我坐下,自我介紹道:“我是你的班主任,彭秋菊教師……”她的聲音很好聽,且名如其人,秋天的菊花,是那么清新淡雅,那么美。

  陰雨連綿的夏季,靜坐小窗,聽雨打殘荷,寥落,也孤獨。每日繁重的任務,壓得人喘可是氣,又迎來了數(shù)學測試。她挾著一疊試卷走進教室,吵鬧聲頓時消散無蹤,她清了清嗓子說要測試,試卷已傳遍教室,唯獨剩下筆在白紙上劃動的沙沙聲。待筆落,窗外已是一片艷陽。她瞥了幾眼我的試卷,唯剩嘆息。于是,她把我叫到辦公室了。我越過安靜的走廊,來到辦公室,看見了她辦公桌上的試卷,第一張是我的,75.5分。我心如刀絞,驚慌失措。她慎重地對我說:“這道題教師明明講過很多遍,為什么總是莽撞答題?總要吃虧的!彼袷窃谫|(zhì)問我,又像是在嘆息。她的眼神毫無波瀾,抽出戒尺,打了一下我的手心,火辣辣的,吃疼的緊。我難過地踏出門檻,不料耳邊出來一句話:“這孩子,跟我小時候真像!蔽业男南曳路鸨挥|動了,抬頭望向窗外的云,靜悠悠的,美如畫卷。

  逝者如斯,云卷云舒,花開花落……我升上了六年級。課間里同學們不再嬉皮笑臉,反而認真地答題,我竟有一絲迷茫,不知所措。每每放學,彭教師都陪我在學校散步,給我指點迷津。“這次小考我覺得自我可能會失敗,我無法應對這樣的自我!痹谙蛩齼A訴時,我的淚珠總會不覺滑落。頃刻,她總會快速回答我:“不要為暴風雨苦惱,生活不是等待暴風雨過去,而是要在雨中舞蹈。給自我制定目標,持之以恒,你終會成功!痹捴,淚珠肆意劃過臉頰。一束陽光穿透枝葉的縫隙,斜射在她身上,她的身影從未如此美麗。那年,我取得不錯的成績……

  如今,我早已小學畢業(yè)了,我還時常會不經(jīng)意地想起她,可惜我連一張她單獨的'相片都沒有?墒撬利惖纳碛耙幌蚨ǜ裨谖业哪X海中,揮之不去。漫漫人生,因為有彭教師,我才能自由翱翔于天際。

  故事過了很久,回憶釀成老酒,尋覓釀酒的人,身影不再了。當我于浩瀚大海中游弋,彭教師化身孤島的藍鯨,予我棲息的港灣。那么多的故人遠去,那么多的繁華落盡,抹去昨日的記憶,又該拿什么來淡淡送離。我心之所愿,日漸清晰的,是所有關于彭教師的回憶,只因她是我心中最美的教師。

最美教師演講稿3

  一個中等身材,長發(fā)如春柳,一雙大眼睛如珍珠,一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,很親切。這就是我心中最美的老師,謝老師。

  記得有一次,我迷迷糊糊來到學校。第一節(jié)作文課,腦袋快要爆炸,臉漲得像紅蘋果,身體忽冷忽熱。突然,“噗”的一聲,一股難聞的氣味撲面而來。我同桌大叫:“老師,我同桌吐了!比嗟哪抗舛忌蟻砹。謝老師走過來問:“小瑩,你沒事吧?”同學們發(fā)出厭惡的聲音,有的'同學捂著鼻子說:“好臭!”一些學生做出了怨恨的表情;有的同學低頭捂著鼻子寫作文;有些學生從左到右看起來像只猴子。謝老師轉(zhuǎn)過身來說:“別這樣。我們都是同學。我們應該團結(jié)起來,互相幫助。小燕,去拿點沙子來,小青,你坐講臺上管理班級!闭f完,謝老師把我扶到校醫(yī)室。等我量完體溫,吃了藥,再扶我回教室。謝老師的行為深深打動了我,老師給我的印象最深,最佩服,最欣賞,最難忘。

  謝謝老師謝謝!這么多年來,你一直關心著我們。你像對待家人一樣對待我們。教師節(jié)快到了。我們想對你說:“謝謝你,我們都愛你!”

最美教師演講稿4

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  大家好,我叫袁庚田,是贛州市安遠縣塘村學校上坪教學點一名普通的鄉(xiāng)村教師。我在上坪教學點一師一校任復式教學工作至今有三十多年了。今天,我很榮幸能來到這里給大家講述我的從教經(jīng)歷。

  我的家鄉(xiāng)上坪村是安遠縣最偏僻的小山村,我小時候要到幾十里外的學校上學。每天要走幾十里崎嶇的山路,非常辛苦,那時我就想:如果有一所更近的學校那該多好啊!我的父母親都是農(nóng)民,他們每天干著臉朝黃土背朝天的農(nóng)活。辛苦了一輩子,窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書,他們希望我有出息。這使我從很小的時候起就明白讀書的重要。

  1981年,我高中畢業(yè)。村里有幾個外出打工的年輕人回到了村子,他們向我講起了外面的生活,說:在外面隨便找個工作都比待在家里強,工資待遇好!我聽了以后也有了外出打工的想法,可這個時候,鄉(xiāng)親們決定設立上坪教學點。學校成立了,急需一位老師,大隊干部推薦了我,我心里非常矛盾:我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好,我就該外出打工掙錢,可是我走了,家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰又愿意在這窮山溝教書呢?難道他們也要像我一樣忍受上學路上的辛苦嗎?不,我不能讓孩子們受這份苦,遭這份罪!于是我毅然地走上了教育崗位。

  我還記得當時剛到教學點的情形,學校的設施簡陋,教室是村里一間破舊的廳堂,一下雨就四處漏雨,一塊黑板,一口鍋灶。開學時,三十來個學生,兩個年級擠在一間教室里,我輪流著給他們上課,常常是我要給那個年級的孩子上課,而這個年級的孩子們要做作業(yè),有的學生先做完,就會問:老師,我的作業(yè)做完了,現(xiàn)在又要做什么呀?講著課的我又要停下來給他們布置好學習任務。這要有足夠的耐心,一天下來,語文、數(shù)學、音樂、體育、美術,品德,這些科目都是我一個人上,我就像個陀螺不停地旋轉(zhuǎn),好像總是沒有停下來的時候,為了不讓學生對我上課產(chǎn)生厭煩,教學上,我經(jīng)常要想辦法變換花樣給學生上課,沒有教具,我就自己動手做,上體育課,沒有廣播,我就自己念。學校的草坪上總有我和孩子們一起做操,一起游戲的身影。

  中午下課了,我要圍上圍裙去給路途較遠的孩子們做午飯吃,飯做好了,孩子們高興地圍上來了。我就給這個盛飯,給那個夾菜,有些孩子太小,不小心把飯碗打破了,我就小心翼翼地去收拾停當,哄著孩子不哭。飯吃完了,收碗洗筷,午休也快結(jié)束了,接著我要準備好下午的課。

  好不容易等到下午放學,但有的時候也沒有時間休息,因為有些學生太小了,有的家長沒有及時來接孩子,我怎么能放心他們獨自回家呢?我只好護送他們回家。在路上碰到接孩子的家長,他們總會說:袁老師,怎么好意思讓你辛苦送孩子回家呢?下次就別送了,我們會來接孩子的。可我覺得學生就跟自己的孩子一樣,我怎么可能不送呢?

  這就是我在教學點的點滴生活,一個月下來,我瘦了一大圈。最累的時候是在掃除文盲的.那會兒,白天除了要給孩子們上課,晚上還得義務加班教農(nóng)民朋友們認識、寫字,傳播一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識。沒干幾天我就感覺自己瘦了好幾斤,我的妻子是看在眼里,痛在心上,她對我說:

  庚田,要不你不要教這個書了,我們一起去外面打工,掙的錢比你現(xiàn)在多得多,你也不用這么辛苦。瞧你當這個窮教師也沒幾年就瘦得皮包骨頭了。

  那么怎么行,我走了,誰愿意來這里呢?我說。這件事就這樣不了了之了。

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼30多年過去了,我也算桃李滿天下。經(jīng)常有學生專程上門來拜訪。去年9月開學前,一名在東莞開服裝廠的學生開著小汽車來看望我,并關心地對我說:老師,你在大山里教了30多年書,現(xiàn)在工資還這么少,你跟我到廠里去做管理,每月工資比你現(xiàn)在多兩倍。面對學生的好意,我感到非常地欣慰,我欣慰并不是因為學生的感恩圖報,而是因為我的付出讓山里的孩子生活的更好。

  還有一個叫堯章洪學生,每次見到我都會說起他讀一年級時當初患上了鼻息肉的事,那時我用背帶背著他,騎上摩托車帶他到安遠縣婦保院治療、復查。還有一些貧困家庭的孩子,每次說到我給他們墊付學費時都非常感激。

  學生們總愛說我是最好的人,可我知道我不是。因為我虧欠了我的妻子和孩子,面對他們我并不是一個好丈夫,好父親,剛參加工作那年,一個月的工資才16塊5,只夠勉強養(yǎng)家,一家人一年也難得有幾回肉吃。有時為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學,還要負債。妻子也曾向我發(fā)過牢騷:自己才這么點工資,還要去幫助別人,你讓這一家人跟著你可怎么活呀!為了彌補對家人的虧欠,為了獲得家人的理解和支持,在搞好教學工作的同時,我只好利用課余時間上山干活,以貼補家用。后來工資逐年增加了,但我還是什么也給不了我的妻子,直到今天,我一家人還住著小土房,家里沒有一件像樣的家具,跟著我她沒有過上一天好日子,沒有享過一天福。而我的孩子們,我也沒有過多的時間關心他們。想到這些我心里充滿了愧疚。

  我熱愛黨的教育事業(yè),能夠為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力我感到無比自豪。可作為一名代課教師隨時都要面臨告別自己酷愛的三尺講臺,要面臨告別山里可愛的孩子們,我舍不得我熱愛的這份職業(yè),更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們。為了我的教書夢可以延續(xù),我不斷努力充實自己,我自考大學科目,拿取大學文憑,參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個過程經(jīng)歷了漫長的20xx年,但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機,能夠改變眾多山里孩子的命運。我就覺得我所做的一切都是值得的。有付出,就有回報。我擔任的一、二年級的成績一直名列全鄉(xiāng)前茅,多次被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。1984年至1987年連續(xù)四年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評為市優(yōu)秀教師,并被安遠電視臺邀請為《東江源人家》的特約嘉賓。20xx年9月榮獲首屆安遠縣十大勤政為民標兵稱號。20xx年3月,在全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,被安遠縣委評為優(yōu)秀個人。這些榮譽讓我感到自豪。

  我在這偏僻的小山村工作三十多年了,雖然條件艱苦,但我愿意繼續(xù)堅守下去,我要用我的后半生繼續(xù)扎根在這貧困的小山村,守候著小山村的希望和夢想。

  我的演講完畢,謝謝大家!

最美教師演講稿5

  我心中最美的老師是我的數(shù)學老師——xx。

  xx老師臉白,身材略瘦。一副金屬眼鏡后面的眼睛總是露出溫柔的觸感。言語和行為充滿活力和自信。

  xx老師在設計課上就像一個數(shù)字符號,一個是一個,兩個是兩個,總是嚴謹而有規(guī)劃。40分鐘的課總是被他精心策劃,復習復習,基礎課拓展提高,很有秩序。老師總是會孜孜不倦地為我們講解錯題,無一例外,絕不會抽出休息時間。

  xx老師不僅有豐富的.教學經(jīng)驗,而且在學習和生活中關心每一個學生。記得有一次,數(shù)學課上短暫的旅行,老師當眾提醒,利用中午休息時間把我叫到數(shù)學辦公室。我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地走進辦公室。就在我以為會被老師訓斥的時候,沒想到老師關切地笑了:“你不會生我的氣吧?”我愣了一下,突然想起昨天上課老師對我的無傷大雅的批評,輕聲回答:“沒有,沒有生氣!崩蠋熌贸鑫业淖鳂I(yè)本:“為什么有這么多錯誤?”老師反而溫柔的看著我,我很慚愧,耳朵紅紅的,低下了頭。老師拿出紅筆,在我的作業(yè)本上畫了個圈,勾起來畫圖,給我認真講解。我只是眾多桃李中的一個普通老師,真的被老師對我的關心感動了。xx老師在日常的學習生活中,像鄰家大姑娘一樣,關心、呵護著每一個學生。

  很多時候,我們可以用不同的眼光看她,有時帶著甜甜的笑容,有時板著臉,嚴厲批評一群犯錯的同學。她從不保護任何人,同樣的贊美,同樣的批評。

  因為她井井有條,因為她一絲不茍,因為她刺耳的聲音和長相一視同仁,xx老師是我心中最美的老師。

最美教師演講稿6

  近日,學校工會開展“最美教師評選”活動,“最美教師”征文評選是其一部分。受工會委托本人負責閱評了本次征文。

  本次征文經(jīng)年級初評送達的征文近一百五篇。閱評中,我發(fā)現(xiàn)同學們懷著一顆感恩之心真誠地記寫自己心中最喜愛的老師,畫出了一幅幅動人的人物肖像。同學們描繪了老師最美的“顏值”,展現(xiàn)了老師卓越的教學藝術,彰顯了老師崇高的師德和獨特的人格魅力,讓人為之動容,為之驚嘆,甚至為之拍案叫絕。

  征文中,同學們不吝把最美的語言獻給我們的老師!澳闶翘炜兆盍恋囊活w星”,“在我眼里你便是彩虹般的人”,“你是蠟燭,犧牲了自己照亮了別人”,“我們心中有這樣一抹靚麗的風景線”,“你是春泥,愿護著如花兒的我們”,“要我說,和煦的春風與溫暖的笑靨比起來也不過如此”,“春風十里不如你”,如此曼妙的語言,征文中俯拾即是。

  同學們喜愛老師之情溢于言表。如,“夏老師很愛笑,常常和我們一起為某個同學的‘金句’大笑,眉眼彎彎,和樂融融”,“曉敏老師,感謝與你相遇,在我人生的底色上抹上淡淡的粉紅”,“我銘記老師的教誨和關愛,它將永遠溫馨而不冰冷”,“三年將要過去,三年又怎么夠呢?莉媽媽,我們會愛你一輩子”,“得知他再次成為我的數(shù)學老師時,我心里開心得冒泡”……

  我更驚訝于同學們作文之構思。一位同學寫教化學的董老師,該同學以老師的著裝“藍藍的牛仔褲”為發(fā)力點,將其與老師的'性格、教學理念、授課方式巧妙的關聯(lián),輕松得體地完成了文章之思。一位同學寫歷史老師姚老師,該同學以老師的教學內(nèi)容孔子提倡的“不偏不倚中庸之道”為核心,巧妙地解讀老師的班級管理方法,以及處理與學生之間亦師亦友的關系,構思聰明而高明。另一位同學構思別具匠心:先寫自己進班時,鎖定自己,與他人隔離,再寫老師一而再再而三為自己打開心鎖,直至自己的心鎖完全被打開。作者將朱曉燕老師比喻為開鎖人,文思極為暢達,令人耳目一新。

  我也無法不欽佩于我們的老師——學生心中最美的教師。有的老師和藹可親、循循善誘,悉心地呵護學生的成長。有的老師教學不搞題海戰(zhàn)術,教學效率高,讓學生感覺到老師的“能”。有的老師課堂氣氛和諧,偶有玩笑語,不時出“金句”,幽默風趣,贏得了學生們的“芳心”。更多的老師是嚴而不厲——批評了但又會及時加以撫愛,認真敬業(yè)——試卷作業(yè)從來批改細致、上課坐班從不遲到,耐心輔導學生,夸贊鼓勵學生的點滴進步,他們?nèi)諒鸵蝗,常年不懈,任勞任怨,送走了一茬又一茬,迎來了一茬又一茬?/p>

  學生在征文中是這樣夸贊老師的:“你的教誨似春風中柳條的輕拂,似夏日里紅肥綠瘦的荷塘,似秋日中飛過的鴻雁,似冬雪中梅花浮動的暗香,永遠是我們心中抹不去的風景”、“指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行直線,相交直線,異面直線,線線意切情深!边@是學生的肺腑之言,是學生心中流出的謳歌最美老師的詩。

  校園里,我們有太多可愛的老師,他們以各種各樣的形式愛學生愛學校,愛崗敬業(yè),是我們豐中的脊梁,是我們豐中最美的教師。讓我們向豐中最可愛的老師致敬,向豐中最美的老師致敬!

最美教師演講稿7

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大而迷人的眼睛,一張能說會道的嘴巴,不高不矮的個子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的教師笪教師。

  我心中最美教師的這個位置,笪教師是當之無愧的。她平易近人,很少批評同學;她善解人意,即使是教師,也會站在我們的角度研究;她知識淵博,即使什么都懂,也從不擺架子。

  令我印象最深的還是笪教師的親切。記得那時候的我不太愛舉手發(fā)言,教師的目光在班級中掃了一圈,真不巧,掃到我這兒竟停了下來,我漸漸低下頭去,害怕回答問題,可現(xiàn)實就是這么“可怕”,“你來回答一下!”說著教師向我微笑。

  我慢悠悠地站了起來,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍的人都在朝我看來,這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來,我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說,我不好意思地望向笪教師,卻看見笪教師向我親切地笑,目光中散發(fā)出鼓勵的光芒,我看到了這目光,漸漸不再緊張,大膽的'回答了這個問題。她鼓勵我們克服一個有一個困難,教育我們?nèi)绾巫鋈耍焕⑹俏覀兊牧紟熞嬗选?/p>

  教師是多么神圣的職業(yè),您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天,您的教學在課堂,卻成就著祖國的四面八方,笪教師,您是我心中最美的教師,我真誠的對您說一聲:“笪教師,您辛苦了!”

最美教師演講稿8

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!我今天演講的題目是《愛在這方心田》。

  張潔在我的四季中這樣寫道:“我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。我無須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果。我要做的是咬緊牙關,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己耕種的土地!睆闹形叶萌松兴非,還要有一種永不退縮的勇氣!

  時光荏苒,歲月如梭,我踏上教師這個崗位將近6年的時間,這期間有領導無微不至的關懷,有同事熱情懇切的幫助,更多的是師生間那份感動。愛在這方心田,我執(zhí)著,我無悔。

  愛是什么?愛是露珠,綻放了朵朵玫瑰;愛是清泉,滋潤了片片綠葉。愛是一份理解和關懷,教育家陶行知說:“沒有愛就沒有教育!蹦鞘俏覄倎韺W校的第一年,一次晨讀早自習,我提前一會兒走進了教室,看見我班王躍同學還在那吃著早飯。當時我沒說什么,從他身旁走了過去,可是剛離開兩步就聽見背后有同學喊“老師!老師!”我趕緊轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)王躍這時嘴里不停地吐著白沫,四肢也不停地抽搐。同學們都嚇壞了,我也驚呆了,好一會兒才反應過來,這不就是我們常說的癲癇嗎?我心中掠過一絲恐懼,深知此病的危害,趕緊用手掐住他的人中,又捏住他的嘴,生怕不良的后果發(fā)生。當時真不知道我哪來的勇氣,只記得眼淚像斷了線的珠子顆顆往下掉,是同情?是無助?還是悲傷?這么優(yōu)秀的同學居然有這病!半學期了我居然一點都不知道!這件事對我觸動很大,內(nèi)心充滿了愧疚,從此我發(fā)誓,在以后的教學中我要把班里每個同學的情況都問清楚,在適當?shù)臅r候給予他們適當?shù)年P懷與幫助,哪怕微乎其微!

  冰心先生說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花有愛就有了一切!蹦呐乱粋眷顧的眼神,一句輕聲地問候,我也盡我所能與他們溝通交流。現(xiàn)在我常常向他們講我自己的故事,比如當年“高考那些事”,雖然過去了好多年了,但是我還會把我當時的學習方法和經(jīng)驗與他們分享,有時也會把和女兒發(fā)生的一些快樂的小事拿來開心一下。他們也向我傾訴他們的心聲,一次一次地交流,不僅拉近了我們之間的距離,也使我們獲得了心靈的啟迪。愛是奉獻,是嘔心瀝血的言傳身教,是傾囊相授的耳提面命;愛是陽光,是黑夜里的.一盞燈,寒冬里的一把火!

  落紅不是無情物,化作春泥更護花!愛在這方心田,希望用自己不斷的奉獻與進取,去澆灌這片肥沃的土壤!柔弱的蠶蛹之所以能花繭成蝶,不僅因為有陽光的呵護,雨露的滋潤,更重要的是自己不下萬次的努力和拼搏!感動中國山村教師陸永康從小殘疾,二十歲那年便開始漫長的跪著教書的生涯。三十六年來,他日復一日,年復一年,跪在講臺,跪行于深山巨谷,用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念。當今“最美教師”張麗莉,在車禍來臨的一剎那,奮不顧身,推開學生,用自己的雙腿撐起學生最美麗的天空“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”我們要擁有他們這種無私奉獻的精神,更要在這種精神的鼓舞下不斷地進取,知識是無止境的,仰之彌高,鉆之彌堅。花有花的風采,葉有葉的榮耀,而根有根的驕傲,作為高中老師的我深感自己責任的重大,工作的艱辛,在以后的工作中,我要經(jīng)常向其他老師請教,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),鍛煉自己的各種能力。因為我懂得“三人行,必有我?guī)熝?則其善者而從之,其不善者而改之”的道理。

  我已經(jīng)愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過也知道晴日必多于陰雨,收獲必多于勞作。只要我無愧地付出過,我不會因自己的谷粒比別人的干癟便灰心喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我

  愛在這方心田!同志們,讓我們行動起來吧!不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)磨難的樂觀是輕佻的,唯有不斷地拼搏,再拼搏,才能獲得人生得真諦!

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!相信我們的明天會更好!

最美教師演講稿9

  她是紅燭,照亮別人,燃燒自己;她是種桃李的園丁,遍播天下;她是指引我們生活的燈塔。她用微笑溫暖我們每個同學。她是我心中最美的老師,馮京老師。

  五年級的第一天,馮老師用真誠的微笑迎接每一個過完暑假的學生。她美麗的長發(fā)充滿青春氣息,大眼睛充滿微笑,小鼻子嵌著一雙上揚的小嘴,讓我覺得很親切。我想我一定能和這個漂亮的老師交朋友。

  我還記得那天,馮老師笑著在黑板上寫了兩個字——來聽。她用甜美的聲音告訴我們,傾聽是學習和生活中一項極其重要的技能,她還教會了我們?nèi)绾蝺A聽,如何傾聽。從此,“傾聽”這個詞就深深地刻在了我的.腦海里,印在了我的心里。這一課是五年級的第一課,也是我人生中重要的一課。

  馮老師的笑容不僅迷人,而且充滿魔力。記得有一次公開課,馮老師提了一個很重要的問題,我很自信的舉手。拿起話筒的時候,突然看到那么多雙眼睛在看著我。我不禁出了一身冷汗。突然,我覺得腦子里一片空白。這時,馮老師看著我笑了,仿佛在對我說:“沒關系,你一定要做!”她的微笑似乎給了我無形的力量。我大聲流利地說出了答案,贏得了老師和同學的熱烈掌聲。是她的微笑鼓勵我的智慧閃耀光芒。

  馮老師的笑容,調(diào)皮,稚氣,善良。有一次,馮老師給我們布置作業(yè),她報了六個作業(yè)項目:“聽寫、練習和測驗、預習、閱讀……”以極快的速度。全班同學緊張地記著作業(yè)材料,張著嘴哭啊哭。這時,我看到了馮老師眼中的一絲“狡黠”。果然,馮老師笑著說:“以上作業(yè)無效。今天真正的作業(yè)是——用剛剛發(fā)生的事寫一段!比嗤瑢W突然意識到,原來,我們都掉進了馮寫作主題的“陷阱”。鸞娃廚藝秀期間,同學們制作了各種作品,如棉花糖、雞翅、餅干、水果沙拉等。這時,馮老師笑得像隔壁的大姐,拿著筷子和我們大家一起吃喝。

  我喜歡馮老師的微笑,因為她鼓勵我克服困難,幫助我改正錯誤,引導我不斷進步。馮老師的微笑是我靈魂的寄托,是我前進的航標燈。親愛的馮老師,我一定要記住你的教誨,努力學習,做一個優(yōu)秀的學生,讓你的臉上綻放出越來越美麗的笑容!

最美教師演講稿10

敬愛的老師,親愛的同學:

  歲月匆匆,時光荏苒。櫻花綻放出美麗,玫瑰呈現(xiàn)出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩,點點雨兒或許傾述別樣情懷——美麗,不是膚淺的表面之美。在我心中,我的語文教師便是如此之美。

  記得我剛上三年級的時候,那時我的語文成績十分不夢想,還經(jīng)常拖累班級,但我的語文教師趙教師卻依舊鼓勵我好好學習,我不會的題目她還經(jīng)常過來仔細地教我怎樣做,還不厭其煩地指導我。記得我有一次語文成績才考了60多分,我十分難過。

  這時趙教師走了過來,微笑著對我說:“你今日怎樣才考60多分,你要好好努力學習,教師會支持你的,你必須不能讓教師失望。”這時,期望之火在我心中點燃,這時我下定決心,我必須要考好一次語文。慢慢地,我從差生變成學習一般的中等生。

  記得有一次,因為我在學習上不是很認真,成績也不是很好,趙教師就找來了我的父母,趙教師的批評并不是十分嚴厲,僅有善意的勸誡。我從教師的話語中聽出她對我的厚望很高。這番話語竟能夠讓我感到并不是那么無助,竟讓我恢復了信心。

  趙教師真的`很美,她總能學生鼓勵,給學生以信心,給每一個同學幫忙,她不會輕易放棄每一個學生!

  你可曾明白,她每一天都早早地來到教室,看著我們開始早讀,她才放心的離開了教室。

  你可曾明白,她給我們布置作業(yè),每一天一樣,天天不遺漏,我們的題目都是要她先看過之后,才能放心地讓我們做。

  她就像一個指路的航標,指引著我們該如何做得更好,如何讓我們學習更上一層樓,如何讓我們學生多看書,如何讓我們更歡樂。

最美教師演講稿11

尊敬的各位領導、各位老師、同學們:

  大家好!

  我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過不惑之年的我,不再年輕,也不再貌美。但是四十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,那就是:奉獻,美的奉獻。

  那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”的教師呢?我認為想要成為一名合格的、優(yōu)秀的、甚至最美的教師,需要做到以下幾點:

  一、具有強烈的責任心

  作為一名教師,每天面對的是一群天真可愛的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒有沾染任何不良習氣,作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,在我們的心中應時刻有一份責任感,而這份責任感,我認為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實際工作中。責任心,是一種態(tài)度,只有對教學工作心懷強烈的責任感,才能以最好的狀態(tài)完成教學任務。責任心,也是一種能力,教學有能力高低之分,但是只要心中有這份責任在,盡職盡責才能盡善盡美。

  二、做事要細心

  教師每天面對著一個有著幾十人的班級,每個學生都是一個單獨的個體,有著各自的問題,有學習上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細心”才能發(fā)現(xiàn)問題,并且解決問題,讓學生能夠安心學習。在批改作業(yè)時,要仔細的審閱,并且循循善誘,和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學生的信任,為學生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上更加健全,而這也是新時代的教師應該關注一個重要教育內(nèi)容。

  三、要有關愛心

  學生年齡小,同時也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學過程中,應該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學中,不要對后進生感到厭煩,不要用體罰的方式來處理問題,對學生遇到的心理問題及時關注并疏導,避免悲劇發(fā)生,讓學生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護,尤其是當今社會中存在大量留守兒童,因為缺少父母的關心和教導,教師更要擔負起教育引導的責任。讓學生找到正確的人生方向,得到愛,懂得回報愛。

  四、要有恒心

  “最美”教師的.成功,貴在恒心。對待教學,要時刻準備好教學內(nèi)容,以認真負責的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務的時候,不要放過一件小事,要做到多和家長溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學中,會遇到各種不同類型、不同性格的孩子,但是對于一名人民教師而言,沒有壞的學生,只有不懂得教育的老師。每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和特長,作為教師,應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關注,讓孩子和家長都能感受到老師的關心。

  最后,我覺得作為“最美”教師,應該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責任心、關心、愛心、恒心來實踐于教學中,自覺的做好每一件小事。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

最美教師演講稿12

  我的父親是一名深受大家喜愛的人民教師,我敬佩我的父親,更加敬佩父親對工作的堅定與執(zhí)著。于是,我也毫不猶豫地選擇了做一名人民教師!

  畢業(yè)那年,我滿懷激情地踏上了三尺講臺,并暗暗下定決心:一定要在自己摯愛的教育事業(yè)中做出優(yōu)異的成績!于是,我傾心于每一篇教案,每一堂課,每一個教學環(huán)節(jié),每一份作業(yè)……那時的我,以校為家,一個月也難得回家一次,但我覺得很充實!

  時至今日,我還清楚地記得,在我有了身孕后,我同樣以當初的熱情繼續(xù)投入到工作中:活動課上,我冒著流產(chǎn)的危險,帶著孩子們做游戲,同事們都笑我傻,我說沒問題;下班后,我忍受著孕期反應,堅持批改作業(yè),家人都勸我休息,我說我不累;雙休日,我放棄休息時間,反復修改教案,朋友們都不理解,我說沒關系。當我看到在我的幫助下,孩子們因為取得了優(yōu)異的成績而笑逐顏開時,我也欣慰地笑了!

  記得有一次,學校讓我參加課堂教學比賽,我深感責任重大。為了提高課堂效率,我精心設計教案;為了制作精美的課件,我虛心請教同事;為了熟練駕馭課堂,我一次又一次地試教……為此,我晚上常常睡不好,漸漸地,我感覺身體有些力不從心了。每天回到家,女兒都央求我說:“媽媽,您陪我玩游戲吧!”可是,我忙得連女兒這小小的心愿都不能滿足,作為媽媽,我愧對女兒。《诒荣惉F(xiàn)場,當我和孩子們出色的'表現(xiàn)博得了在場評委的一致贊賞時,我又覺得我所有的付出都是值得的!

  比賽結(jié)束后,我因為勞累過度而病了,但當我?guī)Р∽呱现v臺,看著充滿朝氣的孩子們,我又綻開了笑臉。一個孩子湊到我的跟前對我說:“劉老師,您笑得真美!”是的,美麗源于可愛的孩子們,美麗源于這三尺講臺,美麗源于這神圣的事業(yè)!不是嗎?在我們的身邊,甚至就在今天比賽的現(xiàn)場,都有這樣的老師:他們?yōu)榱私逃聵I(yè),即使身心疲憊,即使容顏褪色,即使華發(fā)早生……也還是讓人覺得她是美麗的!

  是啊,我也已經(jīng)有一個多月沒有好好地照過鏡子了,已經(jīng)有一年多沒有給自己添過一件新衣服了,已經(jīng)有五六年沒有換過新發(fā)型了……想到這些,我笑著哭了!而當我看到孩子們一天天健康地成長,聽到孩子們那一聲聲親切的問候,想起孩子們那一張張可愛的笑臉,我又哭著笑了!

  教師節(jié)那天早上,當我一跨進教室便驚訝地發(fā)現(xiàn):黑板上工整地寫著幾個大字:“教師節(jié)快樂!”講臺上擺放著孩子們親手制作的節(jié)日賀卡,有的寫著:“祝劉老師身體健康!”有的寫著:“祝劉老師笑口常開!”還有的寫著:“祝劉老師永遠青春美麗!”……那一刻,我沉浸在作為一名人民教師才能體會到的幸福和快樂之中!

  我無悔于當初的選擇,并深深地愛著這份神圣的事業(yè)!此時此刻,站在這個講臺,我依然堅信,工作著是最美麗的!

最美教師演講稿13

  雨,緩緩落下;話,分分合合。昨日重現(xiàn),動人的場景增添了離別的傷感氣氛,每一個人都是離別瞬間的一本深刻的書。

  又是一個雨天。天空低得像灰色的窗簾,雨點落下來,給人帶來一種壓抑的心情。我站在窗戶旁邊。望著窗外忙碌的人群,我突然想到了我們這些現(xiàn)在正匆匆忙忙準備初中的人。如果時間可以固定,我希望現(xiàn)在就可以固定,因為這里有我最美好的回憶;如果時間可以固定,我希望現(xiàn)在就可以固定,因為我心里有一個最美的老師——傅老師。

  我不是一個漂亮的女孩,但我是一個很深情的人。

  我記得那天是星期五。我是周五的班組長。中午看到兩個好朋友有點散漫。但是為了挽回他們的面子,我沒有怪他們。大家都知道,在同學眼里,我已經(jīng)成了一個偏的人。最后,一個同學站起來說:“孫,你太不公平了!你不在乎你的好朋友為什么吵鬧。反而一定要嚴控?”我心里一驚,眼里滿是淚水,向教室走去。

  我流著淚跑去找傅老師,告訴她我的'錯誤和我要撤所有崗的原因。老師輕輕摸了摸我的頭,拂去我眼中的淚水,說:“你是一個思想細膩的女生,能認識到自己的錯誤,老師很欣慰。莎士比亞曾說:‘好朋友多,勝過財富多。’你不必為此自責!奥犃酥,我恍然大悟。是的,何必自責呢?我擦干眼淚,笑著回到教室。

  從那次事件開始,我更像一個大姐姐一樣喜歡這個老師。

  有一句古詩詞寫得很好:"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯。"傅老師就像蠟燭或星星,燃燒自己,照亮別人。閃爍的光芒讓人贊嘆;閃爍的光芒讓人奮起;閃爍的光芒雖然短暫,卻在我們心中永恒;雖然閃爍的光芒并不燦爛,但足以與日月爭輝。

  窗外,雨還在下,土和草在吸奶,新生的柳樹和花朵充滿了深情。

  在窗前,我靜靜地回憶著老師每一句勸導的話語,發(fā)自內(nèi)心的話語,發(fā)自內(nèi)心的淚水。像春風和秋雨一樣,它吹動我們的“青春之花”,澆灌我們的“青春之心”。我閉上眼睛,深吸了一口氣,對著窗外喊道:“傅老師,你永遠是我心中最美的老師!”

最美教師演講稿14

尊敬的各位領導、親愛的女同胞們:

  大家好!在這果實累累的金秋時節(jié),我很榮幸能成為遷安一中“最美女教師”代表發(fā)言,并且很高興能有機會和大家交流一下我個人對于“最美女教師”的理解。此時此刻我最想說的就是:最美女教師,美在涵養(yǎng)。

  什么是美?什么樣的女人最美?什么樣的女教師是最美的呢?答案見仁見智。記得俄國大作家托爾斯泰說過:人并不是因為美麗而可愛,而是因為可愛才美麗。那么,最美女教師應該是可愛的。

  這可愛首先來自于對生活的熱愛。她應該有一顆敏感的心,去感受大自然的美好、感受來自人與人之間的真情。她懂得生活是多彩的,也理解生活的不完滿,但是她樂于接納來自生活的酸甜苦辣,并且將它們變成對于生命以及自身成熟的滋養(yǎng)。她依然會感恩于生活饋贈的一切。她會為春天的第一個芽苞而喜悅,也會為批評錯了一個學生而流淚自責。因為,雖然歷經(jīng)歲月磨礪,但她由于從事了教育,與童心相伴,所以仍然有一顆純凈的心。

  這可愛,還來自于對家庭的眷顧。一位教師有對于學生至高無上的責任,但一位女教師,她的可愛也在于她是一個好妻子、好母親、好兒媳、好女兒。我信奉“家和萬事興”所以,作為妻子我會主動承擔更多的家務,讓繁忙的丈夫回家后,看到的是干凈整潔的家,吃到的是及時可口的飯菜,感受到的是家的溫馨;作為兒媳,在公公去世后的三年時間里,我常常接婆婆來我這里住,否則我會每周抓時間看望孤獨的婆婆,每次還要帶去她愛吃的食物,和她嘮嘮家常,給她講講笑話,幫她做做家務,陪她逛逛超市給他買些她喜歡的衣物,有時,超市的售貨員竟誤認為我們就是親娘倆;“百善孝為先”,對待婆婆尚能如此,對待我的父母一句話“我是他們的貼心人”。我對待家人的態(tài)度,對于我兒子來說就是一個無聲的教誨,所以,我兒子假期在家會主動幫我打掃房間,我上班他會幫我蒸好米飯,洗好菜,一旦與奶奶外出他會主動細心照看老人。我想讓他懂得,要愛家人、照顧好家人,才談得上愛家鄉(xiāng)、愛國。

  一個女教師最大的可愛之處,則是敬業(yè)精神。我們都贊頌中國“最美女教師”張麗莉老師的崇高境界。其實,我們作為普通的女教師也同樣有一份強烈的責任感。去年,我擔任成人班政治課,成一班有一位女同學,她因為實在按捺不住對同班一男生的好感,決定畢業(yè)前親自向男生告白,于是,她在下晚自習后,追到男生所住小區(qū)門口,原原本本的一吐為快,而后還告知了她所謂的閨蜜,結(jié)果第二天,此事就在年級里傳開了,甚至通過網(wǎng)絡傳到了大學校園,弄得這一女生被人看成猛女、奇葩,嚴重影響她及整個班的復習備考,班主任唐老師及時找到女生做她的心理疏導工作,但畢竟是男老師,有些話不好直接說明,這時候,我作為她的政治老師,她還是我的課代表,強烈的責任感驅(qū)使我必須做好她的思想工作,讓她專注于高考備考,還像以前一樣有聲有色地做好課代表工作。于是,我利用晚飯時間,叫上一班這一女生,還有成二班的另一女生(她是成二班政治課代表,倆人既是老鄉(xiāng)又是好朋友),到一路超商地下餐廳吃頓餃子,吃飯過程中,我叫著成一女生的小名說:“毛毛,如果你是我的閨女,我看到你現(xiàn)在在班里的狀況,我會特別心疼。特別擔心。我擔心你在同學面前抬不起頭,失去沖向高考的斗志。高三復課,多么不容易,到現(xiàn)在這個時候,咱可別功虧一簣,到了青春期,有些想法,很正常,但咱作為一女生,要學會矜持,不能以你的率真想干啥就干啥,想說啥就說啥。你看咱現(xiàn)在多被動,多傻呀,留給咱復習時間本來就不多了,你還開小差,有這些想法你肯定不想讓父母知道,但你可以跟親近的老師說說,我們作為過來人會幫你分析的`。生活中十有xxx是不如人意的,還要學會忍耐、學會等待、學會變通、學會抓住主要矛盾解決主要問題這叫學會聰明,咱經(jīng)一事,要長一智,以最快的速度忘掉不愉快,快快樂樂地復習,等高考完之后拿最佳成績說話,然他們看看咱毛毛的真實力!”另一位同學在一旁也幫我勸導,之后,班主任唐老師在班里也進行了具體工作,不能再在班里議論此事,最后,今年高考,我這兩名課代表以成人班第一第二的成績分別被南京財經(jīng)大學、安徽財經(jīng)大學錄取。高考后,成一班的那名女生家長特意來學校找到我向我表達謝意,還說要她閨女認我為干媽。其實,愛學生,就是要拿出對待自己親生子女的心情來教育、幫助他們。這也是我們的責任。

  一個女教師的美,還美在內(nèi)涵。美在精湛的教學技藝,美在驕人的教學成績。多年的高三教學,使我深深懂得高考文綜試題是對學生幾年甚至十幾年文科素養(yǎng)的綜合檢驗,作為文綜之一的政治教師必須和其他兩位教師精誠合作,才可能提高學生的文綜成績。所以,我們打整體仗、綜合考慮學生的文綜成績。當然我們每個人必須上好每一節(jié)知識點復習課、每一節(jié)習題講評課。我在復習過程中,能夠精細謀劃好每一輪次的復習進度、復習內(nèi)容。對教材精心研究重新整合,用我多年的教學經(jīng)驗和聰明才智總結(jié)了一輪復習模式、講評課模式、各類政治試題答題模式,再通過每一節(jié)課以輕松幽默的方式讓學生能掌握知識的同時,熟悉答題技巧,增長答題能力,提高整體文綜成績。xxxx年我教的應屆高考文綜成績唐山第三,去年我?guī)У某扇税喔呖嘉木C成績名列唐山第一。

  當然,一個最美的女教師,除了是善良的,敬業(yè)的,也會是有趣的。她不僅有一顆溫暖別人的心,也有一雙智慧的眼睛。她懂得珍愛自己的生命與健康,她也研究養(yǎng)生,她也去健身,她還去了解時尚,她力求在樸素得體的衣著中,將自己的服飾裝點出明朗、活力與高雅。她從不排斥新生事物,她總能讓自己的學生看到自己的精神領域流淌著清澈的泉水,還有那顆因為懂得所以慈悲的心。

  誰最美?有涵養(yǎng)的女教師最美!愿我們在座的遷安一中的“最美女教師”永葆自己的美麗,成為遷安一中的一道靚麗的風景線,讓我們的美麗成就一中學子美麗的夢想。

  謝謝大家!

最美教師演講稿15

  鼓勵是陽光,把愛的種子撒播進孩子的心田;贊美是春雨,沐浴萬物生長;鼓勵是五彩的虹,是清涼的風,贊美是皎潔的月光,是動人的詩歌,是美妙的音樂……鼓勵和贊美,是教師最美的語言。而在社會主義核心價值觀中提出“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這不正是一個公民應有的道德品質(zhì)嗎?除了真正的.言語,還有動作上的言語,這才是愛。

  曾經(jīng)新聞里報道過一位民辦幼兒園園長——喻陽春,讓我深深為之感動。XX年1月23日下午,一男子來幼兒園,聲稱找園長有事。在園長室門口喻園長詢問何事,男子不回答,并闖進教室。喻園長為保護孩子便上前死死抱住男子,左前胸和右肩被男子砍傷兩刀,喻園長強忍劇痛,仍試圖交流,平穩(wěn)其情緒,最后在民警及其他人員的幫忙下,男子被制伏。作為一名教師,她把幼兒的生命安全置于個人安危之上,挺身而出與犯罪分子做斗爭。這不正是愛孩子、愛崗敬業(yè)、英勇頑強的優(yōu)秀道德品質(zhì)嗎?

  記得我班上有一個很調(diào)皮的孩子,在戶外活動時因為調(diào)皮把隊伍最后面的孩子往前推,孩子們依次向前倒下,我毫不猶豫的跑過去扶住孩子們,而自己倒在了地上磕到了眼睛,雖然自己受了點傷,但孩子們都很安全,此時心理無比的慶幸、舒心。雖然我的行為沒有喻園長大智大勇,可我想只要是愛孩子,為孩子行動、付出,就是優(yōu)秀的道德品質(zhì)、就是在踐行社會主義核心價值觀、就是我們教師最美的語言。

  作為一名幼兒教師,面對那些年幼懵懂的孩子,處理著各種繁雜的生活瑣事。我曾迷惘過,這就是傳道授業(yè)解惑的人民教師嗎?怎么像保姆一樣,更像是每天圍著孩子不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。剛開始,面對孩子的哇哇大哭、淘氣搗亂,我也曾不理解、不耐煩,抱怨過。伴隨著孩子們點滴的進步,家長的理解、支持。我在成長,頓悟了。正是這些繁瑣的雜事教會我有耐心、有愛心,教會我理解、溝通,更教會我愛。熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學習等各方面去關心他們,容納他們的錯誤,多表揚,多贊美,少批評,常鼓勵。

  愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。用言語愛孩子,用行動愛孩子,用真心愛孩子。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀,讓正能量充滿社會。我們的生活會更加美好,社會會更加和諧,祖國將更加繁榮。

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