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讀書(shū)主題的演講稿

時(shí)間:2022-11-29 08:36:32 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū)為精神打氣,讀書(shū)為人生奠基——不長(zhǎng)的讀書(shū)之路,卻給了我深刻的感悟。

  我是從初一才讀課外書(shū)的,因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候,我是很不喜歡讀書(shū)的,覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。即使買(mǎi)了書(shū)回來(lái),也不會(huì)去讀它。自從上了初一以來(lái),老師讓我們讀書(shū),剛開(kāi)始讀書(shū),我不懂得什么方法。只是看一遍,以為這樣就是讀過(guò)書(shū)了。到了后來(lái),我對(duì)書(shū)的看法徹底改變了——書(shū)是智慧的結(jié)晶,我們從書(shū)里可以學(xué)到許多知識(shí),懂得許多道理,因此讀書(shū)的態(tài)度也發(fā)生了變化,由原來(lái)的敷衍了事變成了趣味盎然。

  我學(xué)會(huì)了讀書(shū),讀書(shū)不是讓別人催的,是要靠自覺(jué)。讀書(shū)也是一種高雅的情趣,讀書(shū)可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的人讀書(shū),就可以變的性情溫和。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友,我們學(xué)習(xí),不只是單純的課本上的指示,讀課外書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧!這幾天我讀了一本書(shū),是于丹的《<論語(yǔ)>心得》。讀這本書(shū),我懂得了做人的道理:做人一定要講究誠(chéng)信,只有這樣別人才會(huì)信任你。人的腦容量是很大的,裝個(gè)百八十本書(shū)是綽綽有余的。人的潛力是無(wú)限的,它是一個(gè)巨大的寶藏,這批寶藏需要一把鑰匙去打開(kāi)它,而這把鑰匙就是書(shū)。讀書(shū)不能盲目的去讀,讀書(shū)要選好的、對(duì)自己有益的書(shū)去讀,一本好書(shū)可以讓我們從中受益。同樣,一本不好的書(shū)也會(huì)讓我們從中受害。書(shū)是精神的食糧,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——選一本好書(shū),我們就為自己找到了精神的食源,就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中字有千種粟”,讓我們一起為精神打氣,讓我們一起為人生奠基,讓我一起讀書(shū)吧!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  知識(shí),是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí),是從哪兒來(lái)的呢?謎底是——書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上,正如饑餓的人撲在面包上。這句話給了我許多深刻的啟示。

  我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人,因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不怎么差,也沒(méi)怎么在乎課外積累。后來(lái)到了高年級(jí),考試也不怎么脫穎而出了,本來(lái)名列前茅的成績(jī),慢慢出去了原來(lái)的風(fēng)采。我曾覺(jué)得奇怪,“這是為什么?”媽媽的話突然在我腦海中一閃而過(guò):“孩子,學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ),課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累,才能更上一層樓。”我這才明白了媽媽的話,更明白了高爾基的那句名言,從此,我每天把老師的話做筆記,圈圈劃劃,一篇課文上“亂七八糟”,到處是注釋?zhuān)谡n外,我也時(shí)不時(shí)看點(diǎn)閑書(shū):《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》這等書(shū)我都看。認(rèn)真看起來(lái),還真能看入神,晚上9點(diǎn)多,我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書(shū)。書(shū)里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象,威風(fēng)極了!我一看到了11點(diǎn)。完了!第二天還要讀補(bǔ)習(xí)班!我趕緊關(guān)燈,進(jìn)入了睡夢(mèng),夢(mèng)中,我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗……

  有時(shí)我還會(huì)在休息時(shí)看些古今中外的名人故事……有一次,因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩线在看書(shū),還被媽媽罵了一頓。

  高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。深刻的其實(shí)是我一生受用:書(shū)就要如饑似渴地讀,才能讀通、讀精。面包只是物質(zhì)上的,當(dāng)你十分饑餓時(shí),面包可以滿足你﹔而你覺(jué)得腦海中缺乏知識(shí)時(shí),書(shū)才是你的精神食糧!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  暑假一到,我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了帷幕。我暢游在書(shū)的海洋中,領(lǐng)略著書(shū)的魅力,享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)與美好。我喜歡晚上躺在被窩里看書(shū),我還喜歡經(jīng)常去書(shū)城泡上一兩個(gè)小時(shí),但是我更喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)。

  早晨是最好的讀書(shū)時(shí)間了。我喜歡拿一本《小學(xué)生讀讀背背手冊(cè)》來(lái)看,這里面可都是名人名篇,“爆竹聲,送走了我們的童稚歲月,也送走了過(guò)去的悲苦和歡樂(lè)……在沒(méi)有爆竹聲的都市和年代,爆竹聲在我心靈里響著;每一年,在除夕,爆竹便在我的心上炸開(kāi),散出美麗的色彩斑斕的火花,炸出一個(gè)又一個(gè)美麗的回憶來(lái)!”這段話是富有哲理的,讓我不由得深思起來(lái):只要每一個(gè)人都能以最大的熱沈,充滿自信地投入到七彩的人生中,就能閃爍出生命的燦爛光輝。

  下午,我又去了南通書(shū)城,那里的書(shū)可謂是琳瑯滿目,類(lèi)型眾多。我挑了一本《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》津津有味地看了起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就深深地被里面的故事情節(jié)吸引住了。不由得感嘆:可不愧是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的,她的作品總能讓人捧腹大笑!故事中有善良單純的寧嘉欣;伶牙利齒、機(jī)靈古怪的黃小月;有顆柔軟的心的英語(yǔ)老師。

  我的讀書(shū)生活正在如火如荼地進(jìn)行著,它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿4

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  陽(yáng)春三月,正是讀書(shū)的好時(shí)光,今天借此機(jī)會(huì)我想和同學(xué)們談?wù)劇蹲x書(shū)的成本》這一話題。

  讀書(shū)的成本分為經(jīng)濟(jì)成本和非經(jīng)濟(jì)成本,今天我不談讀書(shū)的經(jīng)濟(jì)成本,只和同學(xué)們探討一下讀書(shū)的非經(jīng)濟(jì)成本。何為成本呢?我們都知道,農(nóng)民種地需要買(mǎi)種子,買(mǎi)化肥,辛苦耕作,這些是農(nóng)民的成本。商人做生意需要投入資金,建廠房,進(jìn)原料,這些是商人的成本。那么我們學(xué)生讀書(shū)的成本是什么呢?就是我們付出的時(shí)間、精力和汗水。

  為什么這樣講?我們知道,對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),種子、農(nóng)藥可以用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi),但最重要的成本是他的投入,他花在土地上的時(shí)間和汗水。一個(gè)農(nóng)民如果不辛勤耕耘,不進(jìn)行田間管理,不付出勞動(dòng)和汗水,他購(gòu)買(mǎi)的種子再優(yōu)良,土地也會(huì)雜草叢生,甚至荒蕪,不會(huì)有好收成。

  我們讀書(shū)的學(xué)生也一樣要考慮成本。當(dāng)你疑惑為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有別人高,為什么不如別人優(yōu)秀時(shí),要問(wèn)問(wèn)你自己,你投入了多少成本?你投入了多少時(shí)間?你投入了多少精力?

  別人上課時(shí)在認(rèn)真聽(tīng)講,你在開(kāi)小差;別人下課后及時(shí)完成作業(yè),不懂的問(wèn)題及時(shí)搞清楚,你早早就跑出去找人聊天去了;別人考前認(rèn)真準(zhǔn)備,梳理知識(shí)點(diǎn),你總覺(jué)得時(shí)間還早,可以再玩玩;別人考后分析試卷,分析得失,可你把試卷一丟,拋之腦后。等到學(xué)期結(jié)束,拿到可憐的分?jǐn)?shù),這時(shí)候你才知道著急了,這時(shí)才知道自己沒(méi)有那么拼,才意識(shí)到自己投入的成本太少,可是沒(méi)過(guò)多久,就好了傷疤忘了痛。

  同學(xué)們,讀書(shū)的成本對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),其實(shí)就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的投入,就是我們?yōu)閷W(xué)習(xí)付出的代價(jià)。代價(jià)越高,收獲越大。

  那么,怎樣的付出才是有效的成本投入呢?我們?cè)撛鯓庸芾砗脤W(xué)習(xí)成本呢?

  第一、是時(shí)間的投入,要惜時(shí)如金

  把那種漫不經(jīng)心的狀態(tài)收起來(lái),把拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。我們都知道,魯迅是大文豪,大家都說(shuō)魯迅是天才,可是魯迅自己說(shuō):“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的!彼30年間,為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)盡可能多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命!蔽覀儜(yīng)該像魯迅先生那樣有惜時(shí)如金的意識(shí),不光是有珍惜時(shí)間的意識(shí),還要善于擠時(shí)間,抓緊一切可以利用的時(shí)間。

  同學(xué)們,勵(lì)志故事有很多,但你若認(rèn)真地去分析,拋去那些炫目的光環(huán),會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那多數(shù)都是一個(gè)個(gè)普通人在用累積的時(shí)間、無(wú)言的堅(jiān)持、努力和認(rèn)真寫(xiě)完的傳奇。

  第二、是全情地投入

  很多同學(xué)有過(guò)努力,有過(guò)掙扎,但他們所謂的努力,不是迎難而上,而是敷衍逃避;不是腳踏實(shí)地,而是投機(jī)取巧。習(xí)慣了畏葸不前,習(xí)慣了輕松自在,時(shí)間和精力就在無(wú)意義的掙扎中消耗殆盡。他們看上去很努力,很辛苦。其實(shí)根本不舍得為自己的目標(biāo)付出心力,不愿意去拼盡全力抓住什么,那么,又有什么資格奢求回報(bào)呢?從根本上說(shuō),這種“一曝十寒”、“身在曹營(yíng)心在漢”、“結(jié)果重于過(guò)程”的努力從本質(zhì)上講就是一種毫無(wú)意義的成本投資。成功的經(jīng)驗(yàn)有千千萬(wàn),但有一點(diǎn)是相同的,那就是——在什么時(shí)間做什么事情。很多人并沒(méi)有真正明白這句話的意思,更沒(méi)有踐行。

  簡(jiǎn)言之,就是該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū),該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué),該吃苦的時(shí)候吃苦。如果一個(gè)人一生真正做到這樣,那么他就離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:成功之前做自己該做的事,成功之后做自己喜歡做的事。這句話雖有些功利,但也蘊(yùn)含著一定的道理。

  第三、是效率的投入,要事半功倍。

  有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我時(shí)間也花了,作業(yè)也做了,筆記也記了,為什么我的成績(jī)還是得不到提高?那你要問(wèn)問(wèn)自己,你用對(duì)了學(xué)習(xí)方法沒(méi)有?千萬(wàn)不要做一只只會(huì)埋頭拉磨的驢!帕斯卡爾說(shuō):“人是會(huì)思考的蘆葦。”

  “學(xué)而不思則罔”——在學(xué)習(xí)過(guò)程中要靜下心來(lái),認(rèn)真思考,任何學(xué)科都有自己的學(xué)科特點(diǎn),我們要善于總結(jié)規(guī)律,找到方法,提高效率。所謂有效的成本投入,就是為一件事拼盡全力,當(dāng)你為一件事不懈努力的時(shí)候,全世界都會(huì)幫你。如果有一天你的努力配得上你的夢(mèng)想,那么你的夢(mèng)想也絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的努力!前幾天,陪跑22年的小李子終于獲得了學(xué)院的親睞,成為奧斯卡新科影帝。在《荒野獵人》中他以世界級(jí)巨星的地位,在拍攝過(guò)程中依然忍受極端天氣,承受與熊搏斗、生吃牛肝等難以想象的艱辛舍命拍攝。很多網(wǎng)友都驚嘆,他這是在用生命向“小金人”靠近!人生其實(shí)就是這樣一個(gè)跋山涉水的過(guò)程,沒(méi)有什么是水到渠成的。

  高中三年是一種磨礪,高三更是一種磨礪,是對(duì)我們意志品質(zhì)的磨礪,這種磨礪未嘗不是一種無(wú)形的成本。

  只要你具有頑強(qiáng)的忍耐力與生命力,在生命的磨礪與擠壓中,你將學(xué)會(huì)反思、反省、反求諸己,變得沉穩(wěn)、成熟,礪而彌堅(jiān),這是人生所向披靡的法寶,也是投入成本后最至高無(wú)上的收獲!

  同學(xué)們,你們正處花季,處在人生的黃金時(shí)代。高中期間、尤其是高三是人生成本投資收獲最大的時(shí)期。為了你們飛揚(yáng)的青春,為了你們美好的夢(mèng)想,傾情付出成本吧!

  謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  閱讀是我們獲取信息的渠道,它是一把智慧的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的窗欞。閱讀令我們明白了人生的價(jià)值,童年、人性、社會(huì)、命運(yùn)、時(shí)間等的價(jià)值;領(lǐng)略了人生、自然、社會(huì)、文化的智慧與哲學(xué)。閱讀滋養(yǎng)著我們的心靈和感情,陪伴著往后的生命與歲月。

  我熱愛(ài)閱讀,渴望著閱讀,那些優(yōu)美豐富的詞句令我如癡如醉。我看到過(guò)一些書(shū),講訴著智慧哲學(xué)。我很喜歡一本書(shū)叫《童年》的名著,講訴一個(gè)黑暗的年代的一個(gè)可憐的孩子,度過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年,卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)困苦的生活。我有一個(gè)不算燦爛,但依然美好幸福的童年,家人對(duì)我百般關(guān)愛(ài),朋友與我和睦相處,十分有友愛(ài)。我知道,我的童年獲得的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及高爾基先生筆下的阿列克賽多。我深深地佩服阿列克賽多,他對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)家人的關(guān)心,對(duì)艱苦生活的樂(lè)觀與頑強(qiáng),對(duì)童年充滿了幻想與最求,他善良、勇敢、懂事,在我的腦海留下了難以磨滅的印象。

  《童年》讓我明白。人生將發(fā)生的事不可預(yù)料,坎坷磨難必然會(huì)有,但只要我們對(duì)它們不畏懼,不后退,迎難而上,再多的曲折也會(huì)被我們拉直,再大的磨難也會(huì)在我們面前低頭我們也應(yīng)該態(tài)度樂(lè)觀,心里永遠(yuǎn)向上,堅(jiān)韌不屈。

  是閱讀讓我獲得啟示,明白真理,想雨露滋養(yǎng)著我們的心靈,它陪伴著我日漸長(zhǎng)大,同時(shí)在我腦海中埋下善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的種子,給了我一個(gè)閱讀中的繽紛童年增添了樂(lè)趣色彩。

  所以,我熱愛(ài)閱讀,深深得迷戀著閱讀。豐富我人生的閱讀讓我久久回味。

  謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿6

老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今天(4月23日)我們共同迎來(lái)了第十九個(gè)世界讀書(shū)日。今年的主題是“地球與我”。

  對(duì)于讀書(shū),也許,有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的,爸爸媽媽的逼迫下,我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣,讀書(shū)就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,讀書(shū)也就徹底地失去了意義!

  同學(xué)們,中東有個(gè)以色列國(guó)家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句,然后讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的,要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書(shū),平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋,我們的心靈會(huì)更自由和幸福,我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn),我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

  同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問(wèn)去讀,你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引,被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受,一種幸福!

  只要你用心讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好,“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū),你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū),你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書(shū),你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

  同時(shí)我們很欣喜地看到,我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并取得了初步的成果,起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(zhǎng)作用,希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義,堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去。

  “同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”,同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書(shū)籍之滄海,成就精彩人生吧!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在那成長(zhǎng)的金色童年中,每個(gè)人從小到大都有讀書(shū)生活吧!讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)生活!

  書(shū),是美麗的海洋,那里面有我們需要的知識(shí),讓我們的小腦瓜充滿無(wú)數(shù)的知識(shí)!

  我從四歲的時(shí)候開(kāi)始讀書(shū),媽媽給我買(mǎi)了一本《識(shí)字書(shū)》,里面的字我有很多我不認(rèn)識(shí)的,媽媽握著我的小手一個(gè)一個(gè)的教我念,之后媽媽又給我買(mǎi)了少有難度的《識(shí)字書(shū)》,我和媽媽一起認(rèn)字。我到了7歲時(shí)我開(kāi)始自己讀書(shū),比如說(shuō):《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》!都t樓夢(mèng)》我看不下了,我把書(shū)放下了,林黛玉的哭哭啼啼、賈寶玉的女生女氣讓我真受不了!7歲時(shí)我最喜歡看的書(shū)是《西游記》、《三國(guó)演義》。當(dāng)我拿起《西游記》這一本書(shū)時(shí),我一開(kāi)始就上勁了,里面的孫悟空神通廣大,保護(hù)師傅西天取經(jīng),有九九八十一難,最后保護(hù)師傅到了西天!

  《三國(guó)演義》里面吳國(guó)、魏國(guó)、蜀國(guó)。這三個(gè)國(guó)爭(zhēng)霸領(lǐng)地,三國(guó)里面我最喜歡蜀國(guó)里的'人物“桃園三結(jié)義”中的劉備、張飛、關(guān)羽。

  當(dāng)我十一二歲的時(shí)候在拿起《紅樓夢(mèng)》時(shí),才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”一個(gè)朝代一個(gè)國(guó)家和家庭的興亡盛衰。蔥絲隧道我現(xiàn)在讀的書(shū)不是很少,我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!

  從書(shū)中知道了許多事情和許多人物,也得到了一個(gè)道理:物怕比、人怕比、書(shū)也怕比,不比不知道一比嚇一跳。

  以后我讀書(shū)時(shí),一定要記住冰心奶奶說(shuō)的九個(gè)字:讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  “書(shū)”這個(gè)奇妙的東西。常常把我?guī)肟鞓?lè)的巔峰,奇妙的境界,有時(shí)又把我推到恐怖的深淵,靈魂的深處,我為它著迷,為它瘋狂,曾幾何時(shí),我已置身書(shū)海,竟也無(wú)法自拔。

  最開(kāi)始接觸書(shū)本,應(yīng)該是讀幼兒園時(shí),爸爸給買(mǎi)了一本《幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)刊》,我看著那些精美的插圖,一知半解地讀著那些簡(jiǎn)單的文字,漸漸地明白了保衛(wèi)祖國(guó)的是解放軍叔叔,白衣天使是護(hù)士阿姨,給我生命的是媽媽?zhuān)砩习滓粔K兒,黑一塊兒的是大熊貓,就這樣,書(shū)籍吸引了我。

  一縷書(shū)香悄然無(wú)聲地潛入了我的生命,慢慢散開(kāi)來(lái)。

  時(shí)光飛快流逝,瞬間,我已積累了不少知識(shí),認(rèn)識(shí)了不少漢字。更廣泛的讀書(shū),那時(shí),最吸引我的還是童話類(lèi)書(shū)籍,書(shū)里充滿了歡樂(lè)的文字,夢(mèng)幻的場(chǎng)境,在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事情,通通出現(xiàn)在童話故事里。從而,我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過(guò)程,賣(mài)火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂(lè)、笑容、淚水,所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識(shí)了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境,痛苦的童年,感慨道:也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過(guò)一生的酸甜苦辣的人才能寫(xiě)出如此美麗的童話啊!

  暑假時(shí),偶然見(jiàn)到姐姐桌上擺著一本《古詩(shī)三百首》,我饒有興趣地翻開(kāi)讀了一首李白的《望廬山瀑布》,頓時(shí)就體會(huì)到了瀑布的雄偉壯觀,尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我的內(nèi)心振憾了,詩(shī)人把天上的銀河向人間流下來(lái)和瀑布在一塊兒作比較?上攵,那是多么神奇的場(chǎng)面啊!我明白了,讀詩(shī)就是要用心感受,感受詩(shī)人所描繪的意境。要用心感悟,感悟詩(shī)人所表達(dá)的情懷,吐露的心聲。那種感覺(jué)就像在和李清照在小船上對(duì)飲,在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn),就算兵器割傷手腕,鮮血淌出來(lái)那也是驕傲的腥味!

  當(dāng)然,我的“書(shū)史”也并不是一帆風(fēng)順的,中間也有一些插曲的,就拿算嚴(yán)重的一次來(lái)說(shuō)吧!那是偶然的一次,我在書(shū)店見(jiàn)到五元錢(qián)一本的漫畫(huà)書(shū),我便買(mǎi)了一本,可誰(shuí)知,一看就入迷了,一連天都漫畫(huà)不離手,把那些《老人與!、《童年》……這類(lèi)的書(shū)扔在一邊沒(méi)看,也沒(méi)整理,那天,忍不住將漫畫(huà)帶進(jìn)課堂,被老師劈頭蓋臉教育一頓后,又被爸媽又打又罵地救醒了,經(jīng)過(guò)那次差點(diǎn)誤人歧途的事后,我就再也沒(méi)看過(guò)那類(lèi)書(shū)籍了,我還在書(shū)本里學(xué)到了,在無(wú)邊無(wú)際的海洋里,魚(yú)龍混雜,我們只有做一只魚(yú)鷹,擦亮我們的雙眼“取其精華,去其糟粕!弊x好書(shū),讀益書(shū)。

  一縷書(shū)香就如此在我生命中延續(xù),開(kāi)放!

  關(guān)于“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ),人們都認(rèn)為是個(gè)貶義詞,講人們學(xué)習(xí)工作時(shí)常中斷而缺乏恒心,可曾在一本書(shū)中看到過(guò),凡事都是有兩面性,有利也有弊的說(shuō)法。我覺(jué)得“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)在某種程度上是正確的,他也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)人們的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí),應(yīng)該得到充分的休息,以利于功能恢復(fù),提高效率,而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當(dāng)休息,造成學(xué)習(xí)上的間隔,有利于增強(qiáng)記憶力,一個(gè)人忙于學(xué)習(xí)而不注意休息,那他就不能出色的完成任務(wù),只有在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適當(dāng)休息,才能事半功倍,就好比“曬網(wǎng)”一樣。

  古往今來(lái),許多卓有成就的人物都十分注意休息,著名文學(xué)家老舍生前酷愛(ài)養(yǎng)花、靠養(yǎng)花、賞花在達(dá)到“曬網(wǎng)”的目的,惟其如此,才寫(xiě)出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問(wèn)鼎之作。

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)魯迅的犀利,愛(ài)柳永的深幽,愛(ài)瓊瑤的柔婉,愛(ài)蘇軾的豪放,樂(lè)作者之喜,哀作者之悲,一縷書(shū)香就在我的魂夢(mèng)中飄蕩,而且越發(fā)熾熱。

  縷縷墨香從此溶入我的生命,我也體會(huì)到了書(shū)中的人生百味均有之,其味道真是美妙無(wú)比啊!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我們學(xué)過(guò)的名言很多:有的是關(guān)于讀書(shū)的,有的是關(guān)于道德的,而我今天說(shuō)的這句名言是關(guān)于誠(chéng)信的,那就是孔子說(shuō)的:“與朋友交,言而有信”這句話。它對(duì)我的啟示很大很大……

  對(duì)這句話我的理解是:“與朋友交往,要誠(chéng)實(shí)守信,不要言而無(wú)信!比绻谂笥衙媲翱偸遣皇匦诺脑,你也許會(huì)慢慢失去這個(gè)朋友。

  記得有一次我和幼兒園一起長(zhǎng)大的朋友瀟瀟約好那周日去她家玩,但晚上媽媽卻說(shuō)周日要帶我去參加一個(gè)阿姨的婚禮,我非常想去參加婚禮,因?yàn)榛槎Y上我不僅可以吃我喜歡的糖,還可以出些“壞主意”來(lái)折騰新娘、新郎,但一想到跟瀟瀟約好了去她家玩,我想來(lái)想去,最后還是放棄了跟媽媽去參加婚禮,而是如約地來(lái)到了瀟瀟家,瀟瀟見(jiàn)到我非常高興,我們一起玩了整整一天,開(kāi)心極了。

  這件事過(guò)去很久了,但我始終記得,因?yàn)檫@件事讓我變成了一個(gè)守信的人。我想孔子的話也會(huì)時(shí)常提醒我,在今后的生活中“與朋友交,言而有信”。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  我喜歡閱讀,從小就喜歡。

  記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題,“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱?”“為什么我媽會(huì)生娃娃,我爸那么高卻不會(huì)?”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。

  于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)里有趣的故事。聽(tīng)完之后,我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比,變成了故事里善良的侏儒。

  上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑到__書(shū)城,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百家書(shū)園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書(shū),多好!

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。

  我愛(ài)讀書(shū),它是知識(shí)的寶庫(kù),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書(shū),快樂(lè)的源泉,是她,帶給我快樂(lè)和滿足!

  同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書(shū),我們就有了全世界,有了書(shū),我們就有了光明的未來(lái)!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我家可算是一個(gè)書(shū)香門(mén)第了:一進(jìn)門(mén),鞋柜上就放著幾本書(shū)。往里走,客廳里的茶幾上也放著幾本書(shū)。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫(xiě)字臺(tái)上、床上枕邊都是書(shū),特別是床上,只留下一個(gè)人睡覺(jué)的空。書(shū)房就不用說(shuō)了。

  之所以滿屋子書(shū),是因?yàn)槟萌》奖悖?jié)省時(shí)間:看電視劇的時(shí)候,到廣告時(shí)間,看上兩眼,不光眼睛滿足了,腦子也沒(méi)閑著;至于上廁所,首先沖向的目標(biāo)不是廁所,而是書(shū)房,盯者琳瑯滿目的大書(shū)架,匆忙之中隨便抽上一本,然后在廁所里一待就是半小時(shí),沒(méi)有媽媽三四遍的催促是不會(huì)出來(lái)的;睡覺(jué)前,扔下使人頭疼的課本,抓起探險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看,有時(shí)竟被書(shū)里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶,有時(shí)又被嚇得睡不著覺(jué)。

  記得上次回老家過(guò)年,我?guī)Я撕芏鄷?shū)回去。老家在南方,沒(méi)有暖氣,屋內(nèi)冷得出奇,平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨,我剛從被臥里爬出來(lái),便看到了床頭邊的書(shū),就不假思索的拿起來(lái)看,當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲,竟然沒(méi)有覺(jué)得涼。直到媽媽近來(lái),驚叫了一聲,我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書(shū),命令我穿好衣服跟她下樓吃飯,我不敢違抗,只好穿好衣服下樓?梢怀酝觑,我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續(xù)看書(shū)去了。

  說(shuō)起偷偷看書(shū),倒是天天有。每天晚上,媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半,不許超時(shí),準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)?删劈c(diǎn)哪能滿足我看書(shū)的欲望呢!我老想再拖一會(huì),可媽媽又不讓?zhuān)袝r(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看,可這些把戲最終都逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”,大都以我的敗露而收?qǐng)。?誰(shuí)讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢?

  我的讀書(shū)生活就是這么精彩。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿12

  大家早上好!

  當(dāng)你們進(jìn)入校園,首先看見(jiàn)的是哪幾個(gè)大字呢?對(duì),是“今天你讀書(shū)了嗎?”這句話猶如一座警鐘時(shí)刻回響在耳畔,提醒我們時(shí)刻與書(shū)為友。每天清晨,朗朗書(shū)聲響徹校園的每一個(gè)角落,每個(gè)中午,濃濃的書(shū)香氣息浸潤(rùn)著每一位學(xué)生的心田。我們的書(shū)香校園,猶如陽(yáng)光下的小樹(shù)苗,正在拼命吸收養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。

  正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū),可以開(kāi)拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!。

  古人云“腹有書(shū)香氣自華”,為了幫助大家更好地用書(shū)來(lái)提高自己,完善自己,開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就為我們大家營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,早上,陪同初升的太陽(yáng),我們誦讀經(jīng)典,中午的時(shí)候,我們與書(shū)為伴,暢游書(shū)海,每周四的閱讀課,更拉近了我們與書(shū)的距離,操場(chǎng)上有讀書(shū)的聲音,走廊里有讀書(shū)的身影,這一個(gè)個(gè)瞬間,成了富實(shí)小最亮麗的風(fēng)景線。是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓我們一起步入書(shū)的海洋,好讀書(shū),讀好書(shū),做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!

  同學(xué)們,讀書(shū)吧!在這個(gè)季節(jié),讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。老師們,同學(xué)們,讀書(shū)不僅不是一種義務(wù),而且能夠陶冶人的情操,更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候,就地來(lái)一段讀書(shū)時(shí)間吧,去享受讀書(shū)的快樂(lè),

  奠定人生的基石,成就明天的輝煌。讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦,讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書(shū)香縈繞在我們富實(shí)小的校園!

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