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品味書香的演講稿

時(shí)間:2022-11-21 12:27:20 演講稿范文 我要投稿

品味書香的演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會中,演講稿對我們的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的品味書香的演講稿 ,希望對大家有所幫助。

品味書香的演講稿

品味書香的演講稿 1

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  在這緊張的生活節(jié)奏中,讀書是我對壓力的一種釋放,再大的壓力只要一讀上書也會隨著那一個(gè)個(gè)樸素的文字脫口而出,而消失在九霄云外。所以說,讀書是我精神生活的支柱。

  難得清閑,總要帶上幾本愛看的書,背靠在后院子那棵碩壯的榕樹。讓那沁心的清風(fēng)拂起我的秀發(fā),讓那零星的陽光親撫我的肌膚,讓那悅耳的鳥聲撥動我的心弦。此情此景,讀書別有一番滋味。

  書是一個(gè)五彩斑斕,奇異美妙的世界。在那里有真善美,有假丑惡,有值得學(xué)習(xí)的,也有值得批判的。一翻開書,就仿如身臨其境。人生的價(jià)值是什么呢?是英勇紅軍手里的機(jī)槍,是樸素農(nóng)民手里的鋤頭,還是惡霸地主手里的皮鞭?書給了我們很多正面的答案,不看《紅巖》不知紅軍有多偉大,不讀《駱駝祥子》不知生活的艱難,不閱《過去的歲月》不知地主的惡毒。書是我人生的指明燈,它教我如何明辨是非,樹立正確的世界觀。

  讀書如喝茶,讀不同的書如喝不同的茶。那哀苦抑郁的文章,就如一杯濃苦的功夫茶,澀苦點(diǎn)滴在心頭;那活潑可愛的小散文集,就如喝一杯清爽淡甜的小詩文,又如一杯清新淡香的茉莉花茶,余香回味口中。書的“味道”不同,書的意境也就不同,那些悲情慘劇的,就如身處于四面冰封的肅殺中,讀它的每一個(gè)字有如一股寒風(fēng)刺痛心頭;那些明麗抒情的,有如身處于竹林那種山雨欲來的感覺,輕聲朗讀它們,就如一陣陣春雨滋潤著我的心扉。當(dāng)然還有那詼諧幽默的小短篇,讀起來快樂自在,不用想太多,就如和一群天真無邪的小孩談笑……

  我深愛讀書,不像有些人一樣把書當(dāng)作消遣時(shí)間的工具,也不象另一些人成天埋頭苦讀,借以顯示自己的學(xué)識淵博。當(dāng)然,以我的學(xué)識,我不敢說出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語,我之所以讀書,是為了自己能健康成長,長大以后為祖國的建設(shè)出一份綿力。玉石需要雕鑿,人也如此,一個(gè)人要經(jīng)過“書”的雕鑿才能成為一個(gè)真正合格的人。因此,我不斷用書來雕鑿自己,寐求不會成為社會的包袱。

  “花很香”,“飯很香”;這很香,那又很香,似乎沒有人用“香”來形容書籍。在這里,讓我說一句:“書很香!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

品味書香的演講稿 2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書使我獨(dú)立自主、仔細(xì)認(rèn)真。我在小時(shí)候,也算是被嬌生慣養(yǎng)的,一有什么我不稱心的事,就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》,文中魯賓遜的經(jīng)歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長、獨(dú)立自主。而不是在父母的庇護(hù)下生活。魯賓遜都可以我為什么不可以?但結(jié)果卻不盡人意,以前每次上學(xué)前檢查書包都是媽媽幫我檢查,讀過這本書后我便每次都爭著自己檢查。到學(xué)校后不是忘帶了語文書,就是落下練習(xí)本。常常讓媽媽哭笑不得,也讓我臉紅。從此我做事更加仔細(xì),也更加獨(dú)立。

  讀書使我堅(jiān)持不懈、百折不撓。這段時(shí)間我在讀《紅巖》,文中通過描寫共產(chǎn)黨地下組織與國民黨的對抗,表達(dá)了共產(chǎn)黨員百折不撓的精神。這部書給我的感覺是他太著重描寫人物的感情,不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動魄的情節(jié)那樣吸引我。這樣一比,就會發(fā)現(xiàn)這倆本書雖然都描寫革命人員的情感,但寫作方法卻不同。同時(shí),使我更加理解堅(jiān)持不懈、百折不撓的含義。

  人們都用"廢寢忘食"來形容刻苦讀書,我屬于只"廢寢"不"忘食",當(dāng)廚房里飄來一陣陣飯香,我正讀書時(shí)。我就拿著書向餐廳走去,邊吃邊看。過了一會兒,從媽媽那傳來一陣笑聲,我奇怪了"你笑什么?"媽媽又笑:"你快把碗吃了"低頭一看,碗里只剩一點(diǎn)飯粒在碗壁上,而我還吃了半天。晚上躺在被窩里看書,不知看了多長時(shí)間,從媽媽臥室里傳出一聲"趕緊睡覺","知道了",過了幾分鐘,她又催我睡覺,我沒回話。然后臥室門突然被推開,書被奪了過去,我這才戀戀不舍地睡去。

  "書中自有黃金屋",書是無窮的寶藏,為我們增添豐富的知識。如果沒有書,我們的生活將多么寂寞空虛。

品味書香的演講稿 3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我的課外生活是豐富多彩的,就像形態(tài)萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫,喜歡書法,還喜歡種植一些花,但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。

  書籍是人類知識的總結(jié),書籍是世界文明的寶庫,是人類前進(jìn)的羅盤,是知識的海洋,書籍深深吸引了我,成了我的良師益友。平時(shí),在課余生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。

  小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我講故事,而媽媽呢,也不拒絕,總是繪聲繪色地講給我聽,我有時(shí)幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的,媽媽說是從書上看來的。從此,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我想,讀書的意義不只是增長知識,還可以盡情地隨著書里的主人公的喜怒哀樂,一同高興或悲傷。跟隨著書的指引,我來到另一個(gè)世外桃源,讓我盡情地發(fā)揮自己的想象力。從書中,我明白了中國的歷史文化,讓我知道了父母對我們的用心良苦,讓我知道了許多知識書就像一把鑰匙,為我打開知識的大門;書就像一艘小船,帶著我在知識的海洋里遨游;書就像一扇窗戶,為我開拓視野,增長見識……“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,置身于書的海洋中,難道不是一件美妙的事嗎?

  書,將會像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢爛璀璨的星空中,摘下那一顆屬于我自己的星星!

  讀書不僅豐富了我的課外生活,開闊了我的胸襟,而且還使我從中明白了許多道理,理解了許多哲理名言。

品味書香的演講稿 4

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨鬃釉唬骸叭诵,必有我?guī)熝伞!睍俏覀兊睦蠋;書,是我們生活中的光明;書,是我們大腦里知識的海洋。

  我讀了許多的書,比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢》《一千零一夜》《唐詩三百首》等等。

  想要把書讀好,就要讀許多不同的書,但其中,我向大家推薦一本好書,名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小說家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征,而另一個(gè)主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。

  在讀這些書的同時(shí),也會遇到一些壞書,它會讓你做一些連自己都不知道是什么的事情,會讓你的人生變得黑暗無比,會讓你在世界里變得更加迷茫。有一次,我在新聞里看到,一位學(xué)生不知看了什么不好的書,變得很瘋狂。在學(xué)校里打傷了許多同學(xué)、教室,把學(xué)校里的桌子、椅子都踹翻到地上,最后還是警察來了,才制止了這個(gè)學(xué)生。

  同學(xué)們,我們身后有父母在等著我們建功立業(yè),在身后還有國家等著我們?yōu)樗慕ㄔO(shè)發(fā)展獻(xiàn)出一份力量!不要讓那些不好的書影響我們的心態(tài),不要讓那些壞書把我們的精神生活變得渾濁。

  同學(xué)們,我們要多讀好書,只要努力地讀書,刻苦的學(xué)習(xí),用自己的心靈去獲取書中的有益的知識,相信我們一定會成為一個(gè)能為祖國建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人!

品味書香的演講稿 5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊x書,何嘗不是一種快樂?當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界,而是處于故事中的那個(gè)仙境。

  記得我曾經(jīng)看過一本書,使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”,里面寫了安利柯九個(gè)月的四年級生活,寫了安利柯身邊各式各樣的小故事,父母在他日記本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章,老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛,看了都讓我引入深思。

  這本書每張每節(jié)都把愛表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致,真是感人肺腑。書中的故事有的凄美,有的歡樂,書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當(dāng)中,讓我感到讀書時(shí)是最快樂的事,就好似一只動聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

  讀一本好書,就像交到了一位好老師,就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》,這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關(guān)愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!

  書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動,去讀書,去讀好書,去充實(shí)我們的人生,從中得到快樂吧!

品味書香的演講稿 6

親愛的老師、同學(xué)們:

  書是打開我們腦中知識的寶庫的“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經(jīng)說過一句話:“書箱是人類進(jìn)步的階梯!泵恳槐緯际且晃晃馁|(zhì)彬彬的啟蒙老師,指引我們方向,給予了我們很多知識,樹起我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)。

  我也非常喜歡書,但不是有關(guān)學(xué)習(xí)的,而是閑書,由于近視,媽媽平常都不給我買,我只能用零用錢去買,一本書一遍看了又看了另一遍,然后又看另一遍,沒完沒了,直到把書中的內(nèi)容背得滾瓜爛熟為止,然后我就跟媽媽要一些零用錢,我去買零食。我嘴上是說買零食,心里想得卻是買書,如果媽媽不答應(yīng),我神不知鬼不覺得拿存錢罐里的錢,如果被發(fā)現(xiàn),我會這么說:“我在地上撿到錢放回去!庇袝r(shí)我看得實(shí)在太入迷了,連飯也忘記吃了。

  我在書中讀到這么一個(gè)故事。俄國的羅蒙諾索夫小時(shí)候和父親天天打魚。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚,突然海上狂風(fēng)大作,把船上的帆蓬吹落了,羅蒙諾索夫不顧一切,把帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船很快恢復(fù)了平靜,父親想獎勵他,問他想要什么,他說要幾本書。羅蒙諾索夫小時(shí)候天天讀書,長大以后就有了很大的成就。

  熱愛收吧!書是人類的營養(yǎng)品,也是人類成就的階梯。

品味書香的演講稿 7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!有人喜歡養(yǎng)寵物,有人喜歡做手工,有人喜歡看電視,但我最喜歡的還是看書。因?yàn)榭磿茉鲩L知識,積累詞語。我每天至少有三個(gè)半小時(shí)在看書,至今為止至少積累了成百上千個(gè)好詞好句,難道還不讓你驚訝?

  對于我來說,書已經(jīng)是我生活中不可或缺的東西了。沒有書,對于我來說就像沒有一生命一樣。不過,長期以來的看書習(xí)慣,讓我寫作下筆如有神,從來不用打草稿、查資料,都是一氣呵成,半個(gè)小時(shí)內(nèi)搞定,積累的好詞好句使我的作文栩栩如生,幾乎就是用好幾百個(gè)成語連起來的作文;還給我的繪畫帶來的天馬行空的想象力,雖然我沒學(xué)過畫畫,但老師都夸我的畫作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了同齡人的水平。

  我一開始接觸書的時(shí)候,媽媽說我還很小,剛滿月,當(dāng)時(shí)我以為它是個(gè)玩具,隨著時(shí)間的流逝,慢慢地從色彩鮮艷的圖片、繪本到文字小說都會讀了。讓我增長了不少見識。

  但是喜歡看書也是我的一個(gè)缺點(diǎn),有一次吃飯,我拿著書走到餐廳,一邊津津有味地看書,一邊慢悠悠地吃飯,媽媽看見了,一下子搶過的的書,對我說:“邊吃飯邊看書對腸胃不好!”我沒把這當(dāng)回事,順手拿起媽媽搶過的書,一邊看一邊吃飯,這個(gè)樣子接二連三,媽媽已經(jīng)筋疲力盡了,可我還在看。沒辦法,媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。

  書使我的生活絢麗多彩,希望大家也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

品味書香的演講稿 8

  尊敬的各位評委、老師們:

  大家好!

  很高興今天有這樣一個(gè)機(jī)會和大家一起交流讀書,我的演講題目是《品味書香 共同成長》。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一書中曾說過“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書”。教育家鄭杰更是斷言“一個(gè)教師的閱讀史就是他的成長史”?梢,讀書對于一名教師而言,其重要性是毋庸置疑的。

  上篇:品味書香,凈化靈魂

  “教師是人類靈魂的工程師”,這是極高的評價(jià),也是極高的要求;教師要塑造好學(xué)生的靈魂,首先要不斷地凈化、充實(shí)、提升自己的靈魂。坦白地說,選擇教師這一崇高職業(yè)時(shí),誰都不會愿自己的人生像白開水一樣淡然無味,像白紙一樣平淡無彩。但是“緊張的早晨,繁忙的`白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末!边@樣的生活更多是讓年輕的我們感到厭倦!榜R行軟地易失蹄,人貪安逸易失志”,不,不行,我不愿真的束手被同化,我想真正去了解教育、去走近學(xué)生、去體會職業(yè)樂趣!態(tài)度決定一切,我不能改變環(huán)境,但我真的能改變自己!年輕的我,開始沉溺書中,品味書香。

  讀展現(xiàn)不同時(shí)代文化思想的中外經(jīng)典名著;讀讓自己清醒并自豪的教育經(jīng)典《學(xué)記》;讀讓你跳出教育的思想之作《學(xué)會生存》;(5)讀蘇霍姆林斯基把教育當(dāng)作生命的智慧的《給教師的建議》;讀陶行知用西方教育思想改造中國教育的《中國教育改造》;讀肖川充滿激情和思想的《教育的理想與信念》;讀生活中亦有大學(xué)問的《南懷瑾選集》(十卷)……

  正是這些經(jīng)典,讓我了解自己的淺薄、空虛,讓我理解文字的永恒、圖像的空靈、冥想的深邃;正是這些經(jīng)典,讓我了解大師的靈動、智慧,讓我在糊涂時(shí)、浮躁時(shí),有書作鏡,凈化靈魂,辨清方向。

  金庸所言“只要有書讀,做人就幸!保鎸!

  二、汲養(yǎng)專業(yè),敢于創(chuàng)優(yōu)

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息”。要做生活的強(qiáng)者,要成為工作上的強(qiáng)者,就必須有爭強(qiáng)的銳氣、好勝的雄心,因?yàn)橹挥袪帍?qiáng)者才能吃別人不愿吃的苦,花別人不愿花的時(shí)間,用別人不愿用的工夫。實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師居多,有一種爭先恐后的氛圍。在這樣的環(huán)境中,生性好強(qiáng)的我不甘示弱。

  “蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也”,我忘情于數(shù)學(xué)名師的課例閱讀上,熔化在那一篇篇理性的思考和生動的場景中。走近張齊華,我感受數(shù)學(xué)思想的魅力;走近劉松,我品味課堂幽默;走近劉德武,我學(xué)會資源整合;走近徐斌,走近許衛(wèi)兵……另外,我還選擇了張奠宙的數(shù)學(xué)史話,選擇了華應(yīng)龍的個(gè)性備課;選擇了曹培英的計(jì)算教學(xué);選擇了張丹的“課改研究”,更用胡松林教授的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論與方法》引導(dǎo)自己掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的真義。

  “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,讀書讓我不斷完善自我魅力,讓我能擁有更厚實(shí)的文化底蘊(yùn)去支撐教學(xué),更讓我有機(jī)會不斷汲取進(jìn)行教育教學(xué)工作的精神營養(yǎng),()并把這種營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自己工作能力和綜合素質(zhì)。近年來我執(zhí)教的課先后獲萊陽市級、煙臺市級及山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課;還入選萊陽市青年助推工程人選,并多次主講市級公開課,相信這些榮譽(yù)的獲得不僅是對年輕的我的褒獎,更是對我堅(jiān)持讀書的肯定!

  溝潭之水,凝滯沉悶,飛瀑之流,奮迅高亢,我愿堅(jiān)持!

  三、我寫我“思”,勤于筆耕

  “教學(xué)做合一”(陶行知語),現(xiàn)實(shí)中我喜歡用“寫”代替“做”,因?yàn)閷懓、促進(jìn)其它二個(gè)方面。寫不能不涉及教;寫是思想積蓄和學(xué)習(xí)積累的傾吐,包含了學(xué)和思;寫是做的產(chǎn)物,是面對問題、解決問題提出的觀點(diǎn)與建議。當(dāng)然要寫出來,需要一定文字功夫、理論水平和組織材料的能力。許多人沒有跨過去,為什么?是缺乏意識?還是缺少吃苦努力的精神?其實(shí)只要堅(jiān)持誰都行!

  多年來,我積極訂閱教學(xué)報(bào)刊,并先后堅(jiān)持做了近萬字的讀書筆記,切實(shí)完善第一手資料。此外,依托學(xué)!拔灮鹣x讀書協(xié)會”的成立,我創(chuàng)建自己的博客空間,并累計(jì)上傳了一百多篇原創(chuàng)文章,深受博友喜愛贊同!

  有的人可能要問,你這樣不忙不累嗎?我想借用李鎮(zhèn)西先生的話來回答:“有朋友問我選擇這樣的生活累不累。我回答說,邊教、邊讀、邊思、邊寫,已經(jīng)成為我之為“我’主要的生存方式了,甚至已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,因此很難用‘累’與‘不累’來評價(jià)了。但這種方式所支撐的生命,的確讓我感到了人生的意義、幸福與美?梢院敛豢鋸埖卣f,寫作為我的教育事業(yè)插上了翅膀。”

  我寫我“思”,我寫我“創(chuàng)”,銳意創(chuàng)新,永不言累。

  四、踐行“愛心”,惠及學(xué)生

  “獨(dú)樂樂,不如眾樂樂”。 讀書雖是十分個(gè)體化的事情,但讀書因能夠被分享又具有了強(qiáng)烈的公眾意義!作為一名教師,我不僅希望讀書改變自己的生命航跡,更希望做一盞航燈,把自己的知識惠及與學(xué)生,為學(xué)生導(dǎo)航。

  “什么是教育?百年一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣,讓讀書成為習(xí)慣”(葉圣陶語)。學(xué)生的讀書習(xí)慣養(yǎng)成不可輕視!日常教學(xué)中,依托學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀,營造書香校園”讀書活動,我積極引導(dǎo)學(xué)生用更多的時(shí)間讀更多的課外書籍,讓學(xué)生真正把書視為良師益友,體味到“開卷有益”的真諦;讓學(xué)生學(xué)會了一定的讀書方法,提高文學(xué)鑒賞水平和人為素養(yǎng)同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣;讓學(xué)生在與教師的心靈溝通中找到了屬于自己的精神空間!從而滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,并促進(jìn)彼此個(gè)性

  、思想觀念的融合,增進(jìn)班集體的凝聚力。同時(shí),為更好擴(kuò)大讀書活動的影響,我還堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)平臺為載體,以上網(wǎng)聊天為紐帶,倡議全體家長積極參與“親子共讀”、“好書互薦”等活動中來,將讀書由現(xiàn)實(shí)世界引向虛擬世界,在自由交流、胡侃漫談中潛移默化,帶動學(xué)生、家長更好的讀書。

  一本書加一本書,再加一本書,改變著一個(gè)孩子;一個(gè)人加一個(gè)人,再加一個(gè)人,改變著一所學(xué)校。我是一個(gè)理想主義者,不過這種理想主義更多的不是一種姿態(tài),而是一種行動,我愿扎根經(jīng)典、扎根教育。

品味書香的演講稿 9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

  讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

品味書香的演講稿 10

  讀《三國》,不難讀出劉關(guān)張三人并肩作戰(zhàn)時(shí)候的場景。

  讀《水滸》,不難讀出一百零八將為忠為義的故事。

  讀《西游記》,不難讀出孫悟空降妖除魔時(shí)的本領(lǐng)。

  細(xì)細(xì)品味,不難發(fā)現(xiàn),在每一本書中,都是如此的美妙,不禁散發(fā)出一股沁人的芳香。

  當(dāng)知道古人“吟成五字句,用破一生心”時(shí);當(dāng)知道司馬遷為寫《史記》而忍辱負(fù)重時(shí);當(dāng)知道托爾斯泰曾經(jīng)發(fā)出“那些嘔心瀝血從事寫作的作家,每次蘸墨水寫作時(shí),都在墨水里留下自己的血肉”這樣的感嘆后。我明白,這世界上的每一本書,都是前人用血,用淚寫成。難道不應(yīng)該懷著一種崇敬的心情,去細(xì)細(xì)品味嗎?

  品味書香。首先,把那顆早已在喧鬧的城市中呆久的心,放下來,深吸一口氣,心平氣和地,走進(jìn)書中;蚺c主人公一起體驗(yàn)驚心動魄的情節(jié),或與作者一起感受那復(fù)雜多變的情感的沉浮?破諘,在知識是的`天空開闊視野;歷史書中,聆聽先人的教誨啟迪心胸。思想隨著書香一次一次得以凈化,潛移默化中,閱讀的興趣也漸漸地強(qiáng)了起來。

  品味書香。在進(jìn)入書后,嘗試著讀出自己的感悟與思索。面對書中的山、林;面對書中的天、海,又何啟發(fā)?書中存有著許多的做人的智慧,也記載著許許多多人生的真諦,不都等著我們?nèi)ビ酶形颉⒂盟妓,發(fā)現(xiàn)它們嗎?心存感悟,又怎么能不受益匪淺?

  品味書香。心中存有感悟,相信可以讓自己更加博采眾長。如果遇見好詞好句,將它們摘錄下來,細(xì)細(xì)推敲,反反復(fù)復(fù)地朗讀,長此以往,一定能豐富我們的文學(xué)積累,要知道,涓涓細(xì)流,匯成江河。

  品味書香。如果能真正的做到,那么既不會走馬觀花,也不會一目十行;既不會覺得別人的文章枯燥乏味,也不會覺得別人的文章膚淺媚俗。此時(shí)此刻,所有的書,都想瀏覽,都想收藏。

  品味書香。希望這人間最寶貴的精髓,能夠走進(jìn)我們的心中。

品味書香的演講稿 11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!有位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話!比赵氯缢,光陰似箭,古往今來歷史長河中有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對每個(gè)人都是十分重要的。

  讀書對于無數(shù)人來說,是漫漫黑夜中的一盞明燈,是無邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因?yàn)樽x書使他們重新點(diǎn)燃了對生活對夢想新的希望,因?yàn)樽x書陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴(kuò)展了他們的知識,為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  講到這里,人們不禁要問,我們也一樣讀過很多書,可為什么毫無一點(diǎn)進(jìn)展,照舊平平凡凡的過日子呢?

  其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒有韌性,不能長久堅(jiān)持,那么就造不成大器,只能啃老本。如果沒有悟性,悟不出書中蘊(yùn)含的道理,那么就是死讀書,變成書呆子。如果沒有記性,讀過的書都往了,讀了再多也是無用。

  想讀書必然是好的,但要會讀書,讀好書,好讀書,這樣才能充實(shí)你的人生,讓我們一起投入書的海洋吧。

品味書香的演講稿 12

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!我校是書香校園,一年一度的讀書節(jié)更是必不可少,F(xiàn)在,我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第xx屆讀書節(jié)。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!睕]錯(cuò),書本確實(shí)可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人,那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報(bào)—閱讀。如果書籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,那也只能是宋江的軍師—無(吳)用。這又好比運(yùn)用上面的例子,這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高,多么長,卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

  書,是必不可少的。人,是要健健康康的。閱讀,是要嘗嘗進(jìn)行的?墒怯胁糠謺畢s未必是進(jìn)步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書,而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動力,而不是墜入深淵之首惡。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

品味書香的演講稿 13

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話的題目是《品味書香 與書為伴》。

  同學(xué)們,如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想:書怎么會有味道,如果有味道,也是苦的,因?yàn)閷W(xué)海無涯苦作舟?墒澜缟嫌幸粋(gè)民族的孩子相信,書是甜的。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道:書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書,才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。

  我們知道, 4月23日是一個(gè)特別的日子,是 “世界讀書日”。書籍是人類進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。”

  為了響應(yīng)“世界讀書日”的號召,讓同學(xué)們了解讀書的重要性,讀到更多更好的書,現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議:

  一、愛讀書、勤讀書!

  把讀書作為自己的追求目標(biāo),豐富學(xué)識,陶冶情操,促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛書開始,培養(yǎng)讀書的興趣,養(yǎng)成愛護(hù)書、愛讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,用書本充實(shí)頭腦,以書籍洗滌靈魂,讓書香溢滿校園。

  二、讀好書、善讀書!

  我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操,健全人格;在讀好書中提高品位,拓寬視野;在讀好書中明理強(qiáng)智,成長成才。古人云:讀萬卷書,行萬里路。我們倡議傳閱經(jīng)典,分享智慧,廣泛開展讀書交流活動,以文會友,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記,每周背誦幾篇經(jīng)典詩詞,每月讀幾本經(jīng)典名著,將讀書與思考相結(jié)合、與寫作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。

  三、享受閱讀,終身為伴。

  孔子說:知之者不如好知者,好之者不如樂之者。讀書是一種享受,也是一種快樂。讓我們在讀書中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識;在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新;在濃濃的書香中豐富知識;讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),為開拓與拼搏注入活力。

  老師們、同學(xué)們,書香潤澤校園,閱讀豐富人生。值此春意盎然之際,讓我們攜手閱讀,與書為伴,用書籍點(diǎn)亮人生,讓書香溢滿校園!

品味書香的演講稿 14

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自四年級二班的祝凱婧。今天我演講的題目是《我愛讀書》。

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開心靈之窗的金鑰匙。

  書帶給我無窮的知識,書教會我怎樣做人。因?yàn),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識世界里,我可以盡情地傲游,我可以與偉人促膝長談,我可以放松身心……

  我愛讀書,我認(rèn)為讀書是一件快樂的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),靜靜地坐在書桌前,翻上幾頁書,我便會忘了自己,好像飛進(jìn)了書的世界中,遨游于知識的海洋。讀到高興處,我會情不自禁的手舞足蹈,開懷大笑;讀到悲傷處,我也會黯然淚下。在我看來,讀書是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來一本書,我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗眩郎厝岬負(fù)崦,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

  親愛的同學(xué)們,為了讓我們金色的童年更加燦爛,為了祖國的明天更加輝煌,讓我們一起步入書的海洋吧!

  預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

品味書香的演講稿 15

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!書是人類進(jìn)步的階梯,是知識的源泉,我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語,再到文章,是書給我們造就了學(xué)習(xí)知識的優(yōu)越條件,它讓我們學(xué)會了用語言溝通,能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴,伴隨著我們成長,它不停地給我們灌注新的知識,讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化,書是位美麗的天使,它授于我們很多,但從不需要回報(bào),只是默默無聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

  讀書使人胸襟開闊,目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維,陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書,我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友,給了我一片命運(yùn)的沃土。在書中,我找到這樣一段話:詮釋生命,真正的金子不畏烈火,真正的生命冷視命運(yùn),生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇,而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn),向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書,讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn),我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。

  謝謝大家。

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