- 大學(xué)生熱愛勞動演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大學(xué)生愛勞動演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的大學(xué)生愛勞動演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生愛勞動演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛勞動，在學(xué)校擔(dān)任衛(wèi)生委員，在家擔(dān)任“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。
我每天早早的到了學(xué)校，就開始了我樂趣無窮的生活。第一，先交作業(yè)。之后就開始了我最愛干的事情——打掃衛(wèi)生、室外、門前三包和檢查衛(wèi)生。我和幾個值日生，還有另外一個衛(wèi)生委員打掃起了室內(nèi)室外門前三包區(qū)。干完后，我去干我最喜歡的檢查六年級8個班的衛(wèi)生。為什么最喜歡呢?因為可以大打出手的給個別班扣分，像個小老師。我和郝文杰去了以后，六年級8班還沒來呢!哈哈，這下我們可高興了，我們摸這兒，摸那兒，邊像老師一樣說：“嗯，太不干凈了!扣2分!”
在家我也很勤勞。今天上午我洗完澡后，主動把襪子洗了，地拖了一遍。洗襪子時先把襪子沖濕;之后打上肥皂，泡一會兒。我趕著這點時間又把家里的地拖了一遍。屋子拖好了就把襪子沖洗干凈就行了。
我希望我以后越做越好!到了學(xué)校，就開始了我樂趣無窮的`生活。第一，先交作業(yè)。之后就開始了我最愛干的事情——打掃衛(wèi)生、室外、門前三包和檢查衛(wèi)生。我和幾個值日生，還有另外一個衛(wèi)生委員打掃起了室內(nèi)室外門前三包區(qū)。干完后，我去干我最喜歡的檢查六年級8個班的衛(wèi)生。為什么最喜歡呢?因為可以大打出手的給個別班扣分，像個小老師。我和郝文杰去了以后，六年級8班還沒來呢!哈哈，這下我們可高興了，我們摸這兒，摸那兒，邊像老師一樣說：“嗯，太不干凈了!扣2分!”
在家我也很勤勞。今天上午我洗完澡后，主動把襪子洗了，地拖了一遍。洗襪子時先把襪子沖濕;之后打上肥皂，泡一會兒。我趕著這點時間又把家里的地拖了一遍。屋子拖好了就把襪子沖洗干凈就行了。
我希望我以后越做越好!
大學(xué)生愛勞動演講稿2
各位評委、老師、同學(xué)們：
大家——下午好!
我是來自八(6)班的李小麗，今天，我演講的題目是《美麗校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家》。
文明的新風(fēng)，掠過人們的心湖;整臟治亂，滲透到社會的每一個角落。而學(xué)校這塊地方，讓人聯(lián)想到的是整潔、肅穆、靜謐等字眼。所以，全校師生在當(dāng)前的整臟治亂活動中，應(yīng)當(dāng)走在社會各個行業(yè)的前頭，人人做起，從我做起。大到“以文明整潔為榮，以粗野臟亂為恥”，小到不隨意亂扔一張紙屑，一塊果皮，隨手撿起身邊的一片垃圾等等。
然而，在我們校園內(nèi)，在我們的身邊，隨意亂扔瓜皮紙屑、隨地吐痰的不良現(xiàn)象時有發(fā)生。更有甚者，偏偏向剛剛打掃的操場、教室亂扔瓜子殼、飲料袋等。盡管學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào)，他們就是“記不住”，“改不了”。其實，他們真是“記不住”、“改不了”嗎?我看，未必!是他們壓根兒就沒有把班級衛(wèi)生當(dāng)回事，沒有把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生當(dāng)回事，是他們對別人的`勞動成果不夠尊重的陋習(xí)在作寵罷了。要不，他們怎么就沒有把吃剩的飯菜往自己漂亮的衣服上亂倒、亂潑呢?
同學(xué)們，請記�。好利愋@是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。只要我們時刻提醒自己，不亂扔一張紙屑，不亂丟一塊果皮，不亂吐一口痰。如果需要丟棄垃圾時，向前邁出一小步，那就文明一大步。那樣，我們的校園就會更加美麗、多姿。
記得何校長常說這樣一句話：“安靜只需要一秒鐘!”在這里，我要說：“向前一小步也只需要1秒鐘，隨手撿起你身邊的一片紙屑也只需要1秒鐘……”。同學(xué)們，就讓我們彎一下腰，動一動手，向前多跨出一小步，用那只需要我們1秒鐘的時間，還我們以清潔美麗的校園吧!謝謝!謝謝大家了!
謝謝!
大學(xué)生愛勞動演講稿3
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《來做神州躬耕人》。
勞動，是黃大發(fā)卅六春秋的篳路藍(lán)縷，令絕巘危崖涓流淌;勞動，是沈克泉父子卌一寒暑的櫛風(fēng)沐雨，讓渠塘田壟油菜茂;勞動，是塞罕壩林場三代工作者五十星霜的戰(zhàn)天斗地，教瀚海黃沙密林幽。勞動是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)，可如今，卻有很多同學(xué)懈于勞動，甚至不尊重勞動。在此，請允許我談一談：勞動有益，讓我們一起來做神州大地的躬耕之人。
首先，勞動可以助我們琢磨踏實品質(zhì)�！对娊�(jīng)》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。而勞動恰好便是可以切、磋、琢、磨我們踏實品質(zhì)的有力硎石。正如中國臺灣的道禾書院，秉持“求難，求拙，求慢，求少”的教學(xué)理念的校長曾國俊，堅持要求每位學(xué)生都必須參與到校園稻田的耕種中去。當(dāng)漠漠水田中的同學(xué)們真的能夠在插秧時明白“做事要一步一個腳印，不要好高騖遠(yuǎn)，而應(yīng)專注于眼前”時，我們亦可知道，勞動，能夠?qū)⑽覀兊囊庵酒焚|(zhì)打磨得更加踏實沉穩(wěn)，不急不躁。
其次，勞動可以助我們純凈無私靈魂。尼采說：我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。我始終相信，在勇于承擔(dān)、主動選擇的勞動中流下的汗水，可以把我們的靈魂洗滌得更加無私。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪，中學(xué)求學(xué)時代的他，將每日的.勞動當(dāng)做了必修功課，從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中，他的性格也變得慷慨樂助，不錙銖必較。在后來的北大生涯中，他始終義務(wù)為舍友打水、整理衛(wèi)生。而這一行動亦感動了所有同窗，當(dāng)王強、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時，我們可以悟得，經(jīng)過勞動凈化的靈魂，一定可以更加平靜明亮，無私無愧。
揆諸現(xiàn)實，對于我們每一位新時代青年來說，又該如何踐行勞動呢?我個人建議：從自身做起，從小事做起。其實家長、學(xué)校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作，只要我們不以學(xué)習(xí)太忙為借口、不奢待人工智能和他人，哪怕只是做好每一次校園值日，多承擔(dān)一次家庭衛(wèi)生，我們，便不是當(dāng)今時代中的“精致的利己主義者”。
古語云：一屋不掃，何以掃天下?當(dāng)大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩，當(dāng)沈克泉父子的田中再次油菜花開，當(dāng)塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴，我真誠地希望同學(xué)們能夠明白：“民生在勤，勤則不匱”，愿我們每個人都能熱愛勞動、擁抱勞動，讓自己的品質(zhì)與靈魂在勞動中琢磨踏實，純凈無私。
莫畏黃塵致胼手，來做神州躬耕人。
以上便是我演講的全部內(nèi)容，感謝大家!
大學(xué)生愛勞動演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。
“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動;“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動。無論是哪一種勞動，都是可貴的，也是可敬的。
可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動，經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了!”沒錯，我們的同學(xué)平時功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大，但這不是不參加勞動的借口。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾�。如果以學(xué)習(xí)忙為借口，一味排斥勞動，就會成為一個只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，一旦離開父母就會和巨嬰無異。不會做一頓飯菜，不會洗一件衣服，不會整理自己的房間，不會打點自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎?一屋不掃，何以掃天下?所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，抽出時間來為自己或者為家庭為學(xué)校勞動，這本身就是一種能力的體現(xiàn)。
另外有的同學(xué)不愿勞動，他們常說“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了”。誠然，現(xiàn)在科技發(fā)達了，各種機器人運用而生，能代替人類的部分勞動。有錢人可以出錢，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦�？墒俏乙f，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦，其實錯過了甚至丟掉了更多有價值的東西。你的不勞動，將會錯過“自己動手，豐衣足食”的`自信自豪，將會錯過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練，將會錯過“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價值的東西而買單。因為，熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn)。
還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動，比如課堂上不專心聽講，睡覺講小話;教室里隨地吐痰，亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯，浪費糧食。這些現(xiàn)象從根本上來講，就是因為沒有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易。試想，一個深知備好一堂課要花費幾個小時甚至十幾個小時來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽其他老師類似的講課時會打瞌睡講小話嗎?一個起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個在烈日下暴曬和風(fēng)里來雨里去耕田種地的農(nóng)民，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎?都不會，正是他們參與了其中的勞動，懂得了成果的來之不易，所以才會格外珍惜。所以同學(xué)們，只有深入勞動之中，體會其中的酸辛，才會珍惜勞動成果。而珍惜勞動成果本身，就是一種道德的體現(xiàn)。
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，讓我們熱愛勞動，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服，參加校園里每一次義務(wù)勞動，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存”，勞動的價值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中，更能給我們帶來思想和精神的饕餮盛宴。所以，同學(xué)們，勞動有如此大的魅力和作用，我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫，等什么呢?
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
【大學(xué)生愛勞動演講稿】相關(guān)文章：
愛勞動主題班會02-09
大學(xué)生熱愛勞動演講稿04-24
熱愛勞動的標(biāo)語09-04
主題班會愛勞動教學(xué)02-14
我愛勞動周記01-06
最新愛勞動主題班會01-25
《我愛勞動》主題班會01-06
愛勞動主題班會方案04-25
我愛勞動主題班會06-15