關(guān)于感恩學(xué)生演講稿模板集合8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的感恩學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們，還有親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自二年級(jí)一班的__，今天我演講的題目是《感恩父母》，是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話(huà)時(shí)，當(dāng)我們第一次邁步時(shí);當(dāng)我們寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們，當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候，當(dāng)我們生病的時(shí)候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢(qián)，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我們要做一個(gè)乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿(mǎn)意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩學(xué)生演講稿 篇2
中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先，孝子人人敬。這正是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所要向世人推崇和弘揚(yáng)的，從我們的孩童時(shí)代便開(kāi)始，延續(xù)數(shù)千年亙古不變。
不知大家還記不記得央視曾經(jīng)播出過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩吃力地端著一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！痹S多人看了以后都熱淚盈眶。這樣感人的片段，在現(xiàn)實(shí)生活中，是否每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給我們以珍貴的生命，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上。正因?yàn)槿绱�，我們可以享受�?yáng)光，呼吸空氣，盡情放歌，自由奔跑，品嘗著生活的甜美；我們可以體會(huì)冬日的暖陽(yáng)，秋日的豐碩，夏日的激情，春日的婀娜，飽嘗大自然給予我們的饋贈(zèng)；我們追尋著生活的夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)，可以展示自我，施展才華，解讀活著的內(nèi)涵，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
但是我們有沒(méi)有想過(guò)，終有一天，母親會(huì)老去，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)過(guò)馬路不再是媽媽牽著你，而是媽媽需要你牽扶著走路時(shí)，看著母親為我們辛勞一生而蒼老的身體，我們是否會(huì)感到無(wú)比的心痛和悔憾？！
這樣深深的自責(zé)曾經(jīng)發(fā)生在許多人的身上，當(dāng)時(shí)光無(wú)情劃痕而過(guò)，損失了的文物永遠(yuǎn)不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會(huì)重生。當(dāng)我們?cè)?jīng)滿(mǎn)世界地尋找真誠(chéng)時(shí)，殊不知，最晶瑩的真誠(chéng)，就在我們的身邊——那就是母親有聲的言語(yǔ)、無(wú)聲的行為教誨。它可以讓我們受用一輩子，而往往當(dāng)我們真正明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，回頭注視之時(shí)，它卻已永遠(yuǎn)消失。
還記得電影《九香》中一幕經(jīng)典的鏡頭：母親舔碗。一個(gè)母親獨(dú)自撫養(yǎng)五個(gè)孩子，由于生活貧困，連飯都不夠，母親把窩窩頭留送給了自己的孩子，而上學(xué)回家的孩子正好看見(jiàn)母親在舔自己吃完的飯碗；這部電影的插曲《懂你》更是感動(dòng)了眾多觀(guān)眾：“你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，多想伴著你，告訴你我心里多么的愛(ài)你……一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)，是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你�！�
在這里，讓我們永遠(yuǎn)祝福我們敬愛(ài)的母親吧！
感恩學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，今天我演講的題目是《感恩因心而出》。
在我國(guó)有許許多多對(duì)于感恩的名言警句，但我覺(jué)得最為有號(hào)召力的一句應(yīng)是“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”所以我們要學(xué)會(huì)感恩。那么我們?yōu)槭裁匆卸�，要向誰(shuí)感恩呢？我覺(jué)得我們首先要感恩我們的父母，其次是要感恩我們的恩師，最后要感謝我們的朋友和所有幫助過(guò)你的人。
首先我為大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《烏鴉反哺》。想必大家也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，這個(gè)故事教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感恩。他講述烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年輕的時(shí)候，他們努力不是來(lái)喂養(yǎng)它們的兒女。他們不怕困難和艱辛，呀不管風(fēng)吹雨打，同時(shí)也不懼怕人類(lèi)的威脅。這體現(xiàn)出的是父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)。當(dāng)烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年老體衰的時(shí)候，自己已無(wú)法去捕食了；然而小烏鴉們卻長(zhǎng)大了，他們氮?dú)庹疹櫪蠟貘f的任務(wù)。小烏鴉也同樣努力的捕食，不怕困難；如同當(dāng)年的父母那樣。他們所作的一切不是在回報(bào)當(dāng)年父母對(duì)它們的養(yǎng)育之恩嗎？
我們現(xiàn)在覺(jué)得父母這樣做是應(yīng)該的，是利索當(dāng)然的。我在此可以明確的告訴大家你的想法是錯(cuò)誤的，是不可取的，是不值當(dāng)?shù)奶岢摹?/p>
也有人認(rèn)為我們還�。皇堑奈覀儸F(xiàn)在的確很小。但是我們可以做一些力所能及的家務(wù)活，父母回來(lái)時(shí)我們幫他捶捶背，并端上一盆熱洗腳水。在做的各位同學(xué)們做過(guò)這些的請(qǐng)舉一下手。同時(shí)我還想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們中間誰(shuí)知道自己的父母的生日的和知道在父親節(jié)和母親節(jié)是做過(guò)感恩行動(dòng)的同學(xué)輕舉一下手。
我們做的這些是不同樣是在感恩嗎？做的這些事的原動(dòng)力是在我們的內(nèi)心。我再次希望大家學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有心的人，因?yàn)楦卸饕蛐亩觥?/p>
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大鏡子里一大一小的兩個(gè)身影在認(rèn)真地排練。下個(gè)月我們班的節(jié)目《讀唐詩(shī)》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的，但是凌老師卻有小寶寶，所以不能來(lái)上班，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天，媽媽接到凌老師的電話(huà)，讓我去她家，她親自教我。
凌老師和我一起坐在地上，只見(jiàn)凌老師慢慢地把手抬起，繞過(guò)頭頂，向后延伸、拉長(zhǎng)。我跟著凌老師的動(dòng)作，身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動(dòng)作做得不到位時(shí)，凌老師站起來(lái)，拉著我的小手，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我。
鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過(guò)：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來(lái)不美呢?要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂(lè)舞動(dòng)時(shí)，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動(dòng)作，凌老師輕輕地說(shuō)：“專(zhuān)注點(diǎn)，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭，說(shuō)：“知道了�！绷枥蠋熡终f(shuō)：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣。”我心想：凌老師真認(rèn)真啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊(duì)員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂(lè)。沒(méi)有空調(diào)的音樂(lè)教室中，我們汗流浹背，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣，我們誰(shuí)都不叫苦叫累。
走出凌老師家，也近10點(diǎn)，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲寒冷，因?yàn)橛辛枥蠋煹囊I(lǐng)讓我走上了一條熱愛(ài)藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺(tái)上，一次又一次自信地綻放自我。
老師，我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的老師，沒(méi)有你們的辛苦的付出，就沒(méi)有我們成功的喜悅。
感恩學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的xx：
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”
謝謝大家！
感恩學(xué)生演講稿 篇6
現(xiàn)在的我是一名大學(xué)生，辛辛苦苦二十多年，我終于長(zhǎng)大了，成熟了。辛辛苦苦的不是我，是生我養(yǎng)我，又把我拉扯大的爸爸媽媽。
身在異鄉(xiāng)的我不會(huì)留戀外面的繁華，不會(huì)沉溺自由的快樂(lè)，更不會(huì)想到在外面安家。在我的心里，時(shí)刻有個(gè)牽掛，那就是我的爸爸媽媽。想到曾經(jīng)，我會(huì)不禁的流淚，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，媽媽為我流過(guò)淚，當(dāng)我學(xué)習(xí)拿第一時(shí)，爸爸為我流過(guò)淚。今天有我，是因?yàn)樽蛱煊袨槲也賱诘陌职謰寢專(zhuān)缃裎议L(zhǎng)大了，伴隨著成熟，我的心也長(zhǎng)成了一顆感恩的種子，我要做媽媽的小棉襖，讓媽媽感到果汁的甘甜，我要努力學(xué)習(xí)將來(lái)有所成就，找份好工作，替爸爸分擔(dān)經(jīng)濟(jì)的壓力，讓爸爸享受果子成熟的喜悅。
我的生命是爸媽給的，我要用我的一生來(lái)回報(bào)他們的恩情。我曾經(jīng)想過(guò)，總有一天我會(huì)離開(kāi)他們，到另一個(gè)家庭去生活，但我不會(huì)讓這另外的家庭離我爸媽太遠(yuǎn)，因?yàn)槟菢涌梢杂袝r(shí)間�；丶铱纯�。我要做父母的乖女兒，我知道爸媽只要我幸福他們就會(huì)快樂(lè)，我要用我的貼心讓他們快樂(lè)，因?yàn)槟菢游也艜?huì)幸福。
無(wú)論在那兒，家總是最溫暖的，爸常說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)一時(shí)難�！笔堑�，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。我不高唱我多么的愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)抑辉笌е@顆感恩的心回到時(shí)刻盼望我歸來(lái)的家，乖乖的陪在他們身邊，只要這樣就好，我想。這是父母最需要的……
感恩學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我想對(duì)老師說(shuō)一句謝謝，“我來(lái)自意外，像一顆塵埃，誰(shuí)能看出我的脆弱？”我從哪里來(lái)，我屬于哪里，誰(shuí)在下一刻呼喚我."
每次唱這首歌，都想感恩很多人，但最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的.孩子到逐漸變得懂事的小學(xué)生，從渴求知識(shí)的少年到高飛的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從古代的打結(jié)筆記到今天高科技的到來(lái)，教師的角色貫穿了人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)一系列難題時(shí)，你耐心細(xì)致地給我講解解決問(wèn)題的思路。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問(wèn)題上，帶到了類(lèi)比解題的思維上，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界上。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，你教會(huì)了我有意義地做人的道理。
你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理，走向我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我?guī)е活w失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣闊的海洋，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門(mén)。當(dāng)我快樂(lè)地對(duì)待成功時(shí)，你善意地提醒我要學(xué)會(huì)謙遜。
不管我怎么樣，你都要和我一起面對(duì)，老師。在我眼里，你很神奇。
我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我做的一切！”我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的假期里，你的學(xué)生祝你永遠(yuǎn)年輕。
在不久的將來(lái)，無(wú)論我變成高大的楊樹(shù)還是低矮的小草，我都會(huì)用綠色的生命向你致敬，老師！
感恩學(xué)生演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。
正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。
而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。
這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿(mǎn)力量。
當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿(mǎn)心間吧！懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！
初二四班全體同學(xué)
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