【精華】講好普通話的演講稿3篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的講好普通話的演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
講好普通話的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言，是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語(yǔ)。這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師講好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的'工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識(shí)，更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語(yǔ)的重任。
“普通話是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通————從普通話開(kāi)始”、“講好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)講好普通話，朋友遍天下。
講好普通話的演講稿 篇2
我國(guó)是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，由于歷史地理等諸方面的因素，56個(gè)民族共80多種語(yǔ)言，不同語(yǔ)言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。而普通話的語(yǔ)言范本作用，使不同地域的人們有了統(tǒng)一的通用語(yǔ)言。有了這把標(biāo)準(zhǔn)的鑰匙，不管是大江南北的分居各地域的漢民族，還是邊疆遠(yuǎn)地的少數(shù)民族，都有了共同的語(yǔ)言交流工具——普通話。
普通話對(duì)孩子的意義
一：孩子時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子好模仿，敢講敢說(shuō)，喜歡與人交往，如若孩子在學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡期好好學(xué)習(xí)普通話，形成語(yǔ)音、語(yǔ)感的原型定式，那么對(duì)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和情感交流會(huì)有很大的幫助。
二：學(xué)說(shuō)普通話有利于識(shí)字和閱讀，為孩子入學(xué)后掌握書面語(yǔ)言、理解字義打下基礎(chǔ)。普通話學(xué)習(xí)中形成良好的語(yǔ)感，也有利于今后的`外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
三：幼兒期的口語(yǔ)訓(xùn)練會(huì)讓他們掌握一批詞匯，對(duì)字的音、形、意形成統(tǒng)一聯(lián)系認(rèn)識(shí)，促進(jìn)辨音能力形成，有利于孩子的自主學(xué)習(xí)。這樣的例子比比皆是，“哈佛女孩”“劍橋男孩”“天才少年”無(wú)一不是說(shuō)一口流利的普通話、自主閱讀了大量圖書，從早期教育看，不說(shuō)普通話的孩子一開(kāi)始就輸了！
普通話對(duì)社會(huì)的意義
第一，語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
第二，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。
第三，我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
第四，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
要想學(xué)好普通話應(yīng)做到以下幾個(gè)方面
一，清楚字詞的正確讀音，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有鼻音n和邊音l的發(fā)音，這樣你的普通話的發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn)。這點(diǎn)你可以多聽(tīng)教材里的錄音，聽(tīng)那些標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。
第二，就是多讀，純粹是多讀，讀的多了，就熟練了。如果有時(shí)間，每天進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練，按古詩(shī)詞——詩(shī)歌——散文的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。總之，普通話學(xué)習(xí)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，只有持之以恒，方能見(jiàn)效。
第三，每天堅(jiān)持說(shuō)普通話，這一點(diǎn)非常重要，同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)自己的方言問(wèn)題后，需要找到正確的訓(xùn)練方法，這可以請(qǐng)教老師，從而有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。
第四，每天應(yīng)注意聽(tīng)一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音，包括聽(tīng)廣播和身邊普通話說(shuō)的好的同學(xué)。
現(xiàn)在的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的,要是不懂得說(shuō)普通話,那將會(huì)被社會(huì)淘汰.其實(shí),說(shuō)好普通話是很簡(jiǎn)單的,只要孩子從小做起,認(rèn)真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),還要在家里說(shuō),在公共場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì)上說(shuō).這樣就能做到脫口而出的境界。
普通話是文化語(yǔ)言。從古至今，漢民族共同語(yǔ)言承載著博大精深的中華文化。人們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用普通話的過(guò)程中，不但認(rèn)識(shí)了普通話的實(shí)用價(jià)值，而且逐步認(rèn)識(shí)到普通話作為一種應(yīng)用于社會(huì)公眾場(chǎng)合的語(yǔ)言現(xiàn)象，與人們的日常社會(huì)生活密切相關(guān)，在現(xiàn)實(shí)生活中為人們廣泛使用。
講好普通話的演講稿 篇3
同學(xué)們，老師們：
大家好！今天我演講的題目是《講好普通話，圓夢(mèng)你我他》。
同學(xué)們知道，我國(guó)有多少個(gè)民族嗎又有多少種地方語(yǔ)言和文字呢？是啊，我國(guó)56個(gè)民族，13多億人口，所講的各種地方語(yǔ)言更是千差萬(wàn)別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。如果把祖國(guó)看做一棵大樹(shù)，那五十六個(gè)民族就是樹(shù)上美麗綻放的花朵，各個(gè)民族，各個(gè)地域的語(yǔ)言，就猶如樹(shù)上繁茂的枝葉，而普通話，就好像花朵和枝葉所依托的樹(shù)干，起著重要的作用。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，講好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)，又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ)。普通話是中華人民共和國(guó)的官方語(yǔ)言，是新加坡四種官方語(yǔ)言之一，也是六種官方工作 講好普通話有3個(gè)層次的要求：第一，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。第二，說(shuō)好聽(tīng)的普通話。第三，說(shuō)生動(dòng)的普通話。
在中學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫的《最后一課》，在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴的.時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話吧！我們美麗的家鄉(xiāng)有那么多值得驕傲和傳頌的古跡我們要告訴來(lái)自五湖四海
的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言————標(biāo)準(zhǔn)的普通話！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語(yǔ)言！
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