關(guān)于于讀書(shū)的演講稿錦集6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的于讀書(shū)的演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
于讀書(shū)的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),能令人增長(zhǎng)知識(shí);書(shū)能熏陶我們的氣質(zhì)品性。讀書(shū),能讓我們變得文雅?偠灾x書(shū)是非常重要的。著名文學(xué)家高爾基的故事就是一個(gè)有力的證據(jù)。
一次,高爾基的房間失火,他首先抱起的是書(shū)籍,為了將書(shū)籍全部救出,他險(xiǎn)些被燒死。這充分說(shuō)明了高爾基對(duì)書(shū)籍的極度熱愛(ài)。而在現(xiàn)實(shí)生活中,讀書(shū)對(duì)我的功用更是不言而喻了。
平時(shí),我除了閱讀一些小說(shuō)、散文外,還閱讀了大量的科普書(shū)籍,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處在“上游”段,并且我還懂得許多天文地理知識(shí),像科學(xué)課上講的許多內(nèi)容,我早已通過(guò)讀書(shū)知道了。比如熱脹冷縮之類(lèi)的知識(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),已是小菜一碟。
舉個(gè)例子:有一天科學(xué)課上,馬老師問(wèn)我們大家:“暖瓶里的開(kāi)水為什么長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)涼?”全班鴉雀無(wú)聲,我舉手回答道:“暖瓶分內(nèi)膽、外膽,中間有一些空隙,里面為真空,阻止了熱的傳導(dǎo)和對(duì)流,在外膽壁上涂有水銀,將熱輻射反射回去,從而阻斷熱輻射,起到了長(zhǎng)時(shí)間保溫的'效果。”全班掌聲雷動(dòng),而這一切都要?dú)w功于讀書(shū)呀。
書(shū)籍是偉大的力量,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我想說(shuō):“熱愛(ài)讀書(shū)吧,因?yàn)楱D―好書(shū)成就理想,閱讀改變?nèi)松?”
于讀書(shū)的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。
黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的'方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
于讀書(shū)的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間。很小的時(shí)候,晚上只有聽(tīng)著爸爸媽媽講的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,我才能入睡。而現(xiàn)在,我在讀書(shū)時(shí)也有了許許多多的經(jīng)歷。
比如說(shuō),有一次。我和媽媽一起去書(shū)店。當(dāng)時(shí),那個(gè)書(shū)店很大,人也非常多,媽媽帶著我到兒童文學(xué)作品的書(shū)架旁,讓我挑選一本自己中意的書(shū),而她說(shuō)她去則去放大人雜志的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她是悄悄離開(kāi)的。我在書(shū)架上找了又找,終于被一本沈石溪寫(xiě)的.書(shū)給吸引住了,便找了一個(gè)座位坐下去認(rèn)真體會(huì)。我越看越入迷,仿佛早已經(jīng)忘記了時(shí)間的存在。不知已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間,旁邊座位上的小朋友走了許多,也來(lái)了許多,我沒(méi)有在意。因?yàn)闆](méi)有任何理由能阻擋我在書(shū)的王國(guó)里遨游。當(dāng)這本書(shū)已經(jīng)完完全全的被我讀完時(shí),原來(lái)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的位置已經(jīng)成稀稀拉拉的了,有一點(diǎn)吃驚。忽然我想起媽媽沒(méi)在這兒,便馬上起身出去找她了,找來(lái)找去,原來(lái)媽媽一直跟在我身后,我讀書(shū)時(shí)她也在一直觀察著我最后把我給跟丟了,所以她也在找我!真是虛驚一場(chǎng)。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)猶要也,善讀之可以醫(yī)愚,”我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。
于讀書(shū)的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的男孩,每憶及讀書(shū)的快樂(lè),內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書(shū)的故事吧!
在我上三年級(jí)的時(shí)候,許老師對(duì)我寫(xiě)過(guò)一句評(píng)語(yǔ):希望你與書(shū)成為好朋友?戳诉@句話,我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書(shū),更沒(méi)把書(shū)當(dāng)成好朋友。于是我決定,一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)。從此,每天上學(xué)我都要帶一本書(shū),一天天堅(jiān)持讀下來(lái),讀得如癡如醉。下課了,有人找我玩,我在讀書(shū);有人找我聊天,我也在讀書(shū)。我愛(ài)上了讀書(shū)。
醉心閱讀使我得到了回報(bào),在我參加一次測(cè)試時(shí),試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我高興極了,拿起筆“唰唰唰”寫(xiě)得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿(mǎn)江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄!愤@些我都會(huì),才過(guò)了二三十分鐘我就交了卷。分?jǐn)?shù)看出來(lái),我得了滿(mǎn)分。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那,我心里美極了。
我愛(ài)閱讀,它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。
俗話說(shuō)的好:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睍(shū)是我獨(dú)一無(wú)二的好朋友,好伙伴。讀書(shū)讓我獲得了無(wú)窮的知識(shí),也帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
不知何時(shí)起,書(shū)與我已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)故事。家中的那臺(tái)故事機(jī)總是“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停,而我也是百聽(tīng)不厭。每天晚上,媽媽娓娓道來(lái)的睡前故事陪伴我著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)周末,媽媽帶著我一起去圖書(shū)館看書(shū),聽(tīng)故事。欣賞著美麗的插圖,聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的故事,這時(shí)總能令我著迷,陶醉。
上小學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,也學(xué)會(huì)了如何查字典,這時(shí)候我更喜歡自主閱讀,遇到不會(huì)的字就自已查找。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了楊紅纓,沈石溪,曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動(dòng)。漸漸地我也發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一種快樂(lè),也是一種享受,我喜歡這種在知識(shí)海洋里徜洋的感覺(jué)!
在書(shū)中,我與彩虹鴿一起肩并肩飛過(guò)絕望的沼澤,克服重重困難,最終迎來(lái)期望已久的希望!我與黑駿馬一起奔馳,經(jīng)受了命運(yùn)的百般折磨與考驗(yàn),頑強(qiáng)地生存下來(lái)!我與曾經(jīng)愛(ài)撒謊的匹諾基奧一起度過(guò)每個(gè)驚險(xiǎn)而又不同尋常的日子,從一件件事情中明白了誠(chéng)實(shí)是如此重要……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在書(shū)的陪伴下,我的生活也變得更加充實(shí),更加豐富多彩!
于讀書(shū)的演講稿 篇5
同學(xué)們,老師們大家早上好。今天我演講的題目是《我與讀書(shū)》。
生命如一泓清泉,我們?nèi)缤蓜?shì)的水流,不希望有岸的存在。我們青春年少,不諳世事,意氣風(fēng)發(fā),滿(mǎn)載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。也許我們會(huì)迷失方向,也許會(huì)變得沉淪腐化,也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤(pán),那就是“書(shū)”。
如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著,那你就去讀書(shū)吧,書(shū)是人生的'地圖,會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊,體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾,探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>
如果你不知如何行動(dòng),那你就去讀書(shū)吧,書(shū)是迷霧中的燈塔,指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性,在閱讀的過(guò)程中塑造你的人格和性格,成長(zhǎng),理想,勇氣,智慧,堅(jiān)強(qiáng),自信,這都會(huì)是讀書(shū)給我們帶來(lái)的禮物。
一個(gè)人無(wú)論有多么偉大,如果把他的一生拆成每一天,就會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分的日子都是平淡而瑣碎的,但如果一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū),并能堅(jiān)持下去,平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站,促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng),而讀書(shū)會(huì)讓生活變得更有活力。太多東西沉沒(méi)在時(shí)間里,夾進(jìn)書(shū)頁(yè)就變成了永恒。同學(xué)們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動(dòng),在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,綻放自己。謝謝。
于讀書(shū)的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
劉向曾說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!
我從小不愛(ài)讀書(shū),那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū),給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》,這本書(shū)是我最早讀的.一本書(shū),每天晚上我躺在床上,爸爸或媽媽坐在床邊,給我講這本書(shū)里的故事。
漸漸地,漸漸地,故事中的人物引起了我的注意,后來(lái),我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。
大約讀了十多遍后,我便對(duì)這本書(shū)不感興趣了。
有一天幼兒園放學(xué)回家,我翻箱倒柜,找到了一本《我要做好孩子》(是媽媽以前給我買(mǎi)的),然后便坐在桌子上津津有味地看起來(lái)了。時(shí)間過(guò)得飛快,爸爸媽媽回來(lái)了我也不知道,直到吃飯,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后,我每天放學(xué)回家,便找來(lái)一本書(shū)仔細(xì)地看著,雖然有些道理還不明白,但卻讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在我有時(shí)還會(huì)去翻《幼兒故事畫(huà)報(bào)》,我發(fā)現(xiàn)里面含著我以前所忽略的深刻道理。
書(shū),教我怎樣做好一名小學(xué)生,書(shū),教我許多知識(shí),書(shū),讓我明白深刻的道理。
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