高考動(dòng)員大會(huì)演講稿三篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的高考動(dòng)員大會(huì)演講稿3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高考動(dòng)員大會(huì)演講稿 篇1
我們高三高四年級(jí)組
全體班主任及科任教師
值此高考沖刺階段
向校領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生
在這里莊嚴(yán)宣誓
我們做到：
恪盡職守 努力工作
鉆研業(yè)務(wù) 精益求精
實(shí)事求是 勇于探索
甘為人梯 不遺余力
我們保證：
不因我們失誤使學(xué)生懊喪
不因我們懈怠使學(xué)生遺憾
不因我們無(wú)為耽誤學(xué)生前途
不因我們懶惰蹉跎學(xué)生時(shí)光
我們堅(jiān)信：
辛勤耕耘定會(huì)結(jié)出碩果
同仁臂膀定會(huì)托起明天的太陽(yáng)
勤奮求實(shí)使學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的殿堂
頑強(qiáng)拼搏讓木中更加輝煌
宣誓人：
高考動(dòng)員大會(huì)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，我是來(lái)自高三二部的班主任郭金忠。自從參加工作以來(lái)，我一直從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著一定的特殊性，要履行更多的職責(zé)，付出更多的心血。我覺(jué)得班主任的工作是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有什么高深的理論，卻也來(lái)不得半點(diǎn)虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业囊恍└杏|。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸最多，影響也最深。一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的.能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。
二、充分信任，平等對(duì)待學(xué)生。
學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。尤其對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力比較大，學(xué)生更為敏感和脆弱。我們要正視學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，更要講究方式、方法。有的學(xué)生適合比較合理地批評(píng)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，取得良好的效果。
三、樹(shù)立明確的班級(jí)目標(biāo)，制定合理的班級(jí)管理制度。
班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定班級(jí)管理制度必須具有科學(xué)性、實(shí)用性，要求全班學(xué)生共同參與，并在班會(huì)課上討論通過(guò)。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實(shí)。
四、與各科教師密切配合，積極協(xié)調(diào)。
班級(jí)管理工作，離不開(kāi)每一位任課老師的密切配合。積極做好協(xié)調(diào)工作，讓老師們的努力形成合力。
xx中的發(fā)展，我們是見(jiàn)證者，參與者;高考輝煌，我們是加油者，向往者。xx中學(xué)新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)，為青春留一段無(wú)悔的記憶，為xx中20xx高考大捷畫(huà)上濃墨重彩的一筆，謝謝大家。
高考動(dòng)員大會(huì)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
憶往昔，楊柳依依，夏蟲(chóng)唧唧，你滿(mǎn)懷著驚奇與欣喜邁進(jìn)了邗中的校門(mén)，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，伴隨著百花的芬芳，轉(zhuǎn)眼間你們放飛夢(mèng)想，沖刺大學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹響。在這緊張之際，在這關(guān)鍵之時(shí)，我想問(wèn)你一句：你的臉上，還有微笑嗎？
高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的較量。其實(shí)，說(shuō)一點(diǎn)不緊張，也是不太現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點(diǎn)，接到過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生的電話(huà)，他說(shuō)：“于老師，我睡不著覺(jué)，你睡著了嗎？”是啊，每個(gè)人都緊張，只不過(guò)有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點(diǎn)罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對(duì)手，當(dāng)各兄弟學(xué)校的考生都來(lái)到邗中考點(diǎn)，看到你如此自信，如此躊躇滿(mǎn)志，他們就會(huì)心虛心慌；看到他們心虛心慌，你就會(huì)更自信，況且我們有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，高考考場(chǎng)就設(shè)在我們邗中，邗中就是我們的家，你只要樹(shù)立“我是邗中人，我怕誰(shuí)”的信念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自信原來(lái)真的很簡(jiǎn)單。
同學(xué)們，辛辛苦苦十二年，風(fēng)風(fēng)雨雨四千天，衣帶漸寬心無(wú)悔，只為高考這一天。在這即將亮劍的瞬間，在這決戰(zhàn)的前一天，我想對(duì)你們說(shuō)兩句話(huà)，那就是：四化一體進(jìn)考場(chǎng)，三心二意勇?tīng)?zhēng)先。四化：進(jìn)考場(chǎng)時(shí)要做到信心強(qiáng)化，情緒優(yōu)化，答題細(xì)化、時(shí)間分配合理化。這個(gè)不解釋?zhuān)愣?。三心：自信心，是支柱，面對(duì)試卷不發(fā)怵；平常心，賽黃金，答題順暢思路清：能專(zhuān)心，善審題，遇到難題我不急。發(fā)現(xiàn)試卷很簡(jiǎn)單，感覺(jué)腳下一馬平川，這時(shí)千萬(wàn)別大意；突然某題特別難，感覺(jué)呼吸有點(diǎn)難，這時(shí)千萬(wàn)別在意，堅(jiān)信一點(diǎn)，你難人也難，臨難不亂最關(guān)鍵。
親愛(ài)的呃同學(xué)們！考場(chǎng)的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼?ài)與你同在。老師的祈禱，親朋的祝愿，同學(xué)的微笑，父母的期待，一切的一切都與你同在。相信你，心中有愛(ài)，所向披靡；人劍合一，考場(chǎng)無(wú)敵！！
在當(dāng)今的中國(guó)，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人是不完整的。陪伴你的每一個(gè)老師都是一路考過(guò)來(lái)的，我們邗中集團(tuán)的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來(lái)的，邗中集團(tuán)——你們的母校，她的輝煌必將是也一定是你們考出來(lái)的。相信我，高考沒(méi)什么大不了的；相信你自己，高考沒(méi)什么大不了的；他用他方法，你有你奧妙！今天，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分?jǐn)?shù)飛。著名小品演員宋丹丹曾經(jīng)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：邗中考生，會(huì)考試的考生，考生中的戰(zhàn)斗機(jī)，歐耶~第二年，她又說(shuō)：為什么呢？邗中考生就這么擅長(zhǎng)考試呢？因?yàn)橼踔锌忌褪菫榭荚嚩蝵~
試問(wèn)群星璀璨的邗中，誰(shuí)是真的英雄？誰(shuí)能以“山登絕頂我為峰”的氣概，昂首六月的天外？是在座的各位！只要你能腳踏實(shí)地，笑傲考場(chǎng)，即使獨(dú)孤求敗，也一定東方不��！
親愛(ài)的同學(xué)們，想實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想嗎？那就抓住這關(guān)鍵的三天吧！有道是：猛志固常在，智慧無(wú)極限。抓住這三天，好夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)。謝謝大家！
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