消防安全在心中演講稿范文（精選9篇）

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的消防安全在心中演講稿范文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　消防安全在心中演講稿1

老師們、同學們：

　　大家好！

　　為切實做好學校的安全工作，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，構(gòu)建平安和諧校園，在鹽城市城南新區(qū)消防大隊、鹽城電視臺的大力支持下，在全校師生的共同配合下，今天我們鹽城市初級中學康居路校區(qū)成功地組織了消防逃生應(yīng)急演練的活動，并聆聽了消防知識講座。在此，我想表達三層意思：

　　首先，請允許我代表鹽城市初級中學校長室對鹽城市城南新區(qū)消防大隊、鹽城電視臺的領(lǐng)導(dǎo)及同志表示衷心的感謝！對我們的同學們在消防應(yīng)急演練中精彩勇敢、沉著冷靜的表現(xiàn)表示祝賀，我佩服你們！

　　其次，當演練警報聲響起的時候，我看到了同學們在演練過程中，能夠按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當警報聲響起，大家迅速集結(jié)，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時不到3分鐘，展示了師生快速的應(yīng)急反應(yīng)能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強，說明我們是一支有凝聚力的團隊；還看到了同學們在觀看消防官兵、保安人員、老師與同學們使用滅火器，撲滅小型火災(zāi)隱患的表演中，那樣的專注入神，展示了我們學生善于學習、樂于學習的精神和機智勇敢、勇于擔當?shù)钠返�，說明我們是一支有戰(zhàn)斗力的團隊；我還看到了同學們在整個講座會場的秩序，安靜入情，安寧入心，展示了我們學生文明禮貌、樂觀上進的精神風貌，說明我們是一支有發(fā)展力的'團隊。同學們，這就是我們良好的校風，這就是百年老校的傳統(tǒng)，這就是我們鹽城中學的明天，這就是在座的各位同學和你們家庭的希望，我贊賞你們！

　　第三：災(zāi)難無情、生命無價。希望我們?nèi)�校師生牢固樹立這樣的意識：安全在于遵守制度，安全在于平時預(yù)防，安全在于自我保護，安全在于學習知識，安全更在于臨危不懼！希望今后還要繼續(xù)采取定期和不定期相結(jié)合的方式，開展逃生演練活動，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心理素質(zhì)在我們師生中的覆蓋面，為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園而不懈努力，為提升同學們的自身素質(zhì)而不懈努力，為同學們的美好的明天而不懈努力。我期待你們！

　　消防安全在心中演講稿2

同志們：

　　這個月，是全省的消防安全宣傳月。今年的主題是“全民參與，防治火災(zāi)”。這里有兩個關(guān)鍵詞，全民和防治。的確，消防安全工作涉及千家萬戶，面廣量大，只有發(fā)揮廣大人民群眾的主動性，才能從根本上防住火災(zāi)。因此，怎么去發(fā)揮，就成了一個關(guān)鍵。就此，我簡單講幾點意見和大家交流。

　　一、讓人民群眾自己去用心，去動手、動腦。

　　廣大人民群眾，是消防安全一個個主體。作為管理者，要告訴他們出了事情之后相應(yīng)的法律后果，比如造成他人或公共財產(chǎn)損失怎么賠償，造成人員傷亡又是怎樣的后果。然后就是給他們布置任務(wù)，讓他們自己去梳理本單位、本家庭的消防安全事項，提出保障安全的具體做法。

　　二、消防工作者給與其指導(dǎo)

　　群眾自己去做的過程中，一方面會碰到不懂的、一知半解的地方，以及各種困難；另一方面，又可能會有廣泛的、緊貼實際的創(chuàng)造性辦法出來。我們的消防工作同志，在這個過程中，既要給予充分的指導(dǎo)，又要消化吸收群眾的創(chuàng)造；把專業(yè)要求，在千差萬別的`一個個實際情況中融會貫通，活化出來，而不是機械的生搬硬套。最終目的就一個：把火防牢，不出事情。

　　三、關(guān)于孤寡老弱群體的防火問題。

　　這個方面是今年全省宣傳月的一個重點，結(jié)合我市的情況，也是一個重點。今年以來，以老舊民房+孤寡老人為特點的火災(zāi)，我市已經(jīng)發(fā)生多起了。前幾天（11。06），箬橫就發(fā)生一起老年人燒飯時引發(fā)的火災(zāi)，幸未造成人員傷亡。如何防止這類火災(zāi)，消防、派出所要在火災(zāi)直接原因的調(diào)查上不斷求進求突破。主流媒體要以發(fā)生的火災(zāi)為切入點，跟進調(diào)查采訪，深入了解老人的生活能力狀況，家庭關(guān)系狀況等深層原因，探索子女在老人基本安全保障方面，應(yīng)該盡到哪些責任，發(fā)揮輿論對公眾的引導(dǎo)作用。

　　同志們，火災(zāi)猛于虎，但是我們可以防患未然。今天，參加啟動儀式的既有我們消防戰(zhàn)線的工作同志，也有廣大社會成員的代表，還有我們熱心消防公益的志愿者。只要我們社會的方方面面都行動起來，在思想上樹立起主體意識，認真梳理自身所涉及到的消防安全方方面面，把它放在心上，落實在行動上，我們就一定能防治住火災(zāi)。

　　最后，請允許我向前來參加啟動儀式的各位同志、各位代表，表示我由衷的敬意！

　　謝謝大家！

　　消防安全在心中演講稿3

各位老師、小朋友們：

　　大家好！

　　一、高度重視，提高消防安全工作的認識

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

　　為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的.原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會”和全園教職工大會學習了余防號文和余教電傳字號文精神。

　　三、扎實開展各項消防工作

　　1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識的黑板報；張貼了消防安全教育文字和圖片；在校園網(wǎng)站上刊載了消防安全知識。

　　2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。

　　3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對兩個過期的消防器材進行了更新，檢查做到了有記錄，并在12月10號上午對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。

　　4、加強了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。

　　5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習；給幼兒家長寫了一封有關(guān)消防安全的監(jiān)督信。

　　以上是我園冬季消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全。

　　消防安全在心中演講稿4

尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家早上好！

　　自從人們發(fā)現(xiàn)火，我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。因為它，黑夜里，我們有了光明；因為它，寒冬時，我們有了溫暖。但是，火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。如果這把"雙刃劍"使用不當，就會造成無法彌補的財產(chǎn)損失，更會危及到我們的生命安全。那么，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢？

　　希望大家能做到"三懂"、"三會"。"三懂"即懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。"三會"即學會火災(zāi)報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范于未然。

　　十月，是我們學校的`"消防安全"主題教育月，學校組織我們觀看了"消防安全知識宣傳片"，進行了"消防演練"，消防戰(zhàn)士的颯爽英姿給我們留下了深刻的印象。并且，我有幸代表五一班，到滎陽市消防大隊體驗了一把，穿上消防服，模擬消防隊員的工作，我真切的感受到了生命的重要。我想，每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！

　　消防安全人人有責。同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天。我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

　　謝謝大家！

　　消防安全在心中演講稿5

尊敬的各位老師們、孩子們：

　　大家好！

　　今天，在張主任的精心安排和部署下，我們開展了消防應(yīng)急演練活動。由于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，用時1分42秒，所有的幼兒全部撤離教學樓。假如火災(zāi)出現(xiàn)初期我們發(fā)現(xiàn)了危險，這個時間足以保證我們的逃生，但是如果發(fā)現(xiàn)晚，濃煙密布后，這個時間就顯得有些長了。因此掌握必要的消防知識是保證生命安全的關(guān)鍵。

　　借此，我重新強調(diào)幾個注意事項：

　　一、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不要慌，將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中浸濕后，捂住口鼻，盡可能地彎下腰，找準安全樓梯向下跑。這樣做的目的是因為煙霧往上走。

　　二、在公共場合發(fā)現(xiàn)有著火的跡象，千萬記住不要坐電梯逃生。

　　三、不能盲目救火。要記住撥打消防急救電話：119。

　　在本次演練過程中，有個別幼兒視同兒戲，不按照老師的要求做，甚至還嘻嘻哈哈，這是很不對的，我們必須批評。各班在回班召開總結(jié)班會的時候，一定要點名警告，沒有對平日演練的重視，就沒有對生命負責的.態(tài)度。

　　今天的演練比較成功，但是這次演練畢竟是提前布置，各班級都有了充分準備，在幼兒的眼中看似玩游戲。這種想法千萬要不得，重大災(zāi)難的發(fā)生是無法預(yù)料的，只有防患于未然才能減少災(zāi)難的發(fā)生。因此，我們要平時注重演練，更要不玩火。

　　預(yù)防火災(zāi)，從我做起。

　　消防安全在心中演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　在這個消防月，我一直在思考一個問題，生命是什么？有人說生命如樹，有人說生命如歌，有人說生命如光，有人說生命如霞……有人說，生命是穿越滄海的航船；有人說，生命是馳騁大地的列車；有人說，生命是天山盛開的雪蓮；有人說，生命是萬里奔騰的長河……

　　只有鮮活的生命，才能在遼闊的宇宙空間施展才華、實現(xiàn)抱負；只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福。然而，天有不測風云，生命之舟時常會遇到暴風驟雨和滔天巨浪的摧殘和顛覆，使無以計數(shù)的生命之魂面對一次次生離死別的嚴峻考驗。安全――這沉重的`話題，帶給我們的思考確實太沉重了！

　　我們高高興興地過著每一天，可是在這每一天里卻有一幕幕的悲劇在上演，無情的車禍奪去了孩子的生命，兇猛的大火灼燒著脆弱的生靈……他們父母滿臉的絕望，他們兒女撕心裂肺的哭喊，如聲聲巨雷般從我們的頭頂炸開。于是我想告訴大家，我們的生命需要保護，我們的安全必須重視。

　　我們不停地追求幸福，可到底什么是幸福呢？幸�？赡苁鞘幯�在心底的一股暖流，也可能是嚴寒中的一杯暖茶，更或者是給與他人幫助后的一種快樂。但是，我今天要說，“平安”才是幸福！沒有安全意識，就沒有了個人生命財產(chǎn)的`平安保障；沒有安全意識，就會失去家庭的幸福歡樂；沒有安全意識，就沒有社會的穩(wěn)定與國家的昌盛。安全意識的淡薄與貧乏總是會讓我們聽到一串串長鳴不停的警鐘，看到一幕幕血與淚的教訓。

　　生活中安全隱患無處不在，千里之堤，毀于蟻穴。一個多余的意念，一次僥幸的心理，一個小小的麻痹大意，都可能釀成巨大的事故；一個不該得眨眼，一個不規(guī)范的操作，一個粗心的決定與行為，都可能擊碎幸福平安的夢想。只需一個煙頭，就可以釀成一場森林火災(zāi)，就可能引起一次井下瓦斯爆炸的礦難；只需一顆螺絲釘?shù)乃蓜�，就可能造成一次車毀人亡的慘劇，就可能使工廠停產(chǎn)的重大損失……

　　事故是一面鏡子，教訓是一盞明燈。一個個鮮活的生命，在毫無準備之時，懷著對生活的希望，不情愿地離開了這個世界。也許他們有年幼的子女，還在家里等待一個甜甜的棒棒糖，也許他們有年邁的父母，還在村子的盡頭等待自己孩子的歸來……“前事不忘，后事之師”，別人用鮮血和生命換來的教訓，難道不能使我們警惕嗎？難道不能讓我們心痛嗎？愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。平安之時話平安，少了震驚，少了驚恐，多的是對生命的尊重，對生活的熱愛！

　　安全之于生命，須臾不可少；安全之于生命，片刻不能離。安全是生命的導(dǎo)航燈塔；安全是生命的延伸鐵軌；安全是生命的源頭活水；安全是生命的雨露陽光安全。就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。

　　惟其如此，生命才如踏浪瀚海的航船，才如征服遠方的列車，才如春滿人間的鮮花，才如虹飛天外的長河。

　　謝謝大家！

　　消防安全在心中演講稿7

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　世界上最寶貴的是什么東西？毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，作為小學生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。

　　在此，我建議大家：不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛�。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。

　　有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴格要求同學在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習慣。在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。如果從室外進室內(nèi)時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時，最好的'做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

　　掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學會逃生自救。

　　“遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

　　謝謝大家！

　　消防安全在心中演講稿8

老師們、同學們：

　　每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入了心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

　　提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字�；�，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災(zāi)時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請同學們仔細聽好：

　　一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

　　二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

　　三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的`危險。

　　四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　　五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂�、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的`暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

　　六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

　　七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。

　　八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　　九、利用標志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　　十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

　　關(guān)于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了解更多的消防安全知識。

　　同時，為保護青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。

　　消防安全在心中演講稿9

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　一直以為，生命是一個極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，應(yīng)該泛著生活的情趣，包含所有的至真、至善、至美、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，誰能真正領(lǐng)悟生命的意義？

　　我們的.生命頑強而又脆弱，有時就像易碎的玻璃，再怎么發(fā)光耀眼，玻璃碎了，其它的就無從談起。所以我們該珍惜自己的生命就如保護易碎的玻璃一般。這就需要我們學習更多的自我保護方法，增強自我意識，在特殊場合采取一定的補救措施，就能多增一份安全，保障生命無礙。

　　一個人對于死，直到親眼目睹后才會明白：原先自己一無所知。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦，死亡的觀念，又豈止是簡單的靈肉分離？眾生費盡心機維持生命，其實生命每分鐘都在腐爛，每分鐘又都在成熟，我猛然驚悟。

　　生命的延續(xù)需要我們處處維持與小心，那么，怎樣有效的做到小心無傷害呢？那我就防火方面與大家敘述幾個方面。對于易燃品，我們一定要保持警惕性。注意使用方面，特別是生活用品中若含有易燃物品更要選擇合適的地方小心存放在兒童不宜觸摸的地方；例如節(jié)日煙花、鞭炮這類爆炸品，我們得注意其危害性，是否會爆炸等等，也防止其未滅的火星造成大面積的焚燒引起火災(zāi)等。

　　現(xiàn)在我們在校園內(nèi)，那么，校園內(nèi)我們要處處小心使用和燃放物品，我們更不能做像故意放火、縱火有損別人利益、傷害別人的事，應(yīng)有一種正確積極的思想。如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，我們當場應(yīng)做到鎮(zhèn)定、頭腦清醒，想出一定的措施去滅火，如發(fā)生小火災(zāi)可以立刻用水、沙石等覆蓋將其撲滅，且還要檢查是否已經(jīng)完全熄滅，當發(fā)生大火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打急救電話求助。只有這樣學習更多消防知識，增強消防意識，我們才能更有效的保護我們自己。

　　每個生命，都是一座跨在歷史長河上的橋，穩(wěn)穩(wěn)的走過去，你將成為一道河岸的風景。朋友，珍惜生命，珍重！

　　謝謝大家！

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