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小學(xué)生讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2022-10-26 14:57:07 演講稿范文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生讀書(shū)演講稿三篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)生讀書(shū)演講稿三篇

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇1

  讀書(shū)的意義在于讓人活得有意義,消除愚昧無(wú)知。獲取新知識(shí),增長(zhǎng)知識(shí),拓寬知識(shí)。讀書(shū)的意義在于陶冶情操和興趣。讀書(shū)的意義在于明確結(jié)合實(shí)際。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

  杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)如有神助”。我覺(jué)得我說(shuō)的很有道理。如果我多讀書(shū),多積累材料,我會(huì)寫(xiě)得像春天一樣。其實(shí)我之前根本不喜歡讀書(shū),從上初中開(kāi)始,讀書(shū)就成了我生活中不可或缺的一部分。記得有一天晚上,寫(xiě)完作業(yè)后,我舒服地靠在沙發(fā)上,認(rèn)真地看著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏,有時(shí)我的心提到了嗓子眼,有時(shí)我的臉上露出了幸福的笑容,有時(shí)我隨著情節(jié)的描述哼著小曲,有時(shí)我在沙發(fā)上輕快地跳舞.我媽叫我睡覺(jué)的時(shí)候,我根本沒(méi)有聽(tīng)到任何人叫我,因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中描繪的場(chǎng)景,并且陶醉其中。雖然我從夢(mèng)境世界回到了現(xiàn)實(shí)生活,但我的心似乎還停留在有趣的夢(mèng)里,我仍然想著書(shū)中的夢(mèng)境世界,直到睡著。

  讀書(shū)使人聰明,讀書(shū)使人聰明。多讀書(shū)是成功的條件之一,就像偉大的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言,就是活生生的例子。他通過(guò)更多的閱讀獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。王一生小時(shí)候白天工作,晚上讀書(shū)。他三年讀了幾千本書(shū),閱讀是他們最好的精神食糧。

  人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的.生活豐富多彩?怎樣才能讓有限的生命洋溢著濃郁的芬芳,閃耀著無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生活質(zhì)量,增加其價(jià)值?那就是讀書(shū)。

  讀書(shū)使人進(jìn)步,讓我們?cè)跁?shū)的天空下翱翔。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好。

  我是四(3)班的張綠瑩。我的興趣很廣泛,喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、爬山,還喜歡看書(shū)。今天,我要和大家分享我的讀書(shū)故事。希望大家喜歡。

  前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的精神糧食,是人類文化的營(yíng)養(yǎng)品!弊x書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

  在知識(shí)的海洋里暢游,我感到無(wú)比充實(shí)與快樂(lè)。當(dāng)我坐在課堂里,仔細(xì)聆聽(tīng)老師的講解;課間,為了一道題目和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。成功的喜悅讓我歡笑,失敗和挫折使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意,因?yàn)樽x書(shū)是享受。

  有這樣一個(gè)故事:漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò),他又買不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書(shū)了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書(shū),可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書(shū)讀好。匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。匡衡讀完這些書(shū),深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書(shū)。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō):“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆(dòng),答應(yīng)了他借書(shū)的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來(lái)他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

  聽(tīng)了這一個(gè)故事,親愛(ài)的同學(xué)們,你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)做伴。只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只要博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)做伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

  同學(xué)們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你伴你我同行。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇3

親愛(ài)的老師和評(píng)委:

  大家好!我是6號(hào)選手,今天我演講的題目是《讀中國(guó)經(jīng)典感受精彩人生》。

  我還記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽教我的第一句古詩(shī)《靜夜思》。我還記得我一個(gè)人玩的時(shí)候我媽放的光盤《中華成語(yǔ)故事》,我還記得我入學(xué)前就背了《三字經(jīng)》。當(dāng)時(shí)我還不知道我說(shuō)的詩(shī)是什么。直到上了學(xué),想起來(lái)了,才知道我媽教我中國(guó)古典文學(xué)。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典可以給我們精神力量,獲得豐富的營(yíng)養(yǎng),讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí)做人的道理和原則。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)古典文學(xué)對(duì)我的生活影響很大。文學(xué),它讓我不再孤獨(dú)。一個(gè)人的時(shí)候,我會(huì)走進(jìn)文學(xué)的大門。這時(shí)候經(jīng)典的話就像一個(gè)很棒的朋友,告訴我,聽(tīng)我說(shuō)。很多時(shí)候,一杯涼茶,一本薄薄的書(shū),一個(gè)安靜的房間,就是我享受的美好時(shí)光。

  文學(xué),它可以帶我去旅行。用那些經(jīng)典的話來(lái)說(shuō),我被帶進(jìn)了一個(gè)安靜的山谷,神秘的小溪,美麗的森林,廣闊的草原和奔騰的大海.因?yàn)槲膶W(xué),我走遍了祖國(guó)的大江南北,在很多地方留下了足跡。

  文學(xué),它帶我穿越時(shí)空。走進(jìn)文學(xué)的大門,時(shí)間的距離仿佛消失了。搓著書(shū)頁(yè),從古至今和很多人聊過(guò)。他們教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我做人,陪伴我,陪我成長(zhǎng),我好像認(rèn)識(shí)他們很久了。文學(xué),它教會(huì)我成長(zhǎng)。我在文學(xué)中感受生活,體會(huì)生活,學(xué)會(huì)思考,努力成長(zhǎng)。也許有一天,我會(huì)用筆寫(xiě)下一些文字,送到文學(xué)的門口,留給更多踏入這扇門的人。

  如果說(shuō)我們的心是最普通的土地,那經(jīng)典的詩(shī)句就是陽(yáng)光,宜人的風(fēng),細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸,去領(lǐng)悟,去背誦,我們的理想之花就會(huì)開(kāi)得更燦爛,開(kāi)得更長(zhǎng)久。

  繼續(xù)看書(shū)吧!讓它凈化我們的心靈,耕耘我們心中的土地,提升我們的品味,弘揚(yáng)中華民族的精華,讓它帶領(lǐng)我們克服重重困難,邁向成功。

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