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小學(xué)感恩演講稿

時(shí)間:2022-10-24 16:44:16 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)感恩演講稿模板匯總8篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學(xué)感恩演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)感恩演講稿模板匯總8篇

小學(xué)感恩演講稿 篇1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  花兒知道沒有大地就沒有美,所以開放后把花送回大地,懂得感恩。來年的時(shí)候,大地會(huì)給花朵們想要的養(yǎng)分,大地會(huì)懂得感恩。你我都懂得感恩嗎?

  我想感謝我的老師。不知道什么時(shí)候花開了,我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋。原來是老師慈祥的笑容,溫柔的話語(yǔ)像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心中播下了幸福之火,我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福!所以,我們感受到的所有快樂,都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

  當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)趧裾]:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),他們是令人鼓舞的:成功從這里開始;我們難過的時(shí)候,他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油!多少難忘的日子!是你們——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自己。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,也鞏固著我們的回憶。

  所以,只要我們有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好!

  我的演講到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!

小學(xué)感恩演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,就讓我們一起來談一談感恩的話題。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B!

  都說“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,給大家講兩個(gè)小故事吧!

  一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報(bào)答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫,動(dòng)物尚有如此感恩之心,可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?

  一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來向我道謝!

  這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝辛苦培育我們的老師。

  老師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,生活必然會(huì)變得更溫暖更美好。

  謝謝大家。我的演講完畢。

小學(xué)感恩演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是您,親愛的老師。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,您在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的`感恩。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

  敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)感恩演講稿 篇4

老師和學(xué)生:

  大家好!

  我今天演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。

  感恩無處不在。我站在那里的原因是什么?就是感恩。我感謝老師和學(xué)生的支持,感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝我的奉獻(xiàn)精神。多虧了這個(gè),我今天站在了那里。

  宗教是最感恩的。他們感謝神和主。當(dāng)然,我們比他們感激得多。

  感謝父母給了你生命,把你撫養(yǎng)成人。欣賞老師,他們教會(huì)你知識(shí),帶領(lǐng)你成為“大寫的人”;欣賞朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;欣賞你的對(duì)手,他們讓你不斷進(jìn)取,努力工作。

  欣賞陽(yáng)光,它讓你溫暖;欣賞河流,它給你清澈的水;感謝地球,它給了你生存的空間。

  感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩就是樂觀。感恩困難挫折,不是很樂觀嗎?欣賞對(duì)手,欣賞敵人,不是很樂觀嗎?對(duì)于一些我們不太喜歡的人和事,試著去想它對(duì)我們的積極方面和好處,是樂觀的,從而去欣賞它。所以,感恩是一種樂觀的態(tài)度。

  感恩是禮貌。有人幫了我們,我們隨口說了一句“謝謝”,也許會(huì)給彼此的心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多,我們感激他,他可能會(huì)幫我們更多。帶著感激,是禮貌,是善良。所以,感恩是一種禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活才會(huì)變得精彩。感恩描繪生活,在生活中揮灑大量寫意;用精致優(yōu)雅裝飾生活中的光影景觀;把生活中一絲不茍的工筆刻畫的淋漓盡致。所以,感恩是一種藝術(shù)。

  常說:“三是三。”

  心中有祖國(guó),為祖國(guó)做點(diǎn)什么。難道不是為了回報(bào)和感激偉大的祖國(guó)嗎?

  心里有個(gè)團(tuán),為團(tuán)做點(diǎn)事,不就是為了回報(bào)和欣賞溫暖的團(tuán)嗎?

  心里有別人,為別人做點(diǎn)事。難道不是為了報(bào)答和感謝生活中的每一個(gè)人嗎?

  有人說忘記感恩是人之常情。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界,沒有時(shí)間做任何事情的時(shí)候,我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。

  帶著感激,我們會(huì)更加感激和懷念每一個(gè)對(duì)我們好卻不說回報(bào)的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的快樂和喜悅。如果你總是心存感激,你?huì)把給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)作為你最大的快樂,你將能夠向那些處于困境或絕望中的人伸出援手,而不要求任何回報(bào)。如果你總是心存感激,你就會(huì)少一些對(duì)別人的挑剔,多一些對(duì)環(huán)境的欣賞。

  “感恩的心,感激有你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己;心存感激,對(duì)命運(yùn)心存感激,花開花落,我也會(huì)一樣珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福,學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)有,感恩才會(huì)永恒。

  感恩節(jié)是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,熱愛生活。我們會(huì)感受到更多的快樂。

小學(xué)感恩演講稿 篇5

老師們,同學(xué)們:

  大家好。首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的人,也要感謝聽我演講的你們。而這次我們的主題便是:“永懷感恩之心,共建和諧社會(huì)”。

  俗話說得好,“前人種樹,后人乘涼”,當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  韓信少年時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,卻仍然無以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱“漂母”,見韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。天天如此,從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈(zèng)。

  古人有古人的感恩,而現(xiàn)在的人也有現(xiàn)在人的感恩吧。

  美國(guó)的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

  有會(huì)感恩的,當(dāng)然也總有反面的狀況,讓我們從反面來看一下

  倘若誰對(duì)人家的恩情沒有感激的話,大凡有三種屏障的阻隔。

  第一大屏障是“想當(dāng)然”,無論是人家?guī)椭娜,小至指路?dǎo)行,大至冒著生命危險(xiǎn),而哪人的心里卻說:必須的、應(yīng)該的。

  第二大屏障是“這山望著那山高”,看待人家的幫助總歸是矮著一大截。你若給他揀回了一顆紐扣,他嫌紐扣還沒補(bǔ)上,你若給他縫上了紐扣,他嫌衣服還沒洗,最后你若送了他一件羽絨服,他另期待著一件豹皮衣的到手呀!

  第三大屏障是“曲解”,至于曲解,那我也不多說了。

  若是這樣,那還談何感恩?還有誰會(huì)來幫助你?

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩”,何況我們新一代的學(xué)生,祖國(guó)以后的棟梁。

  我們要去感恩自己的父母,感恩曾經(jīng)教過我們的老師,感恩那些幫助過我們的人,感恩前人為我們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  朋友們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對(duì)你好或是壞,甚至是你的對(duì)手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。對(duì)你有恩的人可能從正面幫助了你,支持了你;對(duì)手和敵人可能從反面幫助了你,他促使你警覺,讓你反思,讓你成熟,從而讓你進(jìn)步。因此,我們都要感謝他們,回饋于他們,甚至可以幫助你的對(duì)手和敵人。幫助對(duì)手強(qiáng)大,你也就隨著更強(qiáng)大了。

小學(xué)感恩演講稿 篇6

老師和學(xué)生:

  各位下午好,我今天演講的題目是《感恩真情》。

  春天帶著泥土的味道開始了新一輪的四季循環(huán),樹又發(fā)芽了,花又發(fā)芽了。樹葉是綠色的。歲月,唯一帶不走的就是真情。真愛與我們一起成長(zhǎng)。從呱呱叫到咿呀學(xué)語(yǔ),從狂妄自大的少年到白發(fā)蒼蒼,我們永遠(yuǎn)無法走出愛情,但我們學(xué)會(huì)了回饋和感受嗎?

  我們應(yīng)該感謝父母,他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們。是他們?cè)谖覀円淮斡忠淮紊〉臅r(shí)候照顧我們,一次又一次在風(fēng)雨中接送我們,一次又一次在冬天給我們蓋上被子。感恩父母,因?yàn)樗麄兘o了我們家庭溫暖。

  我們應(yīng)該感謝我們的老師,他們給了我們知識(shí)和力量,幫助我們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),指引我們生活的方向。他們就像勤奮的園丁,砍掉我們?nèi)秉c(diǎn)的樹枝,發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)點(diǎn)的綠葉,讓我們長(zhǎng)成一棵參天大樹,碩果累累。感謝我們的老師,因?yàn)樗麄冏屛覀兊纳畈幻悦。我們?yīng)該感謝我們的對(duì)手,他們讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的地位。雖然他們一次又一次的超越我們,但是他們給了我們斗志,讓我們繼續(xù)努力,一步一步的爬上人生的巔峰。他們不是對(duì)手,不是生活中的障礙,而是激發(fā)我們動(dòng)力的清泉。我們感激我們的對(duì)手,因?yàn)樗麄兘o了我們尊嚴(yán)。

  小樹會(huì)長(zhǎng)高,小麥成熟,真情開花結(jié)果。但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激和感激那些幫助過我們的人。我們應(yīng)該給他們鮮花,給他們希望,給他們果實(shí),讓他們驕傲。我們應(yīng)該心存感激,用心行動(dòng),愛更多的人,這樣我們才能學(xué)會(huì)感恩。

  謝謝大家。

小學(xué)感恩演講稿 篇7

老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先我代表全體師生向20xx級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!

  今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。

  站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來了教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝!H愛的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!

  從幼兒園開始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習(xí)慣……

  老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,或者是課堂上一句親切的話語(yǔ),或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

  感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

  感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。

  當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

  老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

小學(xué)感恩演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我捧著優(yōu)異的成績(jī)回家領(lǐng)賞時(shí),父親獨(dú)自坐在廳堂里抽煙,心里好像想著什么,一幅憂心忡忡的樣子。一見我回來,便立即掐滅了煙,問道:“考得怎么樣?”我欣喜地從包里取出卷子遞給父親看。父親看了看,嘴邊掛著滿意的笑容,隨之,父親的揚(yáng)起的嘴角又收了回去,眼神變得凝重,生氣地說:“你怎么能把小數(shù)點(diǎn)忘了呢?”我笑了笑不以為然地說:“區(qū)區(qū)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),不礙事,以后注意就是了。”聽了這話,父親慢慢地放下卷子,從抽屜中取來哥哥因沒帶標(biāo)點(diǎn)而未考上大學(xué)的卷子,無耐地對(duì)我說:“這就是教訓(xùn),細(xì)節(jié)決定成敗,拿著卷子好好反省一下自己吧!”父親嘆了口氣便走出了廳堂。

  自這件事以后,我從沒有放棄任何細(xì)節(jié),父愛給我的反思在我人生路上墊了一塊平地,他的愛更是在我成長(zhǎng)中、成功時(shí)的一個(gè)警鐘——戒驕戒躁。

  愛的付出

  叔叔是個(gè)有錢人,他知道父親平時(shí)嗜好吸煙。在過年時(shí)特地從外地捎回了兩條好煙送給父親。父親拿著煙,湊近一聞,便說:“好煙,好煙!贝迨遄吆,父親依舊靜坐在廳堂里。這時(shí),我從外面回來看見父親這樣子,有點(diǎn)奇怪,他平時(shí)都吸煙著呢。父親見我回來,叫住我說:“孩啊,把這兩條煙送給隔壁你張大爺吧!你母親從縣城看病回來,醫(yī)生說得了哮喘,聞不得煙氣!甭牭竭@時(shí),我不禁熱淚盈眶,這才知道父親會(huì)為自己愛的人付出一切,改變一切。父親戒了煙,坐在廳堂有時(shí)候做出吸煙的樣子,其實(shí),他抽的是一種幸福,一種溫暖。

  父親為了家庭付出了許多許多,他的愛像春雨般滋潤(rùn)著我們的心靈。暴雨襲來時(shí),他都會(huì)屹立著身子說:“快躲進(jìn)來!

  父親啊!真感慨時(shí)光流逝,看不清你朝氣蓬勃的樣子。如今,您老了,卻像奔流不息的江河,趕著我們?nèi)ヒ姶蠛#枷蚋b遠(yuǎn)的地方。

  父親的愛平淡無奇,但卻發(fā)出溫暖的春光;父親的愛寥寥無幾,卻讓兒女們終生難忘;父親的愛渺小細(xì)微,卻支起一個(gè)家庭,父親的愛讓我感動(dòng)。父親,您真?zhèn)ゴ螅卸鞲笎?

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