班會主持人演講稿

時間：2022-10-24 12:58:53 演講稿范文我要投稿

班會主持人演講稿匯編6篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的班會主持人演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會主持人演講稿匯編6篇

班會主持人演講稿篇1

　　主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　主持人2：敬愛的老師

　　主持人3：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好

　　主持人1：唐代著名詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”

　　主持人2：人的一生要經(jīng)歷豐富的情感，舐犢之情，伉儷之情，手足之情，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。

　　主持人3：著名作家馮驥才曾經(jīng)說過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間最好的感動�！�

　　主持人1：是的、生活就是感動別人和被別人感動的過程。我宣布：佳木斯市第五中學(xué)初一十八班“感動佳城、感動你我”主題班會

　　合：現(xiàn)在開始

　　主持人2：用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的`消息，為你寫下傳奇；用初次看見你時我的眼睛，流下幸福的淚滴；請聽勵志歌曲：《感動》

　　主持人3：通過學(xué)習(xí)感動佳木斯人物的偉大事跡，請同學(xué)們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動人物”評選活動？討論開始。

　　主持人3：那個小組愿意交流你們的討論結(jié)果�！袆印凹涯舅埂比宋镌u選活動中最感動你的人是誰？感動你的理由是什么？

　�。ㄔu價(jià)）

　　主持人1：請各組學(xué)生圍繞“ 使我感動”展開討論，各組推薦一個詞（或者四字短語）寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。

　　主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。

　　主持人2：通過學(xué)習(xí)“感動人物事跡”，你將以什么行動感動自己身邊的人？

　　主持人1：通過同學(xué)們積極的發(fā)言使我很受感動！我們即興做了一首小詩奉獻(xiàn)給大家：1、感動父母的關(guān)愛，我們在關(guān)愛中成長；

　　2、感動老師的教誨，夢想在教誨里啟航；

　　3、感動自己的堅(jiān)持，生命在堅(jiān)持中翱翔；

　　……同學(xué)們可繼續(xù)仿寫，我們共同完成。

　　主持人1：《感動佳城人物》以其強(qiáng)大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。

　　主持人2：各位提名人物用一己之力推動了我市的社會的進(jìn)步和發(fā)展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，以堅(jiān)強(qiáng)的民族精神挺起國人的民族脊梁；

　　主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應(yīng)該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關(guān)照自己的精神、情感與靈魂。

　　主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動佳城感動你我”主題班會到此結(jié)束。

班會主持人演講稿篇2

　　開場白：

　　迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng)，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。

　　今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！

　　今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》！

　�。ㄐ∑繁硌荩�

　　看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊(duì)伍：紅隊(duì)，橙隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，還有我們的藍(lán)隊(duì)！大家掌聲歡迎他們！

　　馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。

　　比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。

　　好，紅隊(duì)同學(xué)，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……

　　好的'，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊(duì)的得分情況。紅隊(duì)……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊(duì)伍是……

　　我們的比賽才剛剛開始，各個隊(duì)伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦。看！她們來了！

　�。ɡ收b表演）

　　感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>

　　聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。

　　比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。

　　好，紅隊(duì)同學(xué)，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……

　　這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化�，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況�！�

　　兩個環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時落后的隊(duì)伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！

　　現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！

　�。ㄐ∑繁硌荩�

　　這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意�。�

　　一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈，之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會。

　　下面，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。

　　比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。

　　這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況�！�

　　那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——

　　讓我們用掌聲歡迎X隊(duì)成員上臺領(lǐng)獎�！�

　　讓我們再次祝賀X隊(duì)同學(xué)！

　　各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲。

　　傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng)，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)！

　　下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結(jié)，大家掌聲歡迎！

班會主持人演講稿篇3

　　錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩

　　王：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩錢：因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?/p>

　　王：因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?/p>

　　錢：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

　　合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會

　　王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們�。�

　　錢：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母

　　王：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那就是父母

　　錢：感受父愛父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。

　　王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。錢：感受母愛無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　錢：大家都學(xué)過一首詩叫游子吟大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。慈母手中線，游子身上衣.

　　王：古圣先賢孝為宗萬善之門孝為基禮敬尊親如活佛成就生命大意義

　　錢：父母恩德重如山知恩報(bào)恩不忘本做人飲水要思源才不愧對父母恩，

　　王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學(xué)們討論一下。

　　王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信》，朗誦者：蔡雨生

　　王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？錢：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》

　　錢：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。

　　錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長

　　王：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

　　錢：下面進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)---感恩老師

　　王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。

　　父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，

　　愿天下的學(xué)子愛戴老師。

　　錢：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

　　王：是誰，把調(diào)皮的.我們教育成能體貼幫助別人的人。

　　錢：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　下面請聽沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》

　　錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

　　王：下面請欣賞由姜?dú)g，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給在汶川大地震中為救護(hù)學(xué)生而遇難的老師們！

　　王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會，我們初二（7）班全體同學(xué)想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花，表達(dá)我們對您的敬意！

　　錢：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會！

班會主持人演講稿篇4

　　一、培養(yǎng)體榮譽(yù)感軍訓(xùn)是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學(xué)在隊(duì)伍里，不能夠和別的同學(xué)整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊(duì)伍旁邊看，整齊的隊(duì)伍中有一個同學(xué)的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象？――這個學(xué)生可能能力較差，以后在學(xué)習(xí)上會不會也吃力啊？我們要求教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊(duì)伍中的小動作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學(xué)，更是不應(yīng)該做的。集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。

　　二、提高交際能力如何與陌生的老師、教官和同學(xué)交往？這是同學(xué)們關(guān)注的問題。我們有的同學(xué)表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學(xué)一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進(jìn)去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應(yīng)該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造機(jī)會和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡他人熱情的關(guān)注，也只有通過給予別人熱情，才會換來他人的回應(yīng)。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。

　　三、培養(yǎng)耐挫能力軍訓(xùn)過程中，當(dāng)大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點(diǎn)，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實(shí)不必憂心忡忡，面對挫折，應(yīng)積極應(yīng)對，找到犯錯的關(guān)鍵，及時改正。人生不可能一帆風(fēng)順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關(guān)鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是埋怨他人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學(xué)或者初中老師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以至于孩子開始厭倦學(xué)習(xí)或者討厭學(xué)習(xí)那一門功課。我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長應(yīng)該對孩子加強(qiáng)的教育的內(nèi)容。我們自己也應(yīng)該調(diào)節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠(yuǎn)錯下去；用自己的努力去證實(shí)自己的實(shí)力。

　　四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓(xùn)是艱苦的，而個體的.意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學(xué)們不要抱怨教官的殘酷無情，而應(yīng)該感謝他們給我們磨練自己的機(jī)會。苦中作樂，你會在磨礪里迅速成長起來的。當(dāng)我們咬著牙堅(jiān)持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅(jiān)持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的訓(xùn)練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點(diǎn)軍訓(xùn)的時候肯定要進(jìn)行許多的活動，這為個人特點(diǎn)提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學(xué)生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進(jìn)步。課堂上我們展現(xiàn)的是學(xué)習(xí)能力，可能沒有很多機(jī)會展現(xiàn)其他的特點(diǎn)。軍訓(xùn)與課業(yè)無關(guān)，可以沒有心理壓力，軍訓(xùn)中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準(zhǔn)備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！應(yīng)該特別提到昨天為我們獻(xiàn)歌的兩位同學(xué)，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎堋Ｎ蚁Ｍ瑢W(xué)們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認(rèn)識他們。

班會主持人演講稿篇5

　　老師在開展班級主題演講的時候，不知道說什么內(nèi)容?可以根據(jù)學(xué)生情況，選擇一些勵志的故事作為開場。今天這篇主題班會發(fā)言稿大家可以參考一下，希望對你有所幫助。

　　同學(xué)們好!今天的班會主題是:感恩與我同在。

　　在面對未知的未來時，老師要把幾句話作為禮物送給大家。

　　第一句話是，請永遠(yuǎn)微笑著面對生活，不斷超越自己。

　　孩子們，你們將很快面臨許多挑戰(zhàn)和選擇。

　　我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測量生命的長度，但我們可以決定生命的質(zhì)量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。

　　《圣經(jīng)》這本書中有這么一個故事，講述了一個人在暴風(fēng)雨中出海，漂泊到一個小島上，歷經(jīng)千辛萬苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當(dāng)他抱怨上帝的不公，對自己生命失去了希望時，一艘船經(jīng)過了小島，救了他，因?yàn)榇瑔T們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當(dāng)成了求救信號。

　　這個故事證明，當(dāng)上帝關(guān)上了門，他也為你打開了一扇窗。

　　但我不是在這里宣揚(yáng)上帝的偉大,只是想告訴你,當(dāng)你遇到命運(yùn)的考驗(yàn),請記住,你的命運(yùn)在自己的手中,你要堅(jiān)強(qiáng)要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。

　　第二句話是，請心懷感激，承擔(dān)責(zé)任。

　　有一個智慧的頭腦和擁有很多的錢并不意味著絕對的成功。高智商和大量金錢可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。

　　孔子的學(xué)生這樣評價(jià)他的老師:“夫子的`道是忠貞和忍耐的�！币簿褪钦f，圣人其實(shí)很平凡，只有兩個詞——忠誠，做自己;原諒別人，為別人著想。

　　所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀者。

　　如果這個時代失去了偶像，那么你就會把自己的能力和責(zé)任聯(lián)系起來;如果這個社會缺乏良知，那么請舉起旗幟堅(jiān)強(qiáng)的面對它。

　　現(xiàn)在的一切努力都孕育著美好的未來，所以請今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂的!

　　最后，祝福同學(xué)們，我也相信你們，因?yàn)槟銈儗⑹撬腥说尿湴痢?/p>

班會主持人演講稿篇6

　　主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎參加我們初一（9）班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。

　　主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀(jì)的接班人，文明禮貌依然是我們中學(xué)生必備的基本素質(zhì)。那什么是文明禮儀呢？現(xiàn)在就讓我們來了解一下…

　�。ǚ庞砅PT“什么是禮儀？”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達(dá)。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。）

　　主持人B：是啊！講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢？（放映PPT“禮儀的原則是什么？”主持人B念：同學(xué)們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人；自律的原則，就是要自我反省；適度的原則，就是說做事不能過了頭；真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。）

　　主持人A：對！凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則！現(xiàn)在，相信大家對文明禮儀這個話題并不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學(xué)們，你們知道為什么要講禮儀嗎？（停頓一下，目看全班）下面請大家看幾段視頻，想一想，評一評他們的行為是否文明禮貌，他們錯在哪里？

　�。ǚ庞骋曨l短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發(fā)言）

　　主持人B：剛才同學(xué)們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn)，同學(xué)們想一下自己是否也有過這樣的行為呢？下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然后談?wù)勀銈兊母邢�。（類似方法每放完其他三部，就讓同學(xué)討論并舉手點(diǎn)評）（放映順序： 2。《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4�！秮y扔垃圾》）

　　附：動畫名稱及大致含義：

　　《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。

　　《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。

　　《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費(fèi)水資源。

　　《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會傷到過路的行人。

　　主持人A：好！通過剛才的觀看、討論，相信同學(xué)們都對這些不良行為有了新的認(rèn)識！那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢？

　　主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學(xué)們都知道，但做的'時候，有些同學(xué)總會忽略了，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學(xué)生，做文明的廣州市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧！

　�。ù虺鯬PT，全班同學(xué)一起朗讀廣州市民“十不”行為）

　　主持人Ａ：好！現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧！那同學(xué)們知道哪些文

　　明禮儀呢？下面就來檢測一下吧…（放映PPT，主持人A念比賽規(guī)則）

　　進(jìn)入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，念完題目說開始

　　主持人Ｂ：好！搶答題完畢，下面進(jìn)入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個小組的同學(xué)能寫出最多的有關(guān)文明禮儀的詞語！每個小組的同學(xué)將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，限時3分鐘。