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正能量演講稿

時(shí)間:2022-10-23 09:34:45 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)正能量演講稿模板匯總7篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的正能量演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)正能量演講稿模板匯總7篇

正能量演講稿 篇1

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。

  說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

  可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。

  對(duì)于我們少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。

  在《因?yàn)橥,所以叫青春》這本書了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。

  人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

正能量演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的朋友們:

  下午好!

  很榮幸參加此次“青春正能量,我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。我演講的題目是:《蓬勃青春放飛中國(guó)夢(mèng)》。

  青春是人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,也是最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量去開(kāi)采,去挖掘,去釋放。此時(shí)此刻,每一個(gè)生命都是美麗的,連最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。

  當(dāng)歷史的車輪再一次帶我們回想1920__年青春的一代,他們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情……我們不會(huì)忘記,那霏霏雪雨中的青春中國(guó),是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地;我們不會(huì)忘記,那驚風(fēng)急雨中的青春中國(guó),割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許,我們不會(huì)忘記,那腥風(fēng)血雨中的青春中國(guó),是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色……青春的中國(guó),把痛苦深深地埋在心底,不屈的信念在磨練中孕育!

  你聽(tīng),那是莘莘學(xué)子的激情高呼聲,那是車水馬龍的鳴笛聲,那是百姓奔小康之路雄健有力的步伐聲……頃刻,我熱血沸騰,心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。縱觀我們偉大的祖國(guó),國(guó)富民強(qiáng),蒸蒸日上,捷報(bào)頻傳。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)終于來(lái)臨,在一個(gè)嶄新的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們和祖國(guó)一起打拼!我們重新“站起來(lái)了”——無(wú)愧無(wú)悔啊,我點(diǎn)燃了你的奧運(yùn)圣火;我敞開(kāi)了你的“世博”胸襟;新興經(jīng)濟(jì)體,我因你閃亮登場(chǎng);金磚國(guó)家,我為你華麗轉(zhuǎn)身;神舟飛船,我為你一飛沖天;天宮一號(hào),我為你抒寫夢(mèng)想……強(qiáng)盛的中國(guó),頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立!

  作為21世紀(jì)青年一代的我們也熱愛(ài)著自己的祖國(guó),為把我們祖國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗!當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候,中華民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng),我們一定會(huì)用自己的智慧和汗水,放飛青春的夢(mèng)想,成就明天的輝煌!

正能量演講稿 篇3

  作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,傳遞文明正能量,我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都,不僅“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,而且她是東方文化的一盞明燈,這里最美的風(fēng)景,叫做文明。

  文明創(chuàng)建,咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告,文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧:別具風(fēng)格的建筑樓群,干凈整潔的道路,統(tǒng)一美觀的店面招牌,主題鮮明的文化墻,浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明!城在林中,水在城中,人在景中,“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接過(guò)城市文明的接力棒,我倡議:講文明、重品行、促和諧。

  卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句:你在樓上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你,人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保,便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無(wú)論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃,還是“小手拉大手,文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),我秉承著教師的職責(zé),傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo),把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情,一舉一動(dòng)顯文明,也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悾?/p>

  孔子曰:“禮之用,和為貴”,講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。有時(shí)多一個(gè)微笑,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量,親愛(ài)的朋友們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人這樣做,我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好。曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)提出要全民閱讀,試想古都咸陽(yáng)書香充盈,民風(fēng)純樸,城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福啊!

  朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,請(qǐng)您釋放文明的熱情,人人講文明,處處皆風(fēng)景。

正能量演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  在第十六個(gè)黨風(fēng)廉政教育月宣傳活動(dòng)期間,局黨組舉辦“正能量,我想說(shuō)”主題演講比賽,十分榮幸有這樣的機(jī)會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)正能量帶給我工作和生活的影響與改變,同時(shí)一起分享正能量帶給我的感受與啟迪。

  今天我演講的題目是《感恩與回報(bào)一生無(wú)悔》。

  xx國(guó)土資源局正能量微信平臺(tái)開(kāi)通已有近半年的時(shí)間了,看微信已成為我生活中不可或缺的'一部分。每當(dāng)聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出嘀嘀的聲音時(shí),就會(huì)情不自禁的打開(kāi)手機(jī)瀏覽群里發(fā)來(lái)的正能量的相關(guān)內(nèi)容;當(dāng)工作、生活中遇到困難、迷惑、不開(kāi)心、想不通的時(shí)候,打開(kāi)手機(jī)一篇正能量的文章、一則正能量的故事,一句正能量的話語(yǔ),就能讓我警醒、讓我豁然開(kāi)朗、讓我釋然很多。在眾多的正能量?jī)?nèi)容中,有這么一句話“貪腐,用一生幸福,賭一時(shí)之快;廉潔,用一時(shí)審慎,換一生平安!保鼤r(shí)刻提醒我自重、自省、自警、自勵(lì),清清白白工作,踏踏實(shí)實(shí)干事,堂堂正正做人;有一個(gè)詞“感恩”最能影響我、感召我、讓我深思、讓我感悟。

  整理思緒回想這些年走過(guò)的路,有許多應(yīng)該感恩的人和事。

  129團(tuán)2連是違法用地多發(fā)地帶,也是土地開(kāi)發(fā)遺留問(wèn)題較多的一個(gè)單位,20xx年4月,分局長(zhǎng)張琪在巡查中發(fā)現(xiàn)有3家私自開(kāi)發(fā)的土地正在上機(jī)力準(zhǔn)備鋪膜,馬上上前去制止,并動(dòng)之以情、曉之以理地做政策法規(guī)的宣傳,通過(guò)做工作有1家主動(dòng)將違法用地恢復(fù)了土地原狀,有2家在規(guī)定的期限內(nèi)沒(méi)有停止還在繼續(xù)鋪膜,經(jīng)過(guò)了解這2家在129團(tuán)是有些背景的,為了杜絕在今后土地管理工作中類似行為的發(fā)生,必須立即處理。分局長(zhǎng)張琪請(qǐng)示團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)后,聯(lián)系鏟車,聯(lián)系相關(guān)人員,現(xiàn)場(chǎng)指揮,親力親為將私自開(kāi)發(fā)的土地恢復(fù)了原狀。分局這一舉動(dòng)在2連甚至全團(tuán)引起了很大反響,也起到了很大的震懾作用。領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵的時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng),敢于碰硬、敢于負(fù)責(zé)的工作態(tài)度震撼了我,也為我們?cè)诠ぷ髦刑幚砀鞣N問(wèn)題做出了榜樣。

  去年5月20日分局長(zhǎng)去師局掛職三個(gè)月,讓我負(fù)責(zé)分局的工作,說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我心里真得沒(méi)底,分局長(zhǎng)鼓勵(lì)我“沒(méi)有什么,我相信你一定行,有什么困難給我打電話”。一句話,給了我巨大的信心和勇氣,帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和這份責(zé)任我開(kāi)始了工作,這三個(gè)月集中了大量的事物性工作,除了分局正常各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展外,分局執(zhí)行力文化建設(shè)工作、上半年工作檢查、半年工作匯報(bào)、基層協(xié)管員的考評(píng)考核、6.25宣傳、師局組織的演講比賽、用地高峰期的巡查工作以及團(tuán)場(chǎng)安排的一系列工作等等,每項(xiàng)工作我都提前計(jì)劃好,親自參與合理布置安排,使各項(xiàng)工作有條不紊地順利開(kāi)展。在分局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和指點(diǎn)下,以及分局其它同志的大力支持和幫助下,圓滿出色地完成了各項(xiàng)工作指標(biāo),得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

  這些例子是想告訴大家,正能量無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,每個(gè)人都是正能量的傳播者。通過(guò)正能量的熏陶,也使我更深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人成就的取得不單單是自已努力的結(jié)果,是與許多人默默的支持和幫助分不開(kāi)的,因此我要感恩,感恩組織給了我這份工作,讓我有了一個(gè)展示自已的平臺(tái),有了生活的資糧,因?yàn)橛辛诉@份工作,不必為了糊口奔波忙碌,不必為了生存憂心重重;感恩有這么廉政、務(wù)實(shí)、和諧、溫暖、團(tuán)結(jié)、民主、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),讓我身心愉悅地工作成長(zhǎng);感恩遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步、改變都能接納并及時(shí)地給予肯定;感恩給予我工作和生活支持、幫助、理解、包容的同事和朋友們;感恩我曾經(jīng)以為苦難、挫折、不順心的日子

  是所有的這些讓我成長(zhǎng)、讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我自信、讓我快樂(lè)、讓我更熱愛(ài)這份工作。

  在這里,我真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝大家!

  現(xiàn)在,我每天帶著一顆感恩的心去生活和工作,突然發(fā)現(xiàn)不過(guò)分的計(jì)較一時(shí)得失,這讓我的生活更加舒坦和愉快;在工作中不管做任何事,我都可以把自己的心態(tài)回歸到零,把自己放空,始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一次工作都視為是一個(gè)新的開(kāi)始;心態(tài)也更健康,不論做任何事都能夠心甘情愿、全力以赴。

  近兩年局黨組下大力氣開(kāi)展執(zhí)行力文化訓(xùn)練、開(kāi)通正能量微信平臺(tái),就我個(gè)人的理解目的一定不是讓我們填一填、寫一寫、念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、喊喊口號(hào),而是要我們真正將執(zhí)行力和正能量轉(zhuǎn)化成個(gè)人的思維方式和行為準(zhǔn)則,切實(shí)提高每位同志的責(zé)任心、履職履責(zé)的能力和工作效率。因此感恩,也不能只是嘴上說(shuō)說(shuō),更重要的是要付諸于行動(dòng)。做為xx國(guó)土資源局大家庭的每位成員,我們?nèi)绾胃卸骱突貓?bào)組織給予我們的一切呢?我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)做到奉公守法、清正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡責(zé),把工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,扎實(shí)的工作作風(fēng),高度的敬業(yè)精神出色地完成好自已的本職工作來(lái)回報(bào)組織、回報(bào)領(lǐng)導(dǎo),讓組織放心,不讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。

  親愛(ài)的同事們,我想說(shuō),讓我們常懷感恩之心對(duì)待工作和生活吧,這樣人與人之間就會(huì)多一些融洽,少一些隔閡;多一些團(tuán)結(jié),少一些磨擦;多一些理解,少一些埋怨。給別人掌聲,自己周圍掌聲響起;給別人關(guān)照,就是關(guān)照自己。用感恩的心去工作,你就不會(huì)感到工作乏味,不會(huì)在困難面前退縮;用感恩的心去工作,你會(huì)覺(jué)得工作是為自己,在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈;用感恩的心去工作,才能真正做到嚴(yán)以律己寬以待人。感恩組織、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人……讓我們?cè)诟卸髦,不斷加?qiáng)拒腐防變的能力,不斷提升自身的修養(yǎng)和境界,不斷服務(wù)社會(huì)、回報(bào)人民、擔(dān)當(dāng)起國(guó)土資源管理這份責(zé)任,做一個(gè)讓他人尊敬、令親人自豪、受社會(huì)稱道的人,讓執(zhí)行力和正能量永遠(yuǎn)成為我們工作和生活的主旋律。

  我的演講完了,謝謝大家!

正能量演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來(lái)自七(9)班的___,今天我給大家演講的題目是《心中有夢(mèng),與眾不同》。

  “你要全力保護(hù)你的夢(mèng)想,那些嘲笑你夢(mèng)想的人,他們必定會(huì)失敗。他們想把你變成和他們一樣的人,我堅(jiān)信,只要我們心中有夢(mèng),我就會(huì)與眾不同,你也是!边@是電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的一段經(jīng)典臺(tái)詞。它也鼓勵(lì)著我,要心懷夢(mèng)想,去闖蕩未來(lái)。要用夢(mèng)想這把鋒刃,刺向一切未知之處,無(wú)所畏懼。

  夢(mèng)想是美好的,它的光芒照耀著青春,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,比如當(dāng)我們還是個(gè)年幼無(wú)知的孩子,我們夢(mèng)想著當(dāng)__;當(dāng)我們開(kāi)始懵懵懂懂,我們夢(mèng)想當(dāng)個(gè)省長(zhǎng)、市長(zhǎng),再后來(lái),我們覺(jué)得是個(gè)“長(zhǎng)”都不錯(cuò),甚至自己一輩子可能連一個(gè)“長(zhǎng)”都當(dāng)不了,此時(shí)當(dāng)你仰望星空,你是否還能想起那個(gè)屬于你的夢(mèng)?當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)擊倒,你還能否站起來(lái)頑強(qiáng)地微笑?我相信,你能!你們能!只要你去尋找夢(mèng)想,只要你去追逐夢(mèng)想,不管成與敗,那都將是你永恒的驕傲。

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

正能量演講稿 篇6

  “讀書使人明智、讀詩(shī)使人聰慧”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成多讀書,會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣。

  讀書有利于人們的思考,每晚睡前讀30分鐘的書,對(duì)人的大腦的成長(zhǎng)大有益處。多讀書可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的視野。從小培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣,長(zhǎng)大后才會(huì)受益匪淺。

  書就像我們的朋友,在你孤單時(shí),它可以陪你;在你無(wú)聊時(shí),它可以陪你;在你無(wú)所事事時(shí),它也可以陪你。遇到一本你喜歡的書,你可以讀上千遍上萬(wàn)遍,也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,而每讀一遍都讓你回味無(wú)窮,有了書的生活才會(huì)變得豐富多彩。我們不僅要多讀書,也要會(huì)讀書。當(dāng)然,我們也不要一味的去讀書,而耽誤了其它學(xué)科的學(xué)習(xí),耽誤了睡眠的時(shí)間,在生活中我們可以中午睡覺(jué)前、晚上睡覺(jué)前讀30分鐘書,一天的讀書時(shí)間在2—3小時(shí)左右。

  在暑假里我讀了一本《老人與!罚冶还适轮械睦先宋×,老人在海上漂泊了很久很久時(shí)間才回到岸上。他在海上與精神對(duì)抗、與饑餓對(duì)抗、與自然環(huán)境對(duì)抗,不管遇到什么困難,老人都會(huì)想盡一切辦法去抗?fàn)帲先瞬环艞壍木翊騽?dòng)了我,讓我深深地記住了這位老人,在饑餓和環(huán)境的折磨下,他選擇了堅(jiān)持。讀完這本書后我常常在想:“如果當(dāng)時(shí)的那個(gè)老人是自己,我會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)持,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)老人選擇了放棄,那么后果會(huì)是什么結(jié)果?”我想我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的!

  “人生能有幾回搏、此時(shí)不搏何時(shí)搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:”山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

  書籍可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè),也可以帶給我們無(wú)限的想象,做為新時(shí)代的學(xué)生,我們更要多讀書,讀好書,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩!

正能量演講稿 篇7

  每次新生開(kāi)學(xué)前我都會(huì)做一項(xiàng)很全面的調(diào)查,有記名的個(gè)人調(diào)查:個(gè)人才藝,同學(xué)們會(huì)把自己會(huì)的各種樂(lè)器或者自己會(huì)的舞蹈寫上,是否參加過(guò)校合唱團(tuán)或者聲樂(lè)比賽。還有一項(xiàng)不記名的調(diào)查:你所在的小學(xué)音樂(lè)課模式是什么,你喜歡的課堂模式是什么樣的,推薦一些你喜歡什么樣的歌曲。十幾個(gè)班級(jí)的調(diào)查收齊統(tǒng)計(jì)后,就知道現(xiàn)在這一屆這個(gè)年齡的孩子的音樂(lè)的欣賞能力和水平以及他們所關(guān)注的內(nèi)容和興趣點(diǎn)。這些推薦歌曲里,以青春校園、親情勵(lì)志居多。當(dāng)然也不乏一些小清新的愛(ài)戀和一些憤世嫉俗的吐槽歌曲。我在這里想說(shuō)的是傳遞音樂(lè)正能量。不止一屆孩子推薦到兩首歌曲:老師你好、考試什么的都去死吧。我不知道在座的老師是否聽(tīng)過(guò)這兩首歌曲。當(dāng)然,這兩首是反面例子。音樂(lè)是濃縮的文章,提煉千百遍的精華,在加上一個(gè)靈魂的歌者,就能讓音樂(lè)撼天動(dòng)地,直指人心。

  《禮記·樂(lè)記》闡發(fā)了孔子的思想:"樂(lè)者,通倫理也。是故知聲而不知音者,禽獸是也。知音而不知樂(lè)者,眾庶是也。惟君子為能知樂(lè)。"這段話,把音樂(lè)在人格培養(yǎng)方面的重要意義,講得非常透徹。古戰(zhàn)場(chǎng)有號(hào)角沖鋒,擊鼓鳴冤,御駕出行鳴鑼開(kāi)道。有專門表演歌舞的瓦子勾欄,有距今九千多年歷史的河南舞陽(yáng)賈湖骨笛,夏商周時(shí)期用井田制、分封制、禮樂(lè)制來(lái)支撐政治制度。用一套完善的禮樂(lè)制度教化道德倫理,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。這些無(wú)一不說(shuō)明音樂(lè)在政治經(jīng)濟(jì)文化生活中的地位和深遠(yuǎn)影響。

  西方現(xiàn)代哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的。古有孔子欣賞韶樂(lè),感嘆"不圖唯樂(lè)之至于斯也。"以至于三月不知肉味,更有韓娥高歌,令人感覺(jué)余音繞梁三日不絕于耳。音樂(lè)就像是一朵花的香味,鮮艷的顏色并不能詮釋這朵花所有的美麗。

  音樂(lè)就像我們需要的空氣一樣。在我們周圍維持我們正常的生活。你無(wú)法想象,一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界會(huì)是多么可怕。影視沒(méi)有配樂(lè),只有干巴巴的對(duì)話和場(chǎng)景,手機(jī)只有震動(dòng),大街上只有吵鬧的人群,咖啡館、西餐廳只有壓抑的就餐。

  音樂(lè)對(duì)我們的生活影響深遠(yuǎn),可也不能避免負(fù)面的東西。最近炒得熱火朝天的姚貝娜事件,給我們敲響了警鐘,如何才能傳遞音樂(lè)的正能量。大眾總是喜歡關(guān)注名人光環(huán)下的陰影部分,比如誰(shuí)有了外遇,誰(shuí)離了婚,誰(shuí)和誰(shuí)有八卦,而忽視了這些人他們成功背后所付出的艱辛和努力。歌曲不是張嘴就唱,舞蹈不是隨手而來(lái)。沒(méi)有臺(tái)下的十年功,永遠(yuǎn)不會(huì)有臺(tái)上風(fēng)光的三分鐘。而現(xiàn)在的浮躁的社會(huì),夸張的傳媒只為了吸引大家的眼球,所有的只是為了關(guān)注度和圍觀人數(shù)。忽略了音樂(lè)的本質(zhì),忽略了禮樂(lè)之幫的根本。姚貝娜這位生命的歌者讓人佩服他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。當(dāng)大眾這個(gè)無(wú)形的推手把它擴(kuò)大話之后引發(fā)微信和媒體大戰(zhàn),已經(jīng)偏離了音樂(lè)本身。比如說(shuō)有人在微信里發(fā)文章說(shuō)同天去世的一位功勛卓著的將軍逝世無(wú)人問(wèn)津,姚貝娜去世短短時(shí)間微信轉(zhuǎn)發(fā)40萬(wàn),如此對(duì)比根本不科學(xué),卻引發(fā)了另一輪爭(zhēng)議。她的音樂(lè),她死后捐獻(xiàn)器官都被淹沒(méi)在媒體的罵戰(zhàn)中。以此為例,音樂(lè)的正能量并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  《樂(lè)記》說(shuō):"宮為君,商為臣,角為民,徵為事,羽為物。五者不亂,則無(wú)沾滯之音矣。"其用五音比喻各種人物,說(shuō)明要有序協(xié)調(diào),才能奏出和諧之樂(lè)。音樂(lè)可以用于心理治療的催眠,可以調(diào)整阿爾法腦波增強(qiáng)記憶,甚至可以用在牧場(chǎng)促進(jìn)奶牛產(chǎn)奶?梢宰鳛樘ソ,也可以修身養(yǎng)性。五音、五行、五臟、五竅,息息相關(guān),只要我們合理運(yùn)用,就能讓音樂(lè)在課堂引導(dǎo)、完善人格等各個(gè)方面的大放異彩,真正發(fā)揮它的正能量。

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