有關(guān)責(zé)任演講稿模板錦集6篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當(dāng)今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的責(zé)任演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
父親，你永遠(yuǎn)是我心中的山。我多么想成為山里的一棵小樹，日夜長在你的肩上.
“我想像以前一樣握住你溫暖的手掌，可惜你不在我身邊，帶我去安康隨風(fēng)……”每當(dāng)《父親》的美好旋律縈繞耳際，童年的辛酸突然涌上心頭。也許，別人童年的天空是藍(lán)色的，而我童年的天空卻沒有一點陽光。在我的記憶里，窗外常常下著小雨，遠(yuǎn)處的樹林被細(xì)紗覆蓋，起伏的山峰若隱若現(xiàn).
小時候爸爸很帥，朋友都羨慕我。父親愛笑。他總是對他的鄰居、親戚和朋友微笑，甚至對他從未見過的人。但是，父親對我那么認(rèn)真，在他的記憶里似乎從來沒有對我笑過。聽人說我爸上輩子是女生的情人。當(dāng)然，我很依戀父親，我想投入他溫暖的懷抱，享受他的愛撫，享受他的親密。但是每次我都被說“別煩我，我不是空的！”讓開。每次被拒絕，我都忍不住哭。每次哭的時候都會回憶起很多難忘的回憶.
“爸爸，爸爸，樹林里有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些，好嗎？”
“爸爸，爸爸，河邊有很多小魚。幫我抓一些。我可以用瓶子養(yǎng)它們�！�
“爸，爸，明天帶我去河邊燒烤好嗎？”
“爸爸，爸爸，我想……”
“傻孩子！我不空虛，在家跟著爺爺奶奶，聽爺爺奶奶的！”
乞討是沒有用的；大聲哭沒有用。畢竟父親，因為種種原因，張開我溫柔的小手，一直忙著他，沒有回頭。
爸爸，你為什么總是這么忙？你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎？她可以騎在她父親的肩膀上，從樹上摘棗。她可以靠在父親的懷里，聽父親講嫦娥的故事。她經(jīng)常被父親逗樂.
記得六年級的一次期中考試。我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，但數(shù)學(xué)不及格。我在班上被老師點名批評，同學(xué)們對我也不再像以前那樣熱情了。我太難過了，深深的失落讓我淚流滿面。我拿著紅十字會的試卷回家，站在父親面前，心里忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過試卷，看了看，深深嘆了口氣，二話沒說就還給了我。我就這么站著，不知道很久，直到我爸說：“你還在那干嘛，吃東西！”剛剛想到的。
初一最后一段時間，父親終于抽出時間參加家長會。我非常高興。沒想到，他在桌子上睡著了。為此，我傷心了很久。每次老師跟我談這件事，總是說：“你爸……”
是的，在我溫柔的心里，父親是一本我看不懂的書。他總是那么忙，總是那么認(rèn)真，總是那么讓我害怕…
現(xiàn)在，我在高二。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常拿著父親的難讀的書，慢慢品味。我家很窮。為了家里的必需品和大米，父親不得不早起去地里干活。很辛苦很累。經(jīng)常暴露在陽光和雨水中，他的前額布滿皺紋，頭發(fā)逐漸變白。我漸漸意識到父親一直愛我，他肩負(fù)起了厚肩養(yǎng)家的重任。窮的繼承風(fēng)！在父親心里，養(yǎng)活我們，送我們?nèi)プx書，是他人生的第一要務(wù)。但是，畢竟父親是農(nóng)民，從來沒有讀過什么書。他的生活就是工作，工作，還在工作。如何與孩子溝通交流，他無暇顧及；讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬，更沒必要了。讓孩子吃好穿暖，才能安心。
我對父親抱怨了很多，責(zé)怪他不陪我玩，不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，沒有給我成長應(yīng)有的溫暖，承擔(dān)起愛父親的責(zé)任�，F(xiàn)在爸爸老了，我也長大了。我終于明白，父親對我的愛就像一座山，而父親卻是沉默的。我父親已經(jīng)承擔(dān)了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許，在我還在熟睡的時候，父親已經(jīng)在晨霧下去地里給烤煙施肥了；也許，當(dāng)我在樹蔭下乘涼的時候，父親正在頭頂烈日下?lián)]汗如雨。也許，當(dāng)我坐在安靜的教室聽課的時候，父親正忙著給新播種的幼苗蓋膜……我有什么理由可以怪他！我認(rèn)為，我們不僅要責(zé)怪父母，還要學(xué)會換位思考，學(xué)會理解和珍惜他們的愛。我們要以愛心行動回報父母，積極與父母溝通，積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地.讓他們感受到孩子親情的幸福，讓他們感受到家庭生活的幸福，這不就是我們作為孩子的責(zé)任嗎？
周末回家，我做了一個夢。我和爸爸去樹林里捉蝴蝶，去河邊捉小魚，去海邊烤羊肉串.天空是藍(lán)色的，云是白色的，太陽是溫暖的，我們周圍的一切都是如此美麗和可愛.
責(zé)任演講稿 篇2
何謂責(zé)任心?何謂執(zhí)行力?古人云：“不患無策，只怕無心”。首先，責(zé)任心是我們對于份內(nèi)應(yīng)做事情的一種心態(tài)。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，干起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性，容易造成工作上敷衍了事、庸碌無為，錯失良機。責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負(fù)其責(zé)，精力就會集中在我市建設(shè)與經(jīng)營上，積極主動地為城市變得更加美好而想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會真正做到?jīng)]有任何借口。其次，執(zhí)行力是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，就是貫徹落實各項決策部署并實現(xiàn)張家界市城市發(fā)展宏偉目標(biāo)的能力。一個班子的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的'生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。也就是說，責(zé)任心和執(zhí)行力，歸根到底是講的一種愛我故鄉(xiāng)、建我故鄉(xiāng)的精神狀態(tài)，樹我張家界形象、揚我張家界美名的精神狀態(tài)，城市興衰，人人有責(zé)的精神狀態(tài)。
增強責(zé)任心與提高執(zhí)行力，相依相偎，二者關(guān)系密切，相輔相成。蘇俄大文豪托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！奔�(xì)節(jié)決定成本敗。可以說，責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。我們無論在工商、稅務(wù)、城建、廣電、環(huán)衛(wèi)、公交、公安，還是在教育、衛(wèi)生、人社、旅游、科研崗位，哪個行業(yè)哪個崗位，三百六十行無論做什么工作，都要懷著一種赤誠的熱情、帶著一種博大的情懷去做，只有竭盡全力、盡職盡責(zé)，才能做好。由此可見，責(zé)任是前提，是基礎(chǔ)，責(zé)任心決定執(zhí)行力;執(zhí)行是結(jié)果，是落腳點，執(zhí)行力說明責(zé)任心。因此，我們要把責(zé)任心和執(zhí)行力應(yīng)該當(dāng)作每個人“成事之基”。執(zhí)行力源于責(zé)任心，責(zé)任心決定執(zhí)行力。“把責(zé)任放在第一位”、“對工作負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)”，一個人有了強烈的責(zé)任心，即使能力相對弱一點，也能夠全力以赴、用心做事，千方百計去戰(zhàn)勝困難，把工作出色完成好。所以說，只有責(zé)任在心，才會執(zhí)行有力。
事實上，責(zé)任心往往驅(qū)動執(zhí)行力。一個少女到酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。在工作中追求完美，這也是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。由這個感人肺腑的故事感悟到：責(zé)任心是一種承諾、是一種品行、是一種修養(yǎng)，更是一個人對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。所以，一個人的責(zé)任心如何，直接決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗，決定著工作的質(zhì)量與效果。。
那么，如何進一步使全市黨員干部增強責(zé)任心與提高執(zhí)行力，為我市城市建設(shè)與經(jīng)營獻策獻力?我想，需要把握六點。第一，強化黨員干部的責(zé)任意識。具體的講，就是要做到兩個強化，強化理想信念教育。堅定共產(chǎn)主義信念和中國特色社會主義道路的信心與決心，始終保持對黨和稅收事業(yè)的神圣感、使命感和自豪感，自覺忠于黨，忠于黨的事業(yè)，忠于職守，與時俱進、堅定信念、永不迷失。同時強化黨性宗旨教育。深化權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的理念，時刻牢記黨和人民賦予的神圣職責(zé)，注重事業(yè)、淡泊名利;謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，以身作則，率先垂范。第二，建立健全工作責(zé)任體系。沒有規(guī)矩，不成方圓。要結(jié)合行業(yè)特點，建立一系列工作制度與規(guī)章。明確和細(xì)化各層級、職級的責(zé)任。一把手負(fù)總責(zé)，副職對正職負(fù)責(zé)，下級對上級負(fù)責(zé)，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。明確區(qū)分決策部門、執(zhí)行部門、監(jiān)督部門的責(zé)任，明確區(qū)分部門領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確區(qū)分一把手和班子成員的責(zé)任，明確區(qū)分監(jiān)管責(zé)任和行為主體責(zé)任。第三，嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究制。獎罰嚴(yán)明，決不姑息養(yǎng)奸。嚴(yán)格黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)責(zé)任追究。做到讓想干事、能干事的人有舞臺，讓政治上靠得住、工作上有本事的人很吃香，讓言行不一、表里不一的人受教育，讓成事不足、敗事有余的人沒市場。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法責(zé)任制，強化行政懲戒機制。制定行政處分制度辦法，出臺一把手問責(zé)有關(guān)規(guī)定，修訂、完善和細(xì)化行政過錯責(zé)任追究辦法。進一步加強審計監(jiān)督工作，對于審計發(fā)現(xiàn)的問題要堅決依法依規(guī)依紀(jì)追究責(zé)任，加大處理力度。第四，進一步完善干部考核制度。全方位改進干部考核辦法，建立有效的績效評估機制。完善年度考核與平時考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾、服務(wù)對象評議相結(jié)合的目標(biāo)績效考核制度，考核內(nèi)容要和崗位責(zé)任制相銜接。注重平時考核結(jié)果，實行日常工作備忘審核制度。建立干部考核檔案，突出描述工作業(yè)績和工作潛能，加強干部考核的全程跟蹤和審查評價。推行自上而下進行考核，上級考核下級，一級考核一級。第五，營造全市干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。張家界要發(fā)展，黨員干部怎么辦?要教育和引導(dǎo)黨員干部樹立起榮辱觀，以敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無過為恥。支持、保護、重用敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)的干部，鞭達、清理、追究不負(fù)責(zé)任、庸碌無為甚至失職瀆職的干部;對那些造謠生事、誣陷他人的人，要堅決查處，以正視聽，努力在全市范圍形成想負(fù)責(zé)、敢負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé)、必須負(fù)好責(zé)的良好氛圍和工作環(huán)境。第六，通過培訓(xùn)提升黨員干部綜合素質(zhì)。政治業(yè)務(wù)素質(zhì)提升快與慢，在崗培訓(xùn)是關(guān)鍵。我們要以崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點，不斷提高黨員干部崗位履職能力、鐵打的執(zhí)行力和實際工作應(yīng)變能力等，使庸者不庸、能者更能。按照職位分類，分級管理、分類指導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，建立健全科學(xué)規(guī)范的干部分級分類培訓(xùn)體系。加強針對性培訓(xùn)，鼓勵干部制定個人繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃，促進其由追求職務(wù)向追求知識、從追求文憑向追求能力的轉(zhuǎn)變。建立學(xué)習(xí)考核激勵機制，培訓(xùn)結(jié)果和成效要作為干部年度考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)。創(chuàng)新干部培訓(xùn)的模式和方法，不僅要著力于能力的提升，更要著力于態(tài)度的改變，要把忠誠、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、熱誠的品質(zhì)訓(xùn)練作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過培訓(xùn)，打造一支能征善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的黨員干部隊伍。
每個城市有自己的發(fā)展的軌跡，比起其它有發(fā)展基礎(chǔ)的城市，張家界的城鎮(zhèn)化推進速度高于全國，已經(jīng)實現(xiàn)了歷史的跨越�，F(xiàn)在的差距是全國旅游整合提升過程中的差距，是城市提升水平與張家界人民的期盼之間的差距，是城市提升水平與居民生活水平要求提高的差距，是已經(jīng)取得的成績與發(fā)展目標(biāo)的差距。因此，我們既不能妄妄自菲薄，也不能狂妄自大。作為黨員干部，要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強化責(zé)任意識，提高執(zhí)行能力，堅持真抓實干，切實把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到謀發(fā)展上，把功夫下到抓落實上，不辱使命，不負(fù)重托，建功立業(yè)，萬眾一心，攜手共創(chuàng)，真正實現(xiàn)“三年有改觀五年大變樣”的目標(biāo)，讓世界來張家界觀光，讓張家界走向世界。
責(zé)任演講稿 篇3
面對嚴(yán)峻的市場形勢，要想在洶涌的浪濤中嶄露頭角，必須要有凝心聚力，度危求進的強烈意識；要有“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)和勇氣；要有“開足馬力，弛而不息”的不懈追求；要有“嚴(yán)處著力，實字當(dāng)頭”的思想自覺；要有“崇德向善，明德前行”的道德自律；要有“科技創(chuàng)新，持續(xù)創(chuàng)效”的追求境界；要有“同心同德助發(fā)展，齊心協(xié)力謀跨越”的精神狀態(tài)；要形成“重實干、講實效、看實績”的良好風(fēng)氣；要有為減虧增盈“點贊”，為創(chuàng)新創(chuàng)效“叫好”，為先進典型“發(fā)聲”的精神源泉。總而言之就是要通過樹立“愛崗敬業(yè)”精神，增強“責(zé)任意識”，促進企業(yè)挺過經(jīng)營“寒冬”。
中國古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我這里所說的愛崗敬業(yè)就是要熱愛、珍惜自己的工作崗位，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待自己所從事的工作，用兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神和工作作風(fēng)干好自己所從事的工作。并在此基礎(chǔ)上“樹牢三種意識”即，樹牢永爭第一、創(chuàng)新求效的意識；樹牢鍥而不舍、勇攀高峰的意識；樹牢雷厲風(fēng)行、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。
愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華。愛崗敬業(yè)是平凡而偉大的，平凡中折射出的是一種甘于奉獻。首先，要敬業(yè)必須愛崗。不論身居何種崗位，都要始終把工作崗位作為履職平臺，干好自己的本職工作，這是對自己良心的尊重，也是對企業(yè)的負(fù)責(zé)。其次，要敬業(yè)必須忠誠。就是對企業(yè)要有強烈的歸屬感和榮譽感，同企業(yè)同進步，共患難，擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，自覺把分內(nèi)的事情做好，自覺的把自己擺在主人翁的角色，以主人翁姿態(tài)，盡可能的以最大限度的積極性奉獻自己的聰明才智。第三，要敬業(yè)必須懷有感恩之心。企業(yè)為我們提供了一個施展才能、實現(xiàn)人生價值的舞臺，在這里我們的聰明才智才有了萌芽的樂土；我們的人生閱歷才得以豐富；我們的能力和才華才有得以施展的機會和空間，所以我們要懂得感恩，就應(yīng)該在企業(yè)有困難時挺身而出奮力維護，從而將分散的個體力量聚合成團隊的整體力量。
敬業(yè)就得忠誠，意味著職工應(yīng)自覺對企業(yè)承擔(dān)更多更大的責(zé)任。就要求全體職工要講奉獻不講條件，找辦法不找借口，強化奉獻意識，增強工作的主動性、積極性；要主動獻計獻策，開動腦筋，想方設(shè)法，用最好的辦法，力爭增收創(chuàng)效。
微軟總裁比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒有責(zé)任感，世間上最愚蠢的事情就是推卸責(zé)任�！比寮业慕�(jīng)典思想是“修身齊家治國平天下”,這正是個人責(zé)任意識的真實寫照。
作為xx化工廠的一員，尤其在當(dāng)前形勢下，責(zé)任意識對于我們每一位職工來說尤為重要，我們更要正確的面對責(zé)任，勇敢的承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真的履行責(zé)任，時刻的牢記責(zé)任，做到量其身、明其責(zé)、盡其職、務(wù)其實；對自己所從事的工作要抱有深厚的感情，把工作當(dāng)成自己的事情， 時時刻刻鞭策自己，鼓舞自己，盡心盡力的負(fù)責(zé)到底，極端認(rèn)真的落到實處，切實做到無愧于企業(yè)、無愧于家庭、無愧于自己。
俗話說：“人心齊、泰山移，人心散，風(fēng)吹散”。因此，要想愛崗敬業(yè)，就要求我們所有職工要同唱一個調(diào)，同念一本經(jīng)，步調(diào)一致，言心相連，時刻從大局出發(fā)，積極維護企業(yè)的利益、信譽與形象，主動履職、主動追求卓越，勇于承擔(dān)責(zé)任，進而努力營造出上下同欲、同舟共濟、和諧相融的良好局面，激蕩起向上奮進的力量，催生出勵人前行的動力，形成一股繩合力闖難關(guān)。
責(zé)任演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”
責(zé)任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。
舉個例子說吧，大家在臺下聽我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵，發(fā)現(xiàn)我的錯誤后在后臺及時幫我糾正，這也是一種責(zé)任。對我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。
政治書上寫道：“責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事�！庇行┤司蜁v了，一個人應(yīng)該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。
作為一個中國人，首先應(yīng)該做的便是愛國、愛黨。“天下興亡，匹夫有責(zé)”自古以來人們就把愛國當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任，我們也應(yīng)該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。
同時我們還應(yīng)該愛護生命，每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的責(zé)任，
作為一個學(xué)生，我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母!其實學(xué)習(xí)便是為將來回報國家打下基礎(chǔ)，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書!”所以說認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就是說一個人若不承擔(dān)責(zé)任，便會受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人�！庇行┤艘驗橐稽c小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個愛國愛黨的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)
(感謝老班和暢晴協(xié)力修改)
也許是運氣，我的演講進了復(fù)賽，不過我也會認(rèn)真對待這次來之不易的機會的。
希望大家提出寶貴修改意見。謝謝!
責(zé)任演講稿 篇5
在這就是我們恪盡職守、勇于創(chuàng)新、拼搏奉獻的員工，他們用實際行動詮釋著“模范”帶頭作用，追尋著“選擇，選擇未來”的遠(yuǎn)大理想。有人這樣說：“作曲家和機械行業(yè)人是同行，都是用跳躍的數(shù)字書寫人生”。是的，如果說作曲家用七個音符描繪著高山流水和陽春白雪，述盡人間的悲歡離合，成就輝煌的音樂人生。那么機械人則是用真情揭示著人類社會的進步與發(fā)展，描繪著人類社會的希望與未來，同時也書寫著自己酸、甜、苦、辣的機械人生。當(dāng)我們用敬仰的目光凝視他們付出的智慧和汗水時，我們能深深地體會到，在每一組生產(chǎn)銷售不斷飆升的數(shù)據(jù)里，在一臺臺開往世界各地的推土機里，不僅凝聚著他們的高超技術(shù)，還蘊含著他們的責(zé)任，散播著他們的激情。
責(zé)任演講稿 篇6
親愛的老師們：
大家上午好�。�！
雄鷹選擇藍(lán)天，因為藍(lán)天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無邊，而我選擇了教育，因為教育事業(yè)教我書寫人生無悔的詩篇，更賦予我神圣的使命和責(zé)任。今天，我演講的題目是——責(zé)任勝于能力 作風(fēng)決定成敗
對于責(zé)任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說：責(zé)任是能力水平提高的保證；有人說：責(zé)任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：教師的責(zé)任就是要促進每一個學(xué)生的成才成人。教育發(fā)展，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩，我有責(zé)任。 “責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責(zé)任，學(xué)生才有未來；學(xué)校才會充滿活力，走向興盛；只有每個教師都履行了自己的責(zé)任，才能激發(fā)個人的能力，才能使學(xué)校創(chuàng)造輝煌。
責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學(xué)校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神圣的職責(zé)；在學(xué)校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學(xué)校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學(xué)校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。。。。龍云德老師，無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認(rèn)真完成、還有于子麗老師，吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時候，毅然接下工作，并把班級管理的井井有條；還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們，承擔(dān)著學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作，認(rèn)真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。。。。每一個老師，都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師，我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進步。
老師們，同學(xué)們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責(zé)任感！正如歌德所言：“責(zé)任就是對自己要求做的事情有一種愛�！睙釔郾韭毠ぷ�，一切從于細(xì)微處做起，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會騰達！家庭就不愁不會幸福！
風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚帆破浪，任重道遠(yuǎn)、更須策馬揚鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng)，在上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚的精神風(fēng)貌、更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情、更加扎實的工作作風(fēng)，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點滴做起，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌。
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