適合教師演講的主題班會稿
上學期間,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編為大家收集的適合教師演講的主題班會稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
適合教師演講的主題班會稿1
同學們:
從今天開始你們已經(jīng)正式成為一名高中生,開始你們?nèi)松顐ゴ、最艱巨、最關(guān)鍵、最有價值的沖擊。高中生活直接決定你們?nèi)松囊?guī)格和品位,決定你們的前途和命運,決定你們的事業(yè)和成就。
升入高中,意味著你們在逐漸長大和成熟,同時也面臨更為繁重的學習任務(wù)和更為激烈的競爭。考入高中,有些學生就認為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會產(chǎn)生一種船到碼頭車到站的心理,從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記:學習如逆水行舟,不進則退。進入二中讀高中不是我們的最終目標,這里只是我們實現(xiàn)人生目標的一個平臺,
來到了這里只能說接近了人生目標一大步,而要最終實現(xiàn)這一目標,還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以,我們要盡快調(diào)整心態(tài),避免出現(xiàn)心理止步,在求學路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標,一生的遠大理想,也應該確立在某一階段,某一學期甚至某一天的努力目標,只有這樣,才能一步一個腳印,踏踏實實,永遠不迷失前進的方向和目標,才會常常有成功的喜悅。
高中的你更應該有理想有信念。那么,你們的理想是什么呢?你覺得距離自己的夢想有多遠呢?你又將怎樣走好高中求學之路呢?
高中和初中的生活有很多的不同,這種不同主要表現(xiàn)在三個方面:首先隨著年齡的增長,同學們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而,同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。其次,初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同,初中老師是保姆式的包辦代替,學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。第三,高中的學習科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目,初中學習的內(nèi)容、學習的方式與高中有著很大的不同:如果說初中的知識內(nèi)容是淺、少、易,則高中的知識內(nèi)容便是深、多、難。高一新生面臨從初中保姆型學習方式向高中半開放型學習方式轉(zhuǎn)變,從而為以后進入大學基本自主型學習打下基礎(chǔ)。換言之,初中時老師發(fā)揮的作用很大,學生自學空間相對較小,但是進入高中,對學生的自學能力有了一個很大的要求,老師講完課后,更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較初中多。可以說誰會自學,誰就適應高中學習,反之,誰就被動落后。
高中的功課要比初中難得多,全省每年有幾十萬考生在競爭,可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦,持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學科的學習。因此我要告訴大家,你們首先要做到刻苦勤奮,持之以恒。勤奮就是要自覺學習,不被動學習。在初中有很多學生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功,老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學習。我告訴同學們到了高中,你要想考上好大學,就必須摒棄被動學習的不良習慣;其次是堅持每天刻苦學習,不能一曝十寒。有很多學生說他不學他又在學,說他刻苦學習吧,他又不算用功。這樣的學生屬于情緒型學生,情緒好的時候,就學一會,情緒不好就不學了,糟糕的是他經(jīng)常情緒不好,這樣的學生最終耽誤了自己,學習成績難以優(yōu)秀;第三就是要三年都努力學,不是高三一年努力學。在同學們的思想當中,往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢,到了高三再學不遲。有很多學生在高一高二沒好好學習,高三才真學了一年,所以大多數(shù)學生高三拼了一年考了個三本,于是他們把自己沒有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責任?有,在高一高二老師沒有督促你們學習,沒有讓你們明白怎樣學習才能為高三打好基礎(chǔ),沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,這是老師應該負的責任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認為高三學一年就能考上一本二本,而你卻不從高一開始努力學習這就是你自己的責任。
同學們,高中新課程與以前的課程相比較一個主要變化就是現(xiàn)在更重視引導學生學會學習。學會學習到底有多重要呢?不會學習的人難以最終取得好成績,不善于總結(jié)方法,總結(jié)學習經(jīng)驗的人,在工作和學習上都不會有長足的發(fā)展和進步。那么怎樣才能做到會學習呢?我送給同學們四句話:勤奮是基礎(chǔ);計劃是保證;反思是手段;交流是措施。學習有捷徑可走嗎?有。任何成功的經(jīng)驗與方法,都是從實踐中總結(jié)出來的。最好的學習方法,最適合你的學習方法不是別人灌輸你的,是你在老師的指導下,借鑒成功者的方法,在自己刻苦努力的學習實踐中總結(jié)出來的。沒有計劃沒有目的學習,就會忙而無序,勞而無功。今天應該干什么,明天應該做什么,一周應該完成哪些任務(wù),這就是計劃,凡事預則立不預則廢說的就是這個道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。除此之外,還要經(jīng)常與同學交流學習心得,交流學習方法,這樣不僅能夠增進友誼,也能夠取長補短,共同提高。
一個人的生命究竟有多大意義?這有什么標準可以衡量嗎,提出一個絕對的標準當然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴肅認真,看他對待勞動、工作等的態(tài)度如何,也就不難對這個人的存在意義做出適當?shù)墓烙嬃耍磺杏谐删偷娜,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動、多工作、多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。人生有三分之一的時間用在了睡眠,有三分之一的時間用在了吃飯、玩樂,還剩下僅有的三分之一的時間我們應該如何有效的利用呢。
1、慢鳥要先飛。俗話說,慢鳥先飛,早入林。我們是慢鳥,因此我們必須先飛。當別人躺著的時候,我們已經(jīng)站著了,當別人站著的時候,我們已經(jīng)走著了;當別人走的時候,我們已經(jīng)跑起來的,那么我們就是永遠的勝利者。
2、學會利用零散時間。中國臺灣作家吳淡如每年能出三四本書,同時還兼職攝影記者,電視臺節(jié)目主持人,每年她還要看大量的書籍。有人問她:你是不是晚上很少睡覺,要不怎么會有那么多的時間呢?她告訴我們她睡的也不比誰少,但她會見縫插針,利用零散時間去做事,去學習。她主持節(jié)目的時候,提前二十分鐘到電視臺,她利用這二十分找個沒人的角落寫作,她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書,出差時在車上拿出書來,讀幾頁,這樣日積月累下來,她就有了超人的閱讀量。我們應該從吳淡如那里學會利用好零散的時間。同學們想一想我們有哪些零散的時間可以利用呢?
3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的,我們需要休息娛樂的時間,但我們的知道到什么山,唱什么歌,干什么得吆喝什么,學生就要以學習為主。我給大家一個建議,那就是把休息作為給自己的獎賞。當你完成了一個目標,唱幾句歌,看一篇精美的散文,寫一首小詩,把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧,既陶冶了情操,又放松了身心,還沒有耽誤學習,多好多劃算。
4、要勤奮更要重效率,要勞逸結(jié)合學會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵,但勤奮更要科學,我們不能以拼時間損身體的方式來學習,那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學習,又要勞逸結(jié)合,有效率付出才有效果。該學的時候你就投入的學,要到旁若無人的地步,該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學習勁頭,才能夠有成效。
5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功課,既能增強自己學習的信心,也能養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、要把功課一科一科的完成。學習最大忌諱,就是哪科都做了,但哪科都沒有收獲,就像看書一樣,書不在一天看得很多,而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了,理解了。學習不在于你一節(jié)課學習了幾科,而在于你每學一科,是否有收獲。所以同學們要一科一科把功課認真完成,而不要學著這科想著那科。
7、不做浪費時間消磨意志的事。憂勞可以興國,逸豫能夠亡身。很多學生由于缺乏意志和理想信念,在高中求學階段做了很多浪費自己的青春,荒廢學業(yè)的事情。高中學生有三個高壓線即害人又害己,是同學們不可碰的:一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。
這些不良心理會造成怎樣的不良后果呢?首先是影響同學之間的關(guān)系師生之間的關(guān)系,因為任何人都喜歡與開朗樂觀積極向上的人來往;還影響學習,每天在這種不良心理的陰影中,任何人都難以全身心的投入學習,很多成績不佳的學生都是心理不夠健康。同時它也會影響一個人未來的`人生,社會的險惡,絕非是在學校這樣的環(huán)境中所能體會到的,因此在學校老師最終要教育你怎樣適應社會,摒棄這些不良心理就是需要教育引導你的一個方面。不過每個人都難免會遇到這種不良心理,遇到不可怕,怎樣去克服是關(guān)鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法:1、找一個傾訴對象;2、樹立我努力我付出我收獲的自信;3、相信自己更要相信他人;4、把幫助他人為班級做事當成快樂;5、正確看待考試成績。
希望同學們在正式上課前的有限的這一段時間,將初中的重點知識進行整理,彌補自己的知識缺陷,提前進入對新知識的預習,避免在高中開始階段就輸給別人,并為新學期的學習打下良好基礎(chǔ)。
新的學年新的階段新的起點,就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起,在新學期里做好充分的準備,充實自己、提高自己,為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學們學習進步!
適合教師演講的主題班會稿2
同學們:
大家好!當你坐在環(huán)境幽雅,窗明幾凈的教室里學習,當你漫步在水清倒影的湖畔,注目波光粼粼的面,當你徘徊在桃紅柳綠之下,傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時候,也許你會感到很愜意。此時此刻,你決不會相信,這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會離你而去。
誰不想生長在一個富強安定的國度?誰不希望有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境?然而,目前我們卻面臨著嚴重的綠色危機!
據(jù)統(tǒng)計:目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬平方公里,占全國總面積的15.5%,其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為造成的,現(xiàn)在仍以平均每年l560平方公里的速度擴大;而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體,正以每年3.5萬公頃、500萬立方米的速度消失,其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%,而我國森林覆蓋率僅為l 2.7%,占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字!
多么鮮明強烈的對比!
多么冷峻嚴酷的挑戰(zhàn)!
沙漠不斷擴大,森林逐漸減少。如果聽之任之,一味地亂砍濫伐下去,不但蓊蓊郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替,而且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征,破壞綠色就是抹殺生命;保護綠色,發(fā)展綠色,就是保護生命,發(fā)展生命。
大家知道,森林是大自然的總調(diào)度室,是人類的寶貴財富。它不僅能夠調(diào)節(jié)氣候,美化環(huán)境,而且可以提供大量木材,保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國內(nèi)外經(jīng)驗表明:如果一個國家或地區(qū)的森林覆蓋率達30%以上,而且分布比較均衡,那么這個國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之,如果森林遭到破壞,環(huán)境就會惡化,導致多種自然災害的發(fā)生。可見,森林對于人類來說是何等的重要。
我們是21世紀的小學生,祖國未來的建設(shè)者,面對沙漠的挑戰(zhàn),綠色的危機,豈能無動于衷,袖手旁觀,坐以待斃植樹造林,造福后代,是我們每一位同學義不容辭的責任。值此植樹節(jié)到來之際,同學們,行動起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,用綠色裝點祖國山河,筑起一道新的綠色長城,去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境!
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