有關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板合集五篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的于讀書(shū)的演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
于讀書(shū)的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,早上好!
今天,我演講的題目是《讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)》。同學(xué)們,你們知道嗎?4月23日就是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的目的就是讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),享受閱讀的樂(lè)趣。
不知何時(shí)?“學(xué)好數(shù)理化,不如有個(gè)好爸爸”人人皆知;不知何時(shí)?“我爸是李綱,遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學(xué)們,我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書(shū)嗎?
同學(xué)們,我們中太多人是“草根”,而不是“二代”們。我們不讀書(shū),如何改變自己的人生呢?所以,我認(rèn)為“讀書(shū)改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn)”。
可是,中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂啊!據(jù)調(diào)查:上海5年前,學(xué)生每人每年借閱圖書(shū)大約10本,而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族:平均每人每年讀書(shū)64本。
巴丹說(shuō)“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!
讀書(shū)提升生命的高度,使我們?nèi)顺絼?dòng)物性,不至淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。
讀書(shū)改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書(shū),讓自己過(guò)上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷,豐富了自己的精神世界;林徽因讀書(shū)變得睿智豁達(dá)、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書(shū)抵御了浮躁、擺脫了平庸。
讀書(shū)改變命運(yùn)。君不見(jiàn)孟子好讀書(shū),成為儒家圣人;君不見(jiàn)林肯讀書(shū),窮鞋匠的兒子成了美國(guó)總統(tǒng);君不見(jiàn)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”,成了,改變了國(guó)家和民族的命運(yùn),君不見(jiàn)猶太人好讀書(shū),一個(gè)流亡民族復(fù)了國(guó)。同學(xué)們,湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,過(guò)好生活;讀不好,就穿草鞋,賣(mài)苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?
同學(xué)們,我們讀什么樣的書(shū)呢?讀名人傳記,激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。讀優(yōu)秀的作文書(shū)、素材書(shū),為高考寫(xiě)作積累技巧和素材。讀老師和同學(xué)推薦的書(shū)。讀一切有利于我們的高考和人生的書(shū)。
同學(xué)們,在我們中國(guó)“窮不扎根,富不傳代,知識(shí)可改變命運(yùn)”。就讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),改變自己的人生吧!
謝謝大家!我的演講完畢。
于讀書(shū)的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是×年級(jí)×班的××,今天我演講的題目是《智慧書(shū)》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,走入書(shū)的海洋。因?yàn)樵谀抢,你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,通過(guò)讀書(shū),我們收獲了知識(shí),也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)……。
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生*那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國(guó)。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!
在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!
書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書(shū)卻讓我們永葆青春,書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
于讀書(shū)的演講稿 篇3
各位來(lái)賓,老師們,同學(xué)們:
大家下午好!
今天甘肅政法學(xué)院第XX屆“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香政法”讀書(shū)節(jié)即將進(jìn)入尾聲,在此,首先感謝同學(xué)們對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的大力支持和積極參與,同時(shí)向?yàn)樽x書(shū)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示深深的感謝。
讀書(shū)足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學(xué)校,是要有著深厚的文化底蘊(yùn)的,是飄滿濃郁的書(shū)香氣的。今天學(xué)校正千方百計(jì)地為同學(xué)們營(yíng)造書(shū)香氛圍,通過(guò)各種讀書(shū)活動(dòng)來(lái)幫助你們長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹(shù)理想、育人格!皶(shū)香”促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展,“書(shū)香”已經(jīng)成為最美學(xué)校的標(biāo)志與品牌,而我們政法學(xué)院正朝著這個(gè)方向闊步挺進(jìn)。
通過(guò)舉辦這次活動(dòng),我們可喜的看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲;讀書(shū)效率日趨提高,在讀書(shū)道路上又向前邁出了一步!一個(gè)人成功的因素不只是讀書(shū),但是,讀書(shū)卻是一個(gè)人成功的重要因素。同學(xué)們是我們中華民族崛起的希望,是我們社會(huì)主義建設(shè)的后備軍,雄厚的文化沉淀與積累將是我們發(fā)揮自身作用,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。古今中外,凡是偉人、名家或成功人士,無(wú)不與好書(shū)為友,無(wú)不在讓讀書(shū)成為習(xí)慣中走向成功的。這就是讀書(shū)的好處,也是學(xué)校增設(shè)“讀書(shū)節(jié)”的初衷。
老師們,同學(xué)們,悠悠書(shū)香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,讀書(shū)節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái),讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,讓讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香政法”是我們本次活動(dòng)的主題,我希望大家在讀書(shū)的過(guò)程中陶冶情操,尊重歷史,繼承傳統(tǒng),放眼世界,增長(zhǎng)知識(shí),成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)更高的讀書(shū)興趣,讓濃郁的書(shū)香氣息充滿甘肅政法學(xué)院的每一個(gè)角落。最后祝愿全體師生在這樣一個(gè)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng),并祝愿我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)越辦越好。
于讀書(shū)的演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,下午好:
在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我們又迎來(lái)了第19個(gè)世界讀書(shū)日,很榮幸能作為我們學(xué)校的讀書(shū)代表,站在這里和大家分享讀書(shū)心得,交流我引導(dǎo)孩子們讀書(shū)的一些心得。
我的世界算不上精彩,但我的生活還算是充實(shí)快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分,與書(shū)籍結(jié)伴,讓我找到寄托,得到快樂(lè)、收獲自信,即使身處逆境偶爾也會(huì)感受到生活的詩(shī)意。書(shū)是閱讀者心靈的慰藉。 讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話,這些高尚的語(yǔ)言都包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī),它給予我溫暖、愛(ài)與力量,它升華了我的情感,凈化了我的心靈。有人說(shuō),年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路,雖然我已不再年輕,但我覺(jué)得只要有書(shū)香盈滿懷袖,便能感受到幸福和快樂(lè),體會(huì)到如美酒般香醇的詩(shī)意人生,因此即使將近知天命的年齡,對(duì)讀書(shū)我依舊樂(lè)此不疲,情有獨(dú)鐘。
讀書(shū)是放下浮躁、遠(yuǎn)離喧囂,享受智慧傳承的豐厚旅程,是給自己心靈的犒賞,只要有時(shí)間,我就會(huì)打開(kāi)書(shū)來(lái)讀一讀。諸多文學(xué)樣式,我更喜歡散文,從余秋雨思接千載,天馬行空的文字里,我觸摸到了中華文明和世界文明的脈搏,他讓我拂開(kāi)歷史的塵埃,看到文明被毀滅后流血結(jié)痂的瘡痍,了解到前人睿智的思想、驚人的創(chuàng)造,他也引領(lǐng)著我去思考人類文明持續(xù)發(fā)展的根基;從畢淑敏、遲子建、張曉風(fēng)等女性作家那溫婉柔美、細(xì)膩有味的文字里,我感受到了她們對(duì)生活獨(dú)特的理解和知識(shí)女性特有的魅力,是她們讓我明白什么是本真、善良和美麗;讀林清玄散文,如同聆聽(tīng)一位親切質(zhì)樸的兄長(zhǎng)在娓娓道出他對(duì)自然和生活的理解,感受他平淡、閑適中的生活真味,又像和一位修煉已久的佛家?guī)煾附涣,感知他的淡泊名利、感恩情懷和人生智慧?/p>
本人是吃貨一枚,我也喜歡一切談吃的散文,資深吃貨梁實(shí)秋和汪曾祺的散文我都讀過(guò),尤其梁實(shí)秋的《雅舍談吃》和汪曾祺的《五味》我更是百讀不厭,一邊閱讀一邊捕捉飄逸在字里行間的美食氣息,從中也品味到這中國(guó)美食和吃中所蘊(yùn)含的文化精髓。
凡是喜歡讀書(shū)的人,也一定希望自己的孩子和學(xué)生也能熱衷于讀書(shū),在書(shū)中得到精神的升華和心靈的寧?kù)o。我孩子中學(xué)時(shí)的寒暑假,?匆恍⿰蕵(lè)節(jié)目,和她的伙伴們談?wù)撔⿰蕵?lè)八卦,我就橫加阻止,要求她讀一些品位高的文學(xué)作品,但效果并不理想。我不得不另辟蹊徑,就借吃飯散步的機(jī)會(huì),品評(píng)讀過(guò)的作品內(nèi)容,講自己的讀書(shū)心得和感受,比如,讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》,我就講,作品中的韓新月是如何懂事成熟又自強(qiáng)不息,楚燕潮又是如何富有責(zé)任感又那么才華橫溢;讀余秋雨的 《千年一嘆》,我就講四大文明古國(guó)的歷史如何輝煌燦爛,典故又是如何像一部部傳奇,年少的她好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛,此時(shí)就眼睛發(fā)亮,想探知究竟,我就故意賣(mài)關(guān)子—— “具體內(nèi)容記不清,想知道的話自己去書(shū)里找”。我拋磚引玉激發(fā)她少年人的好奇心和興趣,她開(kāi)始不聲不響地拿起這些書(shū)來(lái)讀,我的目的也隨即達(dá)到。就這樣,中學(xué)幾年的假期,她不再熱衷于無(wú)聊的娛樂(lè)節(jié)目,也跟著讀完了好幾本大部頭的文學(xué)名著。
凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多生命力頑強(qiáng)。全世界讀書(shū)最多的是猶太人,據(jù)統(tǒng)計(jì),他們平均每人每年讀書(shū)64本。因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū),猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族!我也希望我的'學(xué)生酷愛(ài)讀書(shū),然而,電視和網(wǎng)絡(luò)沖擊,學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形普遍存在,這是一種可怕的現(xiàn)象,它導(dǎo)致了學(xué)生閱讀水平和理解能力嚴(yán)重低下,這成了一種社會(huì)危機(jī)。所以營(yíng)造書(shū)香校園勢(shì)在必行!我們語(yǔ)文組將竭力開(kāi)啟讀書(shū)工程,傾力打造書(shū)香校園,打造出充滿魅力的校園文化!
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)讀書(shū),我也曾想盡千方百計(jì)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生建立圖書(shū)角,最多的時(shí)候書(shū)籍達(dá)到兩百多冊(cè)?紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現(xiàn)狀,課前幾分鐘,我給學(xué)生們讀文字生動(dòng)、內(nèi)容有趣的作品來(lái)激發(fā)興趣。例如,選擇三毛《撒哈拉的故事》,在其中挑選《沙漠中的飯店》、《白手起家》、《芳鄰》等趣味性較強(qiáng)的作品朗讀,他們一邊聽(tīng)一邊爆發(fā)出哈哈的笑聲。每次讀完他們都意猶未盡,要求再讀一篇,這種時(shí)候我就再吊他們的胃口,說(shuō):“有趣的故事多著呢,都在書(shū)里,時(shí)間關(guān)系,不念了,課下自己讀。”初中孩子的向師性很強(qiáng),希望得到老師的認(rèn)可和喜歡,課上課下,我也會(huì)有意無(wú)意地跟孩子們說(shuō) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,老師都喜歡讀書(shū)上進(jìn)的孩子,老師喜歡看你們讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影。有了正確的輿論導(dǎo)向和具體的方法引導(dǎo),學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚,讀書(shū)逐漸成為生活的習(xí)慣,課間和中午,他們不再傻鬧和發(fā)呆,越來(lái)越多的孩子手捧書(shū)卷來(lái)閱讀。
書(shū)讀得多了,偶爾也會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)作的沖動(dòng),雖然本人寫(xiě)作功底并不深厚。記得幾年前的一個(gè)晚上,讀余秋雨散文《文化苦旅》,讀到《道士塔》一文,看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無(wú)知的國(guó)人之手,當(dāng)時(shí)已屆不惑之年的我也曾像個(gè)憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃,輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠,感覺(jué)不寫(xiě)點(diǎn)什么似乎就按不住狂跳的小心臟,對(duì)不住我們的老祖宗,之后爬起來(lái)寫(xiě)出一篇讀后感《文明毀于誰(shuí)之手》,寫(xiě)完才安然入睡。那篇文章雖然文字稚拙,不夠成熟,但當(dāng)時(shí)的確是情由心生、發(fā)自肺腑,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)文化的一份赤誠(chéng)。
“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”,我為自己還能與書(shū)卷相親而歡喜。老師們!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣和生命需求,讓我們永遠(yuǎn)與書(shū)籍相伴,用盈滿衣袖的書(shū)香,拂去世俗的喧囂,用寧?kù)o而又幸?鞓(lè)的心境去感受這讀書(shū)帶給我們的如美酒般醇香的詩(shī)意人生!
于讀書(shū)的演講稿 篇5
懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔熱愛(ài),我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難,每天自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn),有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料,耐心細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著納稅人事無(wú)巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸,是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間;電腦病堅(jiān)持,是我們公開(kāi)的秘密。
對(duì)待工作,我們傾心投入;對(duì)待工作,我們同樣認(rèn)真仔細(xì)。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者,我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微,運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等,有效提高工作的主動(dòng)性,盡量減少差錯(cuò);警鐘長(zhǎng)鳴,防微杜漸,認(rèn)真處理好與納稅人的關(guān)系,努力做到能干事、干好事、不出事。 我們有分工,但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機(jī)制下,我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。
沒(méi)有“一體”,“兩翼”無(wú)法附著,更無(wú)法探求跨國(guó)稅源管理的規(guī)律;沒(méi)有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎(chǔ),深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。正因?yàn)榭吹竭@些,我們領(lǐng)會(huì)了協(xié)作的意義,在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人,注重積累,不斷提高工作的敏感度和分析能力,積極主動(dòng)為“兩翼”提供線索和支持配合。 我們有個(gè)性,但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們尊重每個(gè)成員,結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責(zé)任區(qū),盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)。
在我們的團(tuán)隊(duì)中,不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬,沒(méi)有長(zhǎng)幼區(qū)別,相處融洽,氣氛活躍。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病,互相學(xué)習(xí)、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅審核事項(xiàng)中的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)等,我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”,共同提高。因?yàn)槲覀冎,團(tuán)結(jié)就是力量,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。 我們有怨言,但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人,面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作,面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)!
從小,我就喜愛(ài)讀書(shū);而現(xiàn)如今,讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。 書(shū)是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維去接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書(shū)貴在讀,貴在捧于手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書(shū)的魅力便在于此! 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。
課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛(ài)讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜悅讓我歡笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的,因?yàn)樽x書(shū)是一種享受,所以我愛(ài)讀書(shū)。
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