【熱門】安全演講稿范文匯總九篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的安全演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
安全演講稿 篇1
同志們：大家好！
安全責(zé)任的落實(shí)，從以人為本的管理模式來看，不是短期的工作，其方法與效果是一個(gè)長(zhǎng)久的過程。只有樹立長(zhǎng)期落實(shí)安全責(zé)任的思想，才會(huì)真正使職工從心里逐步接受，落實(shí)也才會(huì)成為可能。
安全生產(chǎn)月活動(dòng)的開展，從根本上看，其目的就是通過短期活動(dòng)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，讓企事業(yè)單位 進(jìn)入一種以安全為天的重點(diǎn)關(guān)注狀態(tài)，促進(jìn)以后安全工作的提高，而并不是就要在短期內(nèi)將一個(gè)單位的安全工作搞的多么完美。從我廠現(xiàn)實(shí)情況來看，從落實(shí)安全責(zé)任入手，增強(qiáng)職工安全意識(shí)不但是迫在眉睫的事，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。
我們是化工單位，安全工作必須到位。從活動(dòng)一開始，我廠就投入了極大的精力進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的"安全月"活動(dòng)氛圍，也起到了不錯(cuò)的效果，現(xiàn)在職工的思想意識(shí)中，一上班首先就會(huì)想到安全月，想到安全責(zé)任。我認(rèn)為增強(qiáng)安全意識(shí)，除了宣傳之外，還可以通過安全培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)講解等形式。我廠每一個(gè)崗位都有各自的不同特點(diǎn)，各自的安全責(zé)任也有所不同，這就要求我們不能拘泥于制度 .制度是必須遵守的，但是制度具有涵蓋性和普遍性，還需要各個(gè)崗位根據(jù)實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用，否則很可能適得其反，或者讓職工無所適從。××車間在強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)過程中就采取了獨(dú)特的方式，他們將責(zé)任分解，從主任到普通職工經(jīng)過責(zé)任分解，形成了一個(gè)金字塔形的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人必須擔(dān)起一份責(zé)任，真正做到事事有人管，人人有事做。同時(shí)在職工中開展安全和技術(shù)培訓(xùn)，使所有人都不掉隊(duì)，責(zé)任角色可以互換，一個(gè)崗位聯(lián)保人員必須做到互相承擔(dān)責(zé)任，這就保證了事不關(guān)己高高掛起現(xiàn)象的出現(xiàn)。
不管是責(zé)任分解法還是其他方式方法，都是為了達(dá)到一個(gè)安全責(zé)任落實(shí)的目的，所以就要讓職工從心里認(rèn)可這種方法。這需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間 ,放眼全國(guó)安全工作開展的比較好的企業(yè)，都是安全責(zé)任落實(shí)好的單位，而且是經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)積累形成的結(jié)果。只有責(zé)任落實(shí)了，安全設(shè)施、安全規(guī)范才會(huì)被職工自覺遵守，整體安全工作也會(huì)自然提升一個(gè)臺(tái)階。
"安全生產(chǎn)月"已經(jīng)如火如荼地開展了半個(gè)月，這半個(gè)月來效果顯著，我希望，我們所有職工都不要將這個(gè)月的辛苦白費(fèi)，我們不要把積存在頭腦中的安全意識(shí)隨著安全月的離去而煙消云散。措施和制度一旦制定，是需要我們長(zhǎng)久執(zhí)行的，"安全生產(chǎn)月"是一種長(zhǎng)效機(jī)制，并不是短期的活動(dòng)，愿所有職工心中，每個(gè)月都是安全生產(chǎn)月，將安全責(zé)任牢記心中，真正保證安全生產(chǎn)。
謝謝大家！
安全演講稿 篇2
大家好!今天我演講的題目是《安全在我心中》。
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是嬌艷欲滴的玫瑰，有人說是雍容華貴的牡丹，有人說是火紅的杜鵑，有人說是淡雅的水仙……但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了整個(gè)世界!
在人的一生中，沒有什么比生命更為寶貴。珍惜自己生命，愛護(hù)自己的生命，是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)親人朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實(shí)生活中，生命又是那么的脆弱。社會(huì)上存在的保障交通、衛(wèi)生、食品等安全規(guī)則，無時(shí)無刻都在維護(hù)著我們青少年的生命安全。如果不遵守交通等社會(huì)規(guī)則，我們的人生必將受到殘酷的懲罰!
曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著幸福和安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，近百年來，全世界死于車禍的人數(shù)經(jīng)達(dá)到四千萬(wàn)人，相當(dāng)于第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的5倍，超過了第二次世界大戰(zhàn)人數(shù)的總和，而且正以每年超過40萬(wàn)的速度遞增。而中外城市交通事故分析表明，中國(guó)道路交通死亡人數(shù)居世界第一，每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬(wàn)人!平均每5分鐘就有一個(gè)人喪身車輪，每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)到數(shù)百億元。
有誰(shuí)不想一生平安!有誰(shuí)不想“高高興興來校，平平安安回家”?又有誰(shuí)不想一家團(tuán)圓?然而，在沒有安全的意識(shí)與行為的時(shí)刻，生命就顯得極為脆弱，無力的上演著交通事故的血腥直播。
安全保障不是與生俱有的，到了危險(xiǎn)時(shí)刻更不可能祈禱幸運(yùn)女神的眷顧。安全的保障在于每一個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí)，是把安全放在心中，還是放在口邊?斑馬路上，面對(duì)紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長(zhǎng)久”而停下匆匆的腳步。
安全與事故，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時(shí)就會(huì)將我們吞噬。血的事實(shí)，血的教訓(xùn)，讓我們?cè)僖淮戊o靜的思考安全這個(gè)沉重的話題吧!
雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，因此只有將安全之本記于心，定好根基，才能在危險(xiǎn)時(shí)刻完成生命之花的美麗逆襲!
安全演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：安全伴
大家好！我是來自09級(jí)（8）班的xxx。今天，我國(guó)旗下的題目是《我行》。
快樂的暑假馬上就要到來了，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)重申游泳安全知識(shí)。但是就是這樣仍然有不少學(xué)生溺水死亡。近期以來，由于氣溫日漸升高，一些學(xué)生私自下河（塘）游泳、洗澡或到江邊戲水、玩耍的現(xiàn)象逐漸增多，導(dǎo)致學(xué)生溺水死亡事故接連發(fā)生。同學(xué)們：“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永�；盍Γ腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡谰喵攘�。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所學(xué)校先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一名學(xué)生日前到一所高中參加活動(dòng)時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、體育鍛煉過程中的意外傷害等等也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳７从^我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動(dòng)教育，更是習(xí)慣教育；安全教育工作不僅是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！
基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀�；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了。期末考試一天天臨近，你們都準(zhǔn)備好了嗎？在過去的時(shí)間里同學(xué)們收獲著快樂，收獲著成功。祝愿同學(xué)們?cè)谛瞧诹托瞧谔斓钠谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)！
我的完畢！謝謝大家！
安全演講稿 篇4
生活中無處不存在安全；生活中無處不需要安全。
安全是一種愛。安全的愛是父母對(duì)外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同事帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照，安全更是一種以人為本的社會(huì)制度奏出的愛之歌。
安全是一種美。安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中。一種規(guī)范嫻熟的安全行為是美，對(duì)安全知識(shí)的熟練掌握并在實(shí)際工作中運(yùn)用自如是美，在異常情況下能夠運(yùn)用在平常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力瀟灑應(yīng)對(duì)突變更是美。安全的美的本質(zhì)就在于能夠預(yù)防災(zāi)害蠢將災(zāi)害的桶央降到囂徽。貍庸 ；井而給社會(huì)帶來前進(jìn)的希望和力量，并能凈化人類的靈魂，增強(qiáng)人類的智能。
安全是一種情。安全的情是一種美好的感覺狀態(tài)。安全的情不僅僅體現(xiàn)為一種美好的自尊自戀情結(jié)，亦體現(xiàn)為對(duì)他人個(gè)體生命的尊重，更體現(xiàn)為一個(gè)國(guó)家和政府對(duì)民眾的拳拳之心�！盀楣僖蝗危Ｒ环狡桨病笔乔�；按章操作，防患未然是情；善待自然，善待自已是情。安全的情更是平常日子里的嚴(yán)于律己，是災(zāi)難面前的斗智斗勇，更是災(zāi)難之后觀念的更新、情感的升華、靈魂的涅架、生命質(zhì)量的提高。
安全是一種理。安全的理是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族用安全文化對(duì)生活方式的理性表達(dá)。重視安全，尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。安全文化的形成，要靠全社會(huì)的共同努力。中華民族有著五千年的燦爛文化，進(jìn)入新世
紀(jì)后，必將會(huì)創(chuàng)造出更為先進(jìn)的安全文化。
安全是一種法。安全的法是文明的體現(xiàn)，責(zé)任的體現(xiàn)。一個(gè)災(zāi)難重重、動(dòng)蕩不安的社會(huì)無疑不是一個(gè)文明的有責(zé)任感的社會(huì)。一切非安全非文明的行為都是野蠻的行為。人類已進(jìn)入21世紀(jì)，野蠻和愚昧早應(yīng)成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會(huì)發(fā)展的根本利益。在今天，無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都應(yīng)尊重他人和自己的生命，都必須承擔(dān)維護(hù)和保障生產(chǎn)與生活的安全狀態(tài)的責(zé)任，否則就要受到法律的警誡與懲罰。
安全演講稿 篇5
如果生命沒有遺憾、沒有波瀾，你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)沒有說再見的一天。
這是徐譽(yù)滕的成名曲《等一分鐘》，很多人都聽過，而我描述的這一分鐘，發(fā)生在20xx年9月16日的下午四點(diǎn)零二分。就在這一分鐘里，我公司檢驗(yàn)口幾十年的零事故也畫上了句號(hào)。
我在等一分鐘，或許下一分鐘能夠感覺你也心痛，那一年我不會(huì)讓離別成永遠(yuǎn)。
好一句“讓離別成永遠(yuǎn)”，在這次不幸中，一個(gè)年輕的生命離我們而去，一個(gè)完美的家庭支離破碎，誰(shuí)能給她一分鐘的時(shí)間說一句：我還不想走！我不想走！我不想走！即使必須要走，也請(qǐng)給她一分鐘與家人道別吧！讓孩子再望一眼媽媽的笑容，告訴他即使媽媽不在了，你也要堅(jiān)強(qiáng)！讓父母再摸一摸她的發(fā)絲，安慰一句，孩子，別怕！讓愛人與她最后相擁……
快！是那么快！那么的快！甚至一分鐘的時(shí)間都沒有！然而，人生何必重來，一分鐘也不會(huì)為誰(shuí)而凝固，那些光與影被留存在記憶中，被收納在心底里，留給我們的是刻骨銘心的痛！生命啊，給我們上了一次教育課，安全不會(huì)等一分鐘！安全不能等一分鐘，但是我們可以把握我們的每一分鐘，用一分鐘檢查一根線路，用一分鐘擰緊一顆松動(dòng)的螺絲，用一分鐘整理好自己的防護(hù)，用一分鐘去排查安全隱患。
古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以至江海，安全要從點(diǎn)滴小事做起，安全要從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，因?yàn)槲覀儌�，先濕的是家人的面頰，我們痛了，疼的是家人的心，而我們平安就是他們心中最大的寬慰。
那么，安全靠什么呢？它靠的是我們心中的那一份責(zé)任，耳熟能詳?shù)木緲?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻都能聽見，處處都能看見，違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，不要抱著僥幸的心理去衡量安全的重量，更不能用生命去觸及安全的警戒線，因?yàn)榘踩[患隨時(shí)都張著血盆大口，盯著我們脆弱的身體，麻痹的神經(jīng)。
安全不牢，地動(dòng)山搖，這不是危言聳聽，是每次安全事故以后的痛定思痛。生命沒有第二次，這也是9.16事件給我們的血的教訓(xùn)，事故發(fā)生后，我公司車間里積極安全整改，排查各個(gè)角落安全隱患，及時(shí)完成整改意見，保證一線員工的生產(chǎn)安全，讓員工安安心心上班來。我公司車間外加大力度進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，全公司集思廣益為安全提合理化建議，包括舉辦本次演講比賽等一切活動(dòng)，都是為了將安全意識(shí)灌輸徹底，讓員工平平安安回家去。
不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，一萬(wàn)個(gè)正視只為安全保駕護(hù)航，而萬(wàn)分之一的不小心，損失則是不能彌補(bǔ)的慘��！人人都是安全員，處處都是安全崗，安全責(zé)任，人人承擔(dān)。只有這樣我們公司的發(fā)展才能蓬勃生機(jī)，我們生命的每一分鐘才能多彩絢麗！讓我們多用一分鐘，多等一分鐘，營(yíng)造安全每一分鐘。
安全演講稿 篇6
首先，請(qǐng)家長(zhǎng)們要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育。最近，我國(guó)已發(fā)生了多起學(xué)生溺水死亡事故，我省也有幾起溺水事故發(fā)生。家長(zhǎng)們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧等。
預(yù)防孩子溺水的措施：
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；
2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；
3、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
5、游泳時(shí)注意不要打鬧。
教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
另外，對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育。學(xué)生的出行安全牽掛著學(xué)校老師及家人的心。我校歷來高度重視學(xué)生的安全教育，把學(xué)生的安全作為學(xué)校的頭等大事來抓。我們多次邀請(qǐng)交警到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育講座。建議您要教育好自己的孩子：上下學(xué)途中或外出活動(dòng)不要嬉戲打鬧，遵守交通法規(guī)；過交叉路口要通過斑馬線，過馬路要左右兼顧來往車輛，要靠右行走；不讓未滿12周歲的孩子騎自行車，如果您的孩子騎自行車，要有家長(zhǎng)陪同，要經(jīng)常檢查孩子的車況，保證車輛本身的安全，特別是車鈴和剎車……您的安全措施，是孩子平安的重要保證。您的千叮萬(wàn)囑，將會(huì)讓孩子多一份安全意識(shí)。
建議您更要做好孩子的榜樣：自覺遵守交通規(guī)則；接送孩子時(shí)，您不能為了趕時(shí)間在路上超速違章行駛；能自覺地把車停放在規(guī)定地點(diǎn)，接送孩子時(shí)學(xué)校門口50米內(nèi)不要停車，保證上學(xué)放學(xué)高峰期學(xué)校的道路暢通……您的良好舉止，將能讓孩子終身受益。
其次，對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防手足口病教育。我們學(xué)校每天消毒，每天進(jìn)行晨檢，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和教育。目前蚌埠的.手足口病每天都有新的病例。假期家長(zhǎng)還要高度重視對(duì)孩子的教育。家長(zhǎng)督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生很重要。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩住自己口鼻，并及時(shí)清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶?yáng)光暴曬消毒。在家中平時(shí)多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對(duì)流，這是最有效、最物理的預(yù)防方法。注意飲水、飲食衛(wèi)生，食物一定要燒熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不潔食物，如路邊無證攤販的家長(zhǎng)盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)每日關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀，一定要及時(shí)到醫(yī)院就診并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時(shí)告知學(xué)校。
除此之外，還要對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)行防火、防電、防雷、防食物中毒、防急性的傳染病等方面的安全教育。假如有安全事故，要盡快報(bào)告班主任老師和學(xué)校。
親愛的家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)是您最大的牽掛，孩子的安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著您家庭的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！
謝謝！
安全演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。
我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1．不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2．自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3．有的同學(xué)在到專用教室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電腦仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4．掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也進(jìn)行過幾次消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。
同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢�，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
安全演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！
我是來自液化氣公司的*，在這樣的一個(gè)六月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡，今天，我謹(jǐn)代表武漢市管道煤氣公司液化氣公司的全體員工來到這里，參加這一屆“以人為本，關(guān)注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在此，我祝賀本次活動(dòng)取得圓滿的成功！
來參加這次演講比賽，我的心情非常的激動(dòng)，已經(jīng)不是第一次站在這里，也不是第一次來到這里講“安全”，但是，仍然在這樣的一個(gè)六月，我又帶來了我的希冀，我的感想，仍然在這樣的一個(gè)演講比賽，我又來和大家談?wù)勎覍?duì)安全的真情實(shí)感、肺腑之言。
今天，我為大家演講的題目是：《安全與生命》
詩(shī)人問：“是生存，還是死亡”；
哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”；
我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
是啊！有什么能比安全和生命更為重要，對(duì)于剛剛過去的一年，對(duì)所有的中國(guó)人、對(duì)我們?cè)谧拿恳晃�，絕不是值得舉杯相慶的日子，在*年的11個(gè)月里，我國(guó)死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)竟高達(dá)12萬(wàn)人！這個(gè)天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎？
是��！有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進(jìn)醫(yī)院，近萬(wàn)人吸染毒氣，六萬(wàn)人變成災(zāi)民，大量牲畜中毒而亡；同時(shí)，河北邯鄲發(fā)生礦難，死亡26人；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人，傷50余人。如果說，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬(wàn)條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測(cè)的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍�。�！
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了，看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了，看著那事故現(xiàn)場(chǎng)伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是這些無視安全的無良之人，是這些可悲可嘆的安全事故，強(qiáng)取豪奪，取人性命，平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個(gè)母親、孩子和妻子在哭泣號(hào)啕，這些慘痛的事故，無一不凸現(xiàn)出無良肇事者對(duì)生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對(duì)制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。
母親予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命，她們息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名燃?xì)庑袠I(yè)的職工，我深深地知道，安全，是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
正因如此，在我們液化氣公司，安全工作是我們工作的中心，它是每周例會(huì)上，劉經(jīng)理必談的話題，每一次火車汽車的卸槽，每一回工程作業(yè)中的動(dòng)火、登高，每一個(gè)110出警搶修的工作報(bào)告，都是經(jīng)理書記和分管經(jīng)理們最為關(guān)心的問題。安全——它真的是咱們公司的傳家寶、護(hù)身符：聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”；看，氣化站里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著運(yùn)行設(shè)備可能存在的隱患，瞧，儲(chǔ)備站里，同志們?cè)凇鞍踩谝唬A(yù)防為主”的標(biāo)語(yǔ)下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著灌裝工作。起始于辛勞，歸結(jié)于平淡，是對(duì)我們這些保證燃?xì)獍踩膯T工最好的寫照。
安全演講稿 篇9
今天我演講的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲我相信同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的安全重于泰山它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。 當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)“安全”一個(gè)多么古老的話題“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們一人安全全家幸福生命至上安全為天安全構(gòu)筑了我們美好的家園成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸我們必須要防范在先、警惕在前必須要警于思合于規(guī)、慎于行必須要樹立高度的安全意識(shí)人人講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神.天天吸、處處吸甚至課堂上忍不住要走神思之想之無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書一帆風(fēng)順地讀到頭那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全亦或是行為安全它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及身體重者能夠
危及生命它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道“有的人活著他已經(jīng)死了。”我想那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。 各位老師、同學(xué)們我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連每一個(gè)人的自身都與家庭相連每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)為了家庭的幸福為了這榮辱相伴的集體讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城做個(gè)好人。只有好人一生才能平安祝愿好人一生平平安安。
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