【推薦】好習慣益終生演講稿3篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的好習慣益終生演講稿3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好習慣益終生演講稿 篇1
家長朋友們:
大家好!
在這秋雨綿綿的日子里,為了孩子,我們又相聚在一起。首先感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。
在開學兩周的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,孩子們不知道上課和下課,成天嘰嘰喳喳。到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放。但是還不能堅持,必須要老師不斷提醒,還沒有養(yǎng)成習慣。這次家長會我們的主題是《好習慣益終生》。
家長都希望自己的孩子學習好。要使孩子學習好,第一件事就是培養(yǎng)良好的學習習慣。一個人養(yǎng)成好的習慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習慣,一輩子都償還不清它的債務。我國偉大的教育家葉圣陶先生說:教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習慣。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期,一二年級又是最佳期。
促進孩子習慣養(yǎng)成最重要的不是學校,而是家庭環(huán)境。教育學上目前流行的一種理論:5+2=0。 這里所說的5是指五天的學校教育,2是指星期六與星期日這兩天的家庭教育。教育學上的5+2=0意思是說,學生在學校五天里所受到的良好教育,過了兩天周末,過去的老毛病又顯現(xiàn)了,還得重新給他們糾正。學生五天在校時間的影響抵不上周末兩天家庭的影響。
不可否認,這樣絕對的說法似乎有些偏激,但這樣的說法卻也明確指出了家庭對孩子的影響之大。有些家長甚至認為教育孩子就是學校的事,交給學校就放心了。其實,孩子的教育需要學校、家庭、社會共同努力!
日本教育家福澤諭吉說:家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師。事實正是如此,孩子習慣的養(yǎng)成主要在家里,父母應該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習慣。家庭是孩子成長的第一環(huán)境,是孩子習慣形成的搖籃,家庭生活對孩子的影響是非常重要的。
那么我們家長應該著重培養(yǎng)孩子哪些習慣呢?希望家長從以下幾方面培養(yǎng)孩子:
一、生活習慣的培養(yǎng)。
1、早睡早起,生活有規(guī)律(晚9點前要睡覺。),保證第二天有充足的精力來學習。還有就是一定要讓孩子睡午覺,睡一會兒就擋事兒,這兩周就發(fā)現(xiàn)一到下午,好幾個學生打瞌睡,一問都是沒睡午覺,課堂上瞌睡的眼睛都睜不開,看著也挺可憐,強制他聽課也沒什么效果,只好讓他趴那睡會,要不他一下午都是昏昏沉沉,什么都學不進去。一定要休息好。
2、吃飯的習慣,不要將早飯帶到校園來吃,最好在家吃早飯,這樣更健康更衛(wèi)生更安全。
3、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習慣。 特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。
4、平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲機。(周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇,嚴格控制上網(wǎng)時間,電腦最好設置密碼。)
5、物品擺放整齊,不丟三落四。讓孩子自己收拾房間,自己收拾書包。物品擺放有條理,用過的東西要歸回原位,下次再用就不會找不到。
二、學習習慣的培養(yǎng)。
1、寫的習慣,字如其人,字是人的門面。小時候就練得一筆好字,會使人受益終生。
在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。另外,孩子,剛開始練習寫字,不在于多,不在于快,而貴在于精;應該強調(diào)正確,讓孩子沉住氣,靜下心來寫,寧可寫得慢些、少些,一定要寫好。特別要注意:看準了再下筆,盡量少涂改。練字也是鍛煉孩子心性,培養(yǎng)嚴謹認真習慣的好機會。
2、聽的習慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時,有些孩子會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學會去傾聽。
3、讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽,特別是拼音。這一個多月時間我們語文的學習任務就是學好拼音,有的孩子學前班可能有接觸過,學起來比較輕松,有一部分孩子是第一次接觸拼音,對這一部分孩子來說,拼音是比較難學的,家長一定要讓孩子在家中多讀,多練,老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。
4、說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎。
5、閱讀的習慣 養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。
世界上有一個民族,被稱為書的民族,它是猶太民族。猶太民族只占世界人口的0。2%,卻獲得過29%的諾貝爾獎。猶太人把讀書作為傳承教育、傳統(tǒng)、知識的手段,被譽為讀書的民族、教育的民族、記憶的民族以及學習和思考的民族。
據(jù)說在每一個猶太人的家里,當孩子剛剛懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,將一滴蜂蜜灑在上面,然后,讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。接著,母親會告訴孩子:書本是甜的。
我國古代著名詩人杜甫也說過讀書破萬卷,下筆如有神。由此可見讀書是多么的重要。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀,閱讀,再閱讀。學習需要一個廣泛的基礎,孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學習新知識就會變得越容易。因此,您應該每天抽出一定的時間引導孩子認真閱讀,養(yǎng)成孩子廣泛閱讀的習慣,這將是一輩子的財富。特別是,兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應當閱讀。
培養(yǎng)孩子讀書興趣的方法:
一、 親子共讀:講故事沒有孩子不喜歡聽故事,用故事來吸引他。當他不滿足于聽的.時候,就會主動去看了。
引讀:低年級學生識字量不大,家長可以讀給他聽,他聽得有趣了,也會自己讀的。
指讀:讀的過程中用手指著字,讀到哪,指到哪。有助于孩子識字,增加識字量。
二、創(chuàng)造讀書氛圍,讀書時保持安靜,不看電視。
三、經(jīng)常帶孩子逛書店,挑選孩子感興趣的圖書,舍得給孩子買書,零食可以少吃,但書不要省。我發(fā)短信推薦了幾本適合孩子看的書,發(fā)現(xiàn)好多孩子手里都已經(jīng)有了,可見大家還是非常支持孩子讀書的。
四、 經(jīng)常和孩子交流讀書內(nèi)容,多鼓勵?梢苑纸巧缪輹行蜗螅粢粋片段和孩子演一演。孩子感興趣了,才能愛讀書。
五、 鼓勵孩子多背誦,把書中的東西變成自己的,學以致用。
六、 建立班級小書架
一個人的書還是有限的,咱們以后會建立班級小書架,讓孩子沒人拿幾本書放到小書架上,供全班借閱,可以擴大讀書量,也請家長支持。
讓閱讀成為習慣,讓孩子沐浴在書香中快樂的成長。我想:這一定是天下父母的共同心愿。
根據(jù)美國科學家的研究,一個好習慣的養(yǎng)成為21天,90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。培養(yǎng)習慣需要長期的堅持,需要咱們家長不斷地督促。我們老師面對的是75個孩子,我們付出了全部的努力,每個孩子獲得的只是1/75的關注。而孩子卻是每個家庭的百分之百,每個成長階段都是不可重來的。所以,懇請每位家長在百忙中抽出時間,多關注孩子。
最后,送給大家一句話:播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。好習慣,益終生!讓我們共同努力!謝謝大家!
好習慣益終生演講稿 篇2
老師們,同學們:
大家早上好,今天國旗下講話的題目是《好習慣 益終生》。
法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。 魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見,行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學生來講,尤為重要。
就拿我們?nèi)粘C芮邢嚓P的學習來說吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣,決定著明天的我們。因此,在今后的學習生活中,同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法……讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個優(yōu)秀的小學生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
好習慣益終生演講稿 篇3
老師同學們,大家好,我是九(2)班的曾靜益。今天我演講的題目是《良好習慣,收益終身》。
講到習慣,我想問同學們一個問題:你們有什么習慣?你的習慣帶給了你什么?習慣人人都有,但好與不好之差,卻能影響事情的結(jié)果!
我身邊有這樣一位同學,她每天到教室總要看一篇文章。有一天我問她:“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養(yǎng)成的習慣!這位同學寫的作文總是很高分,甚至用到了很多我們都沒有學到的寫作技巧,相信這與她良好的習慣是分不開的。
習慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動作的那股神經(jīng)沖動,控制著你。因此,把生活中有利的事情都變成習慣,也許你就成功了一半。比如每天的跑步,有些同學總說堅持不下來。當你把它變成一種習慣,跑步自然就輕松了起來。好的習慣,你將讓你事半功倍,而壞的習慣,將會成為成功路上的絆腳石。
有些人又會問,什么才算好的習慣呢?是學習上的嗎?
其實,好習慣不只拘泥于學習,它也存在于生活中!在學習上,上課認真聽講、仔細做筆記、自覺遵守課堂紀律等都是好習慣。而在生活方面的好習慣,如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養(yǎng)成馬路安全意識等,想必大家都不陌生。
人們都說細節(jié)決定成敗,我認為細節(jié)也在于你的習慣。習慣的好壞不會直接決定你的成功與否,但它卻會決定你能否在成功路上走得更遠更好更漂亮。請記住,良好習慣,受益終身!
謝謝大家!
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