心如明月演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的心如明月演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小的時候我就喜歡看月亮，它的皎潔、它的寧靜、它的柔和、它的溫馨常常令我陶醉，令我癡迷。我不知這是一種怎樣的情結(jié)，直到有一天我當了老師，直到有一天我看了一篇有關老師和明月的文章，我才恍然大悟。也許冥冥之中，我、明月和老師之間就有著一種天然的緣分。
九年前，帶著月亮般美好的憧憬,帶著干一番事業(yè)的雄心，我跨進了幼兒園的大門，也走進了美麗的童心世界。在這里我播種著也收獲著，每天忙忙碌碌，工作平凡而瑣碎。這哪里是可以干一番事業(yè)的地方，這里注定沒有轟轟烈烈，這里注定無法譜寫耀眼的輝煌。為此，我曾疑惑、彷徨甚至動搖過。記得那一次我參加縣電視臺主持人選拔，不是差一點就棄孩子們而去嗎？那段日子，孩子們常常問我：“老師，你真的不愿意教我們了嗎”，“老師我們真的.很喜歡你，還是別走吧”，還有那最調(diào)皮的浩浩竟也含著淚對我說：“老師我再也不惹您生氣了”。望著孩子們那一雙雙誠摯的眼睛，我既感動又羞愧，淚水也悄然涌上眼角。可愛的孩子，我為你們做過什么，讓你們?nèi)绱说木次�、愛我。我被深深的震撼了，也突然間明白了許多。是啊，這個世界并不處處演繹著輝煌，也并不要求人人都擁有輝煌。既然做不了輝煌的太陽，那就做一輪穿云破霧的明月吧，不消沉、不自卑、不彷徨、不為名利所累，只把一片溫馨寧靜的愛獻給可愛的孩子。仔細想來，我們所有的老師們不都是這樣日復一日，年復一年嗎？我終于讀懂了月亮，讀懂了平凡之中所蘊涵的深意。
又一次仰望月亮，我心靜如水。
往后的日子，帶著對明月的遐想，我一頭扎進了孩子們中間。你看，草地上有我和孩子
們游戲的身影；活動室里，傳來孩子們嘹亮的歌聲；春天，我們?yōu)楣餐棚w的風箏而歡呼；冬季，那關于雪孩子的故事常常令孩子們感動得淚光盈盈。走進孩子們中間，使我想起了自己漸忘又不能忘卻的童年，找回了童年的純真和快樂。
真的，我喜歡這樣牽著孩子們在陽光下走過的感覺。此時，我只愿把一片溫馨、寧靜的愛獻給孩子們，愿他們明媚、愿他們芬芳，而我便是這世界上最最幸福的孩子王。
我依然喜歡看月亮，那無私而坦蕩的、傾瀉著如水光華的明月不正是我們老師的象征嗎？愿每一顆師心都如明月，把平凡演繹成崇高，把崇高化成那濃濃的愛意，獻給我們最最可愛的孩子！
【心如明月演講稿】相關文章：
守護正直心如明月勵志文章02-14
《心如禪定》勵志故事02-21
勵志故事：心如大海08-31
湘西風俗畫秋水明月心11-07
心素如簡的人生感悟11-08
《心似明月》讀后感作文500字12-06
中秋節(jié)的手抄報之我心寄于明月10-24
中秋明月征文04-09
明月勵志文章10-31
當年明月語錄03-10