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理想演講稿

時間:2022-10-15 16:27:16 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于理想演講稿模板匯總5篇

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的理想演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

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理想演講稿 篇1

尊敬的各位評委:

  大家好!今天,我要演講的題目是《律師——我的理想職業(yè)》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做科學家的……然而,我的理想是做一名律師。

  列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。水,不會激石則鳴,人,不會激志則宏。

  我想,有了理想,就有了生活的目標,才不至于虛度光陰。不過,有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動,是虛無飄渺的露!

  早在我讀初中時,每當看見電視上那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替當事人辯護,我心中的敬佩感油然而生。從那時起,我就立志以后要成為一名律師,也能像那些律師一樣,站在莊嚴的法庭上,用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權(quán)益。

  為了實現(xiàn)我少年時的理想,我參加了稱為“全國第一考”的司法考試,經(jīng)過三年堅持不懈的努力,終于順利通過考試,我終于實現(xiàn)了自己的夢想。為了這個證書,我負出了太多太多,我一定不會辜負自己的辛勤汗水,為此,我毅然放棄了9年的法院工作,選擇了律師這崇高的職業(yè)。

  我身邊有很多朋友都告訴我,作為一個女性,能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易,勸我不要離開法院。告訴我律師很累,每天都要走訪調(diào)查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌,來回奔波,而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風險。所以有很多人反對我做律師,勸阻我不要貿(mào)然行事,一定要考慮清楚。

  我深知,對于女性來說要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問“我害怕了嗎?我會放棄嗎?我會這樣碌碌無為的過一生嗎?”答案是“no”,我絕不放棄曾經(jīng)少年時立下的志向,我將為此全力以赴,奮斗終身。

  成為一名成功的律師需要具備的東西實在太多,每個成功的律師都是在大量的實踐中積累經(jīng)驗,經(jīng)受過最艱苦的磨練,才具備了以下素質(zhì):語言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細心謹慎。

  律師是一個嚴要求高標準的職業(yè),做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質(zhì)。如果認為自己缺少這些潛質(zhì)的話那自然是老早就打道回府了,但是我清楚我的內(nèi)心極其渴望的什么,清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方,所以我才會如此堅定的作出我的選擇。

  律師的路還很長很艱辛,我必須一步一個腳印地為自己崇高的理想而奮斗。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

理想演講稿 篇2

  大家都有自己的理想,理想是什么呢?理想是燈,它為我們照明了前進的方向;理想是舵,在浩瀚的人生長河里,它讓我們不偏離方向。每個人都有自己美好的理想,有的人的理想可能是當一名誨人不倦的老師;也可能是當一名保衛(wèi)祖國的解放軍;還可能是當一位維護治安的警察……我也不例外,你們知道我心中的理想是什么嗎?告訴你們吧!我心中的理想是當一名優(yōu)秀的理發(fā)師。

  理發(fā)師要幫他人創(chuàng)造一個美的發(fā)型,讓他人感受到自己的美,充滿自信。而我呢,既然要當理發(fā)師,就得來點兒真的。我的一位客人,就是我的媽媽。媽媽又白頭發(fā),所以會讓我?guī)退裏h焗油。我記得第一次給媽媽焗油時,那時我才三年級,第一次的成績就很好,媽媽說,這樣就不用去理發(fā)店了,在家就能焗油,可我可不是那么好順從媽媽意思的人,我就給媽媽提了一個條件:每次都要有酬勞。媽媽就說,那還得看效果呢。于是,我每次給媽媽焗油都一絲不茍,現(xiàn)在想起來,那時的我真聰明。

  有時我不僅給媽媽焗油,還會給她剪剪劉海,我的劉海從來都是我自己剪的。有時我對自己都佩服得五體投地。沒想到這里,自己心里像吃了蜜一樣甜,就發(fā)誓一定要當個優(yōu)秀的理發(fā)師!

  當個理發(fā)師容易,可當個優(yōu)秀的理發(fā)師就不太容易了。想當個優(yōu)秀的理發(fā)師,一定要有信心,多實踐,俗話說得好“熟能生巧”。我一定要有足夠的毅力,不斷學習,不斷汲取別人的技術(shù)特點為自己所用,擁有好的技術(shù)外還要有好的口才,從現(xiàn)在開始,我要做好每一件小事,扎扎實實的學好本領(lǐng),為了實現(xiàn)我心中的理想而努力奮斗!

理想演講稿 篇3

  我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的眼!

  金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

  長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!

  的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實的學習,一定會使自己的理想成真!

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是火,點燃熄滅的燈;

  理想是路,引你走向黎明。

  當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

  海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感到高飛的沖動時,他將在再也不會滿足于在地上爬!闭怯辛诉h大的理想,正是有了一種信念,她接受了命運的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火,使她走出黑暗,走出死寂;理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  對于人的生命而言,要存活下來,我們需要的很少,但是要想活得精彩,就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念,使貧窮的人變得富有,使黑暗中的人看到光明,使絕境中的人看到希望,使我們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

  關(guān)于信念有這樣一個故事:浩瀚的沙漠中,一支探險隊耗盡了所有的水,水是他們賴以生存的信念,信念破滅了,他們一個個面如死灰,再也邁不動步子。這時隊長從背包中取出一個水壺,雙手舉起來,用力地晃了晃,驚喜地喊道:“這里還有一壺水,但在穿越沙漠前誰也不能喝!背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞,他們原來瀕臨絕望的心中萌生出堅定的信念。一定要走出沙漠的信念支撐著他們艱難的前進。終于他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,都久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷細沙。他誠摯地說:“只要心中有堅定的信念,干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水!

  黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有句名言:“在這個世界上,沒有人能夠使你倒下,如果你自己的信念還站立著的話!笔堑,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

  人生在特定的階段有著特定的使命。求學的階段,就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候,如果錯過這個機會,你將追悔莫及。所以咬咬牙,堅定自己心中的信念,我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途有很多東西吸引著我們,但你最好不要為了他們牽扯太多精力,而要使目光一直朝著終點的方向看。如果你忍不住跳下車去欣賞暫時的美景,這輛車就開走了,也許你會看到另一輛車,也許你最后同樣到達目的地,但那也不是你人生準點的時刻了。

  擱置一下與前進無關(guān)的心事,十幾年的辛勤苦讀,為的`就是這最后的勝利。我深信一句話,“有志者,事竟成;苦心人,天不負!闭垐孕牛瑒倮氖锕饨K將來臨。走過坎坷,充滿自信,越發(fā)堅強。讓我們用快樂迎接每一次考驗,用沉著對待學習,用平和對待成績,用無畏去面對荊棘。

  知足者常樂,不知足者常進,很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想。我們只有不斷前進、前進再前進,不管是多么遠大的理想,它的起點就在此刻。一萬年太久,我們只爭朝夕!只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候。太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!

  總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!

  帶著一路風塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

  青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊,來到了平頂山這個象牙塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

  人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅強。正因為如此,我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切,要在風雨雷電中成長,在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進,在險灘暗礁是開闊,我相信美麗的生命,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

  在生活中,我們也許面對“占有”,也許面對“感悟”,但無論如何,我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為,它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標,時間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階,每上一步,都會留下不同的印跡,這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!

  讓我們打開美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章,我相信每一個音符都將是理想的歸宿!

  啊!理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

理想演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學:

  你們好!

  我今天要演講的題目是《我的理想》。

  理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向;一個人如果沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔?

  每個人都有自己的理想,有的想當士兵,保家護國;有的人想當老師,培育人才;有個人想當醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當一名基因?qū)<遥?/p>

  當我成了基因?qū)<,我要竭盡自己所能,為人類服務(wù)。

  現(xiàn)今世界上仍有不少國家,地區(qū),人民還沒有解決溫飽問題。像非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當我成了基因?qū)<液,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題;我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章, 改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,更好的吸收;再而,我要使這種糧食的種子的成長期縮短,一個季度一收割。

  這就是我的理想,一個遠大而崇高的理想;我知道要實現(xiàn)這個理想十分不容易,為了早日實現(xiàn)這個理想,我愿從今天起努力學習,不懈努力。因為我知道,要成為一個基因?qū)<,必須要有淵博的知識方可。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

理想演講稿 篇5

  有這樣一個故事:三個愁云滿面的人去請教心理醫(yī)生,如何才能使自己活得快樂一些。“您們先說說自己活著為了什麼?”醫(yī)生講。甲道:“因為我不愿意死,所以我活著!币艺f:“因為我想看看明天會不會比今天好,所以活著!北f:“因為我有一家老小要我撫養(yǎng),我不能死,所以活著!贬t(yī)生搖了搖頭:“您們當然都不會快樂,因為您們的活,只是由于恐懼,由于等待,由于不得以的責任,卻不由于理想,人若失去了理想,就不可能活得快樂。”

  追求理想,人生因而燦爛;活在當下,生命才有真實的意義。正如師德師風報告會上,花園實驗小學的謝老師從一名普通的語文教師,懷著一顆熱愛教育的心,最后成為受人尊敬的特級教師,實驗中學的雷老師,為了學生,為了教育,放棄了照顧妻子兒女,一心撲在教育的第一線;塘汛中學的張才龍校長,從一個鄉(xiāng)民辦小教員,一步一步執(zhí)著地向著理想的道路———教育之路走著,成為受世人愛戴的好老師、好校長……。這些人為什麼這麼執(zhí)著,這麼執(zhí)著的追求?難道就是為了那“高級”、“特級”的頭銜,那一點也不豐厚的報酬和當上“主任”、“校長”的職務(wù)?不!從他們的身上分明流露的是一種激情、一種快樂、一種愛。對教育事業(yè)無限追求的激情和一顆愛孩子的心,他們是當之無愧的人類靈魂工程師,他們都是再用愛澆灌理想之花,使之綻放得更絢麗多彩。

  我可以作證,因為我也正在用愛澆灌理想之花。

  一、理想之花的萌芽

  上幼兒園的時候,我的大姐是我的第一位老師,她那優(yōu)美的舞姿吸引著我,那講故事抑揚頓挫、引人入勝的聲音讓我著謎,對我們每一個孩子發(fā)自內(nèi)心的愛讓我感動。我好崇拜她,好想象她一樣,在我幼小的心靈里埋下了理想的種子 ———當一名幼兒教師。

  二、用愛澆灌理想之花

  九九年一個秋高氣爽的早上,我踏入了綿陽市公園路幼兒園的大門,兒時的理想變成了現(xiàn)實,!我多麼興奮、多麼激動,就從那一刻起,我的人生又翻開了嶄新的一頁,我發(fā)誓要用自己的實際行動,在這一頁寫出無悔的篇章。

  讓孩子在愛的環(huán)境中成長!皩殞,說老師早,跟媽媽再見!”“不!我要回家……”小班新入園就此拉開了序幕。面對孩子的笑鬧,年輕的教師一點也不煩躁,有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如,老師鼓勵孩子們高高興興的來幼兒園,他卻大聲說:“幼兒園不好,我不喜歡您們!庇秩,老師表揚某位小朋友不和同伴搶玩具,是個聽話的好孩子時,他卻把一大堆玩具往懷里一摟說:“我不當好孩子,我就要玩多多的玩具!”每次出現(xiàn)這種情形,老師都會仔細地給他講道理,可效果卻很不理想。一天,班上小朋友表演節(jié)目,程程往中間擠,一邊擠一邊問:“老師,您看見我了嗎?”得到肯定后,他高興地笑了,整個表演他認真極了,一點也沒有故意搗亂。節(jié)目表演完了,當老師表揚他時,他說:“我媽媽就是這樣看著我跟我一起玩一起表演呢!彼脑捵尷蠋熋腿晃虺觯涸瓉恚@個已習慣于家庭中心的小家伙覺得自己在幼兒園被老師忽視了。他以前的故意搗亂都是為了引起老師的注意。在以后的游戲里,老師盡量多拉他的手,讓他扮演貓媽媽、娃娃家里的爸爸角色等,程程開心極了。就這樣,老師用慈母般的關(guān)愛,細心地照顧孩子,讓他們從內(nèi)心深處喜歡上了幼兒園的生活,每天都快快樂樂的出現(xiàn)在老師的面前。我覺得,在孩子們的眼里,老師不僅象媽媽,還象一個無所不知的智慧女神,經(jīng)常被圍著問這問那,小恐龍跑到哪里去了?ET外星人還會回來嗎?我有魔戒怎麼不能飛起來?

  有一次,下午起床,她正為孩子們梳理頭發(fā),調(diào)皮的浩浩忽然大聲說:“真好玩,娜娜的頭發(fā)都飄起來了!”這一下,許多孩子都為了過來,只見娜娜的頭發(fā)隨著老師拿塑料梳子的手移動而上下左右的飄舞,有的還吸到梳子上!斑@是怎麼回事?老師手有風嗎?”軍軍邊說邊用手使勁扇扇自己的頭發(fā)。 “不對!不對!老師手是輕輕動的!笨粗⒆觽円荒樀囊蓡,老師再次用塑料梳子在他們頭上輕輕梳過,頭發(fā)飄了起來。孩子們興奮的叫著:“是梳子,梳子把頭發(fā)吸起來的!焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了這個秘密高興的歡呼起來。老師還找來幾把不同的梳子,讓孩子來試,在實際操作中,他們得出塑料梳子能吸住頭發(fā),多梳幾次還能吸住碎紙屑、泡沫網(wǎng)等等。孩子們強烈的好奇心就這樣得到了滿足,從他們笑得甜蜜的臉上,老師看到了精靈般的眼睛在閃爍。

  愛不是單方面的,愛是相互的。對孩子愛的教育,不只是老師的付出,其成功之處在于孩子懂得對愛給予回報。記得中班開學報道時,一個叫瑤瑤的小朋友,跟著姑姑來報名。我們跟她說話,她耷拉著腦袋,不開口。起先,我還以為她性格內(nèi)向,不愛說話,后來她姑姑告訴我,瑤瑤的爸爸媽媽離異,就在這個暑假,媽媽搬到很遠的深圳去了,爸爸也外出打工,就這樣一向活潑的她,不再鬧、不再吵了,整天呆坐在沙發(fā)上,望著爸爸媽媽的照片……。聽到這,再看著低頭不語的孩子,一種責任感油然而生,我要用教師真誠的愛,去感染她,用集體的愛去溫暖她那顆受傷的心。于是每天入園,我主動向她問好,牽起她的手,摸摸她的頭,和她說上幾句悄悄話,將她的位置,調(diào)到前排,坐在活潑開朗的小朋友旁邊,活動時多請她參與。那一次,我教新歌《跳到這里來》,我以媽媽的身份召喚寶貝到身邊來,我微笑著向瑤瑤邊笑邊招手,她卻不知所措的愣著。一臉的傷心,我才猛然想起,這個歌里,我扮演的是媽媽,提起了她的傷心事,難怪她會這樣,但在我目光鼓勵下,瑤瑤終于起身跳向我,我改變了“媽媽”站在原處召喚的設(shè)計,邊唱邊迎向她,末了還加倍熱情的擁抱了她,我大聲地說:“您真是我的好寶貝!本驮谶@次活動后,瑤瑤幾乎真的把我當成媽媽了,我走到哪兒,她便怯怯地跟到哪兒,我的每一次回眸,總能找到她停留在我身上的目光。我的心顫栗了,孩子我并沒有為您做什麼,為什麼您對我如此依戀,如此信賴?難道就因為我請您表演,忍不住的淚水回旋在我的眼眶中……。今年十月份,我請了半個月的婚假,假期結(jié)束,當我回到幼兒園時,孩子們圍者我喊個不停,鬧個不停:“伍老師” “伍老師”“哦、哦,伍老師回來了”“伍老師又要給我們上課嘍”,連一向不愛說話、性格內(nèi)向的玲玲都跑過來說:“伍老師,您生病了嗎,好想您呀!”看到這情形,含在我眼中的眼淚忍不住了,我以下?lián)碜『⒆觽,對他們說:“我的好孩子,好娃娃,伍老師也想您們呀!”……。

  愛是春天的雨露,夏天的涼風,秋天的果實,冬天的陽光。只有愛才能讓理想之花綻放得燦爛美麗,讓我們老師的人格的芬芳,散播在每個孩子的心里;讓我們老師心靈的快樂,擴展到每個孩子的身上、臉上;讓我們老師的愛,溫暖每一顆稚嫩的心,讓我們從孩子的笑臉上,看到自己的笑吧!

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