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贊美教師愛崗敬業(yè)的演講稿

時間:2022-10-10 11:28:22 演講稿范文 我要投稿

贊美教師愛崗敬業(yè)的演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。現(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的贊美教師愛崗敬業(yè)的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

贊美教師愛崗敬業(yè)的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  世界上,有很多種姿態(tài),也有很多種位置。大山選擇了站立,于是它便占據(jù)了大地的高處;流水選擇了匍伏,那么它就只停留在低處,流淌于巍巍大山的腳下。生活同樣如此,如果你向往著高處,期盼著前排,那么你就會擁有一種積極向上的心態(tài)去跨越障礙,走出低谷,迎來人生的輝煌。

  怎樣才算愛崗,怎樣才算敬業(yè)呢?愛崗不是加班加點,敬業(yè)也不是任勞任怨。加班沒有效率,那不叫愛崗,不顧健康而拼命地工作不叫敬業(yè),只是機械的教書而不用腦子、沒有創(chuàng)意那也不叫敬業(yè)。愛崗敬業(yè),說得具體點就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。古人說:“不積跬步,無以致千里,不重小事,何以成大器。”從小事做起,從自己做起,這就是愛崗,這就是敬業(yè)。

  人們常說:“做一行怨一行。”從某種意義上講,這話不無道理。因為,只有當(dāng)你在干這一行時才能了解干這一行的難處、艱辛,因此,你被你所干的這一行的重重困難所“折磨”著,久而久之,必生怨氣。而沒有干這一行的人對其中的困難就了解了了,說不定他會把你受的折磨當(dāng)享受呢。我們常到銀行里去存款或取款,大熱天時,由于銀行里開著空調(diào),走進去時,從頭到腳感到一陣涼爽,從身到心感到一種輕松,會由心底里發(fā)出“在銀行工作真舒服”的感慨。然而,真的在銀行上班的人卻感覺到“長期處在一個密閉的空間,如同關(guān)在一個箱子里,‘悶死我也’”,還有相當(dāng)一部分在銀行工作的人染上了空調(diào)病,這也讓他們想起來就不寒而栗。所以我說,做一行怨一行是有它的道理的。

  可是,現(xiàn)實中,任何事物都是有它的兩面性,我們所干的任何一行,固然確有重重困難,但定然還有它好的一面,定然有一些較為優(yōu)越的條件。只是我們那些“做一行怨一行”的人們看問題不夠全面,只是感受到了干的過程中的種種困難和艱辛,沒去體味干的過程中的樂趣。就我們教師而言,當(dāng)教師的人,工作累,待遇低,被人們看不起;有些學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識不足,上課不聽講,作業(yè)不按時完成,有的即使做了,也是敷衍了事,有的干脆不做,更有甚者,在課堂上起哄、鬧事,擾亂課堂秩序,公開與老師頂牛……以上等等,只要當(dāng)過教師的人都會深有體會。完全值得我們教師大生怨氣。但是,當(dāng)我們靜下心來想一想,當(dāng)教師除了有以上困苦外,就沒有長處嗎?例如在育人過程中,讓自己的品德也得到升華;在教書的過程中,使自己的知識也得以豐富。再說,不是所有人都看不起教師的,不是有“教師是天底下最光輝的職業(yè)”一說嗎?不是所有的學(xué)生都調(diào)皮,也還有那些對學(xué)習(xí)的意義有充分的認(rèn)識的學(xué)生,他們那兢兢業(yè)業(yè),刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度會讓你得到安慰;他們那尊重教師、視教師如父母的言行會令你感動。還有,當(dāng)你認(rèn)真地備好一堂課并成功地講好這堂課時,你應(yīng)該感到那是你精心創(chuàng)造了又一個藝術(shù)品,你會有一種成就感,會有莫大的快慰。當(dāng)你將一個品學(xué)困難生幫扶上來時,當(dāng)你為一個迷茫的學(xué)生指明了方向時,你會有更大的成功的愉悅和幸福感的。如果你不是一名教師,你能享受到這些嗎?

  自從20xx年8月踏上教師這個崗位起,我就下定了決心,我要“干一行,愛一行”,不能隨隨便便、馬馬虎虎,要對得起自己的良心。十余年的教學(xué)中,我一直擔(dān)任中、高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),學(xué)校沒做好的事回家接著做。特別是對個別的后進生,能悉心輔導(dǎo),努力促使其基礎(chǔ)知識的鞏固和提高。

  記得我班有這樣一位學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很差,行為規(guī)范也很成問題。我一直默默觀察著他在班級中的表現(xiàn),尋思著有什么機會可以觸動他“發(fā)奮學(xué)習(xí)”。某日,在我上“7的乘法口訣”公開課時,機會來了。我使了點“小陰謀”,把最簡單的一句口訣的交流發(fā)言機會給了他,他說得非常好,特別是在這么多老師的面前沒有怯場,回答的聲音非常響亮。我?guī)ь^鼓起掌來,給予了他及時的表揚,在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我看到他自豪、高興地坐了下去,并且聽得更加認(rèn)真了。第二天上完數(shù)學(xué)課,他居然跑過來幫我擦黑板,與以往真是有著天囊之別。我暗自高興,其實再淘氣的孩子身上也有亮點,只是做老師的`沒有及時捕捉到。

  20xx年1月起,我通過中層干部競聘開始擔(dān)任南苑小學(xué)副校長,主要分管教科研工作、學(xué)生思想教育等工作。在教科研工作中,我能積極主動地組織開展各項研究工作,促使課題的研究工作有序、主動地推進。其中常州市級課題《建設(shè)學(xué)校文化,提高德育實效的策略研究》20xx年1月順利結(jié)題,另外還進行了區(qū)級“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題的研究,從課題設(shè)計、論證到課題管理網(wǎng)站的架構(gòu)等相關(guān)工作,都傾注了我的心血,為20xx年該課題的順利結(jié)題作了良好地鋪墊工作。

  20xx年9月,由于工作的需要我調(diào)入中心校,任教科室副主任。我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極參加教科室組織的各項活動。另外,我還負(fù)責(zé)校報、校刊的編輯工作。校報每期除出版黑白版外,還在學(xué)校網(wǎng)站上推出了學(xué)生喜聞樂見的彩色版。校刊從封面設(shè)計到封二、封三、封底以及內(nèi)頁的編輯,也都由我親自編輯。

  20xx年,我還開始分管學(xué)校的科技訓(xùn)練工作。在科技訓(xùn)練中,作為分管領(lǐng)導(dǎo),我并沒有“高高在上”、“袖手旁觀”,而是沉浸于科技輔導(dǎo)培訓(xùn)當(dāng)中,與各項目的輔導(dǎo)老師一起,組織、開展了多項科技活動。

  “干一行,愛一行”。十余年來,我堅持著這樣的信念一路走來。向著高處,向著前方,積極向上,我們便可以走出人生的低谷,跨越人生的障礙,走向?qū)儆谖覀冏约旱妮x煌。

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