高考動(dòng)員演講稿通用
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的高考動(dòng)員演講稿通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考動(dòng)員演講稿通用1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
非常榮幸作為教師代表站在這里發(fā)言。
同學(xué)們!高考,對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再遙遠(yuǎn),今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開(kāi)20xx年高考動(dòng)員大會(huì),就是要吹響高考的號(hào)角,就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,把軌道切入高三,進(jìn)入高三、適應(yīng)高三,從心理到行動(dòng),徹底完成角色上的轉(zhuǎn)換。在這滿懷憧憬和夢(mèng)想的時(shí)代,在這激情燃燒的歲月,在這振奮人心的時(shí)刻,老師滿懷信心,滿懷誠(chéng)心,滿懷熱情地希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),志存高遠(yuǎn),為你們的美好人生戰(zhàn)一年,搏一年。
同學(xué)們,無(wú)論你的起點(diǎn)在哪里,高三這一年都會(huì)成為你騰飛的新起點(diǎn)和助推器,它會(huì)助你飛向遠(yuǎn)方,飛向理想的大學(xué),飛向成功的彼岸。20xx屆高三團(tuán)隊(duì)從高一開(kāi)始就有一支敢于吃苦,勇于爭(zhēng)先的教師和學(xué)生,從班主任到科任老師、到學(xué)生,都很好地展現(xiàn)了尹高人的自信、自強(qiáng)精神。我們老師認(rèn)為本屆高三同學(xué)是一群有理想的學(xué)生,是一群肯吃苦、肯學(xué)習(xí)的學(xué)生,是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生,有了你們的努力,我們相信尹高20xx年的高考一定會(huì)繼20xx年高考后再創(chuàng)奇跡、再鑄輝煌!
開(kāi)學(xué)十天來(lái),你們一定也感受到了高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛,你們的行動(dòng)已經(jīng)為高三開(kāi)了一個(gè)好頭,要知道,自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,成功還取決于執(zhí)著與頑強(qiáng),請(qǐng)你們繼續(xù)堅(jiān)持下去。既然瞄準(zhǔn)了目標(biāo),就應(yīng)義無(wú)反顧;既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)風(fēng)雨兼程。
與此同時(shí),高三的學(xué)習(xí)還需要兩個(gè)詞,第一個(gè)詞就是落實(shí)。上課好好聽(tīng),還不算落實(shí),能把上課聽(tīng)會(huì)的知識(shí)在考試中換回分?jǐn)?shù)才是落實(shí);平時(shí)作業(yè)做對(duì)了,這不算落實(shí),能在有限制時(shí)間內(nèi)并且有心理壓力的情況下完美地把題做對(duì)才算落實(shí)。落實(shí),就是能夠看到自己學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果,比如錯(cuò)題本、試卷等等,并能對(duì)這些整理的東西高效地反復(fù)利用。任何形式的`學(xué)習(xí),落實(shí)不到自己的腦子里都不算學(xué)習(xí)的終結(jié)。知識(shí)的掌握有一個(gè)過(guò)程,有落實(shí)的數(shù)量,更有落實(shí)的質(zhì)量。缺少任一方面的落實(shí),都不能帶來(lái)成績(jī)的提高。
學(xué)習(xí)的另一個(gè)詞就是主動(dòng)。上課聽(tīng)講需要你的主動(dòng),完成作業(yè)需要你的主動(dòng),錯(cuò)題的糾正需要你的主動(dòng),方法的提煉總結(jié)需要你的主動(dòng),合理的安排課余零零散散的時(shí)間需要你的主動(dòng)。自己去探求,不滿足于已有的成績(jī),不滿足于老師留給的任務(wù),對(duì)學(xué)習(xí)高手來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)尤為重要。同學(xué)們,誰(shuí)把握了"落實(shí)’,誰(shuí)就掌握了高三學(xué)習(xí)的秘笈;誰(shuí)把握了"主動(dòng)",誰(shuí)就真正贏了高三。
人生沒(méi)有坦途,高三亦是苦澀的,在你們面前將充滿坎坷和挫折,但任何困難都嚇不倒我們尹高人。作為教師我們將努力把知識(shí)化作甘甜雨露,滋養(yǎng)你們每一位考生。同時(shí)我們也真誠(chéng)地希望你們勇敢地面對(duì)高三路上的各種困難,大膽走下去,持之以恒,沖破黎明前的黑暗,破繭而出,化繭成蝶。相信荊棘過(guò)后,自是鮮花滿地;風(fēng)雨過(guò)后,自是燦爛彩虹。
有人把人生比作兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。喝下苦酒,剩下的就是甜酒。同學(xué)們,為了美好的未來(lái),讓我們先喝下高三這杯苦酒。博一個(gè)無(wú)悔人生,拼一個(gè)燦爛前程。
同學(xué)們,天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神,走進(jìn)高三,我們心懷希望,走進(jìn)高三,我們充滿力量。為了明年六月的碩果更加芳香,為了明年六月的笑臉更加燦爛。同學(xué)們,拼搏吧,進(jìn)取吧!
謝謝大家!
高考動(dòng)員演講稿通用2
各位老師,各位同學(xué):
今天我們相聚在國(guó)旗下,召開(kāi)20xx屆高三考前動(dòng)員誓師大會(huì)。我們?cè)陔娪、電視里都曾看?jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面:部隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì),古代將士上陣時(shí)還要喝壯行酒;今天你們經(jīng)過(guò)三年苦讀即將臨戰(zhàn),作為三中人,打好高考攻堅(jiān)戰(zhàn),既是時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,也是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,更是我校生存、發(fā)展和壯大的第一要?jiǎng)?wù)。因此,今天我們?cè)谶@里正式吹響高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。
為確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌。我借今天的高考動(dòng)員大會(huì)向20xx屆全體同學(xué)提出如下建議和要求:
一、要胸懷奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,給我們以前進(jìn)的動(dòng)力,普通班的同學(xué)要堅(jiān)定低進(jìn)高出,面向普本的信念;實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)要堅(jiān)定高進(jìn)優(yōu)出,面向重本的信念,準(zhǔn)確把握自己,從實(shí)估量;激發(fā)斗志,磨礪一劍。
二、要樹(shù)立必勝的信念!靶判氖腔床潜U稀。充滿信心,是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,勇往直前。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹(shù)立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。
三、要樹(shù)立端正的態(tài)度。有人說(shuō),“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)高考的保障。十年寒窗,就此一博,我們要深信“愛(ài)拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。
四、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn),更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,但是,響鼓還得重錘敲,你怎樣看待壓力,怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動(dòng)力,在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華,來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。
五、要講究方法和技巧:科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅(jiān)持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問(wèn),不留后患;二要管好自己的手,臨考前只看不做就會(huì)出現(xiàn)看到題目、題題會(huì)做,做起來(lái)、題題有誤,結(jié)果眼高手低;三要管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問(wèn)題要注意歸納比較,這樣,才能將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。臨考前要注意培養(yǎng)“考感”:即規(guī)律感、時(shí)間感、答題感、考試感。
下面我再就這次高考的考前準(zhǔn)備、答題時(shí)注意事項(xiàng)及應(yīng)對(duì)緊急情況再向同學(xué)們提些建議,以供參考。
一、距離高考2天,加強(qiáng)戰(zhàn)備,做好物質(zhì)準(zhǔn)備,
1、考試用鉛筆、鋼筆、橡皮、小刀、圓規(guī)、尺子以及準(zhǔn)考證等,都應(yīng)歸納在一起,放入一個(gè)透明的塑料袋或文件袋中。
2、準(zhǔn)備一條干毛巾,用來(lái)擦汗,備帶好無(wú)文字標(biāo)簽瓶裝飲用水,以防口渴。
3、確定高考當(dāng)天要穿的衣服,并單獨(dú)放置,別到了7日早晨,因?yàn)樘暨x衣服而耽誤時(shí)間。
4、準(zhǔn)備好乘公共汽車或出租車所需要的零錢,并放入準(zhǔn)備好的衣服口袋或書(shū)包里。
5、不要自己夾帶草稿紙,不要把文曲星和手機(jī)、小靈通等通訊工具帶入考場(chǎng)。
6、帶好復(fù)習(xí)用資料:必帶資料:1)、03或04年高考全真試題;2)、一;蚨7抡嬖囶};3)至少一套尚未做過(guò)的附有答案的沖刺試題,復(fù)習(xí)時(shí)備用;4)、考試說(shuō)明或高考試題破析;5)學(xué)習(xí)檔案,包括錯(cuò)題集和課堂筆記、臨考記憶要點(diǎn)等。6)必要的工具書(shū),如英語(yǔ)的詞匯手冊(cè)、詞典等。7)文史教科書(shū)。
二、注意考場(chǎng)事項(xiàng),不留任何后患。
每次高考,考生走出考場(chǎng),總有人遺憾不已,懊悔莫及,原因是審題不慎、或時(shí)間不夠、或漏題錯(cuò)答。
1、牢記考試常規(guī)
拿到試卷,首先必須在密封線內(nèi)正確無(wú)誤地填寫好姓名及準(zhǔn)考證號(hào)碼等。答題之前先將試卷瀏覽一遍,了解題量、難度和得分多少,然后認(rèn)真審題,做到不遺漏題目,不看錯(cuò)題目,不誤解題目,不審錯(cuò)題目。
2、先易后難冷靜作答
談到作答的技巧,有些考生一拿到試卷就按照題號(hào)順序一一解答起來(lái),即使遇到難題也寸步不讓、緊盯不放,這種做法未必科學(xué)。應(yīng)考時(shí)首先得通觀全卷、整體把握,合理安排考試時(shí)間和解答順序。答卷要按著先快后慢、先易后難、先熟后生的順序,這樣一方面可以贏得時(shí)間,抓住基礎(chǔ)分,另一方面也可以避免因難題而造成對(duì)信心的動(dòng)搖!币
把握時(shí)間,準(zhǔn)中求快。在高考中,為了鑒別不同層次學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,試題的特點(diǎn)是面廣、量大、難度高,所以若在個(gè)別難題上耗去過(guò)多的時(shí)間,以致容易的`題目也來(lái)不及做,實(shí)不可取。由于考試時(shí)間緊,往往沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間檢查,所以對(duì)基礎(chǔ)題都要一次成功,一氣呵成,不要過(guò)多寄希望于檢查時(shí)再發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。遇到難題,要鎮(zhèn)定自若,因?yàn)槲译y人亦難,考生機(jī)會(huì)均等,實(shí)在不解,不妨擱置其后。在思路上可從多方位、大范圍進(jìn)行考慮。要激發(fā)靈活的應(yīng)變能力,能解多少就解多少。
3、克服緊張情緒
考試中,由于過(guò)度緊張有時(shí)會(huì)引起肌肉緊張?朔霓k法是:閉上眼睛,平心靜氣,深深吸氣,稍停幾秒,慢慢吐出,達(dá)到身心松弛的目的。也可轉(zhuǎn)移注意力,或轉(zhuǎn)做它題,先易后難,或閉目養(yǎng)神片刻,還可自我暗示,自我安慰,自我鼓勵(lì),提高信心。復(fù)查時(shí),要檢查字跡是否清楚,卷面是否整潔,作圖是否規(guī)范,格式是否對(duì)頭,方法是否合理,答案是否正確,是否漏做、誤解、寫錯(cuò),同時(shí)再?gòu)?fù)查一遍準(zhǔn)考證號(hào)碼與姓名。當(dāng)然,還要用好草稿紙,也不要受上一場(chǎng)考試結(jié)果的影響。
4、全面檢查考過(guò)即“放”
對(duì)每一道題都要認(rèn)真檢查,對(duì)簡(jiǎn)單的題和得分較低的題千萬(wàn)不能忽視。在時(shí)間緊張的情況下,要先檢查得分高的題。無(wú)論對(duì)自己的作答多么有把握,都不要提前交卷,不能有攀比提前交卷的心理。當(dāng)然,也沒(méi)有必要看到別人提前交卷,自己就慌張。值得一提的是,每考完一科后,不管考試結(jié)果是否理想,都不能停留在對(duì)這科的回憶上。已經(jīng)考過(guò)的,不論好差,統(tǒng)統(tǒng)放到一邊,索性什么都不想,盡快轉(zhuǎn)移自己的興奮點(diǎn)鉚足勁考下一門,這才是明智之舉。
5、答題時(shí)不能輕易留下記號(hào)。1)一支筆用到底,不能用兩種不同顏色的筆答題;2)不能流露或暗示考生的所在地的相關(guān)信息;3)改正錯(cuò)誤時(shí)不能用修正液;4)在答題紙規(guī)定區(qū)域答題。
6、在考場(chǎng)上突然發(fā)生“記憶堵塞”怎么辦?
在這幾種常見(jiàn)的考場(chǎng)病中,緊隨突然慌亂的是記憶堵塞。如果你在考試過(guò)程中發(fā)生了記憶堵塞現(xiàn)象,不妨嘗試下面幾種方法。
1)、是保持鎮(zhèn)靜。記憶堵塞在非常緊張的環(huán)境里似乎更嚴(yán)重,更容易發(fā)生。這時(shí),你要保持鎮(zhèn)靜,并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣,當(dāng)對(duì)自己說(shuō)“放松”時(shí)緩緩呼氣,在你完成緩慢呼吸時(shí),你再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題,如果你仍不能回想起來(lái),就暫時(shí)擱下這道題,開(kāi)始做別的題,過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。
2)、聯(lián)想?朔洃浂氯牧硪粋(gè)辦法是聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記,并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問(wèn)題有關(guān)的論據(jù)和概念,把回憶起的內(nèi)容迅速記下來(lái),然后,看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。
3)、利用其它試題?朔洃浂氯淖詈笠粋(gè)辦法是利用試卷上的其它試題。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中,可能會(huì)要求考生做大量試題,后面的試題也許會(huì)給你提供某些線索,不要輕易放過(guò)有心的搜索。當(dāng)然,需要提醒的是,你在頭腦中要始終記住發(fā)生記憶堵塞的試題,如果在后面恰巧遇到了一個(gè)與之相關(guān)或有些聯(lián)系的,就要仔細(xì)看其中是否有哪些東西能夠給你提供線索或啟發(fā)。
三、高考臨場(chǎng)緊急情況應(yīng)對(duì)。
十載苦讀隔日見(jiàn)分曉,后天,高考將拉開(kāi)帷幕,對(duì)于眾多的家長(zhǎng)和考生來(lái)說(shuō),練兵千日,用兵一時(shí),考前的準(zhǔn)備你是否做足,出現(xiàn)各種緊張情況如何應(yīng)對(duì)?
1、檢查戰(zhàn)備情況——走向考場(chǎng)前不妨再仔細(xì)檢查一下是否準(zhǔn)備好了,列出一張明細(xì)單。
各種考試用具是否帶好,最重要的是準(zhǔn)考證不能丟失。如在臨考前不慎丟失準(zhǔn)考證,千萬(wàn)不要著急,可以向監(jiān)考教師報(bào)告,經(jīng)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),考生可以先參加考試,但在下場(chǎng)考試前要向監(jiān)考教師交驗(yàn)準(zhǔn)考證。考生還可以向其所在中學(xué)或街道辦事處寫出丟失準(zhǔn)考證的經(jīng)過(guò)、原因的書(shū)面材料,由所在中學(xué)或街道出具證明后,到所在區(qū)縣高校招生辦公室掛失。
2、走錯(cuò)考場(chǎng)和交通堵塞——真遇到這種情況,現(xiàn)場(chǎng)找交警是的辦法,但考生和家長(zhǎng)在考試前一兩天到考點(diǎn)考察一下周邊環(huán)境。
3、熟悉一下自己參加考試的環(huán)境,計(jì)算一下到達(dá)考場(chǎng)的時(shí)間。第二天出行前,一定要為交通堵塞打出些寬裕時(shí)間。遇到交通事故,可以出示向交通部門和交警的發(fā)出求助要求。據(jù)了解,每年高考期間都有類似情況發(fā)生,在公交部門的幫助下大部分都得到了解決。
4、考試期間出意外——考場(chǎng)上突然腹瀉、嘔吐,甚至出現(xiàn)暈厥、急著上廁所怎么辦?有關(guān)專家對(duì)此情況給出的診方是,一旦出現(xiàn)這種情況,考生應(yīng)該立即舉手示意監(jiān)考教師,由教師酌情處理,在醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行緊張的處理后,可以繼續(xù)應(yīng)考。
5、同時(shí)在開(kāi)考前,考生一定要看清監(jiān)考教師在黑板上寫明的試卷頁(yè)數(shù)和大題數(shù),然后認(rèn)真、仔細(xì)地通覽全卷,注意檢查是否有缺頁(yè)、漏印或者字跡不清的現(xiàn)象。如遇此類情況,考生應(yīng)該及時(shí)聲明,使用備用卷。需要注意的是,考生不能更換答題卡和試卷。
6、“五對(duì)策”趕走高考考前失眠臨近高考,有的考生由于情緒高度緊張而導(dǎo)致夜間失眠。我為此提出應(yīng)對(duì)考前失眠的“五對(duì)策”。
1)、不應(yīng)總?cè)ハ敫呖紩r(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣“萬(wàn)一”,不應(yīng)對(duì)自己提出不切實(shí)際的要求,形成樂(lè)觀的情緒。
2)、按時(shí)作息,避免“開(kāi)夜車”,調(diào)整生物鐘。
3)、睡前適當(dāng)進(jìn)食?忌谂R睡之前可以喝一杯牛奶或者吃一個(gè)蘋果,這樣能夠促進(jìn)睡眠。但要注意臨睡前不要吃大量的西瓜、喝過(guò)多的飲料等,否則會(huì)增加夜間小便次數(shù),影響睡眠質(zhì)量。
4)、睡前洗個(gè)熱水澡,促進(jìn)血液循環(huán)。
5)、熄燈后仰臥在床上,讓眼睛自然閉上并反復(fù)做深吸氣,同時(shí)可以聽(tīng)一些輕松的音樂(lè)
四、入住賓館要求:
1、入住后,不得隨意外出,必須外出時(shí)要辦理請(qǐng)假手續(xù)。
2、復(fù)習(xí)時(shí)間不收看電視和在房間內(nèi)或走廊高聲喧嘩,不串門。
3、不亂吃零食,尤其是西瓜,冷飲等。
4、注意公德,不隨意損壞房間內(nèi)物品。
5、注意交通安全,上下車不擁擠。
6、用餐時(shí)注意文明,對(duì)膳食有改進(jìn)建議或要求要及時(shí)反饋。
7、嚴(yán)禁學(xué)生參加家長(zhǎng)或親戚朋友宴請(qǐng),嚴(yán)格控制外來(lái)人員訪問(wèn)。
同學(xué)們,我們要時(shí)刻牢記自己是三中人,無(wú)論在賓館、大街還是在考場(chǎng),你的一言一行代表著三中形象,切忌不拘小節(jié),不修邊幅,我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的觀念,三中人不僅是有知識(shí)的人,更是有文化,有內(nèi)涵,有修養(yǎng)的人。
老師們,同學(xué)們:壯志凌云決戰(zhàn)高考霄漢,豪情勝海勇越六月龍門;越雄關(guān)自應(yīng)厲兵秣馬,奪要隘更當(dāng)破釜沉舟;十載寒窗求學(xué)路上恒心毅力伴我行,六月夢(mèng)圓孟郊故里莘莘學(xué)子競(jìng)風(fēng)流。
老師們,同學(xué)們:戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨,是英雄勇當(dāng)直面挑戰(zhàn)。既然我們選擇了前方,就讓我們一起風(fēng)雨兼程吧!
謝謝大家!
高考動(dòng)員演講稿通用3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
你們好
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì),我感到非常榮幸。今天是2月25日,距離高考還有整整三個(gè)月的時(shí)間,在這特殊的日子里,能在這里與大家交流,我感到非常的榮幸。首先,我代表高三年級(jí)全體家長(zhǎng)向默默耕耘,付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝,老師們辛苦了!我也向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候,同學(xué)們,你們是好樣的!
其實(shí),每一位家長(zhǎng)的心愿是共同的,都希望孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。"鯉魚(yú)跳龍門"、"金榜題名",這是一種美好的愿望,更重要是希望你們具有一種積極參與競(jìng)爭(zhēng),勇敢接受挑戰(zhàn),適時(shí)把握機(jī)遇的決心和勇氣。希望你們對(duì)父母"望子成龍、望女成鳳"的`心里,給予正確的理解與體諒,"你可以不是最優(yōu)秀的,但你應(yīng)該是最努力的","你可以不是最出色的,但你應(yīng)該是最刻苦的",孩子們,其實(shí)我們的要求并不高,只要你盡心盡力,努力學(xué)習(xí)就足夠了,我們討厭坐以待斃的懦夫,我們喜歡破釜沉舟的勇士,只要你達(dá)到的是翹起腳就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),我們就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的欣慰
今天的誓師大會(huì),是一次鼓勁會(huì),是一次加油會(huì),更是一次壯行會(huì),是出征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號(hào)角。同學(xué)們,堅(jiān)持和時(shí)間比賽,就有勝利的希望。讓信心、勇氣和力量今天在這里集結(jié)吧!拿出自己最優(yōu)異的成績(jī),為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為華羅庚中學(xué)爭(zhēng)光。愿同學(xué)們都能笑傲高考,走向美好的未來(lái)!
謝謝大家!
高考動(dòng)員演講稿通用4
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
今天我感到很榮幸,能在這里和大家分享自己對(duì)"小高考"的看法。
首先,我想談?wù)剬?duì)待"小高考"的態(tài)度問(wèn)題。有些同學(xué)可能會(huì)輕視"小高考",認(rèn)為即使拿了A加了分,也沒(méi)什么了不起的,便不去為之努力。但不管拿幾個(gè)A,能加幾分,只要加了分,就能增加我們高考的自信和底氣。只要大家能從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真投入到"小高考"復(fù)習(xí)中去,就一定能在最后有所收獲。小高考已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近了。測(cè)試也將越來(lái)越頻繁,測(cè)試的成績(jī)會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示,相信自己。
重要的是去認(rèn)真反思,查漏補(bǔ)缺。要力戒急躁浮躁的情緒,心定神寧,張弛有度。
其次,我們要鎖定奮斗目標(biāo)。各個(gè)同學(xué)要根據(jù)自己不同科目的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,給自己準(zhǔn)確定位。不要因?yàn)橛X(jué)得自己拿不到A而不敢定下拿A的目標(biāo)。有了目標(biāo),我們才會(huì)更有動(dòng)力,更加努力。
接下來(lái),我想和大家談?wù)勎艺J(rèn)為的復(fù)習(xí)過(guò)程中需要注意的.一些問(wèn)題。現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,全是要背要記的東西。這就需要大家提高課堂上的效率,在課堂上盡量掌握老師所講的重點(diǎn),而不是把背誦任務(wù)全留到課后。課上有不理解的問(wèn)題,一定要做下記號(hào),等下課之后再去問(wèn)同學(xué)或老師。做錯(cuò)的題目,不能輕易地放過(guò),要仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因,然后有針對(duì)的查漏補(bǔ)缺。不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題才能逐步提高自己的水平。要注意時(shí)常歸納總結(jié),避免犯同樣的錯(cuò)誤。在平時(shí)的訓(xùn)練中,要重視基礎(chǔ)題和中檔題,保C的同學(xué)更要視之為重中之重,舉全力予以抓實(shí)。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分,高檔題盡量多得分的情況下,才能得到A。
最后希望大家能積極地對(duì)待小高考的復(fù)習(xí),在小高考中取得令自己滿意的成績(jī)。
高考動(dòng)員演講稿通用5
尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
春潮傳喜訊,萬(wàn)物顯生機(jī)。今天,距離我們叩擊夢(mèng)想之門的日子,還有整整一百天,此刻,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行xxxx中學(xué)20xx年高考百日沖刺誓師大會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的高三老師們表示衷心的感謝!向奮力拼搏的高三同學(xué)們表達(dá)美好的祝愿!向任勞任怨的高三家長(zhǎng)們致以崇高的敬意!老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們,你們辛苦了!
同學(xué)們,光陰似箭,三年即將逝去;斗轉(zhuǎn)星移,百日就在眼前。一百天,意味著什么?一百天,能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;一百天,能使自己的前途發(fā)生一個(gè)天翻地覆的變化……因此,一百天,我們必須百分之百的投入和毫不懈怠的堅(jiān)持,去換取一個(gè)期待了三年的勝利,十年寒窗,一舉成名!
“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!辈灰诘却絮沲闪藲q月,虛度了青春,錯(cuò)過(guò)了良機(jī)。為了讓每一位同學(xué)都信心滿滿地把握每一天,讓每一位同學(xué)都收獲滿滿地?fù)碛忻恳惶,下面,我講四句話與同學(xué)們共勉:
第一句話:選擇改變?nèi)松?/strong>
新東方總裁俞敏洪在20xx年的某次演講中談到:“人的一生可供選擇的機(jī)會(huì)并不多,選擇就在關(guān)鍵的`幾個(gè)點(diǎn)上!备呖紝⑹悄銈冇龅降牡谝粋(gè)關(guān)鍵點(diǎn),挑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇,決戰(zhàn)高考是我們的必然選擇,拼搏百日是我們莊嚴(yán)的承諾!春為歲首,一年之計(jì)在于春,是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的新起點(diǎn)。只有抓住春天,才有姹紫嫣紅;只有辛勤耕耘,才有碩果滿園。
第二句話:信念鍛造輝煌。
三年來(lái),我們讀過(guò)的書(shū)籍浩如煙海,做過(guò)的習(xí)題堆積如山,為的就是20xx年高考能過(guò)關(guān)斬將、蟾宮折桂!“行百里者半九十”,最后一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們,在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間苦苦跋涉甚至屢屢受挫時(shí),你是否還擁有當(dāng)初的豪情壯志?是否還依然堅(jiān)定不移地相信自己?同學(xué)們,無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行,都不能放棄,堅(jiān)持到底就能勝利!請(qǐng)大家牢記:海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰!只有堅(jiān)定信念,勇往直前,才能在與全省學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的優(yōu)勢(shì),這樣才可能選擇理想的大學(xué),并以此改變自己的命運(yùn)。
第三句話:平和彰顯氣度。
平和是一種難能可貴的心理品質(zhì),更是審時(shí)度勢(shì)的應(yīng)戰(zhàn)技巧。與別人比,平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問(wèn)題,主動(dòng)交流找差距,在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)和狀態(tài);與自己比,要客觀分析找原因,反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與存在問(wèn)題,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,查漏補(bǔ)缺,做到不偏科、不僥幸、不偷懶;與過(guò)去比,肯定自己的微小進(jìn)步,讓看得見(jiàn)的成功不斷激勵(lì)自己。高考的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)是人品的競(jìng)爭(zhēng),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!當(dāng)然到了最后,其實(shí)也是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以,大家要增強(qiáng)自信,坦然的面對(duì)高考,實(shí)現(xiàn)學(xué)生向考生的完美轉(zhuǎn)身!我是考生,我愛(ài)高考!
第四句話:格局成就人生。
人們常說(shuō),我們可以用一年學(xué)會(huì)說(shuō)話,但是卻要用一生學(xué)會(huì)閉嘴。有的人可以因?yàn)閮擅X在菜市場(chǎng)里跟人破口大罵,有的人即使被人誤解也可以滿面春風(fēng)。而這兩者之間的差距,就叫做格局。決定格局最重要的一點(diǎn),是視野。當(dāng)我們?cè)诙䴓堑臅r(shí)候,看到的會(huì)是滿地的垃圾;而在二十樓的時(shí)候,會(huì)將滿城的風(fēng)景,盡收眼底。不同的樓層,就會(huì)有不同的視野和心態(tài)。人也一樣,當(dāng)我們邁入了一個(gè)新的高度,達(dá)到了更高的境界,就會(huì)有不一樣的視野和胸懷。每一個(gè)人都是在自己的視野范圍內(nèi)做判斷,如果和井底之蛙說(shuō),天不是井口大小,它肯定認(rèn)為你是個(gè)騙子,因?yàn)樗吹降奶炀褪蔷诖笮。它的視野決定了它的格局。同學(xué)們,不可能每個(gè)人都是含著金鑰匙出生,也許我們的基礎(chǔ)條件沒(méi)有城里孩子好,但是我們完全可以通過(guò)自己的努力,不斷地進(jìn)步!提升自己的格局,改變自己的命運(yùn)!
同學(xué)們,人生百年,高考百天。今天,又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的新起點(diǎn),希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,以只爭(zhēng)朝夕的精神,迎接高考的到來(lái)。
精神振奮戰(zhàn)百日,鹍鵬展翅翔九天!不忘初心,攜手同行,為農(nóng)家子弟找出路,為農(nóng)民家庭謀幸福,是我們不變的承諾!
老師們,同學(xué)們,百日沖刺,已經(jīng)吹響決戰(zhàn)的號(hào)角,讓我們滿懷豪情地投身到復(fù)習(xí)迎考中,勤奮學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,趁勢(shì)而上,勇往直前,以一種拼搏進(jìn)取的心態(tài)、一種無(wú)怨無(wú)悔的心態(tài)、一種志在必得的心態(tài)去迎戰(zhàn)高考,挑戰(zhàn)未來(lái)!泱泱中華,海晏河清,海下“清華”,舍我其誰(shuí)?!
謝謝大家!
高考動(dòng)員演講稿通用6
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
今天是三月九日,距離小高考還有三十天?紙(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)場(chǎng)必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績(jī),我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行小高考沖刺誓師大會(huì),動(dòng)員一切力量,鎖定奮斗目標(biāo),為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓,吹響進(jìn)軍的號(hào)角!珍惜三十天,拼搏三十天,奮斗三十天,就會(huì)翻開(kāi)你生命中的嶄新一頁(yè),經(jīng)過(guò)這三十天的歷練,會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,你的夢(mèng)想絢麗如虹;會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái),會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天,向家長(zhǎng)、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷,對(duì)大家來(lái)說(shuō),的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì),我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì),堅(jiān)定必勝信念
小高考和信息學(xué)會(huì)考是資格賽,取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待,過(guò)C不會(huì)有問(wèn)題,而只有過(guò)了C關(guān),才能登堂入室,具備高考資格,拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中,只有加了分,才有競(jìng)爭(zhēng)力。況且,背著不及格的包袱上高三,學(xué)習(xí)效果從何談起!你年輕的肩膀無(wú)法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn),我們要刻骨銘心。從今年起,我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開(kāi)劃線,小高考見(jiàn)A加分,且計(jì)入總分劃線。形勢(shì)異常嚴(yán)峻,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì),我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,生源質(zhì)量有所下降,但可喜的是,在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績(jī):有63人達(dá)4A,153人達(dá)3A,201人達(dá)2A,共有814人次達(dá)A,為我們?cè)谌旌蟮娜〗y(tǒng)考中取得人人合格,各科達(dá)A率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說(shuō):“欲勝人,先勝己!睉(zhàn)勝別人靠力量,戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟,信念是一根標(biāo)桿,她將引領(lǐng)同學(xué)們?cè)?0天的征途上,風(fēng)雨兼程,甘之如飴。請(qǐng)記著這句話“如果堅(jiān)信你能行,你就一定能行”。即使在你的努力沒(méi)有取得立竿見(jiàn)影的效果時(shí),也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報(bào),有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo),頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取
各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況,給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實(shí)力的,決不考B;能沖A的,確保登上A榜;參加小班輔導(dǎo)的同學(xué),要確保達(dá)C;1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭(zhēng)取4A;其他班的同學(xué)能多拿A的,要力爭(zhēng)多拿并拿到位。昨天的考試只能說(shuō)明過(guò)去,而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的,人的潛力無(wú)法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意,稍有懈怠就可能滑到D;60分以下的同學(xué)只要信心十足,方法對(duì)頭,奮勇拼搏,很可能就是黑馬,這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼,不相信運(yùn)氣,更不相信眼淚。愛(ài)拼才會(huì)贏,敢拼一定贏。人生能有幾回搏,今日不搏更待何時(shí)?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神,就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力,就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦,吃得苦中苦,方能過(guò)C關(guān),登A榜!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”“苦心人天不負(fù)”“苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞”“苦不苦,想想紅軍二萬(wàn)五;累不累,望望你們上一輩”這些至理名言,充分說(shuō)明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福,沒(méi)有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻,下苦功定能過(guò)關(guān)!
三、講究備考策略,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
備考策略對(duì)路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展,并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練,保C的同學(xué)更要視之為重中之重,舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會(huì)上,省考試院的專家明確表示:見(jiàn)A加分,考題難度比08、09要大。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分,高檔題盡量多得分的情況下,才能得到A。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)A加1分,你在全省排名要提升3000個(gè)位次,得2A將提升6000個(gè)位次,如果你得到4A,你就會(huì)躍升15000名,你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望,更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)!叭巳艘(jiàn)A,個(gè)個(gè)多加分”、“讓A做主,為A加油”、“見(jiàn)A加分,幸福一生”、“寧愿做過(guò),不要錯(cuò)過(guò)”,不少班級(jí)的口號(hào),主題鮮明,讓人心動(dòng),號(hào)召力強(qiáng),大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性,就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容,帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué),要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖A的同學(xué),要重視對(duì)難題的攻克。
全局性,就是不能顧此失彼,比如不能出現(xiàn)物理成績(jī)上去了,化學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象?刹僮餍,就是不讓計(jì)劃成為空話,要合理安排,及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué),要特別重視理化生的復(fù)習(xí),切實(shí)做到課課清、天天清、周周清,不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽(tīng)老師話,跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟,就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细瘛⒏嗉臃,提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考,也最了解自己學(xué)生的情況,所以他們的'教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師,信任老師,才能提升學(xué)業(yè),成就夢(mèng)想。但是有的同學(xué)自以為是,上課不聽(tīng),小班輔導(dǎo)不認(rèn)真,態(tài)度極不端正,將會(huì)自食其果。年級(jí)部推行一生一案,就是要落實(shí)責(zé)任主體。
老師拉你扶你推你,你卻賴著躲著混著,自暴自棄,過(guò)不了關(guān),別怨天尤人。昨天摸底考試D等人數(shù)之多,A等人數(shù)之少,暴露的問(wèn)題之大,后期的任務(wù)之重,讓老師們憂心忡忡,心急如焚。同學(xué)們?cè)诮窈蟮囊粋(gè)月內(nèi),要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖A作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做,字要工工整整寫,考試要規(guī)范細(xì)致,該有的步驟一步也不能省,該寫的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣,經(jīng)過(guò)30天的奮戰(zhàn),才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到,達(dá)A保C的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài),合理安排作息
進(jìn)入沖刺階段,考試相對(duì)較多,考試成績(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示,比如,“我是一中學(xué)生,我能行!”“人人都有考順之時(shí),也有考砸之日。認(rèn)真反思,查漏補(bǔ)缺,下次一定能考好。”要力戒急躁浮躁的情緒,要心定神寧,張弛有度。你每消滅一個(gè)小問(wèn)題,要為自己喝彩;每攻克一個(gè)小困難,也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn),會(huì)使你的自信心更強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情更高,心情越來(lái)越輕松,便會(huì)積小勝為大勝,這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。同學(xué)們,決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,高二軍團(tuán)整裝待發(fā),劍指考場(chǎng)。
弱者喪失機(jī)遇,庸者等待機(jī)遇,強(qiáng)者搶抓機(jī)遇,智者創(chuàng)造機(jī)遇!白孕湃松鷥砂倌辏瑫(huì)當(dāng)擊水三千里”,我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡,拼搏書(shū)寫神話。“奮戰(zhàn)三十天,狠抓薄弱,固實(shí)基礎(chǔ),確保人人過(guò)C關(guān);豪情沖九霄,攻堅(jiān)克難,優(yōu)化提升,更多英才登A榜!狈榛疬B三月,一分低萬(wàn)金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績(jī),為昂首挺進(jìn)高三,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),開(kāi)創(chuàng)輝煌人生!謝謝大家。
高考動(dòng)員演講稿通用7
同學(xué)們:
下面,我代表歷史、地理和政治三門學(xué)科的老師,結(jié)合我們文科實(shí)際和小高考文科考試的特點(diǎn),和志同道合的同學(xué)們談幾點(diǎn)想法或要求。
首先,要對(duì)我們的老師充滿信心。其實(shí)我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師,教學(xué)水平都比較高,教學(xué)成績(jī)經(jīng)常領(lǐng)跑全市,在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績(jī),只是我們大局意識(shí)強(qiáng),強(qiáng)調(diào)合作謙讓,以往比較低調(diào)一些。但是,面對(duì)這次小高考,一向低調(diào)的史政地老師,將高調(diào)唱出"小高考史政地進(jìn)行曲",帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān),力爭(zhēng)多拿A,在這里,我代表史政地老師表態(tài),我們將精心上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,做好追蹤記錄,實(shí)行盯人戰(zhàn)術(shù),不怕苦,不怕累,只怕同學(xué)們不支持,同學(xué)們,你們支持不支持?
其次,對(duì)文科拿A充滿無(wú)窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無(wú)所謂的同時(shí),實(shí)際上是對(duì)自己文科拿A沒(méi)有信心,因?yàn)楦咭晃目茖W(xué)的實(shí)在是一般般(just so so)。有這種想法的出現(xiàn)是正常的,但這種想法本身是不正確的。因?yàn),高一的文科成?jī)并不是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,而是"順帶著稍微學(xué)習(xí)"的結(jié)果,況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,還有很多同學(xué)考的不錯(cuò);而且,人的潛力是無(wú)限的,很多文科班的學(xué)生,高一的時(shí)候物理化學(xué)學(xué)的很吃力,可是通過(guò)高二的不懈努力,最終拿到A的比比皆是,作為理科生的你,有什么理由沒(méi)有自信呢?另外,要了解小高考科目的特殊性,小高考不是高考,無(wú)論是知識(shí)容量還是考試難度,都要明顯低于高考,屬于只要跳一跳,就能摘到桃子那種性質(zhì),因此問(wèn)題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子,而是你愿不愿意跳,想不想摘,同學(xué)們,你們?cè)敢馓鴨幔?/p>
最后,同學(xué)們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點(diǎn)分析了文科拿A的可能性,但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性,還是因人而異,需要具體問(wèn)題具體分,不能盲目樂(lè)觀,夜郎自大。那么有沒(méi)有點(diǎn)石成金術(shù)傳給大家呢?答案很明顯,沒(méi)有!倒是有一句口訣,送給大家,那就是"把平凡的事情做好就是不平凡,把平凡的'事做好就能創(chuàng)造奇跡。"怎么理解這句話呢?從最平常的三個(gè)方面來(lái)看,
第一,把課聽(tīng)好,戰(zhàn)士的生命場(chǎng)在戰(zhàn)場(chǎng),工人的生命場(chǎng)在工廠,我們學(xué)生的生命場(chǎng)在哪里呢?對(duì),課堂就是學(xué)生的生命場(chǎng)!昨天我默寫了6個(gè)最基本的知識(shí)點(diǎn),那就是世界觀、哲學(xué)、世界觀與方法論的關(guān)系、哲學(xué)的基本問(wèn)題、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn)。很多同學(xué)都是全對(duì),我和一些全對(duì)的同學(xué)交流,他們說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,根本不需要去背,都是老師課堂上講的重點(diǎn)和多次重復(fù)的地方,而有的同學(xué)則得了零分,一個(gè)也不會(huì),事后我去找班主任調(diào)查,班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生,那么同學(xué)們想一想,這位好學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?是沒(méi)來(lái)得及背書(shū)嗎?顯然不是,而是因?yàn)槁?tīng)課效率太低了,為什么聽(tīng)課效率這么低呢?恐怕與她思想上不重視,或者聽(tīng)課的方法上不正確有關(guān)系。小高考三個(gè)月的課堂,基本上都是針對(duì)性很強(qiáng)的考點(diǎn)教學(xué),更需要我們每一節(jié)課都全心投入,每一節(jié)課都保持積極求知的強(qiáng)烈欲望,才能真正的有收獲。
第二,把書(shū)背好,探尋背誦的技巧和藝術(shù)。有些理科班的學(xué)生,總是喜歡表達(dá)這樣的思想,我最怕背書(shū)了,言下之意,背書(shū)是笨蛋做的事情,自己這么聰明,是不懈做這些低級(jí)的事情的。此言差矣!眾所周知,律師需要把所有的法律條文都背下來(lái),才能成為一名好律師。錢鐘書(shū)學(xué)貫中西,在《管錐篇》中十幾種語(yǔ)言信手拈來(lái)。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下,能隨口報(bào)出某篇文章在書(shū)柜的第幾層第幾本第幾頁(yè)。凡有大成就者,不管是社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域,都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來(lái),一方面是先天遺傳,更重要的一方面是后天努力的結(jié)果。所以,我們借此小高考的契機(jī),好好的品味一下背書(shū)的樂(lè)趣,訓(xùn)練自己背書(shū)的能力,也是很有意義的,因?yàn)槲目撇豢赡懿槐硶?shū),與其痛苦的逃避,不如積極的面對(duì)。從背書(shū)的狀態(tài)來(lái)說(shuō),要力求嘴里讀的清清楚楚,心里想的清清楚楚,耳朵聽(tīng)得清清楚楚,多種器官綜合運(yùn)用,專心致志,心無(wú)旁騖,自然能提高效果,有的同學(xué)背書(shū)翹著二郎腿,手里端著茶杯,嘴里吃著零食,有機(jī)會(huì)還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生,那不叫背書(shū),那就"做秀",做給別人看,自己安慰自己,自己欺騙自己,結(jié)果可想而知。從背書(shū)的方法來(lái)說(shuō),在宏觀的知識(shí)體系中記憶微觀的知識(shí),能起到事半功倍的效果,比如說(shuō),很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理,但是考試的時(shí)候遇到問(wèn)題卻不知道怎么回答,唯物論答成了辯證法,究其原因在于,知識(shí)板塊、結(jié)構(gòu)不清晰,腦子里的一個(gè)個(gè)小知識(shí)點(diǎn)容易混亂,在打架。那么我們就需要經(jīng)常自己動(dòng)手,構(gòu)建知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò),并且先把知識(shí)體系完整的記憶下來(lái),然后再在細(xì)小知識(shí)點(diǎn)上下功夫,細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)好比珍珠,知識(shí)體系好比穿珍珠的線,一個(gè)板塊就是一串珍珠,或者說(shuō),知識(shí)體系好比是蘋果樹(shù)的樹(shù)干,而細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)好比一個(gè)個(gè)蘋果,一個(gè)體系就是一顆蘋果樹(shù),經(jīng)常這樣去記憶知識(shí),不但能很快的掌握整體知識(shí),而且能把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,回答問(wèn)題的時(shí)候,答案往往比較完整、全面,而不是東一榔頭西一棒,混到一分是一分了。從背書(shū)的規(guī)劃上來(lái)說(shuō),如果能每周對(duì)所背知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃,列出細(xì)目表,進(jìn)行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環(huán)節(jié),一一落實(shí)下來(lái),并及時(shí)對(duì)自己的背誦情況進(jìn)行評(píng)價(jià),背的好的給個(gè)笑臉或者紅花,背的不好的地方給個(gè)苦臉哭臉,每個(gè)星期結(jié)束再進(jìn)行一次滾動(dòng)式補(bǔ)背,周周落實(shí),層層推進(jìn),最后自然水到渠成了。
第三,把題做好,只有注重量的積累,才會(huì)有質(zhì)的飛躍。有些理科班的學(xué)生,很喜歡做文科的選擇題,怕做文科的大題目,主觀題。做到大題目,主觀題,題目還沒(méi)看清,先去翻書(shū),然后看看覺(jué)得有點(diǎn)像,就往試卷上面抄,抄完就OK,結(jié)果被老師批了零分,心里還很不服氣,殊不知,設(shè)問(wèn)還沒(méi)看懂,差之毫厘,失之千里。文科要拿A,主觀題能拿的分?jǐn)?shù)不能丟,就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題,從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實(shí)際出發(fā),從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和哲學(xué)的不同角度,來(lái)分析現(xiàn)象背后的知識(shí)原理,答案其實(shí)不難,往往簡(jiǎn)單的幾句話,可是想都答對(duì)卻不容易,學(xué)生普遍存在的問(wèn)題就是審題不清,看題目和問(wèn)題的速度太快了。如何改變這種局面,我們提倡兩個(gè)觀點(diǎn):一是"七分審,三分答。"審題是答題的基礎(chǔ)和前提,需要拿一把手術(shù)刀,逐字逐句解剖設(shè)問(wèn),找出關(guān)鍵字眼,反復(fù)研究。二是"在游泳中學(xué)會(huì)游泳,在審題中學(xué)會(huì)審題。"我們平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)的進(jìn)行"審題大戰(zhàn)"、"審題比賽",采取多種方式審題,平時(shí)做每一道主觀題訓(xùn)練的時(shí)候,慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),多看看,再多看看,潛移默化中逐漸提高解題能力。如果平時(shí)習(xí)慣于抄抄書(shū),隨便寫寫,松松垮垮,不認(rèn)真對(duì)待,那么小高考時(shí)反而會(huì)手忙腳亂,痛失得A的機(jī)會(huì)?傊,書(shū)本在這頭,答案在那頭,中間隔著湍急的河流,而審題則是架在河流上的橋梁,對(duì)于小高考來(lái)說(shuō),審題比寫答案更為重要,老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案,更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號(hào)的審題痕跡。
同學(xué)們,公園里賞心悅目的鮮花固然美麗芬芳,然而,經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)、澆灌和細(xì)心呵護(hù),最終培育出來(lái)的花朵,會(huì)更讓自己幸福和感動(dòng)。距離小高考,三個(gè)月時(shí)間,再苦再累也是三個(gè)月,得過(guò)且過(guò)也是三個(gè)月,機(jī)遇就在眼前,就看你們的了。你們準(zhǔn)備好了嗎?機(jī)器貓的日本名字叫做"哆啦A夢(mèng)",我翻譯成中文,就是"多拿A夢(mèng)",心若在,夢(mèng)就在,希望同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
高考動(dòng)員演講稿通用8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們站在這里,共同舉行18歲成人禮暨高考百日誓師大會(huì)。文體館的這12級(jí)臺(tái)階,大家也已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍。但是,今天,它卻因?yàn)槟銈冏兊酶裢獠煌哌^(guò)這12級(jí)臺(tái)階你將邁入“說(shuō)一不二”的成人期。也許你認(rèn)為,走過(guò)成人門只是一個(gè)形式,18歲的誓言是頭腦一熱的激情。但是,我想告訴大家的是18歲的意義,它意味著——從今天開(kāi)始,你要承擔(dān)起法律賦予你的責(zé)任,明辨是非、堅(jiān)守底線;從今天開(kāi)始,你要學(xué)會(huì)對(duì)身邊每一個(gè)人負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)尊重與寬容,學(xué)會(huì)感同身受;從今天開(kāi)始,你要用肩膀扛起未來(lái),至少在現(xiàn)在,你要將全部精力都投入眼前的每一張?jiān)嚲碇校恳惶米粤?xí)里……
同學(xué)們,站在這里的你們,比任何人都清楚,從高一的懵懂無(wú)知,到面對(duì)一次次大考的篤定;從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上汗水肆意揮灑,到現(xiàn)在心甘情愿收起摯愛(ài)的籃球,這一路你們走的并不平坦。高三如逆旅,在這段并不平坦的求學(xué)路上,正是你們,用自己辛勤的奮斗,嚴(yán)格的作息,車輪戰(zhàn)式的復(fù)習(xí),腳踏實(shí)地走到了今天。而現(xiàn)在,距離20xx年高考只剩下短短100天,化用《流浪地球》里的一句話:“道路千萬(wàn)條,自信第一條,臨考輕言棄,人生淚兩行”,我相信踏入成人門的你們一定不會(huì)輕言放棄,憑借著必勝的信心,充分的準(zhǔn)備,xx中的每一位高三學(xué)子一定會(huì)在今年6月,欣賞到無(wú)與倫比的風(fēng)光。
在這個(gè)特殊的日子里,我想給大家一些建議:
一、明確目標(biāo),堅(jiān)定信念。
沒(méi)有人希望自己庸庸碌碌度過(guò)一生,好的大學(xué)意味著更高的平臺(tái),更多展示自我、提升自我的機(jī)會(huì)。同學(xué)們,你還記得自己兒時(shí)立志成為科學(xué)家、工程師的夢(mèng)想嗎?你還記得三年前,得知自己被三中錄取時(shí),晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠的激動(dòng)與欣喜嗎?你還記得自己看到被理想大學(xué)錄取的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)時(shí)的欽佩與羨慕嗎?羅曼羅蘭說(shuō)過(guò),為了遠(yuǎn)大的目標(biāo),多大的代價(jià)都愿意付出。我們學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,就是來(lái)自于自己對(duì)于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的渴望,我們要讓自己每天反思當(dāng)天的得失,在給予自己適當(dāng)壓力的基礎(chǔ)上,將此作為信念支撐剩下的100天高中學(xué)習(xí)時(shí)光。
二、惜時(shí)如金,堅(jiān)持不懈。
同學(xué)們,大家一定記得魯迅先生口中“時(shí)間就像海綿里的水”的精彩比喻,而我們與魯迅先生的差異便在于我們迫于生活的束縛去壓縮時(shí)間,而魯迅先生則在人生的每一個(gè)階段都在與時(shí)間賽跑。梁實(shí)秋先生在《談時(shí)間》中這樣敘述他對(duì)于時(shí)間的感悟:“我們每天撕一張日歷,日歷越來(lái)越薄,快要撕完的時(shí)候,便不免矍然而驚,驚的是又臨歲晚。假使我們把十幾冊(cè)日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯,該是什么樣的滋味呢?”那我們現(xiàn)在,看著高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字,一天天減少,我們又是什么樣的心情呢?同學(xué)們,100天,轉(zhuǎn)瞬即逝,十二年寒窗苦讀,茁壯成長(zhǎng),這最后的一百天就是我們的“抽穗灌漿期”,就是我們快速提升的“拔節(jié)期”,就是我們成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)。抓住剩下的時(shí)光,分秒必爭(zhēng),足夠我們查缺補(bǔ)漏,足夠我們厚積薄發(fā),足夠我們實(shí)現(xiàn)超越!
三、吃苦奮斗,行勝于言。
每一株草都在努力發(fā)芽,每一朵花都在努力綻放。萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,這樣的春天真美!如果要給這份美麗加一個(gè)注腳,那就是各行各業(yè)勞動(dòng)者用奮斗的姿態(tài),鑄就了新時(shí)代最美的風(fēng)景。無(wú)論是穿行于大街小巷的快遞小哥,還是凌晨揮動(dòng)掃把的環(huán)衛(wèi)工人;無(wú)論是在田野里辛勤耕耘的農(nóng)民,還是埋頭創(chuàng)新攻關(guān)的`科研人員……不同的群體,千萬(wàn)種忙碌,卻在用同一種姿態(tài)向著美好生活?yuàn)^力奔跑。同學(xué)們,幸福的人生,是奮斗出來(lái)的,一百日的征途要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,一百日的征途要記住“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,一百日的征途要堅(jiān)守“天行健,君子以自強(qiáng)不息”!要堅(jiān)定地追求夢(mèng)想,要勇敢地承擔(dān)責(zé)任,要堅(jiān)持不懈地拼搏,成為新時(shí)代奮斗者中的一員,找到屬于自己的跑道,為夢(mèng)想奮斗,擁有飛馳人生。
十八而志,青春無(wú)悔,親愛(ài)的同學(xué)們,感謝你們的青春正好,令我們腳下這片土地花香鳥(niǎo)語(yǔ),熠熠生輝;感謝你們的風(fēng)雨無(wú)阻,令我們身處的這所學(xué)校風(fēng)華正茂,袖然冠首。
少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,沉心百日,鏖戰(zhàn)四方現(xiàn)鋒芒;霜刃出鞘寒光凜,斬莫邪,斷金剛,龍騰九霄,琴心劍膽筑榮光!我相信,并且毫無(wú)保留地相信,生長(zhǎng)在xxxx中學(xué)這片沃土上的你們能夠自信、從容地走好剩下的每一步,充實(shí)地度過(guò)未來(lái)的每一天,用高昂的凱歌譜寫你們的新篇章!創(chuàng)造學(xué)校的新輝煌!
謝謝大家!
高考動(dòng)員演講稿通用9
老師們,同學(xué)們:
大家辛苦了。
高中階段,在人的一生中,就象我們的腰一樣,不一定有具體的功能,但卻起著承上啟下的作用。更重要的是,我們時(shí)刻都得把他挺直了,誰(shuí)最早彎下,誰(shuí)就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了;而且腰只能自己彎下去,因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿,卻折不斷你的腰。能不能請(qǐng)同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們,辛苦到是辛苦了,但是,辛苦了,又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把,但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。
因此,要實(shí)現(xiàn)我們的理想,肯定是需要辛苦,但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更需要看到辛苦給我們帶來(lái)了什么。同學(xué)們,我們這三年的辛苦,我們這十二年的辛苦,究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來(lái)決定!可是,大家都會(huì)想,不就一百天嗎,在這短短的一百天里,我們又能夠干什么呢?這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢?我們又應(yīng)該怎樣去度過(guò)這一百天呢?
一百天,我們能夠干什么呢?
一百天,可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人,和經(jīng)歷過(guò)馬拉松的人一樣,都有著堅(jiān)不可摧的意志。同學(xué)們,劉翔跑一百一十米跨欄,他拿不拿冠軍,由他的天賦決定,也由誰(shuí)和他一起跑決定;但是,對(duì)于那些馬拉松運(yùn)動(dòng)員來(lái)講,打敗的是自己,戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們,你可以通過(guò)高考獲得好的成績(jī),但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì),那就是堅(jiān)不可摧的意志。
一百天,可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來(lái)。每年高考成績(jī)出來(lái),都會(huì)有一大批黑馬產(chǎn)生,原本并不入大家法眼的同學(xué),卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jī);也總會(huì)有一些大家期待中的公主與王子,經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好,事實(shí)上情況并非如此,在高考復(fù)習(xí)的前期,同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)量的積累過(guò)程;在高考復(fù)習(xí)的后期,同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)質(zhì)的突變過(guò)程。誰(shuí)能夠把這個(gè)從知識(shí)的量變向質(zhì)變的過(guò)程把握好,誰(shuí)就是高考奇跡的創(chuàng)造者,運(yùn)氣救不了我們,但我們可以創(chuàng)造一個(gè)好運(yùn)氣。
一百天,可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來(lái)。平時(shí)有班級(jí)排名,有年級(jí)排名,可是,同學(xué)們,高考只有全省排名;可是誰(shuí)能夠排到全省前列去呢,不是你,也不是我,而是看哪個(gè)班更團(tuán)結(jié),哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽,有五名同學(xué)拿了一等獎(jiǎng);校長(zhǎng)問(wèn)沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)的同學(xué),是不是后悔集訓(xùn)時(shí)和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助;這位同學(xué)說(shuō),如果團(tuán)結(jié)了,六個(gè)人有五個(gè)人拿,要是不團(tuán)結(jié),六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們,我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系,而是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,有了大家的相互幫助,才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然,如果我們中間有“漢奸”,有害群之馬,我們必將共同誅之。
一百天,這是怎樣的一百天呢?
這一百天,應(yīng)該是把高中三年知識(shí)總結(jié)出來(lái)的一百天。同學(xué)們,從幼兒園到高中教育,都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試,進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對(duì)基礎(chǔ)教育,尤其是對(duì)高中教育的盤點(diǎn)。同學(xué)們,高考題是一道一道的,但在出題人看來(lái),總是一套一套的試卷,而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以,大家在這一百天里,要做題目,但千萬(wàn)不要陷入一道一道的題目之中,要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來(lái),要做到心中有算,才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們,你不可能背著幾百幾千道題目上考場(chǎng),但你至少在上考場(chǎng)前,要能夠把這個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)默寫出來(lái),這時(shí)候你再上考場(chǎng),那才是真正的成竹在胸。
這一百天,應(yīng)該是把高中三年知識(shí)提取出來(lái)的一百天。同學(xué)們,老師天天都會(huì)問(wèn)你學(xué)到了什么,家長(zhǎng)也會(huì)天天問(wèn)你學(xué)到了什么,但我今天想告訴你們,學(xué)到了什么對(duì)你很重要,但對(duì)別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么,而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于,前者是你儲(chǔ)存了多少知識(shí),后者是你能夠多少知識(shí)出來(lái)。當(dāng)然,沒(méi)有足夠的儲(chǔ)存自然提取不了多少出來(lái);但是,在這一百天里,我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲(chǔ)存的知識(shí);但更重要的是,是要想辦法把已經(jīng)儲(chǔ)存出來(lái)的知識(shí)提取出來(lái)。同學(xué)們,你現(xiàn)在背的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一個(gè)公式,每一個(gè)單詞,你都得想,要是你是命題的,會(huì)用什么方式來(lái)考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如此,才是知己知彼,百戰(zhàn)不殆,就是百戰(zhàn)不敗哈。
這一百天,應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們,上帝在我們生下來(lái)的時(shí)候,就讓我們有著各種各樣的不公平,有人富貴,有人貧窮;有人聰明,有人愚笨。但也有公平的地方,那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們,對(duì)于不公平的,我們只能接受;對(duì)于公平的,我們需要努力。所以,在這一百天里,在這兩千四百個(gè)小時(shí)里,在這十四萬(wàn)四千分鐘里,我們要把我們的青春,把我們的活力都散發(fā)出來(lái),要把每天都當(dāng)清晨那樣過(guò),只有這樣我們才能夠迎著朝陽(yáng),去追逐我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候,在我們發(fā)傻的時(shí)候,別人正在抓緊這些分分秒秒,悄悄地從我們的身邊跑過(guò)去,等到我們醒來(lái)的時(shí)候,這些分分秒秒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
一百天,我們應(yīng)該怎么過(guò)呢?
在這一百天里,我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活,千萬(wàn)別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí),還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),前者可能看得多,但后者學(xué)得多,而且學(xué)得更扎實(shí),學(xué)得更深刻。對(duì)具體的知識(shí)來(lái)說(shuō),我們并不是做他們的奴隸,而是要知識(shí)成為我們的奴隸;要占有知識(shí),要使用好知識(shí),就意味著我們要比知識(shí)本身還要更清醒,只有這樣我們才能駕馭知識(shí);同學(xué)們,知識(shí)本身就是被前人梳理出來(lái)的,他們是非常有條理的,也是非常清醒的,這就對(duì)我們的大腦的清醒提出了更高的要求,要是我們不如知識(shí)本身清醒,那我們只能向知識(shí)投降了。
在這一百天里,我們要讓自己學(xué)習(xí)因?yàn)橛蟹椒ǘ咝。同學(xué)們,當(dāng)大家都在拼體力的時(shí)候,我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時(shí)候,我們要和他們拼智慧。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背,不如花一個(gè)小時(shí)想記憶知識(shí)的.方法,再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識(shí)。學(xué)習(xí)本身沒(méi)有捷徑,但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空,這些方法并不在天上吊著,也不在地上長(zhǎng)著,就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程之中。因此,在這一百天里,我們要時(shí)刻提醒自己,學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提醒自己,要多向身邊的同學(xué)和教師請(qǐng)教方法。而且,需要注意的是,解題方法只對(duì)具體的題目負(fù)責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對(duì)整張考卷負(fù)責(zé)。
在這一百天里,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)在高考中取得好成績(jī)。同學(xué)們,學(xué)習(xí)需要努力,但并不需要孤獨(dú)。要想在高考這場(chǎng)硬戰(zhàn)中取勝,就必須和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助;在生活上相互照顧,在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是,在同學(xué)間的互相幫助是一件對(duì)彼此都好的事情,尤其是對(duì)好同學(xué)更好。因?yàn)槟憬o沒(méi)有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做,那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目;但對(duì)你而言,正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目,從而學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用和提取這題目。另外,我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑,一是找兩三位同學(xué),共同組成一個(gè)高考攻尖小組,讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外,還希望我們?cè)谶@一百天里,能夠在年級(jí)組里找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué),看通過(guò)這一百天的努力,自己能不能趕上他,甚至于能不能超越他。當(dāng)然,這樣的目標(biāo)是定在自己心上的,而不是落到具體同學(xué)的身上。
最后,祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里,取得滿意的成績(jī),讓自己的人生因?yàn)檫@一百天的努力變得無(wú)怨無(wú)悔;祝我們的老師在一百天后的高考里,能夠收獲自己這三年來(lái)的努力和艱辛,能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。
老師們,同學(xué)們,一百天,意味著這一百天的每一天都不能浪費(fèi),也意味著人這一生的每一天都不能白過(guò)。
大家加油!
高考動(dòng)員演講稿通用10
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
20xx年的寒窗苦讀,4300多個(gè)日夜企盼,此時(shí)已到了揚(yáng)鞭策馬,鏖戰(zhàn)百日闖雄關(guān)的時(shí)刻了!
同學(xué)們,拿出迎難而上的勇氣,拿出"男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還"的決心,用勤奮鋪平成功的道路,用拼搏增強(qiáng)考學(xué)的實(shí)力!
在此,我想提醒大家要注意突破三個(gè)瓶頸:
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛。基礎(chǔ)好,不怕考;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家:做題和改錯(cuò)時(shí)都別忘了回顧基礎(chǔ)。
第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差,非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng),失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對(duì)自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的"殺手锏"。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。
那么,信心從哪里來(lái)呢?沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。不管我們現(xiàn)在的水平如何,但請(qǐng)你記住"狹路相逢,勇者勝!"明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的。告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好害怕和猶豫的'了。
高考?jí),是人生?mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,你們披星戴月、寒暑不輟,閱讀過(guò)堆砌成山的書(shū)籍,做完了成套成套的試卷;有過(guò)成績(jī)上升的喜悅,也有過(guò)成績(jī)下滑的淚水,現(xiàn)在一飛沖天的機(jī)會(huì)即將來(lái)臨了。
難道有誰(shuí)還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,也不要抱怨老師不關(guān)心,墮落不需要理由,只需要借口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但誰(shuí)又是這一變化的決定者呢?是自己!
同學(xué)們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。從現(xiàn)在開(kāi)始,再也不要抱怨他人,再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步,如果沒(méi)有用,那就再向前一點(diǎn)。記得有人說(shuō)過(guò):"什么是成功的路,就是走過(guò)了所有失敗的路后剩下的那條路。"
古人云:"行百里者半九十"。這句話告訴你們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。你們寒窗苦讀十余載,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是你們這最后的100天,決定勝負(fù)的100天!"三年磨劍,六月試鋒",在剩下的100天的日子里,每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!
我們一定要打破"定局論"。我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中,稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。記住:笑到最后才笑的最好。更要拋棄"悲觀論",要知道"勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧"。何況,人活著不僅為了結(jié)果,更為了過(guò)程,在過(guò)程中收獲開(kāi)心,就是最大的成功。我們堅(jiān)信:現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將摧開(kāi)明日的嬌艷之花。
在這一百天,你們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動(dòng)搖、怯懦和倦怠。因?yàn),懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。路就在你們自己的腳下,命運(yùn)就在你們自己的手中。
現(xiàn)在你們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣,是決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣,是獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣!
打好高考這一仗,是父母和老師的期盼,更是你們的渴盼,但我絕不希望這些變成沉重的包袱。要摒棄雜念,保持一種純凈的心境,輕松上陣,有條不紊,把生活盡量簡(jiǎn)單化,程序化。只要大家心中充滿陽(yáng)光﹑充滿希望﹑充滿激情﹑充滿信念;用好一切時(shí)間﹑集中一切精力﹑調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞﹑挖掘一切潛能;向著瞄準(zhǔn)的目標(biāo),加速﹑再加速;那么,誰(shuí)也擋不住你,擋不住你的成熟﹑擋不住你的智慧﹑擋不住你的成功!
每個(gè)人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng)造奇跡,僅僅做到努力還不夠,必須竭盡全力!
請(qǐng)記。壕癯删褪聵I(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
山可撼,地可搖,我們的激情與勇氣永不消,我們的執(zhí)著與追求永不改!
作為老師,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,我承諾:只要有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會(huì)有老師的身影,有老師的吶喊助威!"甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。"
我堅(jiān)信,接下來(lái)的100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,奇跡迭出的100天!
最后,仿用毛主席的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的講話:為有師生多壯志,敢叫日月?lián)Q新天!
謝謝大家!
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