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【必備】理想演講稿范文集合10篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的理想演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有理想的生活是美好的，有追求的陽(yáng)光是絢爛的，有信仰的生活是充實(shí)的。
在上學(xué)的路上，我覺(jué)得這是人一生面臨的最大挑戰(zhàn)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)明白。在這個(gè)學(xué)習(xí)的海洋里，我獨(dú)自在一艘用努力編織的船上旅行。天氣變幻莫測(cè)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而雷霆萬(wàn)鈞，但我不想低頭，但我寧愿留在風(fēng)雨中，因?yàn)槲也幌氡灰粋�(gè)依靠氣勢(shì)的敵人打敗。我會(huì)無(wú)悔的繼續(xù)走下去。當(dāng)我到達(dá)一個(gè)又一個(gè)成功的崗位時(shí)，我就會(huì)明白這是我的理想。
我不想說(shuō)人無(wú)完人，但這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我覺(jué)得我可以因?yàn)槔硐攵淖�。我�?huì)記得我年少輕狂為小事暴跳如雷，懶惰不做作業(yè)，享受著安逸的生活；我會(huì)記得，我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)累了才放棄了這條帶火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來(lái)安慰和掩飾自己；我會(huì)記得，我的人生因?yàn)槔硐攵匦聼òl(fā)光彩，過(guò)去的傲慢也變得成熟。我相信她以后還是我的導(dǎo)師和朋友。
沒(méi)錯(cuò)，幾千年來(lái)，帶著理想行走時(shí)的奇跡故事比比皆是。周恩來(lái)對(duì)于中國(guó)崛起的解讀，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風(fēng)采；柏林選擇了自己的事業(yè)，放棄了一份月薪800美元的工作，讓我知道了自己的理想有多高，自己有多成功。沒(méi)有阿姆斯特朗登月的夢(mèng)想，人類(lèi)歷史怎么可能有新的突破？各種事情讓理想的超能力成為不可改變的事實(shí)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)。每個(gè)人都有一定的理想，這決定了他努力的方向和判斷。從這個(gè)意義上說(shuō)，我從來(lái)不把安逸和幸福作為目的本身的倫理基礎(chǔ)。我稱(chēng)之為豬圈的理想。在我看來(lái)，理想，一個(gè)奇怪的變形人，一個(gè)不可預(yù)知的巫師，讓我們有了追求。在追求中，我們有堅(jiān)定的信念，最終擁有美好的人生。根據(jù)數(shù)學(xué)中的等價(jià)替換定理，它是：
理想，圍繞你美好的人生。
理想演講稿 篇2
親愛(ài)同學(xué)們、老師們：
你們好！
沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生??而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！
有人說(shuō)，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好；操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書(shū)，還可能有身命危險(xiǎn)??
可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 你們說(shuō)做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心??我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
我的演講完畢，謝謝大家！
理想演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們可否記得我們?cè)诔跻粚W(xué)過(guò)的一篇課文——《偉大的悲劇》。故事中感人肺腑的細(xì)節(jié)讓我記憶猶新。登山隊(duì)員們擁有一種對(duì)生命的不斷追求的精神，盡管路途坎坷，條件困窘，但他們始終懷揣著對(duì)生存的理想，不懈地勇敢前進(jìn)。雖為悲劇，但加之“偉大”二字卻當(dāng)之無(wú)愧。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，成功者絕非一帆風(fēng)順。可是他們卻無(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，勇敢?jiàn)^斗不息！
孔子周游列國(guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》，為史家之絕唱……偉人們?cè)谑『屠ьD中，堅(jiān)強(qiáng)不屈，立志奮斗，終于到達(dá)成功的彼岸。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！”我們需要理想，但更重要的是下定決心，鼓足勇氣，為理想而勇敢前進(jìn)。
期中考即將來(lái)臨，你是否有自己對(duì)這次成績(jī)的預(yù)計(jì)與展望？是否有所計(jì)劃著新的'超越與目標(biāo)？我們有能力有條件參加競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)勇士都應(yīng)該敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好一分一秒，不斷完善我們自己的知識(shí)和能力。
理想并不是沒(méi)有目的地去空想，而是需要以?shī)^斗為基石。沒(méi)有理想的盲目前進(jìn)是不明智的，不去奮斗而去努力實(shí)現(xiàn)的理想同樣也是無(wú)用的。同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之不斷前進(jìn)，這樣你所付諸的才可能不會(huì)白費(fèi)。
用一個(gè)形象的比喻，假若理想是塊未經(jīng)打磨的玉石，那么勇氣與不懈前進(jìn)就能讓它放射異彩。
有了理想，為之勇敢前進(jìn)，也許會(huì)碩果累累，也許暫時(shí)不能得到所需。但我們?cè)谟赂业刈分疬^(guò)程中不斷歷練與成長(zhǎng)，最后可以毫不猶豫地說(shuō)：“我?jiàn)^斗了，我不后悔！”
謝謝大家！
理想演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在過(guò)去的大半個(gè)學(xué)期，我們揮灑了汗水，播種了希望，檢驗(yàn)成果的時(shí)刻即將到來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也轉(zhuǎn)入到緊張而繁忙的復(fù)習(xí)階段。我們可以看到，大部分同學(xué)在積極備考，可仍有不少同學(xué)還在虛度時(shí)光，毫無(wú)目標(biāo)。看到這種情景，我們常會(huì)疑惑：為什么學(xué)生間的差距這么大呢？有的學(xué)生在全力以赴，而有的學(xué)生則毫無(wú)目標(biāo)。原因只有一個(gè)：理想。
理想，是生命的源泉；理想，是生命的向?qū)�；有了理想的生命，才是有了靈魂的生命。托爾斯泰曾說(shuō)：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有前進(jìn)的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”如果我們的同學(xué)能為理想而奮斗，那就會(huì)自覺(jué)地約束自己，努力不息了。一個(gè)人若沒(méi)有理想，那就會(huì)虛度光陰。在我們學(xué)生求知的路途上，每一次考試就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)個(gè)目標(biāo)將我們引向人生的理想。而即將來(lái)臨的期末考試，是同學(xué)們面臨的又一挑戰(zhàn)。這一次挑戰(zhàn)，既給了我們展現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)，又為我們砌一級(jí)邁向目標(biāo)、邁向理想的階梯。當(dāng)我們有了這樣的認(rèn)識(shí)，每天的作業(yè)時(shí)間將不再難耐，考試后的失敗將不再讓人心如刀絞，那將會(huì)成為一種需要，一種實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之道，一種不斷拼搏的動(dòng)力。
面對(duì)期末復(fù)習(xí)，我們不能驕傲自大、盲目樂(lè)觀，要明白“逆水行舟，不進(jìn)則退”。我們也不能妄自菲薄，自暴自棄，要堅(jiān)信：只要付出，必有回報(bào)。因此，我們必須制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地，查漏補(bǔ)缺，以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情迎接期末考試的到來(lái)。
當(dāng)然，優(yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)成功的人，往往是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，因此，我們應(yīng)努力追求真、善、美，遠(yuǎn)離假、惡、丑，努力使自己成為一個(gè)人格健全、品德高尚、涵養(yǎng)深厚的現(xiàn)代中學(xué)生。
同學(xué)們，著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。讓我們高舉創(chuàng)造之劍，用我們的自信、汗水、激情、智慧創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，開(kāi)辟一個(gè)新天地！
謝謝大家，我的講話完了！
理想演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是《理想——生活之光》。
每個(gè)人都有理想吧？理想是金子，閃閃發(fā)光；是DIA。太耀眼了。但是，不如說(shuō)理想是人生道路上的一盞明燈。理想很重要。周星馳有句經(jīng)典臺(tái)詞：“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么區(qū)別！”是的，夢(mèng)想，理想，人一定要有！
很多我喜歡的明星，都是因?yàn)樽约旱睦硐胩ど狭嗣餍堑牡缆�。我的偶像賈斯汀
比伯8歲的時(shí)候，在電視上看到大明星亞瑟的表演，說(shuō)：“我要像他一樣！”一家人聽(tīng)了，都笑著說(shuō)，不可能。但是，在遭遇了很多冷眼和嘲諷之后，他并沒(méi)有放棄。16歲那年，他在停車(chē)場(chǎng)遇到了亞瑟，用他清亮的歌聲吸引了大明星，從而成為“歐美小天王”。這就是理想的力量！他真的是因?yàn)樽约旱囊痪湓挷懦蔀槊餍堑模?/p>
關(guān)于理想與人生的演講那么，我們應(yīng)該如何向理想前進(jìn)？
很簡(jiǎn)單，只要你努力。我想當(dāng)演員，所以需要積極參加各種小品和話��；我的一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員想成為一名醫(yī)生，所以他開(kāi)始閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍。如果你想做一件事，你必須朝著那個(gè)方向前進(jìn)！
同學(xué)們，說(shuō)出你們的理想吧！因?yàn)�，它是一盞明燈，可以照亮你的人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
理想演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過(guò)六個(gè)春秋�；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，理解了這個(gè)行業(yè)，在默默耕耘中也漸漸地愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)。
記得小時(shí)候“長(zhǎng)大后我就成了你……”這首人人傳唱的歌曲，讓我對(duì)教師，對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了熱切的向往……
上學(xué)后，更多的老師不斷地關(guān)愛(ài)著我，讓我對(duì)老師肅然起敬，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無(wú)反顧地選擇了教師這項(xiàng)工作。
20xx年4月，我滿(mǎn)腔熱情地開(kāi)始了我的第一課，那是高xx班的語(yǔ)文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》。當(dāng)我滿(mǎn)懷激情、充滿(mǎn)信心地來(lái)到講臺(tái)上時(shí)，看到了幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時(shí)緊張了起來(lái)，本有的信心也杳無(wú)蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪里有序開(kāi)始。這時(shí)，我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識(shí)，就一定能教好學(xué)生。從那時(shí)起，我更加發(fā)奮努力，認(rèn)真上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)把知識(shí)程度地傳授給學(xué)生。因?yàn)�，我要無(wú)愧于我的理想，無(wú)愧于我的教師身份。
往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
如今課堂上的我，早已沒(méi)有了當(dāng)年的緊張與無(wú)序，氣惱與訓(xùn)斥，代之以詼諧的語(yǔ)言、贊美式的批評(píng)，讓學(xué)生以愉快的心情接受教育，把自己的知識(shí)寓教于樂(lè)地傳授給學(xué)生。因此，每天我?guī)е匠５男那樽呷胝n堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。
同時(shí)，我知道“學(xué)高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識(shí)的同時(shí)，也要有一顆博愛(ài)的心。在學(xué)校我們是學(xué)生成長(zhǎng)的參照，我們的行為直接影響著學(xué)生人生觀的形成。我們不只教書(shū)，更要育人，因?yàn)橹挥谐扇耍拍艹刹�，這讓我感到肩上的責(zé)任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái)。
老師們，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者，就要發(fā)揚(yáng)“府首甘為孺子牛”的精神，竭盡全力地做好教書(shū)育人的工作，他雖然平凡，但卻神圣！
就讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)！讓我們把師愛(ài)變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭，化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)！讓我們滿(mǎn)懷豪情地告訴天下人：我是老師
我的演講完了，謝謝大家！
理想演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我想和大家聊聊拼搏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或失望沮喪；拼搏是一種資本，它助我們?cè)谫悎?chǎng)上發(fā)揮自己的最大潛能；拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的自我挑戰(zhàn)，是直面人生的引吭高歌。
在人生的賽道上，拼搏之旅永不停歇。正如我們的學(xué)習(xí)生活一般，這種勇于拼搏的精神隨處可見(jiàn)！學(xué)習(xí)就是賽場(chǎng)，它彌漫著一股無(wú)形的硝煙，只有拼搏不止，奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難，取得成績(jī)。經(jīng)過(guò)期中考的磨礪，部分同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，期待下一次的大展宏圖，另一部分同學(xué)則略感遺憾，耿耿于懷。但，學(xué)習(xí)是趟長(zhǎng)跑啊，我們要持之以恒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。今日要學(xué)習(xí)的不可托到明日，所謂“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。要不然，你終會(huì)是這趟長(zhǎng)跑中落下的那個(gè)。
勤奮者好學(xué)，好學(xué)者自學(xué)，自學(xué)者善學(xué)。我們要掌握自己的學(xué)習(xí)方法，掌握自己的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)效率提高不少。不僅輕松能掌握，還可以空出大把大把的時(shí)間去學(xué)習(xí)別的東西。如果沒(méi)有，那你記不住什么東西，也會(huì)感到很累。
當(dāng)然，征服山峰的人是熱愛(ài)山峰的；跨越海洋的人是熱愛(ài)海洋的；想要學(xué)好，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。要對(duì)學(xué)習(xí)抱有一顆熱枕，熱于探索的精神，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，要視學(xué)習(xí)如歸。如果你能把學(xué)習(xí)當(dāng)作放松自己的方式，那么，恭喜你，成功的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。你已經(jīng)在這場(chǎng)“學(xué)習(xí)”的戰(zhàn)斗中勝利了！
20xx年11月23日，著名詩(shī)人流沙河逝世。我們?cè)诰拺延肋h(yuǎn)的詩(shī)人之時(shí)，也在永遠(yuǎn)地懷念他在無(wú)助歲月里傳遞出來(lái)的樂(lè)觀精神。正如詩(shī)人流沙河在《理想》中所寫(xiě)下的：““請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！迸c大家共勉！
理想演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天要講的內(nèi)容是“我的理想”。
每個(gè)人都有自己的理想、夢(mèng)想，有的人想做一位律師;有的人的夢(mèng)想是做一位老師;有的人想做一名發(fā)明家……而我的夢(mèng)想是做一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
我之所以喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樵谖掖蟾潘奈鍤q的時(shí)候，我爸爸帶我去公園玩，公園里面有幾張乒乓球桌，有幾位伯伯、阿姨在打乒乓球。當(dāng)時(shí)，我好奇地問(wèn)道：“爸爸，這是什么東西?”說(shuō)完，我又用奇怪的眼神凝視著那些伯伯、阿姨�！斑@是乒乓球桌。你看，那伯伯拿著的就是乒乓球拍，那個(gè)球就叫做乒乓球�！卑职钟心托牡鼗卮鹞业膯�(wèn)題。
隨后，爸爸又告訴了我許多關(guān)于乒乓球的知識(shí)。在我的重重一問(wèn)之下。我得知我爸爸也是一個(gè)乒乓球高手，曾經(jīng)在白云區(qū)的比賽中榮獲第二名。
俗話說(shuō)：“有其父必有其子�！蔽野职帜塬@得白云區(qū)第二名的好成績(jī)，我這為兒子也一點(diǎn)不比爸爸遜色。因?yàn)槲掖虮槿唷⑷?jí)乃至全校無(wú)敵手。
從今天開(kāi)始，我下定決心。我長(zhǎng)大之后一定要成為國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員，成為第二個(gè)“馬琳”。為國(guó)家增光!未自己添彩!
謝謝大家!
理想演講稿 篇9
理想時(shí)每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬，并以之為奮斗的目標(biāo)，常言道:「條條大路通羅馬」，但「弱水三千，我只取一瓢飲之」，蕓蕓世界，羅象萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
炎黃傳說(shuō)始立中華文明，倉(cāng)頡造字傳承千載，四書(shū)五經(jīng)澤被后人，然而治學(xué)之道，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。從師孔丘，乃有孟子取義;程門(mén)立雪，名傳千古。作為一名合格的教師，教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問(wèn)，更為重要的是教會(huì)學(xué)生對(duì)善惡的區(qū)分，對(duì)正確價(jià)值觀、人生觀的樹(shù)立。眾所周知，一戰(zhàn)時(shí)期，希特勒盤(pán)踞歐洲，納粹黨人涂炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮斗》一書(shū)，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見(jiàn)，教師作為學(xué)生的指引者，教授知識(shí)是應(yīng)盡之責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生向善是不可推脫之義務(wù)。
若想成為一名合格的教師，給學(xué)生以醍醐灌頂之舉，僅憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該具備三方面的能力:知識(shí)、情感、積累。淵博的知識(shí)是成為合格教師的基礎(chǔ)，只有具備淵博的知識(shí)，才能在面對(duì)學(xué)生時(shí)，有的講，講的出�！稁熣f(shuō)》里曾說(shuō)，「師者，傳到授業(yè)解惑也」。試想，如果一名教師不具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備，肚子里空無(wú)一物，那么他對(duì)學(xué)生如何的傳道，如何的授業(yè)，而又如何的回答學(xué)生的疑問(wèn)呢?
曾幾何時(shí)，學(xué)生用這樣的詞語(yǔ)形容教師�！负吞@、可親、慈祥」學(xué)生的請(qǐng)給個(gè)都很細(xì)膩，只有待之以誠(chéng)，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞著皮鞭，看管出來(lái)的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器與反抗的情緒。雖說(shuō)「嚴(yán)師出高徒、棒下有孝子」，但是老師是學(xué)生的指引者，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲之后，給學(xué)生以溫情，讓學(xué)生的腦海里再次浮現(xiàn)「和藹、慈祥」的形象，他們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)也會(huì)如此快樂(lè)�！溉朔巧摺梗魏我幻细竦慕處煻际窃谝酝�(jīng)驗(yàn)的積累上成長(zhǎng)起來(lái)的，積累知識(shí)方能博學(xué)，積累情感才會(huì)溫情，積累經(jīng)驗(yàn)才能無(wú)過(guò)。「子不孝，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之過(guò)」，一名合格的教師為人師表，必須注重自身素質(zhì)的提高，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，更要對(duì)自己嚴(yán)格。只有這樣，才能在學(xué)生面前樹(shù)立起良好的形象，才能有利于引導(dǎo)學(xué)生。
21世紀(jì)知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書(shū)育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買(mǎi)力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
理想演講稿 篇10
親愛(ài)的朋友們：
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓理想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是"不平凡"的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)"占有"，也許面對(duì)"感悟"，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有理想，它是人人所向往的。沒(méi)有理想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有理想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但理想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
謝謝大家!
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