實(shí)用的學(xué)習(xí)的演講稿范文集錦六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)寫(xiě)作文,寫(xiě)得也比較好,老師常?洫(jiǎng)我。我想告訴大家我寫(xiě)好作文的幾種方法。
我喜歡看課外書(shū)。文學(xué)的、科學(xué)的、科幻的、歷史的、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢(qián),我大部分都用來(lái)買(mǎi)書(shū),每個(gè)星期我至少要四次進(jìn)出圖書(shū)館。大量的閱讀使我積累了許多優(yōu)美的語(yǔ)句,增添了許多課外知識(shí),也學(xué)到了一些寫(xiě)作的技巧。
我愛(ài)寫(xiě)作。就算去公園或者是逛街,只要看到了有趣或者有意義的事情,我便把它們寫(xiě)了出來(lái)。用這些對(duì)生活記錄的文字,來(lái)豐富我的課余生活。
征求別人的意見(jiàn)。每當(dāng)我把作文寫(xiě)好之后,我總會(huì)拿去給比自己寫(xiě)的更棒的同學(xué)看,也會(huì)讀給爺爺奶奶聽(tīng),讓他們提出寶貴意見(jiàn)。一個(gè)標(biāo)點(diǎn),一個(gè)字句我都注意推敲,修改到自己認(rèn)為確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題了,才抄寫(xiě)在正式作文本上,對(duì)于老師給出的意見(jiàn),我更加珍惜。
我愛(ài)觀察生活當(dāng)中發(fā)生的事物。有一次,我去姑姑家玩兒,在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了一盆太陽(yáng)花,我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要枯萎了,可等到中午吃完飯,我再去看時(shí),那太陽(yáng)花居然奇跡般地鼓起了一只只可愛(ài)的小花苞。那天回家后,我便寫(xiě)了一篇作文《美麗的太陽(yáng)花》,特別寫(xiě)出了太陽(yáng)花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。第二天,我把作文交給了老師,老師說(shuō)我的這篇文章寫(xiě)得好,這多虧了我的仔細(xì)觀察。
這些就是我寫(xiě)作文的一點(diǎn)兒門(mén)路,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把每一篇作文寫(xiě)得更好。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
新春佳節(jié)剛剛過(guò)去,這是最容易松懈的時(shí)候,我們必須抓住這段易逝的時(shí)光,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
各位老師、同學(xué),大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是——珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮!伴茏尤チ耍性賮(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我在讀朱自清的<<匆匆>>時(shí)候,時(shí)間也正匆匆逝去。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天他在家讀書(shū)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等他睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?墒悄莻(gè)賊等啊等,就聽(tīng)見(jiàn)曾國(guó)藩在翻來(lái)復(fù)去地讀同一篇文章——因?yàn)樗沒(méi)有背出來(lái)。后來(lái)那賊實(shí)在等不下去了,跳出來(lái)憤怒地說(shuō):“你這種水平還讀什么書(shū)?”然后把那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!這賊實(shí)在是聰明,至少比曾國(guó)藩要聰明,然而他只能成為賊,而曾國(guó)藩卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。為什么他們?cè)诔刹倪@條路上有這樣大的差異?我想一個(gè)詞語(yǔ)可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個(gè)名詞,更多的時(shí)候是一個(gè)動(dòng)詞:因?yàn)槊恳淮蔚某晒Χ家冻銎D辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。
一二年級(jí)的同學(xué),需要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,認(rèn)真的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。三四年級(jí)的同學(xué),要學(xué)會(huì)讀書(shū),多讀書(shū),多思考。五六年級(jí)的同學(xué),特別是六年級(jí)的同學(xué),很快就要升入中學(xué),更是要加倍努力。語(yǔ)文上也要多讀書(shū),數(shù)學(xué)上要多練習(xí),英語(yǔ)更是要多花功夫,多花時(shí)間,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。我們六年級(jí)的英語(yǔ)是薄弱環(huán)節(jié),一定要花更多的精力,把過(guò)去欠下的補(bǔ)回來(lái)。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功==艱苦的勞勱+正確的斱法+少說(shuō)空話”。對(duì)亍渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞勱不少說(shuō)空話是比較容易做到的,而正確的斱法卻丌是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的!瓕W(xué)習(xí)斱法因人而異,望大家,“擇其善者而從乊,其丌善者而改乊”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)斱法。
一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文乊前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)亍提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決丌是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)丌是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能勱性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題幵形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,幵把老師的講解不自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu),就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系不區(qū)別,使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上迚行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主勱權(quán)。
二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徂乊一。平時(shí)做完題乊后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回頊習(xí)題的求解途徂、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的斱法,自己所采取的是丌是最佳斱法,有無(wú)創(chuàng)新乊處;幵把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,爭(zhēng)取做到丼一反三,觸類(lèi)斳通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地?cái)谝舱俏覀儗W(xué)習(xí)中最薄弱的地?cái)冢堰@些地?cái)谂,避免在同一地(cái)谒さ苟危@比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦首先,要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度。再次,還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉迚行。
四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處,討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是幫劣我們開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解丐界的重任。……學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。六、利用好參考書(shū)和期刊雜志參考書(shū)是對(duì)課本的補(bǔ)充,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到不上課聽(tīng)講殊途同歸乊效果。丌過(guò),利用參考書(shū)應(yīng)在已掊握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸迚,切莫好高騖進(jìn)。七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每迚行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元迚行整理不歸納,把它們迚行聯(lián)系不溝通,使乊系統(tǒng)化、條理化,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào),使乊各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作乊后秘形成的`知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易,記憶起來(lái)也很斱便,使用起來(lái)更是如在眼前,得心應(yīng)手毫丌費(fèi)力。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們即將步入最關(guān)鍵的高三,每個(gè)人多少都有點(diǎn)激動(dòng)。畢竟距離高考已不足一年,你們馬上就迎來(lái)這次重要的考驗(yàn)。去年的我和你們一樣,投身在知識(shí)和題目的世界,一邊努力著,一邊憧憬著大學(xué)生活。既有信心,也免不了有些擔(dān)心。不過(guò)那時(shí)我正全力沖刺競(jìng)賽,所以短期目標(biāo)還是很明確的,熱情也是很高漲的。
競(jìng)賽是高三第一個(gè)月進(jìn)行,所以這個(gè)假期是臨考沖刺階段。準(zhǔn)備考試的同學(xué)要充分利用這個(gè)假期,增大訓(xùn)練量。我那時(shí)每天上下午分別刷數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽,晚上看看語(yǔ)文和英語(yǔ)。刷題一定要規(guī)范,控制時(shí)間。做完積極核對(duì)答案,糾錯(cuò)提升。抓好臨考前的時(shí)間一定有回報(bào),我去年最后一段時(shí)間刷《中等數(shù)學(xué)》,一試成績(jī)有了明顯提升。最后我競(jìng)賽數(shù)學(xué)省81名,物理150名。數(shù)學(xué)二試沒(méi)有發(fā)揮好,時(shí)間浪費(fèi)太多,光跟平面幾何題纏斗了。
搞完競(jìng)賽,我們就可以全身心愉快地投入到高考備考中了。大家都要集中精力,把與高考無(wú)關(guān)的事先放一邊,全身心投入到復(fù)習(xí)、練習(xí)中去。
先復(fù)習(xí)。從高一的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始,老師領(lǐng)著進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這要求全面細(xì)致,不留死角。相當(dāng)于把學(xué)過(guò)的再學(xué)一遍,喚醒我們的記憶。基礎(chǔ)抓牢,就算完成復(fù)習(xí)目標(biāo)了。這里尤其強(qiáng)調(diào)化學(xué)和生物。這兩門(mén)知識(shí)點(diǎn)繁多且較雜,各位一定留意,絕不放過(guò)一個(gè)小點(diǎn),把知識(shí)體系建的完善,這樣做題才不吃虧。有不少這方面的題都是你知道這個(gè)點(diǎn)你就做對(duì),不知道就做錯(cuò),根本不需要思考。
再練習(xí)。知識(shí)點(diǎn)掌握全了,剩下的就是練了。練習(xí)其實(shí)好辦,就是熟悉題型,把各個(gè)題型都做一做,做到心中有數(shù),考試不慌;A(chǔ)題剛開(kāi)始也要做一做,雖然各位水平都很高,但也不可大意。對(duì)于你們,多做一些難題,有思維量也有計(jì)算量的那種,既要練思路也要練速度。因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)物理來(lái)說(shuō),只是會(huì)做是沒(méi)用的,因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限,你需要做到又對(duì)又快。記住,會(huì)做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有熟練了,你才能達(dá)到輕車(chē)熟路,胸有成竹,才算是達(dá)到了高考的要求。
其實(shí)高三我的數(shù)學(xué)物理沒(méi)做很多題,語(yǔ)文英語(yǔ)做的比較多。這就是針對(duì)自己的實(shí)際情況制定的備考方案。我語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差,所以高三就多練,多想,多總結(jié),成績(jī)也有一些提升。英語(yǔ)完形填空錯(cuò)的多,沒(méi)好辦法,多背點(diǎn)單詞,多練。數(shù)學(xué)覺(jué)得水平達(dá)到考試要求了,就不需要再費(fèi)力氣了。數(shù)學(xué)題也是挑難的做,簡(jiǎn)單的直接跳過(guò)。以此告訴同學(xué)們,最契合自己真實(shí)情況的備考方法是的。做自己學(xué)習(xí)的主人,一旦認(rèn)清了自己的情況就立刻付諸行動(dòng),堅(jiān)持不懈,這樣效果是的。
你們的能力都很強(qiáng),所以眼光要高一點(diǎn),給自己定個(gè)高一點(diǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo),要盡力讓它實(shí)現(xiàn)。學(xué)累了想一想它,動(dòng)搖時(shí)想一想它,沮喪時(shí)想一想它。當(dāng)你經(jīng)歷了這一年的一切,或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),是它一直指引著你靠近它,直至最后將它握在手里。你看,我之前也沒(méi)有很大的把握能考上清華,但我一直以此為目標(biāo),始終沒(méi)停歇,最后實(shí)現(xiàn)了。所以不要擔(dān)心它太遙遠(yuǎn),有一個(gè)目標(biāo)會(huì)給你很大的動(dòng)力。
我再多說(shuō)一點(diǎn),關(guān)于自主招生和高校綜合評(píng)價(jià)項(xiàng)目。自招是高校爭(zhēng)奪競(jìng)賽高手,特長(zhǎng)選手的手段,也是對(duì)這些特殊考生的照顧。不同的大學(xué)要求參差不齊,當(dāng)然越好的大學(xué)要求越高。對(duì)于自招我一直沒(méi)考慮,畢竟清華大學(xué)要求是很高的。所以我把目光鎖定在“領(lǐng)軍計(jì)劃”上,學(xué)競(jìng)賽也是為它的測(cè)試做準(zhǔn)備。這樣的綜合評(píng)價(jià)優(yōu)惠的范圍比自招大一些,競(jìng)賽不需要太高的獎(jiǎng)項(xiàng),主要看中能力。學(xué)學(xué)競(jìng)賽對(duì)這方面是有好處的。最后還要面試,體質(zhì)測(cè)試。當(dāng)然體側(cè)不影響總成績(jī),只是體側(cè)優(yōu)異的可以額外加分。有這方面打算的同學(xué)要早做準(zhǔn)備,下定決心。但無(wú)論怎樣,高考是最重要的,這些只是輔助。
高考考場(chǎng)上平心靜氣,精力集中,失誤很少,成績(jī)還可以。也有一些運(yùn)氣成分,這也是考試不可缺少的因素?傊咧袌A滿落幕,大學(xué)里的生活還等著我去探索。最后感謝學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng),感謝那些一直支持我的人。學(xué)弟學(xué)妹們,你們是現(xiàn)在的領(lǐng)跑者,我希望你們能堅(jiān)持下來(lái),再接再厲,把自己的能力再往上提一提。有夢(mèng)想就勇敢地去追逐,在明年的六月展現(xiàn)你們的風(fēng)采。我祝你們成功!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是四年級(jí)三班的李鑫雨。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中,我表現(xiàn)得很不好:課上聽(tīng)講不認(rèn)真,腦子老走神兒;課下貪玩,經(jīng)常與同學(xué)打鬧,作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái),面對(duì)老師一次又次的批評(píng),一次又次的鼓勵(lì),我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了,應(yīng)該努力了,應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做:上好每一堂課,寫(xiě)好每一個(gè)字,完成好每一次作業(yè)。漸漸地,我真的進(jìn)步了,得到了老師的贊許,贏得了同學(xué)的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間,我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一,我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力,我終于在這次考試中被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力:利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固,勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間,認(rèn)真完成作業(yè),做到“溫故而知新”,并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣,做到多讀、多思、多記……我想,如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段,就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們,“說(shuō)到不如做到”,請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最 后祝老師盲作順利,祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
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