實用的理想演講稿范文集合8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿,F如今,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的理想演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
理想演講稿 篇1
大家好!我是來自潤初二(16)班的xx,是不是聽起來有點耳熟?對啦,與數學老師經常提起的那個“代入”是很相似,一定要分清哦,因為我相信,這就是你將要支持的那個女孩!
有人說,從事一項事業(yè)的原動力是熱情,那是一種從心底迸發(fā)出的力量,驅動你奔向光明的前程。在平時的學習中,我就擁有一股十分執(zhí)著的熱情。知道我為什么這樣熱情嗎?因為我愛學習!學習的最高境界就是樂學。在書本中,感受不到一點壓力,只剩下快樂與享受!在課間的喧鬧聲中,同學們經?梢钥吹轿衣耦^鉆研的身影,同學問我:“一直學習不累嗎?”我的那種感覺,你知道嗎?你不知道!語言的奇妙,數學的奧妙,英語的美妙,物理的微妙,足以讓我深入其中,自由自在的暢游!
當然,作為一名90后的學生,我想只是一味的學習,那是遠遠不夠的。在生活中,我可是一個古靈精怪的女生。不要瞧我長得小巧,我可充滿了活力!我的興趣愛好也很廣泛:乒乓球可是我的強項,在學校的乒乓球比賽中,還獲得第二名呢!不會以為我是個假小子吧?!不哦,我也有淑女的一面:詩朗誦啦,彈古箏啦,我都棒極了!
大家聽到我講到這,是不是有些心動呢?其實,我的“失敗”經驗也是很豐富的。以前,我的數學成績總是平平,140是我的極限。我不服氣,別人能行,為什么我不行?從那時起,超越140就成為我的目標。理想是花,需要奮斗的土壤來澆灌;理想是樹,需要奮斗的土壤來培育;理想是天空,奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗,沒有天空的彩虹暗淡,我要為我的目標去奮斗!在理想的天空中架起一道絢麗的彩虹!
一路走來,并不是鮮花鋪地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小徑。小小的我還有一個大大的夢想——長大成為一名老師。也許這樣的夢想距我還太遙遠,但我會不斷拼搏!平坦的路,我不愿走,我寧愿奔跑在那充滿荊棘的路上,應為這樣我可以搏擊一切困難險阻,讓我不斷成長!是的,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變?yōu)楝F實,關鍵要挑戰(zhàn)自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我不懈追求的最高境界!在座的老師同學們,你們相信我嗎?你們能支持我這個巾幗不讓英雄的女孩嗎?愿意與我共舞嗎?如果愿意,就請投下你寶貴的一票吧!
謝謝大家!
理想演講稿 篇2
課程改革的春風吹遍了神州大地,帶來了令人鼓舞的變化。教育的領空為我們這些年輕教師提供了廣闊的天空。在新的課改大潮中,我愿做一位忠實的實踐者,放飛理想的翅膀,飛向改革的前沿,飛進學生的心靈,在新的教育理念指導下,勇于實踐,勇于創(chuàng)新。
首先是更新教育觀念。教師是學生潛質的開發(fā)者,應成為學生人生的領路人。21世紀是知識經濟時代,作為人才培養(yǎng)者的教師,傳授知識的職能也變得復雜化了,要指導學生懂得如何獲取自己所需要的知識,掌握獲取知識的工具,最大限度地開發(fā)學生的潛能。同時,創(chuàng)造是教師職業(yè)內在的尊嚴和歡樂的源泉,沒有創(chuàng)造的教育教學是非?菰锏摹ψ陨硇袨榈姆此,對出現問題的探究,對積累經驗的總結,把教學與研究有機融為一體,是創(chuàng)造性實施新課程的保證。在教學中,努力成為學生學習的引導者與促進者,引導學生學會做人,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,促進學生個性發(fā)展成為學生健康心理、健康品格的促進者,催化劑,引導學生學會自我調適,自我選擇,正確評價自己,成為學生成長的參謀與顧問,成為激勵學生思考,交換意見的參與者,作為學生的引導者、舵手,與學生一道,共譜美好未來。
以學生為本,與學生在同一起跑線上,樹立以人為本的教育思想,尊重學生人格,寬容對待學生創(chuàng)造活動中一切合理的挫折和失敗,注意發(fā)現和肯定學生在失敗的過程中體現出來的創(chuàng)造學習熱情和進取精神,盡量呵護學生靈感,尊重學生主觀能動性,使他們獲得活躍的思維方式,學會學習,學會生存,學會做人。
同時,探求新的教學策略和教學方法,變指揮者為引導者,引導學生自我定向,自我探究,自我調控,自我激勵,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新技能,創(chuàng)新人格。創(chuàng)造愉快和諧的教學環(huán)境,形成良好的教學風格。以友好的態(tài)度,坦誠的性格,富有戲劇性變化的語言加大學生情感投入,理解、寬容、平等對待學生,為了每一位學生健康、和諧、全面發(fā)展。建立民主、平等的師生關系,放下權威,爭做學生的同伴、朋友,走進學生心靈,用尊重、理解、真誠的心熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉都灑滿陽光,讓每一片綠葉都有跳躍的音符。
走進教室,站在講臺前,我是一只引領四十只雛鷹起飛的領頭雁,我將燃燒自己,擎起祖國初生的太陽!
理想演講稿 篇3
理想是人飛翔的翅膀,理想是人動力的源泉,理想是讓世界充滿成功、美好、幸福的精靈,人人都有理想,像天空中閃爍的星星,總有一天世界也將會為你而閃爍!而我的理想是能超越哥哥,我的理想是能出人頭地,我的理想是能讓我的父母夸贊我。
每當我看見哥哥被父母夸獎,每當我在黑暗、冷漠的空間里度過,每當我默默地哭泣時,我那心中的怒火就開始燃燒。我常常被批評,而哥哥卻常常被夸獎,看著哥哥洋洋得意的模樣,我心中怒火又開始燃燒!為什么?為什么哥哥總是比我強!為什么哥哥能得到表揚,為什么哥哥是天而我是地,哥哥是成功而我是失敗,哥哥是天上的月亮,人人都知道他的光彩,而我只是地上被別人踐踏的泥土,這是為什么?
在父母的眼里,哥哥是閃爍的星星;哥哥是位居高位的中指;哥哥是養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝。而我只是被路人無視的小草,不曾想過還有誰會想起我;我只是默默無聞,不知名的小指,一眼望去我總是生活在中指的影子下;我是花朵那埋藏在土地下的根,直至枯萎世人所看見的只是鮮艷美麗的花朵。我不甘心!我心中的怒火再次燃燒起來!之后,我下定決心,日夜復習,上課認真聽講,專心致志,一心一意,可我仍比不上哥哥,我心中的怒火開始被失敗給吞噬,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,淚眼朦朧中出現一位白發(fā)蒼蒼的老人,他笑瞇瞇地對我說:“孩子,別放棄啊!”“可是無論我怎樣努力都比不上哥哥,我不知道我還能怎樣努力,可能我注定就只是一個反面教材吧。”我身處在懸崖的邊緣,身后只有深淵,又或者是那蒼茫的大海,我不知道此時的我走向何處。“孩子,別,妄自菲簿。是金子總會發(fā)光,若你就此放棄,那又會得到些什么了,做事總要有始有終。 卑装l(fā)老人撫摸著我的腦袋,仿佛給予著我力量。“那些,不過是你自己的想法而已。若是一棵小草,等到春風一來,世界上便充滿了小草;若是小指,你那默默無聞的品質比起養(yǎng)尊處優(yōu)可好多了;若你是花根,如果沒有你在土地中汲取養(yǎng)分,花兒能那么美嗎?你是土地,你那默默無聞的奉獻精神將得到世人的贊美。你要記住成不驕,敗不餒!崩先撕吞@可親地說,“要相信,成功只是一步之遙,勝利就在眼前,只要有恒心,只要堅持。相信有志者事竟成,你一定會成功!”
在老人的指導下,我的眼前忽然出現一道亮光。我擦掉眼淚,勇往直前,哪怕遇到挫折,哪怕遇到失敗,哪怕遇到種種困難,我也會知難而上。應為我相信勝利就在前方,不能半途而廢,堅持就是勝利,往往成功只是一步距離而已。
理想演講稿 篇4
是不是七月云端的悠閑與自在,裝飾了青春美好的夢;是不是八月日下的拼搏與汗水,點燃了青春火熱的激情;還是九月的碩果累累。放飛了青春無垠的理想?
同學們,懵懂的歲月已經悄然逝去,純真與無邪也定格在了過去,我們如火焰般激情洋溢的內心和腦海中五彩斑斕的夢想,已幫我們輕輕地敲響了青春的大門,我們已邁入了青春。
青春是生命旋律上的一絲顫音,擁有誘人的美妙; 青春是花園鮮花上的一縷笑嫣,擁有永恒的嫵媚; 青春是出水芙蓉上的一滴清露,擁有恬淡的清新…… 我們是何等的幸運,在歡樂的年紀,在青春里歌舞飛揚。
但有的同學在一只腳邁入青春的同時,另一只腳已邁出了青春。
他們總是用陰霾的眼光去看待一切,失望、憂慮、焦躁、叛逆,他們錯誤地認為這才是青春的主旋律。他們已喪失了他們應有的激情,他們的青春,失去了藍天白云,失去了草長鶯飛,他們陰暗的青春,不是青春。
“青春不是年華,而是心境!边@是美國作家塞繆爾〃厄爾曼曾說過的一句話。縱然你已年屆花甲,但若你有著蓬勃向上的朝氣,有著樂觀豁達的心境,有著烈火一般的激情,那你就會青春常駐,風華常存!而這樣的青春,才是真正的青春!真正的青春,正屬于我們這些努力拼搏的莘莘學子。
要塑造我們無悔的青春,不僅需要我們滿腔熱血與激情,更需要我們樹立起遠大的理想。
理想是人生的帆,有了理想,我們才可以揚帆起航; 理想是人生的燈,有了理想,我們的目光才會更遠; 理想是人生的路,有了理想,我們才可以走向成功……
正所謂“有志之人立長志,無志之人常立志”,同學們,你是否已經暗中立下了遠大的志向呢?你又是否為其付出過努力呢?詩人艾青曾說過:“夢里走了很多路,醒來還是在床上!毙蜗蟮母嬖V我們沒有付出行動的理想,只是空想。是啊,在這激昂的青春里,我們不但要樹立理想,更需要用激情與汗水去澆灌理想,讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂!同學們,請不要在夢幻的理想中彷徨!請牢記“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。我們正值少年,我們正指點江山,激揚文字,我們正三更燈火五更雞,我們正譜寫著青春的贊歌!
我們是邁入青春的兒郎,我們滿懷這無限的激情與夢想,當踏入這座理想的殿堂,去努力,去拼搏,去奮斗,我相信,我們的明天會更加輝煌!
理想演講稿 篇5
老師們,同學們:
在我們二中,每個班都有自己的班級文化特點,比如說:有的班級,充滿青春活力,充滿自信;有的班級,同學們互相幫助,和諧融洽;而有的班級,富有競爭意識,方方面面不落人后。這些,都可以被稱為班級的文化特點。這些班級獨特的風貌精神,自覺或不自覺地通過一定的形式影響著學生的行為。它具有一種無形的力量,在很大程度上影響和決定著學生的發(fā)展。因此,每個班都應結合自己班級的特點,全面開展建設班級文化的活動,提升班級的凝聚力,戰(zhàn)斗力。
那么,我們怎樣去開展班級文化建設呢?我認為主要有以下四點:
一、創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境,窗明幾凈,志趣高雅,讓優(yōu)美的環(huán)境愉悅心情
教室是我們學生呆的時間最長的場所,試想如果你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿屋,你還有心情學習嗎?因此,每個班都應該重視教室環(huán)境,讓墻壁潔白如新,黑板報圖文并茂,桌椅物品整整齊齊。優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉快,能讓人奮發(fā)向上。所以請我們的同學彎彎腰,隨手撿起一張紙屑,而我們的教室更整潔干凈!
二、抓好班級學風建設,比學趕幫,力爭上游,讓良好的風氣激勵學習
班級學風建設是班級文化建設的重要組成部分,學生以學為主,班級上形成比學趕幫的學風,不僅能提高這個班的成績,而且有利于一些良好的學習習慣的養(yǎng)成,甚至會對學生一生的學習產生影響。所以,請你加入閱讀的隊伍,請你加入討論習題的隊伍,少一些追跑、少一些打鬧!
三、形成良好的班級人際關系,互幫互助,團結奮進,讓融洽的`關系溫馨心靈
良好的人際關系是形成團結一致、積極向上班集體的重要因素之一。我們的同學能聚在一起就是一種緣分,相處四年更是不易,只有我們形成良好的人際關系,團結在一起,班級的各項工作方能順利開展,這也有助于更好地發(fā)揮班級整體效應,幫助學生學會與人交往,形成正確的人生觀。
四、培養(yǎng)對班級的責任感和義務感,意氣風發(fā),勇擔責任,讓崇高的使命指引方向
一跨進我們的校門,一走入我們的班級,同學們就當對班級產生一種歸屬感。要使班級向前發(fā)展,我們同學就該肩負起作為集體一員的責任意識。學生是班級真正的主人,擁有全方位管理班級事務的義務和權利,切不可推卸責任,要有個人利益服從集體的意識和決心!
同學們,我們知道,班級文化是校園文化的重要組成部分,搞好班級文化建設,有利于提升學校形象,豐富學校內涵,彰顯學校特色!每個同學做好自己,為班級盡一份小小的力,創(chuàng)建幸福班級,成就理想人生
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好!談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會,法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情!
有句古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點滴小事,積累成山。別看這“學法用法,從我做起”,說著容易,可要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質修養(yǎng)的體現,或許在不經意間你就做了一個好公民,也或許在不經意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子,當你在過馬路的時候,你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現公民的素質和修養(yǎng)。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。所以我們就應該要遵守法律,遵守規(guī)則。而作為一名中學生,我們如何去做一個遵紀守法的學生呢
首先,我們要從小養(yǎng)成遵守紀律的習慣。
英國著名文學家莎士比亞說過:"紀律是達到一切雄圖的階梯",我們要實現心中的理想,就應該時刻不忘記紀律這一"階梯",做遵守紀律的模范,要養(yǎng)成遵守紀律的習慣,就要在以下及方面下功夫:
一是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺,自覺是遵守紀律的關鍵。
二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上,而是在實際行動上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國時,劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子:"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實,紀律修養(yǎng)也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止,"不以小紀而不遵"。
其次,要做到學法、懂法。
英國著名思想家溫斯坦萊說過:"假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口,要想不走錯路,必須鋪設好自己的人生軌道,這就是要注意學習法律知識,增強法制觀念,否則,便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。
同學們:我們是民族的希望,祖國的棟梁, 讓我們肩負起國家的歷史使命,學會自我保護,學會求知,學會用法律的武器維護自身的合法權益。牢牢記住“學法用法,從我做起”!在紛繁的大千世界里, 健康,快樂,平安的成長。 讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘, 乘風破浪,揚帆遠航!
一位著名學者曾經在世界文學大會上這樣說過:如果說水是生命之源,那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展之源泉;如果說土地是萬物之基礎,那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展之基礎;如果說綠葉是鮮花的再生者,那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展的先行者。
是什么讓人文素養(yǎng)站到了這樣一個重要的地位呢?
一個人的精神有三大支柱:科學、藝術、人文?茖W求真,給人以理性;藝術求美,給人以感性;人文求善,給人以悟性。這三者缺一不可。但在今天,我們看到我們的學生也往往有知識,缺人文!既然如此,我們應從哪里汲取精神養(yǎng)料,以提升自身的人文素養(yǎng)呢?從中華五千年博大精深的文化中。
古人云:“腹有詩書氣自華”,肚中無貨,表面上的裝腔作勢,只會讓人感到可笑。只有擁有了一種儒雅之氣,才能表現出一種風度。而這股氣的培養(yǎng),便要求我們扎根于經典文化,讓其在心中釀出一股芬芳。
而對于現今人文社會的發(fā)展,我們不消極地悲嘆世風日下,但是我們要看到:我們也不再用“雖千萬人吾往也”來表達自己的憤慨和決心;我們不再用“窈窕淑女,君子好逑”來形容那女生的漂亮……橫流的物欲幾乎淹沒了人文的身影,人文似乎已被擱置到了一個荒涼的角落,只剩下寥寥可數的人仍勇敢地擎著人文的旗幟做著無力的吶喊。中學生是民族的希望,所以理應果斷地擎起人文大旗,努力提升自己的人文素養(yǎng)。
提高人文素養(yǎng),讓我們從課堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的機會。課上老師不經意的一語,便將給你巨大的感悟,而我們在這種不斷的感悟中不斷向前。同時,我們也應從文化歷史的浩瀚大海中領略“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的意氣風發(fā),去品味“明月松間照,清泉石上流”的寧靜致遠,去感悟“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的深刻哲思。我們也應參悟儒家“禮之用和為貴”的仁義禮讓,道家“清靜無為”的自由豁達,釋迦“一葉一菩提,一花一世界”的千年偈語。我們也應回味秦時明月下呼嘯翻滾的巨鹿遺風,漢邊關中貫徹寰宇的封胥豪情,暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱,盛唐紫城外海納百川的天下大同。將厚重的歷史思想的深邃和文化的遺饋投注于貫通的熔爐中,讓自己充分吸收它們的精髓,化作言談舉止間一抹儒雅,一種氣節(jié)。
同學們,少年強則國強,少年進步則國進步,21世紀屬于我們這一代青年,我們理應肩負起時代的重任,提高人文素養(yǎng)將是我們的武器,讓我們從點滴做起,不斷提升自己的人文素養(yǎng),在校為構建人文二中而努力,在外為建設和諧社會而努力吧!
理想演講稿 篇6
在這里,再來說說我的理想。我的心情很激動。因為我談了這件事,我對自己成為一名建筑設計師的道路變得更加清楚了。36300.63434344446
你可能會認為這份工作就是讓人逆著圖紙做這個做那個!在此之前,其實還有很多工作要做。他們要做各種規(guī)劃,建筑風格,結構規(guī)格,選材,造價等等。此外,你必須妥善分配手中的所有資金.這不是一件簡單的事情。上班的時候,整天坐在電腦前,平時還要多走走,多看,多學,讓腦子里有很多美好的想法,似乎無時無刻都用不完,努力擁有一個創(chuàng)意倉庫。只有這樣,你才有最基本的資本成為一個合格的優(yōu)秀的建筑師。光有這些是不夠的。
而我為什么要選擇這份忙碌、疲憊、責任重大的長期職業(yè)呢?
父親是一名優(yōu)秀的建筑師,精通建筑管理、規(guī)劃設計。從小就看著父親蓋那么多高樓,從心底里佩服父親,羨慕他的事業(yè)。我從小就對建筑有濃厚的興趣。比如樂高積木,我通?梢越M裝拼接近3000個不同大小和形狀的零件,做出一個與圖紙完全不同的驚艷建筑。
理想太偉大了!我知道實現它不容易,但我熱愛設計、規(guī)劃和想象力。而且我從現在開始一定要努力。我至少要把語言、數學、事物三科做到頂尖,這樣你才能考上你喜歡的高等院校。不過,這不是嘴上說說。我們要從現在開始,好好學習,各方面入手,從自己做起。
這樣,我相信我會實現的。
理想演講稿 篇7
大家好!
這天我要講的是《放飛理想——期望的萌動》。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想,包含著我們對未來的向往,對未來的期望,對未來完美的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來,才覺得兒時的我多么的天真。長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!钡拇_,每個人都有理想,但要讓這完美的理想變成現實,關鍵還要看自我。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。
我相信,只要我們努力塌實的學習,必須會使自我的理想成真!理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一齊放飛自我的理想。
理想演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好。
面對剛剛過去的期中考試,也許你躊躇滿志,離理想又進一步,也許你拿著鮮紅的試卷,直呼它又一次傷害了你?赡苣愫苊悦,不知道理想長什么樣子,可那又有什么關系,只要有一個目標無論它是大是小,朝著它每天心無旁騖,安穩(wěn)的努力。
奔赴理想時我們總是風風火火,而面對現實我們卻缺少思索。理想與現實的差距可以相距十萬八千里,也可以只是一座橋的距離,而那座橋需要我們的親手建造。在我們的學習生活中,通往理想的橋梁 我想這樣來建。每人每天都是24小時,誰也不多,誰也不少。一日之計在于晨,我希望可以改掉自己賴床的毛病,多利用早上的寶貴時間。在課堂上認真聽講,不分心 也許是我們早已爛熟于心可真正做到 卻是有難度的一件事吧 注意力集中也是我要實現的目標之 一 中午的休息當然也是必不可少的 只有保證了中午的休息,才能讓下午的學習更加精神飽滿。還有一個學習方法,我決定試一試,說是 晚上睡覺前 要將一天所學知識在大腦了回放一邊,這樣可以讓知識記憶得更深刻。實現理想的路上不僅僅需要披荊斬棘的勇氣 還需要堅持不懈的勇氣。就像項羽破釜沉舟時的堅定,韓信背水一戰(zhàn)時的無畏。
每個人都有理想 哪怕是一個再平凡不過的普通人。 小時候我總希望自己擁有特異功能,或者擁有一個哆啦a夢,可以去未來看一看長大后的自己是什么樣子。而越長大越明白,未來是現在的完成進行時,理想則是促使人不斷前進的動力。
不要為了失去的昨天而終日懊悔,不要為了未知的明天而終日迷茫,我們需要的是抓住今天的美好 并腳踏實地的努力。因為今天是明天行走的模樣。
讓理想常駐心中,成為我們前進的動力。
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