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讀書演講稿

時(shí)間:2022-07-01 09:09:21 演講稿范文 我要投稿

【必備】讀書演講稿范文集合五篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的讀書演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】讀書演講稿范文集合五篇

讀書演講稿 篇1

  讀書,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂的事,是一種無(wú)比高尚的享受,也是一種至高無(wú)上的樂趣。

  沉浸在書的海洋中,當(dāng)潺潺的精神細(xì)流滋潤(rùn)心田時(shí),那種感覺是無(wú)法形容,更是無(wú)法表達(dá)的。

  高爾基說(shuō)過,“書籍是人類進(jìn)行的階梯。”培根說(shuō)過:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭學(xué)使人善辯!薄

  讀書,你會(huì)知道世界多么之大,大自然是多么神秘,生活是多么豐富……

  喜歡讀書的人,都愛書如命,把書當(dāng)成自己最真摯的朋友。書,并沒有神奇的魔力,里面更沒有什么“黃金屋”、“顏如玉”,但它卻吸引著無(wú)數(shù)讀者。為什么?因?yàn)樗麄兛释轮R(shí),渴望真理,渴望幻想……

  讓我們一起讀書,一起拾起那份追尋的樂趣!

讀書演講稿 篇2

  如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書,很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?傊痪湓,書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。

  如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書,很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?傊痪湓,書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中,所謂好書就應(yīng)是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

  如彌爾頓所說(shuō):一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說(shuō):在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng),沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼,但是我卻從來(lái)沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中,不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷,此時(shí),一本好書就如同一位人生導(dǎo)師,給我們?nèi)松珜?dǎo)航。

讀書演講稿 篇3

  我叫韓XX,是靈石縣第二小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。今天,我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。

  自古以來(lái),書就是人類的好朋友!赌椅炗逞、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事。而我對(duì)書,似乎有一種特殊的感情,總覺得它是我最最親密的朋友。

  記憶中,睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目:那時(shí),我還上幼兒園小班,媽媽就堅(jiān)持每天給我講故事:《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》一個(gè)個(gè)神奇的童話故事讓我感受到了無(wú)限的快樂。那是一個(gè)星期天,媽媽給我講完《聰明的小雞》后,我竟然提出要和媽媽演一演,媽媽答應(yīng)了。于是,媽媽扮演小雞媽媽,爸爸演狐貍,我演小雞。一演就是好幾遍,我居然能把故事給背下來(lái)了!媽媽感到很高興,就經(jīng)常和我一邊講一邊演,我也更加迷上了故事書!

  上了一年級(jí),我學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書,那時(shí)候,我們語(yǔ)文老師要求我們每天讀一個(gè)故事并講給大家聽。于是,我經(jīng)常被老師叫到講臺(tái)上給大家講故事,也經(jīng)常因此聽到老師的表?yè)P(yáng),聽到同學(xué)們的掌聲。一年級(jí)的第二學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評(píng)選,我以第一名的優(yōu)異成績(jī)獲此榮譽(yù)。不僅為班里爭(zhēng)了光,還受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。當(dāng)校長(zhǎng)把一套拼音版的《西游記》獎(jiǎng)給我時(shí),我興奮極了!心想:一定要堅(jiān)持讀書!

  有一節(jié)語(yǔ)文課我至今難忘。那節(jié)課是在學(xué)校大會(huì)議室進(jìn)行的。臺(tái)下有來(lái)自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學(xué)的是一篇成語(yǔ)故事?煜抡n了,郝老師笑著問我們:“像這樣的故事,你們還讀過哪些呢?”我第一個(gè)舉起手來(lái),大聲說(shuō): “螳螂捕蟬”“ 夜郎自大”“ 負(fù)荊請(qǐng)罪”我一口氣就說(shuō)了一大串。郝老師很高興。她又問我:“能講一個(gè)給大家聽聽嗎?”我想,這還不是小菜一碟嗎?于是,大大方方地走上講臺(tái),聲情并茂地講了起來(lái)故事講完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  是書,增長(zhǎng)了我的見識(shí);是書,豐富我的語(yǔ)言;是書,陶冶了我的情感。

  在書中,我不僅讀到了經(jīng)典的故事,更領(lǐng)略到了如畫的風(fēng)景:“白日依山盡,黃河入海流。”是詩(shī)人王之渙筆下的鸛雀樓;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”是少年王勃眼中的滕王閣;“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”是詩(shī)仙李白對(duì)天門山的描述;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是詩(shī)圣杜甫望岳歸來(lái)的感慨讀著一首首經(jīng)典詩(shī)文,猶如走進(jìn)一幅幅絕美的畫卷

  如今,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語(yǔ)時(shí),我就會(huì)暗下決心:六年誦讀百首詩(shī)詞,六年閱讀百本好書!

  書是什么?是潺潺的小溪,給你帶來(lái)快樂的音符;是三月的春雨,滋潤(rùn)你的心田;是熱情似火的陽(yáng)光,照亮你燦爛的明天!

  沉醉在書香的世界吧,擷一抹彩虹的絢麗,采一泓思想的清泉,掬一捧醉人的綠意。用它們擦亮我們的雙眸,澄澈我們的靈魂,點(diǎn)燃我們心中的燈火你會(huì)感覺生活又多了一份精彩,童年又多了一份快樂,自己又多了一份優(yōu)雅。

  感謝您,親愛的媽媽!感謝您,敬愛的老師!感謝您,我童年的幸福家園——母校!是你們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了讀書的種子!我知道,那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!

  啊!我幸福!因?yàn)槲倚闹杏蓄w香香的種子! 我的演講完畢,謝謝大家!

讀書演講稿 篇4

敬愛的'老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫耪Z(yǔ)有云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”。孰不知書中的每一則都蘊(yùn)藏著深刻的哲理,如金色的陽(yáng)光驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰霾,每一段文字,都寄寓著感思的情懷,似怒放的玫瑰,讓那些荒蕪的日子充滿花香。書記能帶領(lǐng)我們超越時(shí)空的界限,讓我們的心靈自由自在的飛翔,抵御世俗的侵襲,讓我們的靈魂洗凈鉛華,卓然獨(dú)立。

  當(dāng)我們迷惘時(shí),書能指引我們前進(jìn)的方向;當(dāng)我們膽怯時(shí),書能給與我們信心加勇氣;當(dāng)我郁郁寡歡。悲觀失望時(shí),書又能教我們?nèi)绾握褡髌饋?lái)。如果說(shuō)朋友如知己,那么我要說(shuō)書籍如伴侶,如果生命還要來(lái)一次孤獨(dú)的旅行,那么我只愿帶上一個(gè)簡(jiǎn)易的行,寫一本契合心靈的書,讓它深掘內(nèi)心的夢(mèng)想,讓人生擁有真正至高于上的洗禮。

  書給了我們成長(zhǎng)與智慧,面對(duì)困難的勇氣,面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然和豁達(dá)。無(wú)怪乎人們?cè)倮垡惨x書,再苦也要讀書,收入再少也要買書,住處在擠也要藏書,交情再淺也要送書,從古至今,人們無(wú)一例外地從書中汲取生存的養(yǎng)料,開啟了別樣的人生。

  人的一生也許不會(huì)成功,但一定在成長(zhǎng),而書就是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友,或許,有些成長(zhǎng),并不是我們所想要的,有些路,也并非是我們想走的,我們脆弱的承受生活帶來(lái)的困苦與磨難,身心早已疲憊不堪。而有些人卻因有了書籍的陪伴而更加堅(jiān)毅,有些人卻在苦海里掙扎尋找出路,可他們卻不知著出路其實(shí)本不難發(fā)現(xiàn),難以發(fā)現(xiàn)的只是他們的愚鈍不及,我們不想辜負(fù)了父母含辛茹苦的教誨,不相誤解了課堂上老師談笑風(fēng)生的意義,更不想過早地意識(shí)到滄海一栗的渺茫,當(dāng)我們手足無(wú)措是,只能高聲吶喊:“讓書記那噴涌的泉水洗盡我生命中污濁的浮華”!

  書籍,饑之以當(dāng)食,寒之以當(dāng)裘,憂患時(shí)以當(dāng)安樂,孤寂時(shí)以當(dāng)金石琴瑟。成長(zhǎng)之路絕不能少了書,成長(zhǎng)可以舍棄白晝,但卻少不了這盞明燈!缺少書籍,世界便無(wú)法進(jìn)步,人類將無(wú)法前進(jìn)。它教給我們知識(shí),告訴我們?nèi)绾稳,告訴我們成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)绾胃卸,它唯一沒有教給我們的是人世間罪惡種種,誤入歧途的是非與猙獰。生活無(wú)書,是枯燥乏味的,所以,朋友請(qǐng)攜一本契合心靈的書,去感受人生的真諦和生活的豐富與美好,不必再茫然,不必再煩惱,在愉悅的閱讀享受中,學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)豁達(dá)。

  成長(zhǎng)路上,你我有約,讓我們一起以書為伴等待青春破繭成蝶!

讀書演講稿 篇5

  曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟,曾在巴黎圣母院聽卡西莫多敲鐘,曾登料峭寒山賞北國(guó)風(fēng)光,曾游塞納河水觀巴黎夜色······

  書,散發(fā)著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬面的,泛黃的書頁(yè),拿在手里沉甸甸的,用手輕輕地摩挲著,感受寧?kù)o的、放松的、盎然古意卻又生機(jī)勃勃的快感。置身其中,只覺得身心具凈,忘記現(xiàn)實(shí)的悲歡離合,忘記自己的成功失敗,而進(jìn)入另外一個(gè)全新的世界。在那里,你盡可以丟棄煩惱,無(wú)所顧慮的與古人對(duì)話,或與未來(lái)使者暢談。書讓人忘我。

  當(dāng)你從媽媽的肚子里呱呱墜地,眼睛慢慢地張開,伴隨著驚恐地哭泣,眼中迷離著無(wú)知的的困惑,你就迫切到需要學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)如何吃奶,學(xué)習(xí)如何爬行,學(xué)習(xí)如何叫“爸爸”,叫“媽媽”。當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大了,羽翼漸長(zhǎng)了,你就會(huì)遇到,閃耀著智慧光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的,陽(yáng)光是七彩的,月亮本身不發(fā)光,等等。書讓你從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)博學(xué)智慧的風(fēng)華少年。書讓人成熟。

  空閑時(shí),也許你會(huì)看者天空發(fā)呆,看者流水徘徊,看著愁紅慘綠無(wú)動(dòng)于衷。但當(dāng)你遇到書后,愛上了閱讀,你的心靈絕不會(huì)如此空白而無(wú)情。它給予你一種新的視角,使你的精神世界煥然一新,讓你看到藍(lán)天會(huì)謳歌自然的美好,看到流水會(huì)感嘆年華的易逝,看到愁紅摻綠會(huì)痛斥風(fēng)雨的無(wú)情。對(duì)自然的感悟,有一部分是與生俱來(lái)的,更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領(lǐng),而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛,讓躁動(dòng)的心靈不再躁動(dòng),讓一切的腐朽化為全新,讓假惡丑得到揭露,真善美得到弘揚(yáng)。書讓人情感豐富。

  厭倦了忙碌的學(xué)業(yè),在夏日的傍晚,沐浴夕陽(yáng)的余輝,坐一張?zhí)僖,?xí)習(xí)的晚風(fēng)輕拂,吹散香茗的清香,捧一本好書,什么考試、作業(yè)通通甩一邊,忘乎所以地閱讀,沉浸在書所營(yíng)造的那種氛圍之中。煩躁的心啊,像沉浸在樹蔭下那口古井的水中,人清涼愜意彌散心頭。書讓人放松。

  當(dāng)春花爛漫山頭的時(shí)候,我有書陪著;當(dāng)夏蟬聒噪枝頭的時(shí)候,我有書陪著;當(dāng)秋草枯槁大地的時(shí)候,我有書陪著;當(dāng)冬梅傲立霜雪的時(shí)候,我有書陪著。

  像那不變的恒星,書,永遠(yuǎn)照耀著我。

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