【熱門】生命的演講稿范文合集8篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的生命的演講稿8篇，歡迎大家分享。
生命的演講稿 篇1
每個(gè)人都喜悅過，也都悲傷過，然而，我們不能停留在悲傷之中，也不能欣然于喜悅之中，而要化悲傷為動(dòng)力，化喜悅為潛力，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，駛向希望的彼岸。
“你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容”�？墒钦嬲拿啦⒉痪窒抻谀愕娜菝玻匾氖悄銉�(nèi)心的美。危難關(guān)頭，重慶開縣的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，置生死于度外，他們是平凡的，但他們卻永駐人們心間，并不是固為他們的英俊、灑脫，是他們的精神永放光彩。
我是一名特教老師，我充滿愛心，愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生。愛是源泉，沒有愛，就沒有教育。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，應(yīng)該是一張真誠慈愛的笑臉；迎接他的，應(yīng)該是一個(gè)寬厚博愛的懷抱；他所處的，更應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家園。這一切，都將由我來為他締造！這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)�。∥覉�(jiān)信，只要我在教育這塊熱土上灑下滿滿是愛，
班級中，我尊重孩子，與他們平等相處每一個(gè)孩子都有一顆柔嫩易感的心，他們是否能體會(huì)、感受人與人之間那種充滿信任與尊重的美好的真情，需要老師細(xì)心地呵護(hù)與耐心地引導(dǎo)。我希望我的學(xué)生們都能健康快樂地成長，活潑自信地面對人生。所以，我總是努力成為他們的朋友，交談?dòng)懻摃r(shí)注意用商量的語氣，認(rèn)真傾聽他們的心聲。每當(dāng)看到孩子們天真的笑容，我的心就像吃了蜜一樣甜。我堅(jiān)信，只要永遠(yuǎn)能和孩子們成為朋友，我將獲得最寬慰的心情。
“你不能決定生命的長度，。但你可以拓寬它的寬度�！北栐f過：“人最寶貴的是生命�！蔽覀兊囊簧虝憾肿兓媚獪y，但我們可以拓寬它的寬度。我們可以用自己的雙手，用自己的心靈和思想來拓寬它的寬度，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，我們將無悔于自己走過的路程。
揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，不管前方是風(fēng)雨迷漫，還是繁花似錦,我們都將笑得更加燦爛，活得更加出色，成為精彩世界中一分不同凡響的角色。
生命的演講稿 篇2
近年來，我國各地安全事故頻頻發(fā)生，可謂是一波未平一波又起。從地震災(zāi)害到地鐵坍塌，從森林火災(zāi)到公交起火，從煤礦滲水到瓦斯爆炸……可以說，人們的生命安全隨時(shí)都會(huì)面臨來自各種事故的威脅和考驗(yàn)。
對此，國家統(tǒng)計(jì)局公布了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)：近4年，我國因安全事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)多達(dá)30萬人。其中，20xx年為11萬多人，20xx年為10萬多人，20xx年為9萬多人。而20xx年，僅僅一到五月份，在我國就已經(jīng)發(fā)生過重特大安全事故30多起，直接導(dǎo)致的死亡人數(shù)已多達(dá)上千人。這一個(gè)個(gè)天文般的數(shù)字，實(shí)在很讓人感到震驚，也讓人心生恐懼。
因此，作為一名電力設(shè)備生產(chǎn)工作者，“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”，我們就應(yīng)該努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建安全的企業(yè)文化氛圍。
安全是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有安全，任何生產(chǎn)和發(fā)展都無從談起。因此，努力打造一個(gè)充滿安全氣息的企業(yè)文化氛圍，這是推動(dòng)我公司科學(xué)發(fā)展的又一舉措。
1、注重安全教育，讓安全文化深入人心。
安全企業(yè)文化的創(chuàng)建不是一時(shí)半會(huì)的功夫，它是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的偉大工程。因此，要讓安全的企業(yè)文化深入人心，就必須長期抓安全教育。這就要求我們必須堅(jiān)持不懈的將安全貫徹落實(shí)到自己的工作當(dāng)中，時(shí)刻以為他人生命負(fù)責(zé)為己任。只有這樣，我們才會(huì)在工作中，真正體驗(yàn)到安全的重要性，從而才會(huì)自覺遵章守紀(jì)。而企業(yè)作為主導(dǎo)者，更有責(zé)任也有義務(wù)對企業(yè)的員工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。
2、關(guān)注職工安全，讓生產(chǎn)工作順利開展。
職工的生命安全是企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)工作得以開展的前提和基礎(chǔ)。因此，關(guān)注職工安全，確保所有員工都能夠在安全的環(huán)境中工作和生活，這是其它各項(xiàng)工作能夠有序進(jìn)行的保障。
�。ǘ﹫�(jiān)持以防為主，牢固樹立安全防范意識(shí)。
“多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故。”這是我們常常掛在嘴邊的一句話。但是，真正能夠牢固樹立安全意識(shí)，以高度的自覺性做好安全防范工作的職工可能不多。因此，要讓安全意識(shí)牢記心中，杜絕事故的發(fā)生，我們就必須做好以下工作：
1、 牢記使命，時(shí)刻樹立安全意識(shí)。
責(zé)任和使命是一種約束力，它要求我們必須嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)程，否則會(huì)承擔(dān)不可預(yù)測的嚴(yán)重后果。因此，牢固樹立自己的責(zé)任和使命，以為他人負(fù)責(zé)、為企業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對工作，我們就會(huì)避免麻痹大意。
2、 認(rèn)真研究，努力排除事故隱患。
很多事故的發(fā)生都不是從一開始就會(huì)出現(xiàn)的，而是很多細(xì)節(jié)工作做不好，并不斷日積月累導(dǎo)致的。這就要求我們，在日出工作中，要努力做好隱患排查工作，這樣才能夠減少事故的發(fā)生。
3、合理操作，努力降低事故風(fēng)險(xiǎn)。
很多時(shí)候，安全事故的發(fā)生都是人為操作失誤造成的。尤其是像我們電力設(shè)備制造這樣的企業(yè)，由于生產(chǎn)過程可能涉及比較高技術(shù)含量的環(huán)節(jié)，因此，它對我們操作者的能力水平要求也比較高。這時(shí)，我們必須嚴(yán)格按照企業(yè)要求進(jìn)行生產(chǎn)操作，這樣才不會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
�。ㄈ┳龊脩�(yīng)急預(yù)案，降低事故損失。
由于各種不可預(yù)見因素的影響，很多時(shí)候，無論我們多么努力去防范，但是，事故還是發(fā)生了。在這樣的時(shí)候，我們唯一能夠做的事情就是做好應(yīng)急準(zhǔn)備，集中精力做好事故發(fā)生后的各項(xiàng)安置工作。因此，一旦事故發(fā)生后，我們必須迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，將事故造成的損失降低到最小，這是一個(gè)成熟企業(yè)必須具備的能力，也是我們每一個(gè)企業(yè)員工都應(yīng)該努力做好的工作。
以上就是我們“關(guān)注安全，珍愛生命”的具體舉措。作為一個(gè)電力設(shè)備制造公司，每天，我們在縱橫交錯(cuò)的設(shè)備中穿梭，在高溫高壓的環(huán)境里奔波，在機(jī)聲轟鳴的車間里忙碌，我們的生命安全無時(shí)無刻不受到來自外界各種因素的威脅。因此，“關(guān)注生命，安全發(fā)展”，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此進(jìn)行長期堅(jiān)持不懈的努力。
生命的演講稿 篇3
流放出生命的光彩給自己一個(gè)支點(diǎn),讓生命發(fā)出光彩,這是每一個(gè)人都希望得到的東西,在生活中我們無時(shí)不在期望著讓生命放出光彩的事情來,可是如何才能做到呢?一是要學(xué)習(xí)，二是要運(yùn)用，三是要思考著如何改進(jìn)方式和方法。
在求學(xué)的過程中，不要簡單地把知識(shí)和內(nèi)心有感受割除列開來，要把自己的內(nèi)心真正地放進(jìn)去，再有好的知識(shí)、理念、如果不能讓自己的.思想發(fā)生變化，那都是空中閣樓，而當(dāng)把自己的內(nèi)心容觀眾進(jìn)去之后，那效果自然而然就不一樣了。
學(xué)習(xí)的過程是用知識(shí)和理論的東西指導(dǎo)自己行動(dòng)的過程，這是不言而喻的，任何好的理論，不再實(shí)際中檢驗(yàn)，就得不到證實(shí)，就不能證明能力與運(yùn)用知識(shí)改變命運(yùn)的能力。這也就是一個(gè)行動(dòng)力的問題，只有行動(dòng)，才有變化，只有行動(dòng)，才知道思想的正確與否，只有行動(dòng)才能改變?nèi)说挠^念和更適應(yīng)社會(huì)的需求。
思考也是一個(gè)過程，這是對自己的思考，對現(xiàn)實(shí)的思考和對未來的思考，沒有思考行動(dòng)就可能陷入盲目，沒有思考行動(dòng)就可能備動(dòng)，沒有思考就容易僵化容易陷入自以為是的陷阱。
對于好的事物人們都欣喜若狂，而對于不那好的事物，也總是心懷不滿，這說到底還是一個(gè)心態(tài)歷煉不夠的表現(xiàn)，開始決定要認(rèn)真地轉(zhuǎn)變觀念，那就要在行動(dòng)力上，加以提高，加以運(yùn)動(dòng)而不要當(dāng)語言的巨人行動(dòng)的矮子。
計(jì)劃好自己的目標(biāo)，做出實(shí)際的努力，讓生命在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生變化，讓光彩在變化中出現(xiàn)。
生命的演講稿 篇4
如果給你一張足夠大的紙，當(dāng)你把這張紙對折了51次的時(shí)候，你是否能想象出所達(dá)到的厚度呢？一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概是你所能想到的最大值了吧？通過計(jì)算機(jī)的模擬，這個(gè)厚度接近于地球到太陽之間的距離。
我們沒有辦法延長生命的長度，但是我們可以盡情的增加生命的厚度。而讀書，正是修身養(yǎng)性，增加生命厚度的最佳方式。
清代文學(xué)家漲潮，在他所寫的《幽夢影》一書中曾生動(dòng)地描述過閱歷和讀書的關(guān)系。他說：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中見月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆因閱歷之淺深，所得之淺深耳。”這句話說明，人們的社會(huì)閱歷越深，對讀書的理解也就越深。反之，人們讀的書越多，越能增加人生閱歷的深度，從而達(dá)到生命的最高境界。
除了漲潮，古今許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等，也都對讀書發(fā)表過自己獨(dú)到的見解。美國哲學(xué)家杜威說：“讀書是一種探險(xiǎn)�！逼湟馐钦f，人們通過讀書，可以發(fā)現(xiàn)新的大陸、新的世界；英國科學(xué)家華萊士說：“讀書是靈魂的壯游。”說的是通過讀書，可以活躍思維，拓展心胸，使人達(dá)到思接千載、視通萬里的境界；我國著名翻譯家、文學(xué)家楊絳說：“讀書就是串門兒�！彼囊馑际钦f，人們平時(shí)無緣和所崇拜的大師們見面，但是卻可以隨時(shí)讀大師們所寫的書，從中了解大師們的思想和智慧，這就等于到大師們的家中串門兒，當(dāng)面聆聽大師們的教誨。
從人類的生存空間來看，作為人的需求，是需要兩個(gè)空間的：一個(gè)是物理空間，即我們常說的居住家園，這是用來安頓我們的身體的；還有一個(gè)空間是心理空間，也即我們常說的精神家園，這是用來安頓我們的心靈的。一個(gè)人假如只有居住的家園而沒有精神的家園，那只能叫“活著”，而談不上高質(zhì)量的生活。德國哲學(xué)家海德格爾曾引用荷爾德林的詩句說：“盡管充滿勞碌，但仍詩意地棲居在這個(gè)大地上�！边@其中的“詩意的棲居”，十分深刻地說明了人類構(gòu)建精神家園的重要性。那么，怎樣才能找到自己的精神家園，實(shí)現(xiàn)“詩意的棲居”呢？我們認(rèn)為，讀書是不可缺少的。因?yàn)闀杏械赖陆?jīng)，書中有智慧泉，書中有方法論，書中有指路燈，書中有清涼劑。讀書會(huì)改變?nèi)说囊簧�，也能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度。《紅樓夢》中說：“腹有詩書氣自華”，確是至理名言。
然而，人生苦短，不可能讀盡天下之書，所以一定要慎加選擇，盡可能地多讀幾本好書。關(guān)于好書和壞書，我借鑒王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，也寫了兩句：“壞書與好書齊飛，糟粕共精典一色”，用來形容目前圖書出版市場泥沙俱下、魚目混珠的現(xiàn)狀。在這樣的背景和環(huán)境下，我們尤其應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)真甄別好書和壞書，從而在真正的好書中汲取智慧，增長才華。從生命意義上講，多讀好書就等于延長了人的生命。因?yàn)椴蛔x書的人，只能活一輩子，讀好書的人，卻能活三輩子——在過去、現(xiàn)在和將來之間，都能找到屬于自己的精神家園。
法國科學(xué)家帕斯卡爾說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西。但也是一根能思想的蘆葦。我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。由于思想，人囊括了宇宙，思想形成了人的偉大�！睆呐了箍柍錆M睿智的名言中，我們悟出了思想的重要，也悟出了閱讀經(jīng)典的重要。各個(gè)國家，各個(gè)民族都有自己的經(jīng)典；同一國家，同一民族在不同歷史時(shí)期，也會(huì)產(chǎn)生代表那個(gè)時(shí)代最高智慧的偉大作品。經(jīng)典的魅力就在于思想與智慧。，偉大經(jīng)典的價(jià)值就是大思想、大智慧。我們提倡閱讀經(jīng)典，其閱讀內(nèi)容是完全應(yīng)該因人而異的。但有的經(jīng)典著作，已經(jīng)突破了民族、地域和國度的界限而走向世界，成為全人類寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)人一生中，如果把其中的一部或幾部經(jīng)典讀深讀透了，真的可以脫胎換骨，成為一個(gè)有思想，有智慧的人。
閱讀經(jīng)典美文的過程，是一個(gè)濡化的過程，是一個(gè)將書中精華，內(nèi)化為個(gè)人思想、修養(yǎng)、氣質(zhì)與智慧的過程。通過讀經(jīng)典，可以培養(yǎng)沉思和寧靜的習(xí)慣，也可以幫助我們解除煩惱，使我們遠(yuǎn)離庸俗和浮躁，從而提升我們的精神境界。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)與經(jīng)典相伴，終生與智慧結(jié)緣吧！那樣，你將笑對人生的風(fēng)雨，靜對人生的起落，讓往事如風(fēng)，讓心靈豁達(dá)，生活將層層積淀起生命的厚度，然后在那片凈土上生長出一棵參天的大樹！
生命的演講稿 篇5
現(xiàn)在讀過大學(xué)的人很多，有人說現(xiàn)在上大學(xué)沒什么意思，因?yàn)檎也坏焦ぷ�。確實(shí)到現(xiàn)在為止，今年應(yīng)屆畢業(yè)生找到工作的比例只有40%左右，但我相信這只是一個(gè)臨時(shí)現(xiàn)象，因?yàn)橹袊漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還沒有調(diào)整過來。從歷史來看，中國大學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不多，因?yàn)橹袊鴱闹圃鞓I(yè)正在轉(zhuǎn)向咨詢、信息、物流、服務(wù)等與世界溝通交流的行業(yè)，也就意味著在座的所有大學(xué)生都具備這樣的工作能力，必然能找到工作。
一次有個(gè)大學(xué)生告訴我，俞老師我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，不上大學(xué)了。我說為什么，他說要向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)。我說世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨，不就一個(gè)嘛，他說沒關(guān)系，他可以成為第二個(gè)。我說，那你為什么不上大學(xué)呢？他說，我考試不及格，上不下去了。這還是沒法跟比爾·蓋茨比的，人家是覺得自己的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師，覺得上大學(xué)已經(jīng)是時(shí)間的浪費(fèi)，要把自己的創(chuàng)造力及時(shí)的發(fā)揮出來，所以鉆到自己的汽車庫里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。
當(dāng)然我剛剛強(qiáng)調(diào)的是你學(xué)習(xí)成績好并不一定今后就做的好。有一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將大學(xué)成績前10名和后10名的同學(xué)做過一個(gè)調(diào)研，以20年一個(gè)階段來說，大學(xué)最后10名的同學(xué)財(cái)富總量以及獲得的社會(huì)地位，居然比前10名還要高。這就意味著，即便在大學(xué)里最落后的同學(xué)也不要放棄自己。比如，我在北大努力了5年，在畢業(yè)的時(shí)候就是以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的，但現(xiàn)在我們班的第一名到第五名全在新東方。所以，我們永遠(yuǎn)都不要放棄自己。
是不是我們?nèi)松唛L了就必然會(huì)有成就呢？不是的，因?yàn)槿松淖叻ㄓ袃煞N：第一種在平原上走，走到90歲，十分的平坦，但是你卻看不到周邊美麗的景色。因?yàn)槠皆瓋砂兜娘L(fēng)景都是一樣的。所以，當(dāng)回顧自己一生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一片空白。
我們的人生必須像連綿不絕的山脈一樣，像青藏高原一樣的度過。總是有無數(shù)的險(xiǎn)峰在眼前需要我們?nèi)フ鞣�，而一旦我們登上險(xiǎn)峰后，生命中無限的風(fēng)光就會(huì)展現(xiàn)出來，整個(gè)世界都盡收眼底。當(dāng)然，攀登并不是一件容易的事情，你必須付出很多代價(jià)，但這種代價(jià)都是值得的。你爬到一座山頭，如果要去另外一個(gè)山頭，必須從底下開始重新攀爬，因?yàn)闆]有任何兩個(gè)山頭是連在一起的。
最精彩的人生是到老年的時(shí)候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚�，自己�?huì)因曾經(jīng)經(jīng)歷過的生命而感動(dòng)，會(huì)感動(dòng)別人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗，這時(shí)候我才能說我的生命很充實(shí)。
很多同學(xué)家境富裕，要買手機(jī)、電腦，父母都會(huì)滿足你，你在得到的一瞬間會(huì)感到很快樂，但因?yàn)槿菀椎玫�，所以容易失去。因�(yàn)槿菀祝圆粫?huì)珍惜。而生命中最美好的就是珍惜得到的東西，珍惜的前提必定是因?yàn)槟愕脕聿灰住?/p>
我10年前就碰到一個(gè)特別令人感動(dòng)的故事：有一個(gè)大學(xué)生來找我，因?yàn)榉浅Ｘ毨�，但想出國，想上新東方的GRE和TOEFL班，但是他沒錢所以跟我說他很想上新東方的課，但沒錢，能不能暑假在新東方兼職做教室管理員，并且安排他到TOEFL和GRE的班，查完學(xué)生的聽課證掃完地后就在后面聽課，我說當(dāng)然可以。沒想到這個(gè)學(xué)生又提了個(gè)要求，如果兩個(gè)月的兼職真的做的很好的話，能否給他500元工資讓他買個(gè)錄音機(jī)，我說沒有問題。結(jié)果那孩子做了兩個(gè)月，所有接觸過他的人都說這孩子刻苦認(rèn)真，所以到了兩個(gè)月后，我給他一千塊錢的工資讓他買錄音機(jī)。他買好后，邊聽著錄音機(jī)邊流著淚。我知道他被自己的行為感動(dòng)了，以后肯定有大出息，果不其然幾年后他被耶魯大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取了，現(xiàn)在還在美國工作，年薪13萬5千美元。所以說只有被自己感動(dòng)的生命才會(huì)精彩。
其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事，比如說我高考落榜。當(dāng)時(shí)想著一定要考進(jìn)大學(xué)，但沒想過進(jìn)北大，所以就拼命讀書。有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走，目標(biāo)就會(huì)在你的后面。所以當(dāng)我拿到北大錄取通知書的時(shí)候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持的話，也許我現(xiàn)在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。比如，當(dāng)時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當(dāng)時(shí)我跟他說一起考第三年吧，但他的母親說別考了，找個(gè)女人結(jié)婚算了，但當(dāng)時(shí)我跟我媽說你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。所以我得出兩個(gè)結(jié)論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久；2、不能停下來，你不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。
我走到今天沒有一天懶惰過，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)，從高考那天開始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過有些同事。從小學(xué)到高中，我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，成績總是在前10到20名之間，而在大學(xué)我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了，而生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來。因?yàn)榕艿每斓娜送鶗?huì)停下來，而跑得慢的不能因?yàn)槁筒慌堋Ｖ灰�，早晚�?huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)。所以我們不要去計(jì)較大學(xué)時(shí)候誰的成績高低，只要不停的去追求就可以了。
有一次，一個(gè)朋友問我馬和駱駝一輩子誰走的遠(yuǎn)嗎？我覺得一定是馬，他說您錯(cuò)了，駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多，因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下來，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會(huì)停的。所以，一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的多，因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間會(huì)停下，即便是愛迪生這種超級天才，小時(shí)候也被認(rèn)為是個(gè)白癡。愛因斯坦九歲才會(huì)說話，還好他有個(gè)好媽媽一直認(rèn)為他是個(gè)天才，才使他成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。所以當(dāng)我的兒子到4歲時(shí)還不會(huì)說話，我老婆著急地帶他到處求醫(yī)時(shí)，我說，別看，4歲不會(huì)說話很正常的。我老婆說，為什么正常，我說，不會(huì)說話是語言功能發(fā)育不完全，不代表頭腦就不發(fā)達(dá)。所以永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來，只要你堅(jiān)持就一定能獲得你所意想不到的東西。
生命中有很多意想不到的事情，比如，我高考三年從來都沒想到會(huì)考進(jìn)北大，但成績公布后我發(fā)現(xiàn)超出了北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線7分。我們當(dāng)時(shí)是考后填志愿的，當(dāng)時(shí)我填好后還擔(dān)心不一定被錄取，結(jié)果北大還是錄取了我。因?yàn)楹芏喾謹(jǐn)?shù)比我高的人沒敢填寫北京大學(xué)。之后我進(jìn)入北大，由于成績不好總在班級倒數(shù)，但我始終沒有放棄學(xué)習(xí)。
后來我班級里很多同學(xué)都聯(lián)系出國，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開始聯(lián)系出國。整整4年，聯(lián)系了無數(shù)的美國大學(xué)和專業(yè)，沒有一個(gè)美國大學(xué)給我獎(jiǎng)學(xué)金。盡管拿到了幾張錄取通知書，但去美國大使館簽證，每次都拒簽。當(dāng)然，現(xiàn)在我的簽證除了伊拉克的沒有，其他國家?guī)缀醵加辛恕，F(xiàn)在美國給我的簽證是10年多次往返商務(wù)簽證。因?yàn)樾聳|方是在美國上市的，他必須允許我任何一天隨時(shí)隨地都能進(jìn)入美國。所以當(dāng)我兒時(shí)的朋友到現(xiàn)在還在面向黃河，這輩子還沒有走出過我們鎮(zhèn)的時(shí)候，我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個(gè)沒有任何交通工具的時(shí)代，都能游遍山水，寫下許多讓我們感動(dòng)和動(dòng)人的文字，而在我們這個(gè)科技興盛的時(shí)代，如果沒有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎么對得起自己。
有的同學(xué)說，俞老師因?yàn)槟悻F(xiàn)在有錢了所以可以這么做。坦率的說，以前我沒錢我也會(huì)這樣做。因?yàn)樾r(shí)候我最崇拜的人物就是徐霞客，因?yàn)樗俏业睦相l(xiāng)，住在我家隔壁。只不過他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對地方上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走那么遠(yuǎn)呢？所以也會(huì)向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠(yuǎn)。
正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)榜樣在，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望，因?yàn)槲抑雷叱鲛r(nóng)村邊界的惟一辦法就是考上大學(xué)。我想把農(nóng)村戶口變成城市戶口，因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市戶口是可以到處走的。盡管我平時(shí)很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什么樣的。（?待續(xù)）
生命的演講稿 篇6
人的一生，難免會(huì)遇到挫折、失敗、打擊，但不能放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝他們！
世界著名科學(xué)家霍金在21歲時(shí)被診斷出患有一種罕見且無法治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病！醫(yī)生預(yù)測他只能活兩年半。沒過多久，霍金就徹底癱瘓了。但他沒有放棄自己寶貴的生命。他忍受著精神和身體上的痛苦，選擇繼續(xù)活著。1985年，霍金因肺炎接受氣管穿刺手術(shù)，使他喪失了說話能力。這對癱瘓的他來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他又堅(jiān)持了一次�；艚鸩粌H堅(jiān)持生存，還向世界證明了自己的存在。他的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
人生在于勤奮！
海倫凱勒是一個(gè)利用勤奮和不屈不撓創(chuàng)造奇跡的人。19個(gè)月前她剛出生時(shí)，突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切，使她成為一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一個(gè)對普通人都是毀滅性的。很多人認(rèn)為這個(gè)又聾又啞又瞎的人不如死，活在世上沒有意義。但是海倫沒有放棄。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價(jià)值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取“養(yǎng)分”來充實(shí)自己，利用自己唯一的勤奮扼住命運(yùn)的咽喉！她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西，相反，他們比正常人更缺乏健康，但是他們用堅(jiān)持和勤奮，讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實(shí)，他們的生活才是真正完整和充滿意義的！
但也有一些人其實(shí)擁有很多東西。他們的生活本該是充實(shí)的，卻為了一些雞毛蒜皮的問題放棄了生活！報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道這樣的例子。
成都一個(gè)13歲男孩，因?yàn)楹透改赴l(fā)生學(xué)習(xí)糾紛，從七樓跳下，結(jié)束了自己的生命！
河南省初三考生僅因評價(jià)結(jié)果不理想而在家中自殺。高考成績揭曉后，他的真實(shí)成績比錄取分?jǐn)?shù)線高了33分。
他們認(rèn)為這是自尊的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦弱的表現(xiàn)，他們對自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。他們的誕生有什么意義？每個(gè)人都只活一次，怎么度過？要慎重選擇。讓我們通過堅(jiān)持和勤奮，過上有意義的生活！
生命的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過？我們高二年級語文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說 “高考結(jié)束了”。
話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆�。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命。
生命的演講稿 篇8
每個(gè)人都外出旅行，不論是炎炎夏日，還是寒冷冬日，都會(huì)有旅行者四處尋夢，品味自然�？墒�，有多少人知道旅行的意義呢?我們究竟為旅行而旅行，還是為了另外的追求?
太陽每天透過松花江上的薄霧冉冉升起，接著又躍上了珠穆朗瑪峰的尖頂，然后又從泰姬陵用光芒染紅雪白的大理石。這一切，每天都在發(fā)生，而又有誰刻意去欣賞呢?日常生活中，我們就像水上的浮萍，被瑣碎的小事，看不見摸不著的壓力撞得左右搖晃，僅僅封閉在自己的小世界中，僅僅局限于做那些必須完成的事情，而往往忽略了自己想做的。而這一切，只有在旅行時(shí)才會(huì)化為烏有。當(dāng)陽光透出遠(yuǎn)方的地平線，當(dāng)懸泉瀑布飛漱于絕山怪柏之間，當(dāng)夕日欲頹沉鱗競躍化為欲界之仙都，還有什么比旅行更能讓你的心靈回歸寧靜呢?
旅行的時(shí)候我們也體會(huì)到超越平常的東西。我們所見到的一切，很多都是生命中難得一見的奇觀。與其說是一次視覺的震撼，不如說是一次心靈的體驗(yàn)。當(dāng)海上搭建的木頂小屋與高樓大廈相比，當(dāng)巍峨的泰山與矮小的假山相比，當(dāng)擁有流暢線條的波浪巖與金條銀塊相比，我們發(fā)現(xiàn)自然萬物總會(huì)超越人工創(chuàng)造，即是超脫平凡，給你截然不同的感染與聯(lián)想。旅行時(shí)，我們仿佛處在一個(gè)五彩繽紛的大泡泡之中，無論往哪個(gè)方向看，都會(huì)有七彩奪目、可愛或鮮麗，溫暖或涼爽的色彩，這個(gè)泡泡只是在我們回家時(shí)消失了，永存在我們的記憶中。
旅行時(shí)，樂趣也是無可比擬的。當(dāng)我在清晨坐飛機(jī)去美國，微微明亮的天空又變得黑暗了，還仿佛有星星在朦朧閃爍。一覺醒來，窗外儼然是白天!左邊的窗外云朵呈粉紅色，太陽為它們鍍上金黃的衣裳，湛藍(lán)的天空與之相襯，讓人感覺到無比清爽;右邊的窗外，云朵還是素雅的雪白，極像藍(lán)天上的溜冰場，令人神往，這是多么的奇妙!我忽然感到，我的飛行不受時(shí)間的限制，我仍然停留在今天早上那個(gè)美好的時(shí)刻，十二小時(shí)的時(shí)差灰飛煙滅，留給我的是無比的心曠神怡。
我們并不是為了旅行而旅行，而是為了我們的心靈。人生也是一次神奇絕倫的長途旅行。當(dāng)我們明白了旅行的意義時(shí)，人生的真諦也就不言自明了。
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