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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的讀書演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。
提起我的家鄉(xiāng)——鳳陽,我的心中便充滿驕傲和自豪。這里有著名的萬世根本、龍興寺,有美麗的韭山洞、狼巷迷谷……這里的人們勤勞、善良。
“鳳陽是個(gè)好地方,十年到有九年荒。”——窮!改革開放30年來,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化,當(dāng)然,這是聽長輩們說的。
我出生在千禧之年,在改革的春風(fēng)里沐浴成長。記得,我們一家五口人住著兩間破瓦房,我睡著帶有“音樂”的幾塊木板上,那就是我的床。今天,我住上了寬敞明亮的樓房。不是我們家的日子過好了,在我們那兒,家家都是這樣。
家鄉(xiāng)今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開創(chuàng)的,我們是否能躺在這個(gè)成就上維持現(xiàn)狀,坐享幸福呢?當(dāng)然不能!那么,為了家鄉(xiāng)更美好,作為鳳陽的一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢?
首先,我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說過:“業(yè)精于勤、荒于嬉”。業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神,家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè),還能繼續(xù)發(fā)展嗎?正如克雷洛夫說的那樣:“才能一旦為懶惰支配,它就一無可為!蓖瑢W(xué)們,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易,只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
其次,我們要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。以前,由于科學(xué)文化知識(shí)的落后,在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上,人們付出了沉重的代價(jià)。是先進(jìn)的理論,是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,國與國之間的竟?fàn)幨蔷C合國力的竟?fàn),是科學(xué)技術(shù)的竟?fàn),要想家鄉(xiāng)得到發(fā)展,就必須從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)!
同學(xué)們,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好,應(yīng)該成為我們鳳陽新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴小事做起,為家鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉體魄,增長才干,磨煉意志。我們要自覺用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,塑造自己的人格品質(zhì),爭做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的鳳陽新一代,用實(shí)際行動(dòng),投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
同學(xué)們,我們有全心全意為人民謀福利的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),有一代代勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人民的不懈努力,家鄉(xiāng)鳳陽就一定會(huì)有更加美好的明天!
讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書,讀書可以讓我們更有智慧。我喜歡讀少年兒童百科全書,在書里面我找到了很多樂趣,就像袋鼠為什么喜歡蹦蹦跳跳?北斗星為什么會(huì)像個(gè)勺子?坦克難道真是英國人發(fā)明的嗎?在書里我都找到了答案。
我讀書的時(shí)候,十分認(rèn)真。我常常問自己許多問題。比如:這本書是什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫,中心思想又是什么等等,都要弄個(gè)一清二楚,才肯罷休。我讀過的書還要寫出自己的意見。我的意見總是很中肯的。我對(duì)課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。我從來不讀沒有價(jià)值的書。在我的房間里,無聊消遣的書籍一本也找不到。
書是我們的好朋友,也是一位有趣的老師。我以后要多讀書,讀好書。你們呢?
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
伴隨著深秋的晨風(fēng),迎著溫暖的朝陽,我們又迎來了嶄新的一天。
今天,我講話的題目是《在書香中快樂成長》。
同學(xué)們,你知道會(huì)走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎?你知道藍(lán)色的牛奶嗎?快打開書吧!書會(huì)告訴你一切。
讀書演講稿 篇4
小時(shí)候,媽媽就讓我看看連環(huán)畫和漫畫書。翻閱著一幅幅有趣的圖畫,我時(shí)常情不自禁的哈哈大笑,什么饑渴、疲勞啊,早已拋到了九霄云外。那時(shí)的我已微微感到讀書的樂趣在于身心愉悅!
三年級(jí)時(shí),我要開始寫作文了。語文老師鼓勵(lì)我們多閱讀作文書和一些課外書,媽媽挑了不少作文書給我,書中的每一篇作文,都教給我一點(diǎn)寫作技巧;每一個(gè)好詞好句,都使我的寶庫更加豐富;不知不覺間,我在作文里,體現(xiàn)著暢所欲言給我?guī)淼目鞓贰N腋械阶x書是可以提高寫作水平的。于是,我開始閱讀《中國少年知識(shí)文庫》、《十萬個(gè)為什么》等科普書籍。日久天長,它既開闊了我的視野,又增長了我的見識(shí)。你若是考我科普問題,只要是我曾經(jīng)看過的,我都會(huì)對(duì)答如流。我眼中的讀書,是可以開闊視野,增長見識(shí),所以我的思想成熟了,更多地了解了讀書的重要性。隨著時(shí)光的一天天飛逝,年齡的一天天長大,書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分,讀書也成了我的一種生活習(xí)慣。記得冰心奶奶曾說過“多讀書,讀好書,好讀書”,如今,我廢寢忘食地讀著各種書。并把好詞好句摘抄在筆記本中,對(duì)精彩的語段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……
讀書,使我知書達(dá)理;讀書,使我明辨是非;讀書,使我知道如何走好以后的人生路,這就是讀書帶給我的樂趣!
讀書演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?
在必須意義上說,一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。
古人云“腹有詩書氣自華”,一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌,無一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國時(shí)期,吳國的呂蒙“手不釋卷”,到晉代時(shí)期,祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”,我們看到的,是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念,一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書,就像擁有一對(duì)純潔的羽翼,讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書,就像聽一曲激昂的樂章,讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M自信;讀一本好書,更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長的道路上越走越自信。
綜觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族,平均每人每年讀書64本?釔圩x書,使猶太人在亡國兩千年之后,又重新復(fù)國;酷愛讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書,使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅,并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松?長度,但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵,但它能夠改變(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讀書演講稿 篇6
老師們,我在暑假里看了兩種類型的書,一類是教育的,(課件:教育類書),有雜志,有書籍,這里以《我手寫我心》為代表,作個(gè)簡單介紹。這本書是諸暨中學(xué)“高中生作文個(gè)性化能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究”課題后匯編的?梢哉f它既是我撰寫課題結(jié)題報(bào)告的引路人,也是今后我們作文課題往哪個(gè)方向深入的導(dǎo)航燈。于是我寫了一篇讀后感,題為《讀“高中作文研究實(shí)驗(yàn)”,思“小學(xué)作文研究課題”》(課件)。
第二類書是中華文化傳世名著經(jīng)典叢書(課件)。這套書共26冊(cè),我買了12冊(cè)。暑假里瀏覽了8本,諸如《三字經(jīng)》《論語》《老子》《莊子》《三十六計(jì)》等。這里向大家簡單介紹〈三十六計(jì)〉。
“三十六計(jì)”這個(gè)名字如雷貫耳,我想問,在坐的有幾計(jì)說得出來?(不錯(cuò)或沒關(guān)系,很正常),在沒有看〈三十六計(jì)〉之前,我還不知道“拋磚引玉”出自其中。現(xiàn)在,我不敢說“三十六”都背得出,但說個(gè)二十條,沒問題。(背20條左右)。
接下來,我為大家解讀幾“計(jì)”。
暑假里,我去西安旅游,參觀了兵馬俑;丶液,我一個(gè)勁地找有關(guān)秦始皇的資料。秦始皇駕崩之前,列下遺囑:讓長子扶蘇即位。當(dāng)時(shí)立詔只有李斯和趙高兩個(gè)大臣,李斯是個(gè)明哲保身之人,趙高呢,眾所周知是個(gè)奸臣,一心想篡權(quán),于是秦始皇駕崩后他就起了歹念,篡改了遺詔,將長子賜死,由二兒子胡亥即位。老師們,這一招,趙高用了什么計(jì)?(課件:偷梁換柱)。
《三國》里有一段經(jīng)典故事稱:青梅煮酒論英雄?催^〈三國〉的都知道,當(dāng)時(shí),劉備雖胸有抱負(fù),但無施展天地,受曹操的控制,因此,他下處后園種菜,親自澆灌。一天,曹操請(qǐng)劉備喝酒,酒席間,曹操說:今天下英雄,惟使君與操耳!一句話嚇得劉備掉下了筷子。這時(shí),正值雷聲大作,劉備忙說“一震之威,乃至于此”來搪塞過去。曹操聽說,大笑不止,以為劉備無出息,于是放松了對(duì)劉備的警惕。
老師們,曹操放松了對(duì)劉備的警惕,是劉備所達(dá)的近期目標(biāo),遠(yuǎn)期目標(biāo),大家都知道,就是勢(shì)力越弱到強(qiáng),乃至三國鼎立。為什么曹操說“今天下英雄,惟使君與操耳!”劉備會(huì)聽得嚇落手中的筷子呢?那是劉備深怕曹操了解他的政治抱負(fù)啊。這里非常明顯,劉備使用一計(jì)稱為——(課件:假癡不癲)。
——用于政治謀略,就是韜晦之術(shù),在形勢(shì)不利于自己時(shí),表面上裝瘋賣傻,給人以碌碌無為的印象,隱藏自己的才能,掩蓋內(nèi)心的政治抱負(fù),以免引起政敵的警覺,暗里卻等待時(shí)機(jī),實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
接下來,我給大家提示,由大家來猜用的哪些計(jì)好不好?
王允借呂布除掉董卓,他采用了什么計(jì)?——借刀殺人。
王允施貂蟬與呂布和董卓,運(yùn)用的是什么計(jì)?——美人計(jì)。
王允將貂蟬先許給呂布,后又許給董卓,這里蘊(yùn)含著一個(gè)什么計(jì)?——連環(huán)計(jì)。
貂蟬要搞得董卓和呂布爺兒倆互相殘殺,貂蟬除了運(yùn)用了美人計(jì)外,還運(yùn)用了一計(jì)——無在生有。
三十六計(jì),計(jì)計(jì)經(jīng)典,計(jì)計(jì)奏效,可謂是“用兵如孫子,策謀三十六”。
它不僅適應(yīng)在軍事上,同樣適應(yīng)在商場(chǎng)上,生活上。
總之,多讀典故,多留意生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管朝代變換了那么多,時(shí)空穿越了那么久,生活的實(shí)質(zhì)還是沒有變。只要我們多用計(jì)謀,善用技巧,就能成為時(shí)代的強(qiáng)者。
讀書演講稿 篇7
幼兒園時(shí),媽媽就為我買來 《白雪公主》、《四十大盜》、《拔蘿卜》等許多的課外書,媽媽讀字我就看畫,慢慢地我也認(rèn)了不少字。每天我都要和媽媽一塊看書,后來媽媽說學(xué)了拼音我就能自己看書了,我很高興,就纏著媽媽教我拼音。在上一年級(jí)前我就學(xué)會(huì)了拼音,可以讀簡單的插畫書。媽媽為我買的書我早就看膩了,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——圖書大廈,但媽媽嫌路太遠(yuǎn),不愿帶我去。沒辦法,我只有在學(xué)校里和同學(xué)交換書看。后來,圖書館蓋好后我第一時(shí)間辦了借書證,圖書館成了我每星期必來的地方。每次我都借三本書,回家后讀書成了我最重要的事。
書是我的好朋友,讀書使我懂得了許多知識(shí)。讀 《丑小鴨》,我敬佩丑小鴨頑強(qiáng)不屈的精神;看《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我剛讀了《三國演義》,雖然我看不懂,但我覺得書中很熱鬧。我也喜歡看一些漫畫書、腦筋急轉(zhuǎn)彎。讀書,讓我知道了什么是真善美,什么是假丑惡,讀書讓我知道了怎么與同學(xué)相處,讀書讓我知道了應(yīng)該怎么做人。書是我的好朋友,更是我的好老師。我覺得讀書是我最快樂的事情。
讀書演講稿 篇8
各位評(píng)委、同事們:
大家下午好!
暢談讀書心得,共享閱讀快樂,我與大家交流的題目是《認(rèn)真做事,簡單做人》。
拜讀馬可·奧勒留所著的《沉思錄》已經(jīng)很久,感觸頗深。書中的一些經(jīng)典語錄和言論鼓舞人心,發(fā)人深省,耐人尋味。如:
正如我們必須打掃、整理、維護(hù)好我們的住所,才能放心去做其他事一樣,對(duì)我們的心靈也應(yīng)該如此。
如果你已取得了這些:善良、謙虛、真誠、理智、鎮(zhèn)定、豁達(dá),注意不要改變它們;如果你失去了它們,迅速地找回。
你沒有采取相同的方法,付出同樣多的時(shí)間,你就不要指望獲得與他人同樣的回報(bào)。
《沉思錄》的譯者、北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏說:“這不是一本時(shí)髦的書,而是一本經(jīng)久的書,買來不一定馬上讀,但一定會(huì)有需要讀它的時(shí)候。我們的溫總理也說,《沉思錄》就放在他床頭,天天都在讀,已經(jīng)看了不下100遍了。由此可見該書的影響力。由于我僅僅只是通讀了一遍,加之水平有限,對(duì)該書的理解遠(yuǎn)不如溫總理和何教授那么深刻、透徹,但大千世界、蕓蕓眾生,看待一件事物必定也是仁者見仁、智者見智,現(xiàn)將我的感受和體會(huì)寫下來,與大家交流、共享。
我們?yōu)槭裁撮喿x?“閱讀能讓我過快樂平靜地生活。”作者很簡單的一句話,道出了一個(gè)深刻的道理。讀書,這是我們天天在做的一件事情,我也是一樣。但就在我讀這本書之前,還是處于一邊讀書一邊迷茫的狀態(tài)。直到讀了這本書,看到這句話,心中豁然開朗。原來,閱讀能讓我們過快樂平靜地生活。不是嗎,通過讀書,學(xué)會(huì)了更好的思考,并成為一個(gè)更具辯別和反省能力的人;通過讀書,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),感覺到每天都在進(jìn)步,于是我們快樂充實(shí);通過讀書,懂得了許多道理,遠(yuǎn)離了生活喧嘩,于是我們心態(tài)平靜。
書中的內(nèi)容告訴我們:不要對(duì)生活百般挑剔。
“醋不好,因?yàn)樗撬岬摹、“我不喜歡蔬菜”。你也許還會(huì)說:“我不愛空閑,因?yàn)榭臻e表示孤獨(dú)”、“我不喜歡人群,因?yàn)閬y哄哄的”。但是,如果環(huán)境使得你必須獨(dú)處,你應(yīng)該認(rèn)為這是寧靜的時(shí)刻,要善于享用它。當(dāng)你和一大群人在一起的時(shí)候,就把它視為盛會(huì)或節(jié)日,就和大家一起享受盛宴吧。當(dāng)一件東西被拿走時(shí),要立即欣然放棄,并為曾經(jīng)使用過它而心存感激。當(dāng)人們的行為并不如你所愿時(shí),不妨聳聳肩,對(duì)自己說:“就這樣吧!比缓笞屵@件事過去。生活如此,工作不也是一樣嗎。不要對(duì)工作百般挑剔,要心存感恩。不要總覺得工資太低,要想想付出了多少。曾經(jīng)在網(wǎng)上參加了一次思想調(diào)查問卷活動(dòng),其中有一道題是:“您認(rèn)為您是否能找到比目前這份工作更好的工作”,我在回答這道題時(shí),經(jīng)過了反復(fù)的、認(rèn)真的、冷靜的思考后,選擇了“很難”這個(gè)答案,這不是對(duì)自己不自信,而是正視客觀事實(shí)。在公布的問卷中,32。7%的人選擇了“不能”,44。2%的人選擇了和我一樣答案,僅有23。1%的人選擇了“能”。那么,既然我們沒有過人的魄力,沒有丟下一切從頭再來的勇氣,沒有高人一等的技能,為什么還不安心干好現(xiàn)有的工作呢?以前在工作中我也有過這樣那樣的不滿,有過這樣那樣的牢騷,“為什么活總讓我干”、“為什么總有干不完的活”也曾經(jīng)報(bào)怨過,也曾經(jīng)懈怠過,F(xiàn)在明白了,以自己的付出,能得到目前擁有的一切,真的該知足了。不要把精力放在自己無法控制的別的人行為、想法、言論及外界環(huán)境上去,而是要不斷完善自己,提高自己,這才是我們真正應(yīng)該做的。
作者還指出,要想獲得寧靜與自由,必須明白這樣一個(gè)道理:一些事情我們能控制,另一些事情我們不能控制。只有正視這個(gè)原則,并學(xué)會(huì)區(qū)分什么你能控制,什么你不能控制,平靜地接受無法改變的事情;勇敢地改變可以改的事情,才能擁有內(nèi)在的寧靜與外在的效率。觀點(diǎn)、愿望、欲求與厭惡之事,是我們能控制的;是否富足或運(yùn)氣亨通,他人怎樣看待我們,我們的社會(huì)地位如何等,這些事情是我們無法控制的。如果我們?cè)噲D控制和改變我們力所不及之事,只能帶來痛苦。我們需要定期停下來檢查一番,坐下來想一想,確定什么東西值得重視,什么不值得,什么風(fēng)險(xiǎn)值得付出代價(jià),什么不值得。作者同時(shí)還告訴我們一個(gè)法則:保管好自己的東西,不要去索取他人的東西,好好利用賜給你的東西,不要妄想沒有賜給你的東西。這些觀點(diǎn)和言論,對(duì)我都有很深的啟發(fā),值得我們深深的反思。現(xiàn)在大多數(shù)人們普遍都有一種感覺———累。為什么累呢?欲望太多。沒有的想擁有,已有的還想要更多,總也沒有滿足的時(shí)候。于是,幸福感極速下降,我們變得不再快樂。
那么,如何才能使我們真正快樂呢?所有人都在追求快樂的生活,許多人把實(shí)現(xiàn)它的手段———如財(cái)富、地位———和快樂的生活本身混為一談。對(duì)這些手段的錯(cuò)誤關(guān)注,使人們更加遠(yuǎn)離快樂的生活。我們是不是也曾經(jīng)這么認(rèn)為:有錢了想要什么就可以買什么,當(dāng)然快樂;職位越高,追隨的人越多,待遇越好,當(dāng)然快樂。但在本書中,作者告訴我們:真正有價(jià)值的東西是構(gòu)成生活的高尚的行動(dòng),而非那些外在的手段,盡管看起來似乎是借助這些手段才獲得了快樂的生活。這句話讀起來可能有點(diǎn)拗口,但細(xì)細(xì)品味卻不無道理。生活,平平淡淡才是真,簡簡單單才快樂。真正的幸?偸桥c外部境況無關(guān),你的幸福只能在內(nèi)心找到。驅(qū)逐想象,克制欲望,消除嗜好,把支配能力保持在自己的力量之內(nèi),那我們就能永葆快樂。
最后,我用《沉思錄》中的一名經(jīng)典與大家共勉:“幸福只能在內(nèi)心找到。如果我們的
頭腦充滿了不幸的恐懼與野心,就不可能擁有一顆輕松自在的心。”
以上是我的一點(diǎn)讀書體會(huì),認(rèn)識(shí)比較膚淺,請(qǐng)大家見諒。謝謝大家!
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