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教育演講稿

時間:2022-06-01 09:14:11 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)教育演講稿范文集合7篇

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進步的社會中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼慕逃葜v稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)教育演講稿范文集合7篇

教育演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們:

  隨著一聲清脆的啼哭聲,就標志著一個生命降落人間,生命的存在意味著什么?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因為有生命的存在。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責(zé)任。因此,重視安全是珍愛生命的前提。

  當今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的,這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,辜負家人的重望,把生命當兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終會受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實報道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。到那時,這一切都為時已晚,我們已失去的太多太多,難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?

  血的教訓(xùn)只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。生命絕不是為了自己可以說,我們的生命的一半就是家人,既然我們已經(jīng)認識到不注重安全會使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難,那我們?yōu)槭裁催要再去拿生命開玩笑呢?

  有人說:“有錢是福。”還有人說:“有家是福。”即使你有很多錢,但遇到不幸,連生命都沒了,有錢有什么用?即使你有家,但遭到破壞,享受不到天倫之樂,有家又有什么用??所以我要說:“只有平安才是真正的幸福!

  少年朋友們,為了你和他人的幸福,請珍惜自己的生命,牢記這句用血淚總結(jié)出來的警句吧!

教育演講稿 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!

  我是六年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩。

  下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績,用驕傲的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的老師!

  老師,祝福您歲歲愉快,年年如意!

  謝謝大家!

教育演講稿 篇3

  尊敬的各位評委、老師:大家好!今天我演講的題目是《因為愛,所以愛》。

  人人都說教書苦,在古代有“家有五斗糧,不做孩子王”的說法。確實,做一個老師挺苦挺累的,做一個好教師就更苦更累了,但如果心中充滿了愛,我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中,有太多值得讓我回味的東西,在這里我就采擷一朵小花,來與大家共同分享一下吧。

  張同學(xué)八年級時是從東莞一所中學(xué)轉(zhuǎn)過來的,聽熟悉他的人講,他在那邊可以說是“罪行累累”,學(xué)習(xí)成績自不必說,光紀律方面就很讓人頭疼:上課睡覺、與老師頂嘴、考試作弊、打架斗毆、上課端著一杯茶隨意進出校長辦公室等等。就是這樣的一個學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班,當時的心情我不知道用什么詞才能有很好的形容,不過我堅信,既然他分到我班,那就是緣分,我有責(zé)任挽救他,幫助他。

  聽他爸爸講,他的語文最好,那我就從這里入手吧,只要他有值得肯定的地方我就大力表揚他,第一堂課,我讓學(xué)生默寫古詩,因他八年級重讀過一學(xué)期,我想這首詩對他來說應(yīng)該不是問題,誰知他上黑板后除寫了個題目和作者之外,就什么也寫不出來,另外更讓人吃驚的是杜甫的“杜”字寫成社會的“社”字,看來表揚他的理由就泡湯了,但我不罷休,我靈機一動,對全班同學(xué)說,你們看到?jīng)]有,這位新來的同學(xué),能這么鎮(zhèn)定的上黑板默寫古詩,他之所以沒有寫對我想是新環(huán)境還沒有適應(yīng)吧,另外他很誠實,雖然不會寫,但絕沒有偷看旁邊同學(xué)的意思。下次讓他上來的時候,我相信他一定能完全寫對,我用鼓勵的目光看著他回到座位,雖然他當時沒說什么,但我從他的眼神里讀出一絲絲的感動。我想,有戲了,后來他果真上來默寫時全寫對了。我想我已經(jīng)悄悄在他的心中種下了一顆小小的種子——誠實。

  后來的一次平時的測驗中,他的語文考了59分,我也覺得很正常,畢竟他以前都不怎么學(xué)習(xí),也只有這個分數(shù),誰知他找到我說:“老師,您就再給我加上1分吧,加上一分我就是60分了,就1分。求您了!”我問“為什么呢”他說:“我還沒有考過60分,這次是第一次與60分最接近的。”我想他已經(jīng)慢慢向?qū)W習(xí)靠攏了,我不能打擊他的積極性,但也不能滋長這種不好的習(xí)氣。于是我說:“分不能隨便加,但是,我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過,你可要想好啊,這1分不能白借,要還利息的,借1還10,下次考試我要扣掉你10分,怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了!彼q豫了一下說:“我借!苯Y(jié)果,在下一次測試中,他得了66分,扣掉10分,還剩56分。通過這件事我感覺到,或許我又在他的心靈深處種下了另一顆種子——進取。

  時間一天天過去,隨著我播種的種子越多,他也開始變得安分了許多,我很欣慰。從那以后,我開始試著和他交朋友,下課多和他說幾句。上課時也不會忘了他,總會記得多提問他,多用目光關(guān)注他。我知道是我和班上的同學(xué)真誠的鼓勵和贊揚使他發(fā)生了改變,漸漸的他也開始融入到我們的中間來。

  對于問題學(xué)生而言,我想他們就像一片未被開墾的一塊荒地,雜草太多,而我們老師就像是一個農(nóng)夫,要不停的向里面撒播種子,天天澆水、天天施肥、天天除草,才能讓曾經(jīng)荒蕪的一塊地長得郁郁蔥蔥。雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績不如人意,有的可能會反復(fù)違反紀律,但他可能是運動會上的冠軍,可能是勞動中的能手,誰能說他不是個好學(xué)生,世界上又有誰是完美的呢?連佛桌上都能開出花朵,何況人呢?因為,因為愛,所以愛!我的演講完了,謝謝大家!

教育演講稿 篇4

親愛的老師和同學(xué)們:

  早上好!我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。

  世間萬物,唯有生命最珍貴。沒有生命,什么都沒有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的權(quán)利。人只活一次,誰也無法預(yù)知人生何時何地為何而終。但偉人身后留下豐碑,哲學(xué)家身后留下博大精深的思想,詩人身后留下攝人心魄的情感,畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)?這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大?雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬,輪椅上的戰(zhàn)士霍金,宮刑后著書的司馬遷?是什么力量讓他們自強不息?哦,這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮。

  人生苦短,沒有人能保證自己永遠活著,所以每個人都要學(xué)會珍惜,充分利用生命的價值。

  珍愛生命,熱愛生命,不僅僅是口頭上說說,更要化為實際行動。作為小學(xué)生,熱愛生活就是熱愛小學(xué)生活。不要只抱怨生活節(jié)奏快。畢竟我們處在一個競爭的時代,我們沒有選擇。想要改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,做到“行動軍事化,生活節(jié)奏快,學(xué)習(xí)效率高,做一流的人!

  珍愛生命,熱愛生活,要求我們珍惜眼前的一切,珍惜我們擁有的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,和諧的同學(xué)關(guān)系,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),這些都是取得優(yōu)異成績的重要保證,都需要我們努力創(chuàng)造,用心呵護。親切的微笑,積極的眼神,都給人溫暖和力量。他們在學(xué)習(xí)的時候,為什么要擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績?

  珍愛生命,熱愛生命,也要求我們遠離低俗,遠離不好的誘惑,不要和別人比穿名牌,不要比吃喝好壞。做小學(xué)生該做的事,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,以日常行為規(guī)范為行動指南,始終以學(xué)習(xí)為重點,努力提高個人素質(zhì),始終保持一顆高尚積極樂觀的心。

  “愛情是甜蜜的,真情是溫暖的!蓖瑢W(xué)們,珍愛生命,熱愛生命。讓我們行動起來,為我們在清河真正的明天而奮斗。

教育演講稿 篇5

親愛的老師和同學(xué)們:

  人只活一次,這是父母給的,是上天的恩賜。生活本身就是一種幸福。無論面對什么樣的挫折和苦難,我們都應(yīng)該珍惜生命,感激地接受生活給我們的.一切。

  生活就像一條奔騰的河流,只有遇到巖石,才會逐漸出現(xiàn)美麗的波浪。人生在世,難免會有挫折,也會有風(fēng)雨飄搖的時刻。在挫折和苦難面前,能否保持一種豁達的情懷和積極的態(tài)度,需要有寬廣的胸懷和包容。所以要學(xué)會在逆境中磨練意志,在平凡的生活中實現(xiàn)人生。

  挫折可以讓人沉默,也可以讓人發(fā)光。學(xué)會淡化挫折帶來的痛苦是進步的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說:“挫折和不幸是天才進步的階梯,是信徒的洗禮,是有能力的人的無價之寶,是弱者的無底深淵!彼氖论E讓我明白,逆境顯示的是勇者的意志,強者才是生命的主宰。沒有了坎坷泥濘的性子,怎么知道陽光大道的可愛,怎么體會到成功的喜悅,沒有挫折的考驗?無論你面臨什么樣的挫折,請相信這就是上帝給我們的訓(xùn)練。你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,你的意志更堅強,你的態(tài)度更平靜,你珍惜身邊的一切!

  人生短暫,人生精彩。有了生活才能享受生活。生活教會了我如何成為一個樂觀的人。面對苦難和挑戰(zhàn),我會展翅高飛去實現(xiàn),因為前方有一片藍天。在崎嶇泥濘的地方,我看到了鳥語花香。波濤洶涌時,我看暴雨的舞蹈。因為生活告訴我:如何為受傷的心點亮一盞明燈,只能由自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感激生活,它會給你燦爛的陽光。感恩讓我們在失意時看到差距,在不開心時得到安慰和溫暖,激發(fā)勇氣,獲得前進的力量。

  “不要迷失自己,看著亭前花開。”想想光明的明天,回憶過去的辛酸,人生就是這么美好。面對挫折,你可以抱怨,但你逃避不了,因為你逃避的只是暫時的痛苦,你要為此付出一生。

  珍愛生命,感恩生命,用熱情創(chuàng)造每一個明天,用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔,為人生寫一首無悔的歌。

教育演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天是20xx年xx月xx日,是全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)始于1996年,規(guī)定每年三月的最后一個星期一為安全教育日。

  同學(xué)們,安全問題關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到我們每一個人,開展全國中小學(xué)生安全教育日活動,著力提升廣大師生的安全知識和自我保護意識,強化學(xué)校消防安全四個能力建設(shè),建立健全學(xué)校安全防范和預(yù)警機制,努力形成人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全的格局,營造濃厚的校園安全文化氛圍。今天,在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,我僅代表學(xué)校對同學(xué)們提出以下要求:

  1、上下樓梯有秩序,一律靠右行,不擁擠、不推人;如果前面有人摔倒,馬上停止前行,并把摔倒的人扶起來;嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來;

  2、課間不做危險游戲,不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧;不要攀沿各樓層護欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠,推搡,嚴防發(fā)生校園事故。

  3、上課期間,特別是體育課、活動課,要聽從老師指揮、服從老師安排,不做危險動作;上體育課前要作好準備活動,運動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷,操作體育器材時要規(guī)范小心,要避免自傷和誤傷;

  4、進、出廁所、教室時,不擁擠、講秩序;不要在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、不要在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧,不要起哄或搞惡作劇,要注意活動安全。教室中沒人的時候要注意關(guān)門、關(guān)窗,放學(xué)時要切斷電源;

  5、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動,學(xué)習(xí)自我保護的方法,提高面對危險時自救、自護能力。

教育演講稿 篇7

  2月27日6:15分左右,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的意外事件。事件造成其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡11名學(xué)生受傷,其余傷者正在救治。事故發(fā)生的原因是學(xué)校進行早鍛煉集合時,發(fā)生樓梯擁擠事故。

  這個事故發(fā)生,讓我們每一個都感到惋惜和痛心,這是我們不愿意看到的悲劇。在惋惜的同時,我們每一個外小人也應(yīng)該思考,我們學(xué)校應(yīng)該怎樣避免這樣的悲劇的發(fā)生?在過去的半年,通過我的觀察,我們學(xué)校也存在此類安全隱患。在升降國旗、大課間、就餐和放學(xué)等這些集中的時間,學(xué)校的四個樓道需要疏散1225名同學(xué),人數(shù)密集壓力非常大。如果有同學(xué)不遵守秩序,有推搡、擁擠的危險行為,會導(dǎo)致不可估量的嚴重后果。也正因為如此,我們開學(xué)之初一直在進行隊形隊列的訓(xùn)練,同時也說明我們的訓(xùn)練是必不可少的。

  為了營造“平安校園、幸福校園”,在此給全體老師和同學(xué)們提幾個要求,請大家務(wù)必遵照執(zhí)行。

  1、集會安全:聽到鈴聲在走廊集合,隊伍集合完畢以后方能下樓。班主任站在隊伍前面,控制隊伍的速度。全體同學(xué)成兩路縱隊靠右有序下樓,不能散隊,不能推搡,擁擠,不能跑步。集會結(jié)束以后,各班按照學(xué)校規(guī)定的順序有序退場,退場順序不能隨意打亂,特別是升降旗的時候。此項要求要形成常規(guī),每天都要按照這個要求做。在隊伍行進中,如果發(fā)現(xiàn)前面有同學(xué)摔倒,緊跟后面的同學(xué)要馬上停下來,大聲告知后面的同學(xué),隊伍停留下來,幫助摔倒的同學(xué)站起來以后,隊伍才能繼續(xù)前行。

  2、課間安全:課間活動時間,上下樓梯也要靠右行。學(xué)校樓梯較為狹窄,如不按要求做,上下樓行進會非常慢,容易沖撞。兩個同學(xué)最好不要同時并排走。每位同學(xué)牢記,不能在走廊和樓道瘋趕打鬧,擁擠推搡。另外,不管是大型集會還是課間安全,一律不能惡作劇, 比如伸出腿,絆一下別人,這是非常危險的,同學(xué)們一定不能這樣做。

  3、生活安全:排隊午休,進午休室安靜有序,睡在上鋪的同學(xué)要坐在床上脫衣服、疊被子,不要站起來,更不要拉扯推搡,以免從床上摔下來。吃飯排隊也要有序排隊,不能推搡,打鬧。餐廳比較濕滑,不要跑動。人數(shù)眾多,吃飯擁擠,在入座、打湯、歸還餐盤都要相互謙讓。

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