關(guān)于文明演講稿范文集合9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的文明演講稿9篇,歡迎大家分享。
文明演講稿 篇1
這個(gè)暑假,我跟著奶奶去了廈門,準(zhǔn)備玩幾天。
真的是特區(qū)!這里環(huán)境真美,有山有水,有鳥(niǎo)有花,
綠草如茵,就像鋪在大地上的綠色地毯,就連水泥路也特別雄偉,像一條銀白色的哈達(dá),伸向遠(yuǎn)方。
我深深地愛(ài)上了這個(gè)陌生的大城市。但是,我愛(ài)的不僅僅是這里的美景,還有這里的文明。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和奶奶決定去書(shū)店。我們是陌生人,有個(gè)導(dǎo)游就好了!但是阿姨叔叔都上班去了,唯一的向?qū)А邕要回學(xué)校。我能怎么做呢?哥哥在思明區(qū)簡(jiǎn)單介紹了路線后,我們踏上了艱難的旅程。帶著一些似是而非的地理知識(shí)走了很長(zhǎng)一段路,我們開(kāi)始分不清東西南北。怎么辦?怎么辦?好像丟了!突然想起哥哥臨走前的一句話:“不認(rèn)識(shí)路可以問(wèn)路人!钡,我又犯難了:有些路人可能很匆忙,有些人可能沒(méi)有看人,有些人可能在發(fā)脾氣。有人會(huì)告訴我嗎?算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)!我大膽地問(wèn)一位路過(guò)的阿姨:“你知道新華書(shū)店在哪里嗎?”出乎意料的是,阿姨熱情地告訴了我們,帶領(lǐng)我們走了很長(zhǎng)一段路。然后,我們幾次問(wèn)路。每次都有人熱情地給我們介紹路線,也有人熱情地告訴我們最近的書(shū)店有折扣。記得向服務(wù)員要。
到了書(shū)店,看到很多人在看書(shū),但是他們好像并不想買書(shū)。我也了解到他們搬了一把椅子,坐在那里,悠閑的看書(shū)。奇怪,服務(wù)員沒(méi)有表現(xiàn)出任何不耐煩,只是笑著問(wèn):“小朋友,你想買什么?”不禁想起在老家書(shū)店,服務(wù)員總是不耐煩地喊:“我們這里賣書(shū),不是讓人看書(shū),想買就買,不買就去別處看看!”態(tài)度這么差,誰(shuí)會(huì)想買書(shū)?
啊,廈門真好!
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《與文明牽手》。
在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓頻繁的生活變得不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,是文明!文明之花到處開(kāi)放,在現(xiàn)在的社會(huì),一定要養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
我看過(guò)一個(gè)故事,一位老奶奶準(zhǔn)備過(guò)馬路,正好遇上紅燈,盡管路上沒(méi)有一輛車,一個(gè)人,可她還是等到綠燈亮了才走,有人問(wèn)她為什么這樣做呢?老奶奶回答道:我是為了不讓小朋友們誤解,以為紅燈也可以過(guò)馬路。這個(gè)故事給我留下很深刻的印象,我想文明的延續(xù)和長(zhǎng)輩的行為有著密切的聯(lián)系,那么文明是什么呢?文明就是要造就有修養(yǎng)的人。是呀,能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實(shí),講文明沒(méi)有那么難,因?yàn)槲拿骶驮谖覀兤綍r(shí)生活的細(xì)節(jié)瑣事中:文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的禮貌問(wèn)好;文明是靜靜聆聽(tīng)別人講話的耐心;文明是不說(shuō)臟話和粗話的表現(xiàn);文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)
可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著,校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見(jiàn)與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋;有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧,習(xí)以為常;還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,罵人打架這樣的行為怎么能讓我們對(duì)文明說(shuō)你好呢?
文明是美好心靈的展現(xiàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣,是我們每個(gè)人的必修課,擁有文明也就擁有了美好的一切。所以就讓文明存在于我們的一言一行中,一舉一動(dòng)中,讓文明在我們的生活中無(wú)處不在,讓我們成為文明之主,讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)。我相信擁有它,我們將擁有快樂(lè)和幸福,文明一小步,和諧一大步!
文明演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師:
你們好!
我是五年級(jí)五班的張藝林,今天我演講的題目是《綠色上網(wǎng)》,隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的普及,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不可缺少的工具,但我們也能清楚地看到,互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流,促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)的不良文化現(xiàn)象也日漸顯現(xiàn),對(duì)青少年人生觀,價(jià)值觀、道德觀的形成,對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的影響都不容忽視。
所以,同學(xué)們,在此我呼吁哪些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,沉浸在甜蜜,虛幻中的同學(xué):當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時(shí)候,你可曾想到焦急的父母正在等你回家?當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候,你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影?當(dāng)你與網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候,你可曾想到同學(xué)間真摯的話語(yǔ)才是真正的友情?
親愛(ài)的同學(xué)們!快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧!一樣最寶貴的東西———時(shí)間,正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間,悄悄溜走。
親愛(ài)同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,未來(lái)我們身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了我們的明天和前程,讓我們大家一起上文明網(wǎng),文明上網(wǎng)吧!把握眼前的一點(diǎn)一滴,同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧!
我的演講完了,謝謝大家!
文明演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、觀眾朋友們:
大家好!我是成人組1號(hào)選手,來(lái)自白駝鎮(zhèn)人民政府的宋帆,今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)文明城市創(chuàng)建的話題,我感到無(wú)比的榮幸。我今天演講的題目是:攜手奉獻(xiàn)愛(ài)心,共鑄清水文明。
在看到這個(gè)題目的時(shí)候,我曾深深的思考,到底什么是"文明"?是謙遜有禮的言行舉止還是舉手投足的行為苛求?是書(shū)寫于浩繁書(shū)卷上的箴言警句還是實(shí)實(shí)在在的自我約束?文明,一個(gè)并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱,古有三綱五常,今有四美五講,文明的江水,順著黃河的波濤,順著長(zhǎng)江的碧浪,叢遠(yuǎn)古至今,敲擊著中華大地,敲擊著每一位中華兒女的心靈,也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。古有孔融讓梨,這是尊敬兄長(zhǎng)的文明;有程門立雪,這是尊師重道的文明;有孟母三遷,這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明;有高山流水,這是朋友互敬互愛(ài)的文明;有舉案齊眉,這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。
那么,時(shí)至今日,我們又該如何延續(xù)文明,讓他煥發(fā)新的時(shí)代生機(jī)呢?想來(lái),創(chuàng)建文明城市,就是傳承文明的直接體現(xiàn)。
在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境,我縣政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)縣政府的號(hào)召,齊心協(xié)力,共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌。我們當(dāng)然應(yīng)為"創(chuàng)建文明城市"做出自己的貢獻(xiàn),為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),我們也在承受著許多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂。看似漂亮干凈的街道后面,其實(shí)堆藏著太多未及時(shí)清理的污垢;看似寬闊平整的馬路上,偶爾還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩;看似穿著體面的文明人,不時(shí)會(huì)用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氛圍,這些人似乎覺(jué)得創(chuàng)文是一件"事不關(guān)己、高高掛起"的事。
其實(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市不是政府的政績(jī)工程、形象工程,而是全民積極參與,群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程;一個(gè)城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈,五光十色,花團(tuán)錦繡上,而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行;文明禮貌不是一句美麗的口號(hào),也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文,它是存在于我們身邊,我們能夠想到、做到,并且能夠力所能及的行為!每一個(gè)文明的行為就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信,每個(gè)人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開(kāi),光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。
不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。文明城市的創(chuàng)建需要我們每個(gè)人攜手共進(jìn)。其實(shí),我們能做到的很多,可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說(shuō),如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,那么你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔;如果你每天少用一個(gè)塑料袋,就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅,就會(huì)少浪費(fèi)一點(diǎn)能源;如果你拒絕使用一次性的筷子,一次性紙杯,就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
朋友們,文明無(wú)句號(hào),創(chuàng)建無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn),用愛(ài)心去關(guān)注周圍的變化,使自己無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴;用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子,使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐;用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標(biāo),使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新清水,共同譜寫新的輝煌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明演講稿 篇5
親愛(ài)的'老師們,同學(xué)們:
你們好!
說(shuō)到文明,很多人都想到了我們的祖國(guó)。因?yàn)橹袊?guó)是四大文明古國(guó)之一。從非禮勿聽(tīng)、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先,就一直走在追求文明的道路上?墒俏液痛蠹蚁氲牟灰粯樱?yàn)槲矣X(jué)得,尋找文明,不一定要找歷史,要到他鄉(xiāng),來(lái)看看我們身邊吧。我們?cè)诿刻鞂W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的時(shí)候,早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位。現(xiàn)在,文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園,文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。
文明在教室里——清晨,朗朗書(shū)聲從教室里傳出,那是我在誦讀書(shū)本的文明;課堂上,老師的教導(dǎo)聲聲在耳,那是我在學(xué)習(xí)老師的文明;進(jìn)出教室,從來(lái)沒(méi)有擁擠,那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……
文明在校園里——下課了,我們快樂(lè)的追逐游戲,卻沒(méi)有打鬧罵人、欺侮弱小,這是我們語(yǔ)言的文明;大課間,我們排著整齊的方隊(duì)做課間操,這是我們運(yùn)動(dòng)的文明;食堂里,我們從來(lái)不浪費(fèi)飯菜,那是我們道德的文明……
文明在家庭中——早睡早起,養(yǎng)成好習(xí)慣,因?yàn)楹昧?xí)慣本身是一種文明;孝敬父母,盡量不讓他們操心,因?yàn)樾⒌朗侵袊?guó)最優(yōu)秀的文明;學(xué)會(huì)做家務(wù),替父母分擔(dān),學(xué)會(huì)生活,這是成長(zhǎng)中的文明……
文明在公共場(chǎng)所——游玩時(shí),我們從不亂扔垃圾,不隨地吐痰,那是我們舉止的文明;放學(xué)了,我們按秩序排隊(duì)走上校車,那是我們行為的文明;我們尊老愛(ài)幼,給老人讓座,那是我們心靈的文明……
文明無(wú)處不在,而且就在我們身邊。希望中華大地每一個(gè)角落都盛開(kāi)文明之花,讓祖國(guó)到處洋溢禮儀的芬芳!
謝謝大家!
文明演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天講話的主題是“體驗(yàn)實(shí)踐樂(lè)成長(zhǎng),文明有序我最棒”。秋高氣爽,正是外出的好時(shí)節(jié)。告訴大家一個(gè)好消息:明天我們?nèi)=y(tǒng)一開(kāi)展研學(xué)活動(dòng),1—3年級(jí)同學(xué)前往柏樂(lè)園,走進(jìn)奇妙的動(dòng)物王國(guó),觀察小動(dòng)物們的飲食習(xí)慣,留下與動(dòng)物相處的美好回憶;4—6年級(jí)同學(xué)前往銅官窯,觀賞民俗表演,了解中國(guó)科技發(fā)展以及中國(guó)古代的歷史故事。為了明天更愉快地玩耍,我們必須要做好充足的準(zhǔn)備。
那么怎么做好研學(xué)準(zhǔn)備呢?出行前一天,要好好準(zhǔn)備食物,可以和爸爸媽媽共同制作,享受勞動(dòng)的快樂(lè)。研學(xué)時(shí),還可以將自己精心準(zhǔn)備好的食物和同學(xué)們互相分享。到時(shí)候我們也可以比一比哪位同學(xué)帶的食物最好吃!記得去年研學(xué)時(shí),有同學(xué)貪吃,偷偷在外面買了辣條、冰淇淋等零食導(dǎo)致身體不適,最后都沒(méi)法好好玩了。所以,同學(xué)們千萬(wàn)要記得在外面不要亂吃垃圾食品。
出游的著裝一定要輕便、舒適,穿好運(yùn)動(dòng)鞋。由于現(xiàn)在早晚溫差大,同學(xué)們一定在出游前要備好御寒衣服,避免著涼。中午氣溫高大家玩得出汗時(shí),可以用紙巾把汗擦干凈,直接脫衣服容易感冒哦!
研學(xué)時(shí),同學(xué)們不要攜帶過(guò)多現(xiàn)金以及ipad這樣的貴重物品,也不要帶水果刀等硬器,以免傷人,同時(shí)在游玩時(shí)大家要注意保管好自己的物品。
明天每個(gè)班級(jí)會(huì)在學(xué)校排好隊(duì),統(tǒng)一出校門。大家在排隊(duì)時(shí)一定要注意整齊有序,不能沖跑,注意路上的車輛,后面的同學(xué)一定要緊跟隊(duì)伍。上車時(shí)不要擁擠,等車停穩(wěn)后再上車,不要爭(zhēng)搶位置,要互相謙讓。行車途中,不要任意更換座位,隨意打鬧,更不要把手和頭伸出窗外。出游途中,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。
記得去年研學(xué)時(shí),同學(xué)們都能夠自覺(jué)將垃圾扔在隨身攜帶的垃圾袋里,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,還不亂摘花踩草地,保護(hù)花草樹(shù)木。李老師要為去年大家在研學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)點(diǎn)贊,相信今年的你們也可以做到。
同學(xué)們,在研學(xué)過(guò)程中,我們可以開(kāi)闊眼界,學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),還可以體會(huì)到同學(xué)之間互相照顧的溫暖。不僅玩得開(kāi)心,還能收獲滿滿。生活豐富多彩,探索它是很有趣的。讓我們一起好好體驗(yàn)這次研學(xué)活動(dòng),在玩耍中成長(zhǎng),做一個(gè)文明有禮的附小人吧!我的講話完畢,謝謝大家!
文明演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《禮樂(lè)育人 ,文明花開(kāi)》。
《禮記》有云:"樂(lè)由天做,禮以地制"," 治國(guó)不以禮,猶無(wú)耜而耕也". 早在二千多年前,孔老夫子就將"據(jù)于德,依于仁,游于樂(lè)" 貫穿在他的教育教學(xué)中。仙源學(xué)校以"孝雅立德,禮樂(lè)育人"為辦學(xué)理念,繼前圣之學(xué),宏先賢之為,正在努力提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì),為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,培養(yǎng)一代代明禮懂樂(lè),知書(shū)有為的棟梁之才!
孔子說(shuō):"恭而無(wú)禮則勞,慎而無(wú)禮則葸,勇而無(wú)禮則亂,直而無(wú)禮則絞。"(《泰伯》)禮是修身的手段。在人類社會(huì)中,如果任何人都可以放縱自己的行為,那么,人就和禽獸沒(méi)有了區(qū)別,社會(huì)也就沒(méi)有了起碼的秩序,也就沒(méi)有辦法再維持下去。所以,孔子主張認(rèn)用內(nèi)在的道德力量來(lái)約束自己,他說(shuō):"君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫。"(《雍也》)為此,我校將誦讀經(jīng)典融入教學(xué)之中,編寫了經(jīng)典誦讀校本教材,開(kāi)展了經(jīng)典誦讀的各種活動(dòng)!对(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝經(jīng)》《增廣賢文》以及優(yōu)美古文成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會(huì)背誦、競(jìng)賽背誦、過(guò)關(guān)背誦成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的形式。
古人云,"聞其樂(lè),便知其德". 也就是說(shuō),若要了解一個(gè)人的德行與才能,從這個(gè)人所喜好的音樂(lè)中便可知其品德修養(yǎng)與其思想境界。我校將音樂(lè)娛情融入教學(xué)之中,小學(xué)每周進(jìn)行音樂(lè)舞蹈大賽,初中每天進(jìn)行的扇子舞,全校進(jìn)行的音樂(lè)啞操《感恩的心》……音樂(lè)、舞蹈陶冶了學(xué)生的性情,()提升了我們的品位,學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在愉悅中成長(zhǎng)!
"禮以導(dǎo)其志,樂(lè)以和其聲".通過(guò)進(jìn)行廣博的經(jīng)典誦讀、各種音樂(lè)舞蹈的洗禮,仙源學(xué)子漸漸知禮樂(lè),懂禮樂(lè),精神境界不斷提升。
孔子有一個(gè)重要的教育思想,那就是:"興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)".因?yàn)榭鬃拥慕逃?立人"的教育,而不是純粹的知識(shí)與技術(shù)的傳授,所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,仙源學(xué)校向全校師生提出了校園"課堂禮儀、就寢禮儀、集會(huì)禮儀、進(jìn)餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀"六禮儀的基本要求。各班級(jí)以各種形式進(jìn)行了解讀、宣講,自編自導(dǎo)自演小品、話劇,吟誦禮儀詩(shī)歌,進(jìn)行禮儀知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。在解讀、宣講的同時(shí),全校師生努力踐行禮樂(lè)要求。上課時(shí)師生互致問(wèn)候,就寢時(shí)不再喧嘩,集會(huì)時(shí)整齊有序,進(jìn)餐時(shí)盤光碗凈,儀表上靚麗得體,交往時(shí)彬彬有禮……學(xué)生們唱著班歌、校歌、國(guó)歌,帶著感恩的心回到家中,走入社會(huì),主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng),積極參與公益活動(dòng)。禮樂(lè)之花開(kāi)滿了校園,香飄萬(wàn)里。
"禮" 是和之本,"樂(lè)"是和之源。 中華大家庭是一個(gè)和合之幫,她以一種"和"的精神屹立在東方。歷經(jīng)歷史的變遷而依舊昂首前行,成為世界矚目的強(qiáng)國(guó)。仙源學(xué)校讓學(xué)生了解禮和樂(lè),就是想讓學(xué)生刻骨銘心的感受到,禮樂(lè)是我們中華民族之本,"和"是我們中華民族之魂。我們深信:孝雅立德, 禮樂(lè)育人。仙源,定會(huì)讓我們成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生!讓我們繼承,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,勇往直前,不停的書(shū)寫出更燦爛,更輝煌的樂(lè)章。
文明演講稿 篇8
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。 所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?作為教師,就要從自身做起,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,
文明校園,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。教師自己做到位了,學(xué)生就很自覺(jué)了,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;……推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭。
文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,必然會(huì)使社會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明演講稿 篇9
其實(shí)做一個(gè)文明天使并不難。只要彎腰,舉手,仔細(xì)看,動(dòng)動(dòng)嘴,你就成了“文明天使”。
彎腰撿起身邊的罐頭;舉手把包扔在身邊;仔細(xì)看,把垃圾放在旁邊;動(dòng)動(dòng)嘴,把這些和你沒(méi)提過(guò)的小常識(shí)告訴周圍的人。
學(xué)校通知我們要做“文明小天使”的作業(yè)。我很開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢杂梦曳e累的一點(diǎn)常識(shí)。我興奮地跑出房子,開(kāi)始了這個(gè)任務(wù)。
我沒(méi)走兩步就住在塑料袋里跑了一天。我彎腰撿起來(lái),仔細(xì)看了看,抬手把它們分類。如果我一直走,塑料袋會(huì)滿天飛。我彎下腰,小心翼翼地把它們撿起來(lái),抬手把它們分成不同的類別。向前看,“啊,這是什么?”原來(lái)是泡泡糖。我又動(dòng)了動(dòng)嘴,叫了保潔叔叔阿姨來(lái)打掃。終于干凈了。我要繼續(xù)走下去!
這次,我什么都沒(méi)帶。我只是坐在椅子上,看著垃圾桶。半個(gè)小時(shí)后,我失望地走開(kāi)了,因?yàn)槲覜](méi)有抓到一個(gè)沒(méi)有分類就扔垃圾的人。
事實(shí)上,通過(guò)這次活動(dòng),我也學(xué)到了一些知識(shí),并把它們變成了兒歌:
塑料袋滿天飛,彎腰撿起來(lái)。
泡泡堂和口香糖躺在地上睡懶覺(jué)。
叔叔阿姨來(lái)打掃衛(wèi)生。
垃圾桶有脾氣,分門別類很重要!
文明的語(yǔ)言也需要,
你好,謝謝,不客氣,
再見(jiàn),慢慢走,對(duì)不起,
不好意思,玩得開(kāi)心點(diǎn),沒(méi)關(guān)系。
文明天使來(lái)了!
【關(guān)于文明演講稿范文集合9篇】相關(guān)文章:
關(guān)于文明的演講稿格式范文11-24
關(guān)于文明旅游的演講稿范文11-04
文明演講稿范文集合5篇05-01
關(guān)于文明演講稿范文合集八篇05-27
【推薦】文明演講稿范文集合6篇05-19
【熱門】文明演講稿范文集合6篇05-15
【熱門】文明演講稿范文集合7篇04-27
【精華】文明演講稿范文集合六篇04-27
【推薦】文明演講稿范文集合六篇04-25
【精品】文明演講稿范文集合8篇05-27