關(guān)于感恩演講稿范文匯編七篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的感恩演講稿8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩演講稿 篇1
成功的第一步就是先存有一顆感恩的心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感恩之情。
——著名勵(lì)志大師安東尼·羅賓
其實(shí),感恩并不要求回報(bào)。無(wú)力報(bào)答,或一時(shí)無(wú)機(jī)會(huì)報(bào)答,都不要緊,只要心中長(zhǎng)存感恩,常念回報(bào)就行,因?yàn)楦卸髯钪匾氖且环N精神體現(xiàn)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)的追求也在不斷增加。有些人把金錢和利益看得比生命還重要,成為新時(shí)代的“守財(cái)奴”。在這些人眼中,除了孔方兄親近以外,完全忽視了人與人之間的感情,覺(jué)得父母的細(xì)心照顧,朋友的關(guān)心幫助都是理所當(dāng)然的。忙忙碌碌的生活,讓我們忘記了感恩,也無(wú)暇去感恩,這不能不說(shuō)是一種悲哀。
其實(shí),現(xiàn)實(shí)中有很多人和事值得我們用心去銘記,去感恩。哪怕是在日常生活,工作和學(xué)習(xí)中所得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,這些都展示出了無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。
感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感激,去銘記,才能真正對(duì)得起給予你恩惠的人們。
一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己乞討的牌子上這樣寫(xiě)道:“春天來(lái)了,而我卻看不到她。"我們與這位盲人相比,與那些失去生命和自由的人相比,目前健健康康地生活在這個(gè)世界上,誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜呢?想想這些,我們還會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)自己不公嗎?
在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊兒,然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對(duì)他們說(shuō):“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前,你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包!
瞬間,這些饑餓的孩子一窩蜂似的涌上來(lái),他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著,誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每個(gè)人都拿到了面包后,竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝就走了。
但是有一個(gè)叫伊娃的小女孩例外,她既沒(méi)有同大家一起吵鬧,也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯,可憐的伊娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開(kāi)面包,許多嶄新,發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道:“立即把錢送回去,一定是面包師揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去!”當(dāng)伊娃拿著錢回到面包師那里,并把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師慈愛(ài)地說(shuō):"不,我的孩子,這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆感恩的心。回家去吧,告訴你媽媽這些錢是你的了。”她激動(dòng)地跑回了家,告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
其實(shí),感恩并不要求回報(bào)。無(wú)力報(bào)答,或一時(shí)無(wú)機(jī)會(huì)報(bào)答,都不要緊,只要心中長(zhǎng)存感恩,常念回報(bào)就行,因?yàn)楦卸髯钪匾氖且环N精神。
有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到有人敲門。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,他緊張地問(wèn):“阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?”女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?"千萬(wàn)別借給他們,免得被他們纏上了!”
于是,她對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):“沒(méi)有!”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),那個(gè)窮小孩微笑著輕聲說(shuō):“我就知道你家一定沒(méi)有!”然后,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):“媽媽怕你一個(gè)人住沒(méi)有蠟燭,所以讓我?guī)筛鶃?lái)送給你!
常懷感恩之心,便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于自己,卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢庞辛宋覀兘裉斓男腋:拖矏。常懷感恩之心,又足以稀釋我們心中狹隘的積怨,感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的災(zāi)難和痛苦。
感恩,就像陽(yáng)光一樣,帶個(gè)我們溫暖和美麗。無(wú)論你從事何種職業(yè),只要你胸中常懷一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖,自信,堅(jiān)定,善良等這些美好的處世品格。自然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。只要我們學(xué)會(huì)感恩,冬天再冷也會(huì)感溫暖,黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)有光明的希望,幸福,快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻圍繞在身邊。
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是來(lái)自高二理(13)班的金志強(qiáng),今天我的演講內(nèi)容是“常懷感動(dòng)之心,常為感恩之行”。
有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的恩,而是得到了,卻漠然視之。感恩是一種生存智慧,是一個(gè)維護(hù)內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。所以說(shuō),學(xué)會(huì)感恩很重要。
感謝父母,因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命,讓你健康成長(zhǎng)。不管是過(guò)往、現(xiàn)在、還是將來(lái),父母之愛(ài),都是我們永恒的生命之花,是從小到大的含辛茹苦,是起早貪黑的忙碌操勞,是沮喪失意時(shí)的一個(gè)輕輕擁抱,是不求任何回報(bào),不帶任何雜念的無(wú)言大愛(ài)!感謝父母,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也許目前我們沒(méi)有能力回報(bào)父母,但從小事做起,父母就會(huì)感到欣慰。
感謝老師,因?yàn)樗麄冏屇惬@取知識(shí),讓你在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)奮斗。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含老師的辛勞和奉獻(xiàn)。感謝老師其實(shí)很簡(jiǎn)單,課堂上聚精會(huì)神的聽(tīng)講,這便是感恩;在走廊遇見(jiàn)老師,一聲尊敬的“老師好”,這也是感恩;考試取得好成績(jī),這依然是感恩。感謝老師,讓我們形成良好的習(xí)慣,讓我們有美好的品質(zhì)。
感謝祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)讓你衣食無(wú)憂,讓你在安全中成長(zhǎng)。有國(guó)才有家,沒(méi)有祖國(guó)的庇護(hù),我們就會(huì)被外族侵略,遭受壓迫。愛(ài)國(guó)是感謝祖國(guó)的一種方式,作為青少年的我們,要在精力最好的時(shí)期多讀書(shū),拓展知識(shí)視野和文化胸襟,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,為以后報(bào)效祖國(guó)打下基礎(chǔ)。感謝祖國(guó),就是要懷著一顆赤誠(chéng)之心,為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
感恩也應(yīng)該充斥著我們的生活。感恩自然,她給我們提供了美景;感恩土地,她養(yǎng)育了豐盛的事物;感恩身邊的一草一木,我們的生活就會(huì)一片美好。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,一聲謝謝,一句贊揚(yáng),這便是感恩。感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!碑(dāng)我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)地感恩別人時(shí),快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)。
懂得感恩的人,是具有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人,是對(duì)生命有深刻理解的人。
常懷感動(dòng)之心,常為感恩之行。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
最近,我聽(tīng)了一首歌——《感恩的心》,感觸特別多!沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命存;在沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo),就沒(méi)有我們將來(lái)的飛黃騰達(dá)!我想這些道理,每個(gè)人都懂,但是我們卻常常缺少一顆感恩的心。
在生活中,在青春的旅途中,有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸鳎焊改、老師、同學(xué)……我們應(yīng)該感謝所有的人。
父母,是這個(gè)世界上我們最大的恩人,是他們將我們帶到了這個(gè)世界上,可以說(shuō):沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們!在雨天,是誰(shuí)在校門口焦急地等待?在你生病時(shí),是誰(shuí)在默默的陪伴著你?是父母,這都是父母在做!因此,我們不應(yīng)該去計(jì)較父母的社會(huì)地位,知識(shí)水平以及他們的素養(yǎng)如何,他們都是我們今生今世最大的恩人!有你們真幸福!
一個(gè)懂得感恩父母的人,才是一個(gè)完整無(wú)缺的人,我們要用一顆感恩的心去回報(bào)父母,用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待父母,與父母交流!
老師每天都要辛苦地備課,上課,改作業(yè)……有不懂的地方,老師會(huì)不厭其煩地講給我們聽(tīng),直到我們聽(tīng)懂為止,他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們應(yīng)該懂得感恩,并用成績(jī)和努力來(lái)回報(bào)他們。
盡管他們不是哲學(xué)家,只是一位普通平凡的老師,但他們的話,卻讓我們懂得了什么才是真正的生活。所以,我想說(shuō)一句:“有你們我真幸福!”
同學(xué)們雖說(shuō)不是像老師、父母那樣需要我們感恩。但有人說(shuō)過(guò)鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯,怎么也顯不出她的美!所以,我們也要感謝我們的同學(xué),是他們把我們襯托的更美,因此,我更幸福了。
最后,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心。
感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師:
大家好!
我是來(lái)自187班的陳越!今天我演講的題目是:感謝老師。 沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng),沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們。我知道,那就是您,親愛(ài)的老師。沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。
記得我剛上一年級(jí)時(shí),看到校園里陌生的一切,我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候,是老師您陽(yáng)光般的笑容撫慰了我。在課堂上,我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我明明知道答案,但就是不敢舉手,生怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)笑話。這時(shí),老師您覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“陳越,別害怕。要相信自己!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職;是您那句“要相信自己!”,給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。從此,我克服了內(nèi)心的膽怯,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。感謝您,我敬愛(ài)的老師!是您讓我成為自信的人,是您讓我知道學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)和責(zé)任,是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。 有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個(gè)早晨,我和往常一樣來(lái)到學(xué)校,到早點(diǎn)鋪吃完早點(diǎn),回到教室拿出課本開(kāi)始朗讀。突然,眼睛周圍感到有些癢,用手抓一抓,撓一撓,癢得更厲害。不一會(huì)兒,眼睛周圍紅腫起來(lái),兩 - 1 -
只眼睛都睜不開(kāi),我難受得哭了。這時(shí)候,老師您輕輕地來(lái)到了我的身邊,溫柔的.詢問(wèn)我,帶我到校醫(yī)室打針開(kāi)藥,又給我媽媽打電話,媽媽沒(méi)接電話,您又親自把我送到了媽媽的辦公室,才放心的回去。老師,您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。不,比對(duì)您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最圣潔。
每當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候,您總是帶頭鼓掌。老師,因?yàn)槟@鼓勵(lì)的掌聲,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師,或許您上課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情和慈愛(ài)將永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
老師,您是三月的春雨,六月的勁風(fēng),染綠了世界,幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬,還是在夏季三伏,您總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點(diǎn)燃我們智慧的明燈。
我不是詩(shī)人,無(wú)法用美妙的語(yǔ)言描繪您的形象;我也不是畫(huà)家,無(wú)法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠(chéng)的聲音向各位老師說(shuō):謝謝您,我敬愛(ài)的老師!
感恩演講稿 篇5
中隊(duì)長(zhǎng)講話:
成長(zhǎng),是人生樂(lè)章中最動(dòng)聽(tīng)的歌曲,驀然回首,我們發(fā)現(xiàn),在歲月長(zhǎng)河中許多曾深深影響我們、感動(dòng)我們的故事,仍然歷歷在目,記憶猶新。這些故事讓我們讓我們學(xué)會(huì)報(bào)答,學(xué)會(huì)感恩。
我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地,是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨,各我們一篇洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)的原野。
我們要感恩老師,就像幼樹(shù)感恩和煦的陽(yáng)光和純美的雨露。是他們使他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們從少年的懵懂中一步一步走出,開(kāi)始編織著我們瑰麗的人生夢(mèng)想。
我們要感謝同學(xué)和朋友,就像一朵花感動(dòng)另一朵花,使他們用真摯的友情,一次次給與我們蔚籍和鼓勵(lì),并肩沐浴陽(yáng)光、經(jīng)歷風(fēng)雨。 我們要感恩社會(huì),就像云霞感恩博大而深邃的天空。是一次次陌生而熱情的幫助給與我們一縷縷溫暖;是一個(gè)個(gè)陌生而真誠(chéng)的微笑給與我們挑戰(zhàn)生活的信心和勇氣。
同學(xué)們,就讓我們帶著戴著一顆顆感恩的心健康成長(zhǎng)吧!下面我宣布:白塔子小學(xué)六年一班“感恩伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始:
輔導(dǎo)員:
感恩,應(yīng)該是我們每一個(gè)人人生中必修的課程。
感恩能使一顆心靈成為一泓清泉,蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩能使一顆心靈寬廣成原野,擁有春花秋實(shí)的富饒。伽嫩能十一顆心變得堅(jiān)毅而執(zhí)著,富于我們?nèi)松恍傅倪M(jìn)取和勇氣。
所以我希望同學(xué)們以本次主題隊(duì)會(huì)為契機(jī),認(rèn)真修好“感恩”這門課。一位感恩的過(guò)程就是凈化心靈的過(guò)程。懂得感恩,你就能擁有幸福;懂得感恩你就能成為一個(gè)受歡迎的人,“機(jī)會(huì)”就愿意與你牽手懂得感恩,你就“有勇氣做你自己”,你的人生之樹(shù)就永遠(yuǎn)常青!最后,祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮臍q月中“與感恩為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)”!
感恩演講稿 篇6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一句衷心的話語(yǔ)。如果人與人之間缺乏感激之情,必然會(huì)導(dǎo)致人與人之間的冷漠。因此,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)今天的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。
同學(xué)們,我們是家庭的成員,讓我們學(xué)會(huì)感恩,尤其是讓我們學(xué)會(huì)尊重別人,永遠(yuǎn)感激別人的幫助。
你知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我想告訴你一件事情,感恩的重要性。
我們都知道,11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。雖然感恩節(jié)是美國(guó)的,但感恩節(jié)并沒(méi)有劃分為國(guó)家。
中國(guó)不是有句老話嗎?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得春暉,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。所以,把感恩的美德傳遞下去是我們的責(zé)任。
下面來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)另一個(gè)關(guān)于烏鴉的故事。眾所周知,烏鴉是一種又黑又丑的鳥(niǎo),所以人們不喜歡它。
但是這樣的鳥(niǎo)卻懂得感激它的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉媽媽喂養(yǎng)烏鴉長(zhǎng)大的,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食和盲飛的時(shí)候,它會(huì)四處尋找食物,回來(lái)嘴對(duì)嘴喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。不會(huì)因?yàn)檫@樣的事情感到無(wú)聊,直到老烏鴉死了。
這常被稱為“烏鴉報(bào)恩”的故事。
即使是小動(dòng)物也知道如何報(bào)恩,那么我們應(yīng)該知道怎么感恩吧?
讓我們回到父母身邊,主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師,努力學(xué)習(xí),插上創(chuàng)新的翅膀,投入知識(shí)的海洋。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),生活是一面鏡子,你笑它就會(huì)笑,你哭它也會(huì)哭。
你感恩生活,生活就會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光;你一味抱怨,自暴自棄,結(jié)果只能是事事不順心!永遠(yuǎn)有一顆感恩的心,可以凈化我們的心靈,提高我們的思想,塑造我們的性格,做一個(gè)的快樂(lè)的孩子。
讓我們每個(gè)人都帶著一顆感恩的心,永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容!
我的演講到此結(jié)束。
感恩演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō):"淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。"在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙,"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"我們義不容辭。
天空是鳥(niǎo)的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家,保護(hù)著我們。
我感恩我的老師,老師打開(kāi)了我們智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道了問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了,向我投向鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說(shuō)"張錦彬,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。"是您溫柔的目光,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識(shí)更加豐富!
謝謝大家!
擁有一顆感恩的心你就等于擁有了一切,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)會(huì)感恩的人。
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