【實(shí)用】責(zé)任演講稿范文匯編7篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任演講稿 篇1
各位評(píng)委、朋友們:
大家好!
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講比賽。我叫張寧寧,09年畢業(yè)生,世紀(jì)大道工區(qū)物資員,我的演講題目是“工作就是責(zé)任”。
09年畢業(yè)到現(xiàn)在我做物資員已經(jīng)一年的時(shí)間了,剛來時(shí)沒覺得安全跟我有什么關(guān)系,我的工作只是負(fù)責(zé)供應(yīng)材料和機(jī)具而已。但是,在公司的安全教育培訓(xùn)之后,在具體的工作中,我發(fā)現(xiàn)我的肩上也扛著一份安全責(zé)任。這種責(zé)任是什么,那就是提供合格的工程材料和機(jī)具,并在施工中進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理。俗話說藥材好,藥才好,沒有好的原料就沒有好的成品,就沒有安全的保證。
培訓(xùn)時(shí),我們范總講到的南京廣州等幾起模板腳手架垮塌事故,造成了幾十人死亡,是因?yàn)殇摴芸奂|(zhì)量不合格造成的;貴州一工民建工地高空墜物一下砸死6人,是由于鋼絲繩編結(jié)長度不夠造成的;湖南一橋梁在使用過程中斷裂,是由于鋼材不合格造成的;陜西一工地一名操作工整條手臂被切斷是由于機(jī)具設(shè)備沒加防護(hù)罩引起的。我的心震撼了,原來我的工作是那么的重要,稍有不慎就關(guān)系人的生命啊。
有了這份責(zé)任,在工作中我就開始慢慢的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我的工作職責(zé)是什么,學(xué)習(xí)工作和安全之間的聯(lián)系具體在那里。
材料進(jìn)場供貨方?jīng)]有產(chǎn)品合格證,不行。
大型機(jī)具沒有出廠合格證,沒有年檢報(bào)告,沒有生產(chǎn)許可證,不行。
小型機(jī)具沒有驗(yàn)收就投入使用,不行,使用過程未定期檢查、維修、保養(yǎng),不行。
鋼絲繩編結(jié)長度小于20倍D,不行。
勞防用品發(fā)放不及時(shí),產(chǎn)品質(zhì)量不合格不行;
只要你產(chǎn)品不合格,永遠(yuǎn)都是不行。
不行兩個(gè)字多了,安全隱患少了。
是的,防范勝于明火,責(zé)任重于泰山。
安全是一個(gè)永恒的主題,更是我們第一位的工作。只有“居安思危、防患于未然”,我們才能安全;只有大家細(xì)致入微,狠抓落實(shí),我們才能安全;只有全員參與,齊抓共管,我們才能安全。
忠愛企業(yè)、珍愛生命!讓我們永擔(dān)責(zé)任,不辱使命,用鐵心和鐵腕誓保安全,不僅做到安全在我心中,更重要它在我手中。
謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
今天的話題是“強(qiáng)責(zé)任、爭一流、大提升”,就這個(gè)話題來講,我想,強(qiáng)責(zé)任是爭一流、大提升的基石,沒有了責(zé)任,談何爭一流、大提升?下面就我對(duì)強(qiáng)責(zé)任的點(diǎn)滴看法向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào)一下。
何謂責(zé)任?我相信,大家都能信手闡述很多。每一天,每一節(jié)課,每一件事都離不開這兩個(gè)字。我們是學(xué)生的啟蒙教育者,面對(duì)的是顆顆幼苗特定的崗位昭示了特定的責(zé)任,要盡心地為孩子畫上一層亮麗的人身底色。請?jiān)试S我用兩件平凡的小事對(duì)責(zé)任做一下詮釋。
我們班翟xx的大名,在小學(xué)部可以說是聞名遐邇,路人皆知,是典型的“雙差生”。缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);缺乏正確的道德觀;是非觀念模糊;情感消極,意志薄弱,自制力差。懶散、松垮,欺負(fù)同學(xué),打架斗毆,惹是生非,貪圖玩樂這些不良的行為習(xí)慣在他身上一覽無余。這樣的學(xué)生,我相信在座的沒有一位喜歡的,而且家長對(duì)其的要求也并不高。說真的,我當(dāng)初的想法就是:只要你不給我惹事,我就對(duì)你睜一只眼,閉一只眼,你好,我也落的輕松?墒,我也了解到,她的母親去年去世了,爸爸又常年在外打工,這樣的學(xué)生,這樣一個(gè)不懂事的孩子,上蒼已經(jīng)對(duì)他夠不公平了,早早的就剝奪了他的母愛,難道還要讓他失去更多嗎?
教師的職業(yè)良心讓我嘗試去接近他、了解他、感化他。也把上面的話講給了他聽,記得當(dāng)時(shí),面對(duì)老師沒有像以往一樣不屑一顧,表情冷漠,若無其事,而是深深地埋下了頭,低聲地哭泣。有救!就這樣在反反復(fù)復(fù)地開導(dǎo)、感化、表揚(yáng)激勵(lì)下,使他這塊鹽堿地上又盛開了朵朵鮮嫩的花。如今的他,身上惡習(xí)銳減了很多、很多,用他自己的話說:我覺得自己就像脫胎換骨一樣。不但小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)師生,就連后勤人員都驚詫不已,連連表揚(yáng)。上周我班召開的感恩主題中隊(duì)會(huì),他寥寥幾語的真情告白,令在場的所有人心靈顫動(dòng),為之動(dòng)容。
責(zé)任到了,任何一處角落定會(huì)綻開美麗的花朵。我這里有一篇初中學(xué)生寫給我的作文(是我教過的學(xué)生),讀出來也旨在說明這一點(diǎn)。題目是《戀家》。
當(dāng)作業(yè)全部寫完時(shí),想去讓眼睛休息一下的時(shí)候,腳步便不由自主地走向面向小學(xué)部的窗臺(tái),享受那清醒自由的她帶給我的舒暢。
都說畢業(yè)班是苦的、累的,而當(dāng)是的六一班給我的最深印象:幽默、風(fēng)趣。每當(dāng)星期的時(shí)候,我就覺得有一絲絲的傷感與失落。我并不知道我自己為什么會(huì)有這種感覺,因?yàn)槲疫想聽老師講課嗎?似乎不是,那種隱約有點(diǎn)像留念的感覺,到底從何而來?
張老師把六一班比作一個(gè)家,每個(gè)人都是家的一員,難道我“戀家”不成?直到拍畢業(yè)照時(shí),我才相信,我愛“家”、戀“家”,愛的很深、很深,拍完畢業(yè)照時(shí),我才感到有些茫然若失。
六一,一個(gè)可親的字眼,熟悉的面孔,如果問我在小學(xué)里得到什么或失落什么時(shí),叫我怎能以輕巧的得失二字來衡量這一段浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光?﹍﹍那段充滿了快樂與學(xué)習(xí)氣氛的時(shí)光又怎能讓我忘懷,讓我不顧一切向前看。
如果時(shí)光可以倒流,如果我還能成為以前那個(gè)六一班的學(xué)生,我將俯首感謝所有神靈的幫助!
是的,總有一天我將離開這個(gè)小學(xué)部,這個(gè)六一班,而你,六一,卻永遠(yuǎn)年輕,微笑著擁抱一代又一代少年的夢想,激勵(lì)一屆又一屆學(xué)子的報(bào)負(fù),也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。我還會(huì)回到這個(gè)家,是真實(shí)夢,有何相干!只要像當(dāng)初一樣,懷著一顆赤子之心在六一門口小立片刻,所有逝去的時(shí)光都會(huì)開花結(jié)果,所有往昔的夢幻都會(huì)再現(xiàn),依偎在你的溫暖胸前,回到這個(gè)使我無法忘懷的家……
是啊,責(zé)任能喚醒一個(gè)浪子的回頭,能讓教過的學(xué)生“戀家”,今天說出來希望能給大家些啟迪,我們在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中如何強(qiáng)責(zé)任!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,一個(gè)年齡一個(gè)特征,教育如此,教學(xué)亦如此,要讓每一朵花盛開,我們這些教書匠必須實(shí)實(shí)在在做好眼前每一件平凡小事,對(duì)待孩子賦予愛心、耐心,因?yàn)樗麄兌际且粡垙埣儼椎募,我們只能小心又慎重的繪畫。這就是責(zé)任!
謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
硝煙彌漫在教室的上空,一場君子動(dòng)口不動(dòng)嘴的戰(zhàn)爭已俏然打響!柏(zé)任是一個(gè)人要為自己犯下的過錯(cuò)負(fù)責(zé)!”甲方辯手大聲地表明自己的觀點(diǎn),“不,責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該自覺承擔(dān)自己的任務(wù)!”乙方辯手毫不示弱的回?fù)舻馈J裁词秦?zé)任呢。我思緒紛飛,一頭扎進(jìn)歲月的長河中……
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,微風(fēng)帶來些許清涼,我和幾個(gè)朋友們正在走廊上興致勃勃地打著籃球,可是卻忘記了悶雷般的聲音會(huì)影響同學(xué),也違反了校規(guī)……紙包不住火,那件事情還是“敗露”了,就在那天下午,班主任怒氣沖沖跨步走進(jìn)教室,大聲質(zhì)問道:“今天在走廊上打球的同學(xué),全都站起來!”我漲紅了臉,把頭深深地埋進(jìn)了自己的心窩,橫放在桌上的雙臂不自覺地顫抖起來。我似乎聽到了身旁桌椅的碰撞的聲音——那是有人主動(dòng)站了起來。班主任提高音調(diào)繼續(xù)說道:“就這么幾個(gè)人嗎?”我把頭埋得更低了,臉上感覺團(tuán)火在熾熱地灼燒,我覺得這句話是專門對(duì)我說的,我感覺班上有幾十雙眼睛盯著我看,我恨不得挖地縫鉆進(jìn)去,可終究沒有勇氣站起來。那天,我逃過了一劫,可當(dāng)時(shí)我就后悔了,我受到了良心的譴責(zé)。同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)沒有責(zé)任感的人,而逐漸疏遠(yuǎn)了我,班主任也不再把班上的事情交給我了……那天,我懂得了責(zé)任是勇?lián)^錯(cuò)。
直到那件事的發(fā)生,我才知道責(zé)任的意義并不止于此。
在萬般繁忙的初三,我們的班主任居然突然把物理課人表的職務(wù)交給我。我當(dāng)時(shí)納悶極了,每天的作業(yè)與復(fù)習(xí)工作能否按時(shí)完成就是一個(gè)令我頭痛的問題,現(xiàn)在還讓我收,發(fā)物理作業(yè),幫老師搬東西?好在還有另一個(gè)課代表,我便把所有的工作都交給他了,自己卻只字不問,我覺得對(duì)于我不愿意承擔(dān)的責(zé)任,我大不可不怕去履行。就這樣挨過了一個(gè)多星期。只到那一天,作業(yè)布置得少,便只好去幫物理老師干活。物理老師見我來了,便微笑著說道:“你終于來了!”這句話猶如一道閃電直劈我的心窩,我被震住了,緊張得渾知發(fā)熱,額頭上似乎冒出了一兩滴汗珠,我看向別處,不好意思地笑了笑,目光所及之處,正好看見園藝工正快樂地修剪樹枝……哎,每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任,園藝工在認(rèn)真地修樹枝,老師們認(rèn)真的授課,批改作業(yè),我怎么能這樣不負(fù)責(zé)任?完全不顧及他人的感受,也沒有履行自己的義務(wù),我一定要改過自新,負(fù)起責(zé)來!我暗自發(fā)誓道。我似乎懂得了那句話的言外的真諦,責(zé)任,還是一個(gè)人應(yīng)該履行的義務(wù)。
對(duì)于責(zé)任的領(lǐng)悟,便是我成長的縮影,我把我認(rèn)為的責(zé)任不斷與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,才能不斷進(jìn)步,增進(jìn)對(duì)它的了解。
責(zé)任演講稿 篇4
德高為師,學(xué)高為范,從踏入師范院校的第一天起這句話就一直陪伴著我直到現(xiàn)在。踏入工作崗位以來,我更以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到了師德的'真正含義,那就是——愛與責(zé)任。作為一名小學(xué)教師,愛與責(zé)任尤其重要。
愛——疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣。
還記得去年初次登上一年級(jí)講臺(tái)時(shí),面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是束手無策,看到有人說話、做小動(dòng)作、吃東西……你用眼瞪他,你停下來不講課,都絲毫不影響他們,他們根本就沒有意識(shí)到老師在生氣。因此我總是板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而沒不久,這些聰明的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了我偽裝的“嚴(yán)肅”,跟我打起了游擊。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏,每次上課都要先狠狠地訓(xùn)一頓,才能保證課堂的一小會(huì)兒安靜。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓(xùn)斥大有作用,上課紀(jì)律好了很多。可是我同時(shí)也發(fā)現(xiàn),有時(shí)候課堂氣氛十分沉靜,一點(diǎn)都不像是一個(gè)一年級(jí)的課堂,我不禁自問:是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)苗老師給我送來了“靈丹妙藥”:愛與嚴(yán)厲交替。其實(shí)孩子們也不傻他們自己其實(shí)心里很清楚老師對(duì)他們到底怎么樣。孩子做錯(cuò)了事老師該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲,但是隨后就要想辦法哄哄他們,摸摸他們的小腦袋,欣賞一下他們的新衣服,都會(huì)使他們體會(huì)到老師雖然批評(píng)我了,但是還是愛我居多的。這樣讓他們對(duì)你存在一種既愛又怕的心情,我們的工作就好做多了。今年我又重新走進(jìn)了一年級(jí)的課堂,我發(fā)現(xiàn)這幅靈丹妙藥真的非常管用,上課的時(shí)候即使是被我點(diǎn)名的學(xué)生,下課的時(shí)候仍然圍繞著我的身邊:MissLiu,MissLiu的叫個(gè)不停。
有人說過:疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,這種愛是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。
責(zé)任——愛在左,責(zé)任在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開
!袄蠋熢僖!”“ByebyeMissLiu!”……孩子們的再見聲此起彼伏。他們已經(jīng)結(jié)束了今天一天的學(xué)習(xí),就要離開校園,走進(jìn)自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開始了又一項(xiàng)工作:家長您好,今天我們主要學(xué)習(xí)了課本某某頁到某某頁的內(nèi)容,請您在空閑時(shí)間及時(shí)檢查一下,看孩子們是否已經(jīng)掌握所學(xué)內(nèi)容,如有疑問,可隨時(shí)打電話。另外今天的作業(yè)是…信息發(fā)送成功。
看到這句話我明白我的工作可以告一段落了。一年級(jí)的孩子還太小,讓他們記住今天語數(shù)外分別都有什么作業(yè),都在哪一頁哪一頁,對(duì)一部分學(xué)生來說可能還是個(gè)難題,所以就需要我們及時(shí)跟家長交流,而目前最好的方式莫過于——校信通。通過校信通告訴家長,今天我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,今天的作業(yè)是什么,以便家長能及時(shí)了解到這門學(xué)科的進(jìn)度,及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況;另外如果哪一天哪個(gè)孩子表現(xiàn)得十分突出,我們也可以給家長發(fā)信息,告訴家長您的孩子今天上課回答問題非常積極;您的孩子今天表現(xiàn)棒極了,希望孩子明天能再接再厲,我相信任何一個(gè)家長看到這種信息都會(huì)非常自豪的。
信息剛一發(fā)出,手機(jī)鈴聲就想個(gè)不停:謝謝劉老師,我會(huì)及時(shí)檢查孩子的作業(yè);謝謝老師,老師您辛苦了;謝謝老師,孩子回來說您今天獎(jiǎng)給他一個(gè)小獎(jiǎng)卡,孩子高興壞了,現(xiàn)在孩子越來越喜歡英語了……每收到一條短信,我都會(huì)及時(shí)回復(fù),我嘴里說著不客氣,其實(shí)心里也是這么想得。因?yàn)槲野l(fā)信息的目的并不是希望能夠得到家長的一句贊賞,而是我自己潛意識(shí)里就認(rèn)為這是我應(yīng)該做的一項(xiàng)工作,這是一份責(zé)任。我不想辜負(fù)家長對(duì)老師的信任,面對(duì)著五十多個(gè)孩子就是面對(duì)著五十多個(gè)家庭,五十多個(gè)家庭就是五十多份希望,為了這些希望我就不能敷衍了事。
幸福是什么?幸福是春天,因?yàn)樗鼡碛辛诵律;幸福是秋天,因(yàn)樗褲M收獲;而對(duì)于老師來說,幸福是付出,因?yàn)樵诟冻鲋笫斋@的將是千千萬萬個(gè)美麗的人生。讓我們共同舉起責(zé)任燈,柱上愛心拐,即使道路艱難,也會(huì)最終到達(dá)終點(diǎn)。
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們:
大家好,我演講的題目是《有強(qiáng)烈責(zé)任心才有完美執(zhí)行力》!
微軟董事長比爾蓋茨曾對(duì)他的員工說:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心。比爾蓋茨說這句話,是建立在他對(duì)執(zhí)行力,重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。因?yàn)橐粋(gè)人只有具備高度責(zé)任感,才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé),在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美,按質(zhì)、按量地完成計(jì)劃或任務(wù)。所以微軟非常重視對(duì)員工責(zé)任感的培養(yǎng),責(zé)任感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法,成就了微軟一流的執(zhí)行力,打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。
做為一名XX人,我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲,戰(zhàn)略目標(biāo)定位,起步年做質(zhì)量,成長年增效益,發(fā)展年出品牌,這是企業(yè)對(duì)員工的對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,做為酒店行政管理人員的責(zé)任文化手冊里總結(jié)為,四想,五要,六暖,這是
我們要對(duì)員工負(fù)起的責(zé)任,我們將以高度的責(zé)任心去執(zhí)行,去努力!這次管理者責(zé)任心的演講本身就是一次全員責(zé)任感的塑造,如今酒店行業(yè)競爭日益激烈,市場風(fēng)起云涌,未來的競爭是人力資源的競爭,是責(zé)任心的競爭,每一位員工的責(zé)任心都是企業(yè)核心競爭力,同樣每一位員工也只有具備了高度的責(zé)任心才會(huì)有完美的執(zhí)行力。
總經(jīng)理提到我們新成長的管理人員,時(shí)常面臨著這樣的尷尬:想要做好,但無能為力。想要做好,說明我們對(duì)工作、對(duì)酒店有著很強(qiáng)的責(zé)任心;但出于工作經(jīng)驗(yàn)不足、缺少方法,我們對(duì)一些現(xiàn)象、問題又感到無能為力。這種尷尬的存在說明我們在責(zé)任落實(shí)上的能力欠缺,所以我們要尋找落實(shí)責(zé)任的方法。我們要?dú)v練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責(zé)任感和完美執(zhí)行力。
關(guān)于責(zé)任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜,但知道并不等于做到,人永遠(yuǎn)都不要做思想的巨人行動(dòng)的矮人,負(fù)責(zé)任就落實(shí)到行動(dòng)中去,如何落實(shí),怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題,在此我談幾點(diǎn)想法:
一、 服從是執(zhí)行的基石
服從是執(zhí)行的基石,是執(zhí)行的第一要素。而老板和上司賞識(shí)的也正是具備這種責(zé)任感的員工,把任務(wù)交給這樣的員工,既放心,又省心。他會(huì)不找借口地執(zhí)行,也會(huì)自動(dòng)自發(fā)地把任務(wù)執(zhí)行到底。主動(dòng)服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德。
二、忠誠是最大的責(zé)任
想一想,一個(gè)人具有非凡的執(zhí)行力卻對(duì)公司不夠忠誠,后果會(huì)是什么?答案只有一個(gè):后果很嚴(yán)重,老板很生氣。
一個(gè)人若是失掉了忠誠,一切責(zé)任都無從談起。只有那些把忠誠視為最大責(zé)任的人,才會(huì)抵御住形形色色的誘惑,才會(huì)時(shí)刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務(wù),才會(huì)在公司遭遇困境的時(shí)候選擇留下來,幫公司渡過難關(guān)。實(shí)際上,忠誠源于強(qiáng)烈的責(zé)任感,一個(gè)人只有具備對(duì)公司和工作高度負(fù)責(zé)的精神,他才擁有了忠誠的品質(zhì)。也就是說,強(qiáng)烈的責(zé)任感可以造就忠誠。當(dāng)他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到忠誠是一種責(zé)任時(shí),責(zé)任和忠誠就達(dá)到了統(tǒng)一。缺乏責(zé)任感的人,即使整天把忠誠掛在嘴上,也經(jīng)不起考驗(yàn)。
三、 不要怕承擔(dān)責(zé)任而不敢去做
有些員工在面對(duì)一項(xiàng)艱巨的任務(wù),或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時(shí),總是擔(dān)心出現(xiàn)差錯(cuò)被追究責(zé)任而縮手縮腳,不是找借口將任務(wù)推掉,就是事事請教上司,讓上司作決定,一旦出現(xiàn)差錯(cuò),就竭力推卸責(zé)任。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的、約定俗成的工作,這些工作簡單得幾乎不可能犯錯(cuò),似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無缺的了。實(shí)際上恰恰相反,這是一種極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是缺乏自信心和進(jìn)取心的真實(shí)寫照,是對(duì)執(zhí)行最大的干擾和破壞。沒有一個(gè)老板敢把任務(wù)放心地交給這樣的員工,沒有一個(gè)同事愿意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的棄兒。
四、不要逃避責(zé)任
尋找借口推卸責(zé)任,可以說是扯皮最常用的方法。然而即使那些看似合理的借口,也無法掩藏一個(gè)人責(zé)任感的喪失。 尋找借口雖然可以一時(shí)推卸掉責(zé)任,但是卻因影響了執(zhí)行而給他人留下了不好的印象。長此以往,執(zhí)行力也將大打折扣。只有迎難而上,積極應(yīng)對(duì),認(rèn)真分析問題,找出解決的方法,并堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去,才是正確的工作態(tài)度。了。
五、消除份內(nèi)份外的界限
在工作中經(jīng)常碰到這樣的情況:同事向你請求幫助,或者上司安排你做一件超出你工作范圍的事,你該怎么辦?也許你會(huì)理直氣壯地說:“對(duì)不起,這不是我份內(nèi)的事,我沒有責(zé)任去做。”也許你會(huì)迫于情面或者壓力,心不甘情不愿地敷衍了事地應(yīng)付,出了問題還振振有辭地推卸責(zé)任:“這本來就不是我份內(nèi)的事,我不該承擔(dān)責(zé)任。”當(dāng)然,你也可能會(huì)作出與上面兩種截然不同的決定,熱情地為同事提供幫助,積極地去執(zhí)行上司安排的額外任務(wù)。哪一種才是負(fù)責(zé)的態(tài)度呢?相信不用我說大家都會(huì)明白的。
“天地生人,有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤”。責(zé)任重于泰山,親愛的同事們讓我們同心同德以強(qiáng)烈的責(zé)任心打造完美的執(zhí)行力吧!
責(zé)任演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我來問問大家一個(gè)問題,“天下興亡”的下一句是什么?你們肯定會(huì)說“匹膚有責(zé)”NO,不是的,應(yīng)是“我的責(zé)任”為什么?因?yàn)椤捌シ蛴胸?zé)”難道就不是90后少先隊(duì)員的責(zé)任嗎?所以,今天,我為大家演講的題目便是《天下興亡,我的責(zé)任》。
在我國,有著五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山,還有過燦爛輝煌的漢朝文化,而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過屈辱。我愛中國!我曾聽奶奶說過,愛國分兩種。一種是努力為祖國創(chuàng)造財(cái)富,另一種是盡力為祖國節(jié)省支源。天下興亡,我的責(zé)任,那么身為90后的少先隊(duì)員,,我們該做些什么呢?想必這個(gè)問題中“該做什么”應(yīng)該是你們眼中所謂的“大事”吧!我認(rèn)為該做的就是勞動(dòng),有些同學(xué)可能就會(huì)擺擺手,說;切!我的責(zé)任是讀書,長大報(bào)效祖服務(wù)社會(huì)。但是是,我要問你,你小事不做,怎能做好大事?你這個(gè)“務(wù)”都不服,又怎能服好這個(gè)“務(wù)”沒話說了吧!書要好好讀,勞動(dòng)要好好做,連生活中的小事也要好好觀察,如果你連小事發(fā)現(xiàn)不了,如何干得成大事。
有這樣應(yīng)該故事;一名青年男子應(yīng)聘工作,他發(fā)現(xiàn)前幾位男子學(xué)歷比他高出好多,他認(rèn)為自己希望渺茫,但是還是抱著一絲期望踏進(jìn)了公司,進(jìn)辦公室就瞧見了地上一團(tuán)紙屑,他撿起來一看,是張廢紙,就扔進(jìn)了垃圾桶,平靜的走向辦公室桌,端莊的站在老師面前,只見老師微笑道;“先生,恭喜你被錄取了。“什么”??男子很迷茫。老師講;“因?yàn)槟隳芸匆娚钪械男∈,而前兩位只看見眼中的“大事”連小事都不關(guān)心的人,又怎能關(guān)心大事呢?”從此這位青年努力奮斗,為祖國爭光了。同學(xué)們,這樣一張廢紙引起的故事好多,生活中也有應(yīng)一滴水浪費(fèi)國家資源的,也有為一節(jié)小電池而無奈迫選的,我們做生活中的小事時(shí),就是愛國,屬于節(jié)省資源的,而我們也是小學(xué)生!也應(yīng)該充分占據(jù)為祖國創(chuàng)建財(cái)富的這一條,因此,我們好好服務(wù)社會(huì),還要好好學(xué)習(xí)哦!因?yàn)樘煜屡d亡,我的責(zé)任。
!祖國的一切,讓我們從你的內(nèi)心出發(fā),讓我們從你的血液開始,一點(diǎn)點(diǎn),滴滴,從小事做起,讓你穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內(nèi)心,抱有自強(qiáng)不息的精神,前進(jìn)吧!祖國,揮起你的大刀,將我們對(duì)你的愛撒出去,用在斬?cái)嘭毟F線上吧!天下興亡,我的責(zé)任,我們對(duì)你的愛無限延長······
謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家好!
非常感謝公司給我這樣的機(jī)會(huì)抒發(fā)自己的感受,(責(zé)任是什么,讓我解釋責(zé)任就是兩個(gè)字“態(tài)度”)談到責(zé)任心,我們可能都會(huì)想到對(duì)愛人的,對(duì)孩子的,對(duì)父母的,對(duì)朋友的,當(dāng)然,還有就是對(duì)工作的責(zé)任心,在此我只想談?wù)勎覍?duì)工作責(zé)任心的看法和感受,應(yīng)該是在03年,我當(dāng)時(shí)還是在一家軟件公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施,期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情,一次公司接到咨詢電話,客戶是一家新疆餐廳,叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊,等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入,而且設(shè)備和軟件已經(jīng)在試運(yùn)行,因?yàn)槲覀冏霾惋嫻芾碥浖浅T,沒遇到過對(duì)手,更不談什么競爭;公司對(duì)此高度重視,也下達(dá)了必殺令,要不惜一切代價(jià)搶下這個(gè)單子,此時(shí)我公司和天子星公司還有客戶都明白,單純從價(jià)格上雙方都不可能占到便宜,而且這次競爭已將上升到了品牌的地步,客戶提出的篩選方案就是雙方同時(shí)在半個(gè)月內(nèi)實(shí)施信息化管理,哪方成功就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務(wù)繁忙只派出了我一個(gè)人,對(duì)方有一個(gè)培訓(xùn)部經(jīng)理和一個(gè)銷售人員和一個(gè)研發(fā)人員,硬件設(shè)備幾乎一樣,系統(tǒng)設(shè)置頂多就是細(xì)節(jié)的區(qū)分,我們各自教一名財(cái)務(wù)人員;整體分析雙方勢均力敵,我反而有些身單勢孤,但勝敗的關(guān)鍵應(yīng)該在各自負(fù)責(zé)的財(cái)務(wù)人員身上,她們身上體現(xiàn)出來的效果才是我們各自的成績。由此只需把平時(shí)的培訓(xùn)方法和溝通方式發(fā)揮正常就應(yīng)該搞定客戶,但如何對(duì)付競爭對(duì)手呢?學(xué)識(shí),資歷我都不占優(yōu),但我絕對(duì)不允許失敗,也不能失敗,那就只好拼人啦,每天如果他9點(diǎn)來,我就8點(diǎn)來,你坐著我就站著,你站著我腰板就挺著,你吃客戶的飯我就出去自己買著吃,你8點(diǎn)半回家我就9點(diǎn)半回家;他星期天還休息,中間踢球和感冒各請過半天假,但對(duì)我來說項(xiàng)目沒結(jié)束工作就沒停止,他不在的時(shí)間給了我大量的策反滲透時(shí)間和機(jī)會(huì),慢慢地我把他教的那名財(cái)務(wù)人員也誘導(dǎo)過來跟我學(xué)我們的系統(tǒng),就這樣在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持,我們的系統(tǒng)得到了客戶的高度評(píng)價(jià),我們也順利拿到了這張單子(雖然利潤打了折扣),我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽(yù)的雙重獎(jiǎng)勵(lì),仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)的情景,對(duì)工作的責(zé)任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴(yán)的角度,我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的,所以我只能比你做得更好,這就是我對(duì)工作責(zé)任心的看法,恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命,就是自己的人格。
談到公司產(chǎn)品質(zhì)量,我們每個(gè)月的外部返修表維護(hù)成本高達(dá)6000多塊錢,內(nèi)部的返工就更別提了,我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的成本代價(jià),平時(shí)員工老說工資低,公司也說成本高,我們實(shí)際浪費(fèi)的不必要成本占總成本的十分之一,如果我們把質(zhì)量意識(shí)提高,把節(jié)源節(jié)流控制好,我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)員工和企業(yè)雙贏的局面。
但如何做才能真正提高責(zé)任心并看到效果呢,我覺得每天早到1分鐘,每天晚走1分鐘,每天多做1件事,每天幫別人多做1件事,每天都對(duì)別人說1句禮貌用語,如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持這樣做,我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,并能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍,到那時(shí)我們不僅是一支鋼鐵團(tuán)隊(duì),更能創(chuàng)造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟(jì)價(jià)值;但有些人說了,讓我天天多做事,我是傻子呀!但大家看看身邊的人,侯天天多干了那么多活,他是傻子,但他是組長;宋志剛老加班,他也是傻子,他是計(jì)劃員;朱堿也經(jīng)常加班,他也是傻子,他是車間主任;我們張總為了訂單經(jīng)常出差,舍小家顧大家,他是傻子頭,但他不僅是公司總裁,更是集團(tuán)事業(yè)部總經(jīng)理;就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。你想擁有更好的前途嗎?那就學(xué)傻子,做傻子,讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益,有了這樣的心態(tài)和行動(dòng),我們才能真正實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
所以提高責(zé)任心就是這么簡單,重要的是能不能堅(jiān)持這樣的人生價(jià)值觀,我相信我能行,我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好,讓我們共同攜起手來,創(chuàng)造我們光輝燦爛的明天。
我們的產(chǎn)品不僅銷往全國也銷售到其他國家,在這時(shí)產(chǎn)品所代表的含義便融入了國家情結(jié),我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國制造”,當(dāng)然,近階段“中國制造”的威脅論又重新出爐,不幸的是,這次與以前多少還有點(diǎn)安慰感的產(chǎn)品傾銷無關(guān),這次它指的不僅是價(jià)格低,而且是價(jià)值次;這對(duì)我們中國企業(yè)是一種自尊上的打擊,所以說我們今后的道路任重而道遠(yuǎn)。我們公司的愿景是什么?“成為電能計(jì)量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供應(yīng)商”,我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商,更要成為這個(gè)行業(yè)的系統(tǒng)提供商,我們提供的是最新的技術(shù),最新的理念,和全新的解決方案,我們的終極目標(biāo)應(yīng)該是“許繼創(chuàng)造”“中國創(chuàng)造”,這需要我們每一位員工共同努力,不斷創(chuàng)新,最后,用孫中山先生的一句話結(jié)束我的發(fā)言,“革命尚未成功,同志仍需努力”!
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