【精品】夢(mèng)想演講稿范文集合6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
夢(mèng)想是動(dòng)力,擁有夢(mèng)想,就擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;
夢(mèng)想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向。
我們都為了一個(gè)共同的夢(mèng)想?yún)R聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們追求美好的未來(lái)。
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想,我的職業(yè)夢(mèng)想是什么?是薪水優(yōu)厚的高級(jí)白領(lǐng),企業(yè)老板,還是留在學(xué)校當(dāng)一名優(yōu)秀的教師?教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。羅國(guó)杰也曾稱(chēng)贊教師,他說(shuō):教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確,生活中,哪個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?我的職業(yè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,立足這三尺講臺(tái)。
國(guó)學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò):“僅僅把職業(yè)看成職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還要把職業(yè)當(dāng)做你的事業(yè),才會(huì)有職業(yè)精神!”是!如果我們把職業(yè)當(dāng)做一種事業(yè),我們就會(huì)不斷追求,不停地完善自己的能力,不停地豐富自己的知識(shí),在工作中得到享受。教育就是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身:教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力奮斗,一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真的!
夢(mèng)想演講稿 篇2
與夢(mèng)想一起飛翔 ——工行支行個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理黃音 每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們的希冀,它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取,踏平坎坷,品味成功。個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理的是一支新生力量,工行為個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理提供了夢(mèng)想的平臺(tái),天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍,欣逢盛世,當(dāng)有所作為。我選擇了這一崗位,我的夢(mèng)想那就是與工行一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方,就該風(fēng)雨兼程。在工作中,我毫無(wú)怨言,勇敢地經(jīng)受著每一次營(yíng)銷(xiāo)中的困難和壓力,以堅(jiān)定的意志,執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功,我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)工作,一切會(huì)在意料之中。僅三月份,我個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)理財(cái)金8個(gè),攬個(gè)人存款523萬(wàn)元。
夢(mèng)想,給了我足夠的耐心和恒心。三月中旬,春寒料峭,我得知一企業(yè)單位改制,員工要身份置換,為贏得這筆存款,我頂風(fēng)冒雨一次又一次登門(mén)拜訪(fǎng),提出為他們代發(fā)置換金。但由于這單位樓下就有中行網(wǎng)點(diǎn),并且一直有良好的業(yè)務(wù)往來(lái),所以他們也一次又一次地拒絕我。我并不灰心,逐個(gè)拜訪(fǎng)有關(guān)科室多次與他們進(jìn)行溝通,有志者事竟成。我堅(jiān)韌的毅力和鍥而不舍的敬業(yè)精神終于感動(dòng)了他們,最后終于答應(yīng)將這筆存款舍近求遠(yuǎn)存入我分理處,同時(shí)還營(yíng)銷(xiāo)了兩個(gè)理財(cái)金帳戶(hù)。記得那天這單位的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員來(lái)辦理存款時(shí)由衷對(duì)我贊嘆道:“如果我們企業(yè)員工都有你這種敬業(yè)精神就沒(méi)有邁不過(guò)的坎! 夢(mèng)想也給了我充分的信心。信心是思想和行動(dòng)的支柱,個(gè)人的信心占很大的比重,沒(méi)有信心工作就已經(jīng)失敗了一半,當(dāng)你滿(mǎn)懷信心去拜訪(fǎng)客戶(hù)的時(shí)候,你就有了一次很好的與客戶(hù)溝通的機(jī)會(huì)。一天我去一單位拜訪(fǎng)主管領(lǐng)導(dǎo),足足有十分鐘的時(shí)間這位領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有看我一眼,當(dāng)時(shí)我心中很委屈,但我想我是代表工行在開(kāi)展工作,就沉住了氣,自信地向他推介我行的理財(cái)金帳戶(hù)。宣傳這一品牌定位明確、功能強(qiáng)大、技術(shù)領(lǐng)先、內(nèi)函豐富,是服務(wù)的品牌、高科技的品牌、彰顯身份的品牌。我始終堅(jiān)信我是優(yōu)秀的工行個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理,我的人格魅力,我的敬業(yè)精神以及我精諶的業(yè)務(wù)能力會(huì)讓他折服的。事實(shí)讓這位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我刮目相看了,雖然他沒(méi)來(lái)我網(wǎng)點(diǎn)辦業(yè)務(wù),但他介紹了一名優(yōu)質(zhì)客戶(hù)找我辦理了理財(cái)金帳戶(hù)。
古人云:天下事有難易乎,為之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。去年十二月經(jīng)朋友介紹我認(rèn)識(shí)了一優(yōu)質(zhì)客戶(hù),因?yàn)樵?jīng)對(duì)工行的誤會(huì),他對(duì)我們的產(chǎn)品有較強(qiáng)的抵觸情緒,
夢(mèng)想演講稿 篇3
一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血與精力,飲水思源,懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來(lái)說(shuō),我是無(wú)比幸運(yùn)的,一想到我將會(huì)在未來(lái)每天和40個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)生活我就感到無(wú)比快樂(lè)和幸福。但我也深感任重而道遠(yuǎn)。
伴隨著忐忑的心情,我開(kāi)始了我的教師生涯,并且還當(dāng)上了班主任。開(kāi)學(xué)前,我焦慮了好長(zhǎng)時(shí)間,怕自己管理不好班級(jí),怕教不好課程,誤人子弟。然而,當(dāng)我真正面對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生時(shí),我才由衷的感覺(jué)到,一名教師并且身為班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要,你的一言一行都在影響著學(xué)生,你應(yīng)該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認(rèn)識(shí)。
教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒(méi)有水晶純凈,沒(méi)有寶石艷麗,更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。人之前,我曾經(jīng)這樣想過(guò):誰(shuí)愿意,將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái)?誰(shuí)愿意,面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí)?誰(shuí)愿意,在一屆屆學(xué)生的迎來(lái)送走中看到自己的年華流逝。只要你選擇了教師這一職業(yè),可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中,也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,賣(mài)了商品,收獲金錢(qián);不像作家,寫(xiě)篇驚世巨作,便可一舉成名;不像服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出新穎的服裝。
有句古話(huà)說(shuō):家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個(gè)字:教書(shū)育人。這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但要把它做好卻不是那么的容易。有人說(shuō),教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)也是責(zé)任?鬃舆x擇了責(zé)任,就放棄了車(chē)馬華服,疏食飲水,門(mén)徒三千;陶行知選擇了責(zé)任,脫下長(zhǎng)袍,挽起褲管,用生活教育的理念塑造新人;馬卡連科也選擇了責(zé)任,放棄了教條的教育理論,開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義教育的新篇。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的,而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望!翱嗪弈昴陦航疱X(qián),為他人做嫁衣裳”,他們剩下的只有一肩明月,兩鬢如霜!
然而也許只有真正做過(guò)矯飾的人,才能真正體會(huì)到教師的幸福,才能體會(huì)這份責(zé)任的不平凡。感謝你,可親可敬的同行們,是你們用青春、用熱血、用無(wú)怨無(wú)悔的選擇告訴了我它的不平凡。考取了碩士研究生,卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任;用愛(ài)點(diǎn)燃知識(shí)的火把,扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn);在天崩地裂的一瞬間,奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無(wú)私和使命,面對(duì)突如其來(lái)的卡車(chē),舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻(xiàn)。
還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮(zhèn)西們”, 從他們身上,我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量;從他們身上,我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)的內(nèi)涵;從他們身上,我更明白了:一名教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。
一提到老師:有人就會(huì)說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了!
的確,當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái),可是我的銀行里有我無(wú)窮的財(cái)富,我的班集體就是我的銀行:我存入銀行一個(gè)微笑,就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛(ài),他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì)就會(huì)從銀行取得無(wú)數(shù)的愛(ài);如果我存入愛(ài)和能力,他們就會(huì)有能力使世界成為愛(ài)的世界。
朋友,不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播灑著希望。遙想有一天,他們將來(lái)成了祖國(guó)的光榮,就是我們最大的收獲,存起來(lái),成就他們快樂(lè)的生活,取出時(shí),就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。
是的,我所從事的事業(yè)很平凡,但能給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)希望;我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單,但能幫助無(wú)數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想;我所從事的職業(yè)很清貧,但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
任何一個(gè)崗位,要想讓他有點(diǎn)成就,都必須從最平凡的小事做起,我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上,去鑄就一個(gè)不平凡的人生。
夢(mèng)想演講稿 篇4
我的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專(zhuān)心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,我的心里即羨慕有佩服,不由暗暗下定決心:長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生。
如果我當(dāng)了醫(yī)生,我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)“開(kāi)后門(mén),“收紅包。更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度,在我眼里,沒(méi)有窮人和富人之分,只有病情輕重之分。
如果我是醫(yī)生,我還要研制一種治療癌癥的藥,因此很多人死于癌癥,如果我研制出這樣一種藥,癌癥酒會(huì)像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現(xiàn)實(shí)該多好,但是,現(xiàn)實(shí)還必須努力,掌握文化知識(shí),才會(huì)使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
如果說(shuō)就我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)面想成為醫(yī)生好像不太不可能,但是我會(huì)為我自己的理想去努力、去奮斗。
我知道,當(dāng)醫(yī)生要有好的'學(xué)問(wèn),好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),奠定好基礎(chǔ),長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。
現(xiàn)在,我正大步地向我的理想走去。不管未來(lái)的道路多么難走,這段路有多遠(yuǎn),風(fēng)吹雨打我都不怕,我會(huì)一直向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)的。
放飛我的夢(mèng)想演講稿 我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 放飛我們的夢(mèng)想演講稿
夢(mèng)想演講稿 篇5
各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)有事業(yè)追求的人,可以把夢(mèng)想做得高些;雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢(mèng)想就能成真。
借西山之石以精衛(wèi)填海,貴在一個(gè)“恒”字。唯有持之以恒的堅(jiān)持夢(mèng)想,不忘初心,才能取得成功。我的父輩都是當(dāng)兵的,我也受到我爺爺和父親的影響,夢(mèng)想成為一名為人民服務(wù)的軍人,考上一所理想的軍校。
但在中考失利后,自己對(duì)未來(lái)的迷茫和夢(mèng)想破滅的絕望,自己也埋怨曾經(jīng)不努力的自己。在那段時(shí)間里,我的心靈乃至身體,如同一具行尸走肉在世間游蕩。幸運(yùn)的是,泰安有個(gè)學(xué)校名叫泰山國(guó)際學(xué)校,它可以再給我一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。興奮又激動(dòng)的我,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,從煙臺(tái)做六個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途,來(lái)到泰安,來(lái)到泰山國(guó)際學(xué)校。我感謝學(xué)校,感謝學(xué)校的老師,沒(méi)有因?yàn)槲沂钱惖厝,?duì)我產(chǎn)生偏見(jiàn),而是對(duì)我更加的關(guān)心和幫助。泰山國(guó)際學(xué)校使我又重新燃起了對(duì)未來(lái)的希望。
從我踏入國(guó)際學(xué)校直到現(xiàn)在,過(guò)了三個(gè)月。在這三個(gè)月里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在級(jí)部里逐步上升。從第一次月考的88名,到期中考試的55名,再到第三次月考的50名。在這些天里,我無(wú)法忘記中考失利的恥辱,還有那些為我付出心血的老師和父母。他們的恩情,讓我無(wú)以為報(bào)。我要讓他們看到自己的轉(zhuǎn)變,成為他們的驕傲,讓他們?yōu)槲腋械阶院馈?/p>
學(xué)習(xí),不光是為了自己,更是為了“還債”。對(duì)于那些自由散漫的人來(lái)說(shuō),他們絕大部分都在人潮洶涌的世間,白白擠了一生,從來(lái)不知道那里才是他們所想達(dá)到的地方。他們忘記了自己的初心,放棄了夢(mèng)想。我們必須要記住學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,不只是由于人生短促,更是由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間,用去做最有益的事。
學(xué)校給了我們非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們不學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起課上把嗓子講啞的老師;如果我們不學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起監(jiān)督我們紀(jì)律的教官;如果我們不學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起在生活上關(guān)心我們的宿管阿姨;如果我們不學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起生我們養(yǎng)我們的父母。夢(mèng)想其實(shí)并不是個(gè)人的,都說(shuō)父母“望子成龍”、“望女成鳳”,其實(shí)就是這個(gè)意思。
有的人在追求夢(mèng)想的道路上怕苦怕累,夢(mèng)想就成了空想。川瑞康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘,海棠花未眠”,瞬間感動(dòng)了多少心靈;這是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合,讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。李白道《行路難》,卻一直在走。笑走紅塵,走別故友。翰林遭貶,他“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,流放夜郎。李白所走的路,路上的磨難哪里比陶潛和屈子少呢?但他卻一直在走,因?yàn)樗冀K堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!”一塊寶玉,在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來(lái)折去,卻無(wú)半點(diǎn)玷污和磨損。當(dāng)自己遇到困難時(shí),想想自己的初心,再難的路也能笑著跨過(guò)去。
詩(shī)仙李白雖道《行路難》,但卻一直在走,只因?yàn)檫@條路是對(duì)的。我們要不忘初心,堅(jiān)持夢(mèng)想。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
夢(mèng)想演講稿 篇6
總是認(rèn)為夢(mèng)想是在遠(yuǎn)方,在未來(lái),總覺(jué)得生活在別處?墒俏覀?cè)诓粩鄳岩珊拖嘈牛覀儚膩?lái)不覺(jué)得生活在當(dāng)下。
我見(jiàn)過(guò)很多人都在談夢(mèng)想想生活,談人生努力奮斗,卻很少有人談信仰。
而我所說(shuō)的信仰不是宗教,也不是共產(chǎn)主義這種偉大的理想,更不是法律或是普遍的道德標(biāo)準(zhǔn)這些條條框框的東西,我所的是一種可以相信和仰望的精神力量,他可以讓我們?cè)诔錆M(mǎn)雜事,喜怒哀樂(lè)的世俗里能夠依靠的一種強(qiáng)大力量。就算親朋背棄,愛(ài)情失意,夢(mèng)想幻滅,它仍可以給我們一種內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng),這種力量可以是真善美,親情愛(ài)情,也可以是興趣愛(ài)好,人生理想,只要他在你心理是純粹而美好的。
《生活在別處》我沒(méi)有讀過(guò)這部作品,所以我說(shuō)的內(nèi)容可能和這部著作毫無(wú)關(guān)系,我僅僅是因?yàn)檫@個(gè)書(shū)名而去審視自己。
從小別人就告訴我人要有夢(mèng)想,父母苦口婆心,老師教書(shū)育人,我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的考試作文里費(fèi)盡心思去想著成為園丁,白衣天使,警察,科學(xué)家將來(lái)回報(bào)深灰,為社會(huì)主義貢獻(xiàn)者自己的一份力量。
我至今都清楚的記得當(dāng)初背誦的小學(xué)生規(guī)范守則的第一條便是“熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。”然而這種偉大和崇高就如共產(chǎn)主義理想一樣,在我們成長(zhǎng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)則成為了虛偽的代名詞。
我們逐漸長(zhǎng)大成人,在這過(guò)程中,我們懵懵懂懂的追求自己的理想和目標(biāo),成為演員歌手,作家,畫(huà)家,商人政要,幻想著備萬(wàn)人矚目和敬仰,然而我們從來(lái)沒(méi)有做好成為一個(gè)普通人的準(zhǔn)備,因?yàn)槲覀兒雎粤艘粋(gè)事實(shí),世界上最多的便是普通人。
中小學(xué)生的學(xué)校里到處掛著名人名言,所謂的愛(ài)因斯坦牛頓的話(huà),什么“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”什么丑小鴨的故事,都時(shí)刻的激勵(lì)著我們。
然而在我們上高中大學(xué)后,這種斷章取義的一句話(huà),和缺乏邏輯充滿(mǎn)漏洞的故事,已經(jīng)無(wú)法再滿(mǎn)足我們的需求,我們開(kāi)始讀名人傳記,看讀者知音意林這種生動(dòng)的編故事煽情的雜志,講走向成功的道路清晰的擺在我們面前。我們似乎在別人的人生經(jīng)歷里真的能找出自己成功的道路。
可當(dāng)我們真正長(zhǎng)大時(shí),才知道現(xiàn)實(shí)總有很多的事我們都無(wú)能為力,我們多數(shù)人都是在日復(fù)一日的做著自己并不喜歡的事,糾結(jié)在衣食住行這些瑣事,我們?cè)谌饲謇渑镏饾u變得保守而冷漠,我們?cè)趬?mèng)想中搖擺不定。我們需要一種安慰,鼓勵(lì),另一種生活的可能,所以才喜歡上了《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》,《當(dāng)你的才華撐不起你的夢(mèng)想時(shí)》......這類(lèi)雞湯,還有各種“世界體”的書(shū)籍,以為世界很美,我想去看看,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
我們總是認(rèn)為夢(mèng)想時(shí)在遠(yuǎn)方,是在未來(lái),我們總覺(jué)得生活在別處,是在另一種可能,可是我們?cè)诓粩嗟拿允,不斷的找目?biāo),在不斷地懷疑和相信,我們從來(lái)不覺(jué)得生活是在當(dāng)下。
我希望能在當(dāng)下的生活中找到一種力量。
他是長(zhǎng)期而有效的,比如說(shuō)愛(ài)好音樂(lè)寫(xiě)作,就只把它當(dāng)做一個(gè)愛(ài)好,別當(dāng)做夢(mèng)想,這樣就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中而糾結(jié),在這過(guò)程中感到享受和快樂(lè),如果能一直堅(jiān)持,總歸不會(huì)太差,如果不能堅(jiān)持,那也會(huì)心甘情愿的放下。
我希望他是能激發(fā)你熱情和希望的情感,能在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,給你安慰和擁抱,感受到父母親人的血脈親情,總有一個(gè)人能夠與你執(zhí)指之手,與子偕老。
我希望他無(wú)處不在的存在當(dāng)下的生活中,讓每天的生活能過(guò)的有滋有味,不過(guò)于懷念過(guò)去,也不必過(guò)分奢望未來(lái)
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