【精選】畢業(yè)演講稿范文匯總七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的畢業(yè)演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
非常榮幸能夠接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，曾經(jīng)四年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見(jiàn)到了一位位大學(xué)老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年前我也和你們一樣抱著對(duì)未來(lái)的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過(guò)來(lái)者的身份和大家分享我學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。
一、首先身處學(xué)生階段的我們一定要將學(xué)習(xí)放在首要位置，培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對(duì)各種新事物都充滿(mǎn)好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識(shí)卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過(guò)程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。
所以我建議大家廣泛的閱讀各類(lèi)雜志和書(shū)籍。這里所說(shuō)的不僅包括文學(xué)類(lèi)的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類(lèi)書(shū)籍。其實(shí)慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問(wèn)題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用。
總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對(duì)未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深入研究，趣味便會(huì)越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來(lái)學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。
二、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你終生受益。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率。
現(xiàn)在競(jìng)賽熱度仍然較高，然而我覺(jué)得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問(wèn)題就是如何合理分配時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)行課外的拓展。
其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn)。
第三，養(yǎng)成勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開(kāi)放的溝通。相互爭(zhēng)論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過(guò)程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識(shí)就似有緣之水，有本之木。
第四，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。
三、要全面發(fā)展，一個(gè)人的綜合素質(zhì)其實(shí)體現(xiàn)在方方面面。
比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見(jiàn)溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問(wèn)題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對(duì)生活。
所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀察你的房間，你的書(shū)桌，你生活過(guò)的地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛(ài)好的開(kāi)拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車(chē)，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤(rùn)滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學(xué)能力的培養(yǎng)。同學(xué)們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識(shí)更新的速度遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)能力才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。所以在這20xx年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)自學(xué)能力。
自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過(guò)濾。將能接受的知識(shí)內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問(wèn)題。人類(lèi)教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問(wèn)題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來(lái)是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過(guò)程中最大的問(wèn)題可能就是不知道自己有什么問(wèn)題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長(zhǎng)期的磨合。自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來(lái)一定會(huì)有許多歡聲笑語(yǔ)，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過(guò)與遺憾。但我想告訴大家這就是成長(zhǎng)，或許現(xiàn)在的我們都太過(guò)平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺(tái)來(lái)分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過(guò)了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室。。
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。
太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望四年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的.祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母�！八臅�(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！
我的演講完畢，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近，校園似乎都忙碌了起來(lái)，我們忙著工作，忙著論文，忙著答辯，然后拍畢業(yè)照片，吃了散伙飯，食堂，宿舍，學(xué)校貼吧開(kāi)始有人處理自己的宿舍用品，這一切似乎在提醒人們——我們要畢業(yè)了。年復(fù)一年的畢業(yè)，像話(huà)劇一樣，有些人想謝幕，有些人想演戲，總會(huì)有人要離開(kāi)，但這一年，我和你們的青春相逢。
畢業(yè)來(lái)臨，悲傷、憂(yōu)郁、無(wú)奈、渴望、興奮、期待還有一絲恐懼，幾許焦慮……這種沉重的感覺(jué)在校園里密集起來(lái)，彌漫開(kāi)來(lái)，不同程度的糾纏在同學(xué)們即將離開(kāi)的心頭。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)好像和往年沒(méi)有什么不同，老師從心底里說(shuō)了一些同往年類(lèi)似的話(huà)，我們都在忙著一些類(lèi)似的事情。然而，今年的畢業(yè)典禮又和往年大不相同。20xx屆畢業(yè)生們，你們面臨著歷史性的機(jī)遇。雖然每個(gè)畢業(yè)生都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)語(yǔ)，但讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，你們即將畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)更加困難，在某些方面，更加令人生畏的時(shí)代。
首先，不要抱怨太多。即將畢業(yè)的我們，或許會(huì)有這樣的感慨：在沒(méi)工作能力時(shí)，工作是分配的；當(dāng)有工作能力時(shí)，卻找不到工作。在學(xué)校抱怨一點(diǎn)，吵鬧一點(diǎn)，學(xué)�？梢匀萑堂總�(gè)人，不會(huì)苛求每個(gè)人對(duì)自己的`行為負(fù)責(zé)。但是一離開(kāi)學(xué)校，社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，不會(huì)在意你的感受。所以，需要大家做的，首先擺正自己的位置，存大志，做小事，從小事做起，做你能做的。
其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)不會(huì)教你任何現(xiàn)成的東西；它只是給了你一個(gè)思考如何從中得到更多的方法。現(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但課程的結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。社會(huì)也是一本書(shū)，我們需要閱讀、學(xué)習(xí)、適應(yīng)。不管一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有多努力，在學(xué)校學(xué)習(xí)得有多好，他從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)只是他余生所需要的一小部分。
第三，規(guī)劃你的生活。我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：“總是等到睡前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試，才知道書(shū)沒(méi)有讀”。四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)去了，卻發(fā)現(xiàn)該做的事情都沒(méi)有做。無(wú)論是面朝大海；或讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，人生一定要有目標(biāo)。目標(biāo)越具體，成功的機(jī)會(huì)就越大。生活需要不斷前進(jìn)，不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。
第四，有信心。不是所有的付出都會(huì)得到認(rèn)可，但不付出一定得不到認(rèn)可。在走向目標(biāo)的過(guò)程中，肯定會(huì)有挫折、困惑，甚至失��；面對(duì)困難的生活和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮甚至恐懼是不可避免的。然而，在任何時(shí)候，我們都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界并不總是沉默的。
總之，出了學(xué)校，你要告別的不僅是學(xué)校，是老師，是同學(xué)，你要做的就是向自己說(shuō)再見(jiàn)，向自己的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。一切從零開(kāi)始。今天是值得這里的同學(xué)們記住的日子！從今天開(kāi)始，你將進(jìn)入一個(gè)全新的人生階段。我所能做的就是祝賀你，祝你一切順利，并祝你未來(lái)取得成功。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，是個(gè)難忘的日子，對(duì)在場(chǎng)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。在此，我謹(jǐn)代表20xx屆全體畢業(yè)生向母校，向母校老師致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！
三年前，我們這一群還不太懂事的孩子，帶著滿(mǎn)臉的稚嫩來(lái)到這里，在這里相聚。是母校、是老師，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人，使我們茁壯、健康成長(zhǎng)。三年的初中生涯即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀……敬愛(ài)的老師們，謝謝你們！三年來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。敬愛(ài)的老師們，感謝你們！教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｒ苍S我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱耍覀兏与y忘老師的精心培養(yǎng)。
時(shí)光如梭，歲月如歌！忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年的步履踏實(shí)而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂(lè)。三年的歷程我們從懵měng懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。三年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗。感謝母校，是您包容了我們的懵měng懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。
我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上。敬愛(ài)的老師，感謝你們！是您的'辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您體貼入微，關(guān)懷備至，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。同學(xué)們，我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)我們面對(duì)坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘我們的心事，母校的老師是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
聚雖匆匆，散卻依依！初中畢業(yè)是我們?nèi)松缆芬粋�(gè)特別的時(shí)刻，但畢竟只是漫長(zhǎng)人生道路上的一個(gè)驛站。從今以后，我們即將離開(kāi)難以忘懷的母校，離開(kāi)尊敬的老師和熟悉的同學(xué)，但不管我們將來(lái)身處何方，我們都會(huì)時(shí)刻記住，皇崗中學(xué)是我們永遠(yuǎn)的母校！各位老師是我們永遠(yuǎn)的老師！我們會(huì)記得�；丶铱纯矗倏纯茨感５淖兓�，再聽(tīng)聽(tīng)老師的教誨，談?wù)勛约旱母惺�，我們也�?huì)用母校的恩情、老師的恩情，激勵(lì)自己，立志向上、發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效母校，將來(lái)讓母校以我為榮。
最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天！此時(shí)此刻再次感謝母校、感謝老師！20xx屆全體畢業(yè)生向你們致以崇高的敬禮！
祝愿母校前程似錦！祝愿老師們安康順意！祝愿同學(xué)們中考大捷！
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，無(wú)論走到哪里，無(wú)論看見(jiàn)什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和期待。三年來(lái)，我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦；生活中，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的`教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評(píng)，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。
中考畢竟就是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。知道嗎？老師，您的深情凝視，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那就是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
就是的，對(duì)此，我們滿(mǎn)懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都就是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著您和××校園。
我們要遵循××中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求就是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校，面對(duì)師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏；面對(duì)敬愛(ài)的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下；面對(duì)親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)，我們就是母校人。
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛(ài)的大哥哥大姐姐、同學(xué)們：大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同參加今天的五年級(jí)畢業(yè)典禮，我的心里特別激動(dòng)，心潮起伏，感慨萬(wàn)分。五年級(jí)的哥哥、姐姐們：今天你們就要畢業(yè)了。殷殷的情意，系不住你們欲行的腳步。在此，我代表四年級(jí)以及非畢業(yè)班的200多名同學(xué)，懷著依依不舍的心情，坐在主席臺(tái)上，訴說(shuō)我的心里話(huà)，在這里與你們分別。此時(shí)，我的心情很復(fù)雜：又高興既難過(guò)。——高興的是你們就要進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)深造，難過(guò)的是：我們舍不得在這里分手。為此，我代表xx學(xué)校四年級(jí)，以及非畢業(yè)班全體同學(xué)，向給予關(guān)懷和培育我們的.領(lǐng)導(dǎo)、以及全體老師，表示崇高的敬意。并向即將踏上高一級(jí)學(xué)校的43名同學(xué)們，表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹕盍怂哪�，在近兩千個(gè)日子里，與你們結(jié)下了深厚的情誼。別離才知情深，此時(shí)此刻，我們多想讓時(shí)光老人停下匆匆的腳步。光陰似箭，逝者如斯夫，然而，永遠(yuǎn)也抹不去的，是刻在我們腦海中，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幾年來(lái)，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的辛勤培育下，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)到了比較扎實(shí)的文化知識(shí)。在老師的教導(dǎo)下，我們積極上進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，思想上也逐步成熟。早上，我們滿(mǎn)懷豪情，迎著出生的太陽(yáng)，高高興興的走進(jìn)學(xué)校；教室里，我們認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真的聆聽(tīng)老師的精彩講課；課堂上，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游；操場(chǎng)上，我們熱情奔放，盡情揮灑著汗水………這一切，將永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松�，最美好的回憶�?/p>
同學(xué)們，學(xué)校是一片充滿(mǎn)生機(jī)的土地，我們是一粒種子，每一顆種子，只要找對(duì)了合適的土壤，有了足夠的灌溉，就能茁壯成長(zhǎng)。我們就是在xx學(xué)校，這片生命的土地上，找到了自己，播種自己。我想，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的教育成長(zhǎng)，我們就像已經(jīng)發(fā)出新芽的小樹(shù)，每個(gè)同學(xué)，都做好了開(kāi)枝展葉的準(zhǔn)備。希望各位大哥哥，大姐姐，能努力讓自己在高一級(jí)學(xué)校，長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂、漂亮強(qiáng)壯的大樹(shù)，為我們樹(shù)立好的榜樣。
五年級(jí)的同學(xué)們，你們就要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，踏上新的學(xué)習(xí)征程。在此，我們?cè)谛５乃膫�(gè)年級(jí)的同學(xué)，送給你們一句話(huà)：生命的價(jià)值在于學(xué)習(xí)，理想的實(shí)現(xiàn)在于拼搏，美好的未來(lái)要靠自己創(chuàng)造！祝愿你們?cè)谝院蟮娜兆永铮瑥闹袑W(xué)，到高中，到大學(xué)……用實(shí)際行動(dòng)去履行自己的諾言，去實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想。并祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，充分施展自己的才華，爭(zhēng)取早日成才！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，既然分別不可避免，那就讓我們把滿(mǎn)懷的思念，托付給明天，讓我們每名同學(xué)，將來(lái)成材后，在社會(huì)主義的廣闊天地里，享受再次相逢的喜悅吧！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，是個(gè)好日子！
如果我們的人生是一場(chǎng)電影，我相信導(dǎo)演到了這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)橫搖出幾個(gè)特別的鏡頭，打上一抹柔光，回顧一下這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像我們剛才所看到的那一段段視頻。我很榮幸在此代表本屆畢業(yè)生，與大家共同緬懷我們刻骨銘心的高中時(shí)光。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我從德勝轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一中，來(lái)到了高二（2）班，與此同時(shí)，我的好朋友與我一同轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了高二（16）班。我們幾乎每天晚上都一起走回宿舍，我也因此在這兩年中不斷穿梭于理科班和文科班，體會(huì)著兩種畫(huà)風(fēng)截然不同的學(xué)習(xí)生活。四個(gè)月前，我與他分別被選入高三（21）班與高三（22）班，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我領(lǐng)略了理科學(xué)霸與文科學(xué)霸的集群所釋放的魅力。盡管我不是"純粹"的一中人，但我的一部分經(jīng)歷，往往是另一部分經(jīng)歷的對(duì)比與印證，這讓我對(duì)在一中這些日子里的那些人那些事有更多的體會(huì)，我也因此相信我通過(guò)這些人這些事所產(chǎn)生的感受，同時(shí)是許多人內(nèi)心真切的想法。
在我入學(xué)第一天晚上，生物老師把我叫去值班室為我補(bǔ)課。事后她問(wèn)："看你水平也不錯(cuò)，為什么當(dāng)初沒(méi)來(lái)一中？"我向她坦言說(shuō)："我怕一中老師少，學(xué)生多，無(wú)法照顧周全".現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是"too young too simple".時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們轉(zhuǎn)眼間已從稚嫩邁向成熟。三年來(lái)，且不說(shuō)我們的老師為我們的成長(zhǎng)付出了如許心血，就拿高中本身來(lái)說(shuō)，真正使我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的，是我們每一個(gè)人對(duì)于眼前每一件事的參與與體驗(yàn)，是我們向著同一個(gè)目標(biāo)在一中這個(gè)大舞臺(tái)上揮灑的汗水與血淚，是我們?cè)诶Ь持卤患ぐl(fā)出的執(zhí)著與勇氣，是我們身邊的人，與我們用心做過(guò)的事。
我仍記得高二體藝節(jié)合唱比賽前，文娛委員把我們一群不認(rèn)真的男生叫到教學(xué)樓下一頓臭罵，最終才有了我們班氣勢(shì)恢弘的表演。文娛委員是位女生，當(dāng)時(shí)我十分好奇，到底是怎樣一股力量給了她在眾多男生面前揮斥方遒指點(diǎn)江山的勇氣，是什么原因驅(qū)使她把一件棘手的事情做得盡善盡美。
我仍記得環(huán)保時(shí)裝秀之前的一個(gè)多月里，每天下午一回到教室，幾乎都能看到宣傳委員在手忙腳亂地制作衣服。我目睹著她日復(fù)一日地辛勤工作，心里想著，是怎樣的使命與責(zé)任，使她衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
終于有一天，我在我自己身上找到了答案。在成人禮之后，班委會(huì)委托我制作紀(jì)念視頻，而我對(duì)著幾百份文件一籌莫展，不知如何下手。最終我下定決心，在一晚上學(xué)會(huì)了三個(gè)不同的新軟件，一直忙到大年初一的清晨。當(dāng)時(shí)我想，要不是為了班上那一個(gè)個(gè)同學(xué)，我才不愿受這樣的苦。
從那以后我明白，為何那時(shí)文娛委員要嘔心瀝血組織合唱，為何那時(shí)宣傳委員要犧牲自我加班加點(diǎn)，為何平時(shí)看似漫不經(jīng)心的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻能擰成一股繩——身在集體之中的參與感能夠喚醒每一個(gè)個(gè)體內(nèi)心的責(zé)任與勇氣，在一中，我們所遇見(jiàn)的不僅是同學(xué)、老師，更是大家所構(gòu)成的集體。單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林，集體的榮光閃耀是我們勇往直前的動(dòng)力，亦是我們難得的財(cái)富。無(wú)論你在一中的三年過(guò)得風(fēng)風(fēng)光光亦或是默默無(wú)聞，只要你曾參與過(guò)、體驗(yàn)過(guò)那些或艱難或有趣的事，只要你曾用心將自己的力量付出，這份參與和體驗(yàn)足以讓這寒窗三載變得永生難忘，回味無(wú)窮。
在體藝節(jié)的開(kāi)幕式上，主持人唐杰主任滿(mǎn)腔自豪地說(shuō)："這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，唱主角的，都是學(xué)生！"那一天，我在自己的周記本上寫(xiě)道："相信學(xué)生的力量，正如從古至今人們相信自己的力量一樣。我們是體驗(yàn)者，亦是締造者。"兩年前我的疑惑也就此解開(kāi)，原來(lái)老師只是領(lǐng)路人，在他們的目光下，我們才是真正的`主角。
不過(guò)，若是沒(méi)有如此富有經(jīng)驗(yàn)、兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)路人，我們也無(wú)法演繹好自己的青春。
高考前，聽(tīng)說(shuō)康紅梅級(jí)長(zhǎng)對(duì)22班的同學(xué)說(shuō)："你們抓緊時(shí)間看書(shū)，我抓緊時(shí)間看你們".一句話(huà)，戳中淚點(diǎn)，卻不禁讓我想：老師們送走一屆又一屆，眼前的學(xué)生換了一批又一批，自己卻不得脫身。老師們，都堅(jiān)持著什么？
我記得2班班主任才哥曾在班會(huì)課上說(shuō)："我最大的財(cái)富，是學(xué)生。"古往今來(lái)人們多將老師比作園丁與木匠，在我看來(lái)這都意味著教師這一職業(yè)除了教書(shū)育人，還承載著一種豐收的喜悅與滿(mǎn)足，一種工匠對(duì)于藝術(shù)品的熱情與真誠(chéng)。我們忘不了老師上課汗?jié)竦囊r衫；忘不了老師向睡覺(jué)的同學(xué)溫柔地"砸"下的粉筆；忘不了時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在窗邊的班主任的臉龐；忘不了高考之前那一片紅艷艷的海洋；忘不了老師充滿(mǎn)力量的擊掌……忘不了，忘不了，也許斗轉(zhuǎn)星移之下老師會(huì)忘記我們的名字，但我們決然不會(huì)忘記那曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)的老師，不會(huì)忘記那發(fā)自肺腑的感恩之情。
三年光陰如白駒過(guò)隙，不等我抓住它的小尾巴，它就在不知不覺(jué)間溜走了。我曾懼怕高考后我會(huì)感到巨大的沮喪，因?yàn)?8年來(lái)的目標(biāo)會(huì)在那一刻終結(jié)，18年來(lái)的努力會(huì)在那一刻定型，直到班主任告訴我們說(shuō)："高考不是結(jié)束，而是開(kāi)始。人生，其實(shí)是一種體驗(yàn)",我才明白我們應(yīng)該為新的開(kāi)始感到愉悅，而非為舊的結(jié)束感到悲哀，正如冰心所說(shuō)："青春活潑的心，決不作悲哀的留滯".
因?yàn)�，從今天起，我們的人生，才剛剛開(kāi)始！
謝謝大家。
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