有關(guān)青春的演講稿范文合集7篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,F(xiàn)如今,越來越多人會(huì)去使用演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的青春的演講稿7篇,希望對大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
大學(xué),是多少學(xué)子夢寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年,13年,甚至更多年的寒窗苦讀,才來此追逐夢想,可是,讓我們放眼身邊:有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí),漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費(fèi)等不良行為;有的同學(xué)沒有修養(yǎng)沒有禮貌,把尊老愛幼拋諸腦后,把尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧;有的同學(xué)因?yàn)槟撤N原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪,喪失信心,最后在學(xué)習(xí)中漂。欢猩跽卟凰歼M(jìn)取,整日沉溺于吃喝玩樂,紙醉金迷!為什么會(huì)這樣?當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么?許多同學(xué)在叩問自己時(shí),感到迷惘與疑惑。因?yàn),?dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘,被他們降溫到了0攝氏度,冰冷而沒有感覺!因?yàn)樵谒麄冃闹袑W(xué)習(xí)就是過著無憂無慮的日子,學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)"PASS"證件!
子女在父母心中,永遠(yuǎn)都是個(gè)長不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了,含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養(yǎng),使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心,還相信"車到山前必有路",消極、被動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,時(shí)常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。
但是,我要說的是,如今,車到山前不一定有路,或者說,車到山前沒有路!一個(gè)人沒有目標(biāo),沒有信仰,沒有主動(dòng)性、能動(dòng)性,那他定將被快速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)車輪拋到路邊!人生不相信眼淚,只有成績才可以鑄就自己的尊嚴(yán)!
有的人一個(gè)月500塊,不夠用;而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭!但是,大學(xué)里,人們不會(huì)看不起窮人,只會(huì)看不起那些沒有信心、沒有信念,自堪墮落的人!要讓人看得起,要有屬于自己的尊嚴(yán),那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨呢?
孫武說:"三十六計(jì),走為上策"。
孫武說:"沒有別的,三十六計(jì)走為上,是我的最后一計(jì)"。
孫武說:"如果我的三十六計(jì)無效,則此題無解"。
孫武很聰明,當(dāng)無計(jì)可施,當(dāng)窮途末路之時(shí),他給自己留了退路——走。 我們是否需要象孫武一樣——知難而退,遇事而逃?
人生路漫漫,有太多的苦難、辛酸與艱險(xiǎn),在最緊急的關(guān)頭,最重要的時(shí)候,成敗,只在你一瞬間!
人的一生中,歷經(jīng)無數(shù)次選擇,而真正的選擇沒有幾次,尤在人年輕的時(shí)候,正確的選擇,是人生中機(jī)會(huì)的把握!
正確的選擇,可以鑄就生命中燦爛的前程,同樣,錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果!
逃避,只有當(dāng)我們逃到無路可逃,退到無路可退,走到窮途末路時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn):原來,生活給了我們眾多選擇,而逃避,并不是最好的那個(gè)!逃避到了最后,還是要面對! 而另一面,我們要知道:一件事,做,不一定成功,而不做,絕不會(huì)成功!人生沒有失敗者!真正的成功,不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜,而是跌到后再次爬起的勇敢!誰知道如何學(xué)會(huì)滑冰?答案:在每次跌到后,馬上站起來!
我相信,所謂的"挫折",只不過是一種假相而已,其真正目的就象是風(fēng)雨要來幫助花草更加茁壯成長一般!正確認(rèn)識(shí)挫折、面對挫折,你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!
如果,我是一只海燕,我絕不會(huì)做停息于巖石之上的休憩者,我要做抗海戰(zhàn)士,敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼:"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧";如果,我是一匹駿馬,
我絕不會(huì)做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者,我要做奔騰勇士,飛躍險(xiǎn)灘急流,馳騁疆場,高吟:"黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還";如果我是一只魚,我絕不會(huì)做嬉戲于池水之中的閑適者,我要做鯉魚勇士,逆流而上,躍過龍門,高唱:"燕雀安知鴻鵠之志哉"!命運(yùn)掌握在自己的手中,于是我繪制自己的人生,自己來決定我的路。
我是青春無悔,你是誰!誰來決定你的路?你我不能站在巨人之肩展望世界,但是,我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人:像聞雞起舞的祖狄,程門立雪的楊時(shí),步履而書的宋廉,染缸成墨的王羲之,憑著持之以恒的心態(tài),勇攀走向成功的天梯!
命運(yùn),送給我一只苦澀的檸檬,今天,我把它做成檸檬汁,獻(xiàn)給大家,讓我們酸甜與共,讓我們一起用激情與理性追逐夢想,共創(chuàng)奇跡!
一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光,一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華,青春的理念,青春的氣息,青春的哲思,在時(shí)光的葉脈上游走,在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人,讓我們樹立起青春的形象,挺起你的脊梁,做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開拓者而不愧對于一名大學(xué)生!
青春,在這場揚(yáng)溢著花飛霧散的夢中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵,莫名的憂傷,醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春,青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露,文明,堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。時(shí)代,賦予你我激情與熱血,就讓青春的我們在青春的位置上創(chuàng)造青春的價(jià)值!
青春,追求的不是童年的無忌,少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸與悲涼,再也找不到阿童木,奧特曼,藍(lán)精靈那樣的村莊,然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽,沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰,燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì),誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春!
不以惡小而為之,不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí),是我們應(yīng)盡的責(zé)任,而堅(jiān)守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言,為人民,為群眾服務(wù),報(bào)效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時(shí)代讓我所有看負(fù)的崇高使命!讓我們樹立起文明的形象,把文明帶入校園,把自信留在身邊。在學(xué)校爭做一名好學(xué)生,在家爭做一名好子女,在社會(huì)做好公民!
人沒有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春,在這個(gè)充滿希望而又崎嶇的路上,我們或許有時(shí)感到迷茫,看不見前面是何方。但是,我們必須去努力,去爭!去從實(shí)際出發(fā),而不是夢想!夢,是愿望的滿足而幻想是愿望的實(shí)現(xiàn)!我們在斗志欲止,在受挫折的時(shí)候更應(yīng)該在千百萬建議中堅(jiān)持自己,即使前路彷徨,即使逆流的巨浪打在我們的心房,甚至千座大山齊壓我們的肩上,但是,我們應(yīng)該相信,相信即使今天下了大雨,明天依舊會(huì)有太陽,相信一般的那些美麗的花兒是長大在花園里的,而參天大樹卻是生長在石縫中的!
有誰來告訴我,你對自己有信心嗎?對未來有信心嗎?誰敢?我們來做一個(gè)互動(dòng),大家先聽我說,然后,我們一起來。你行,我也行!你能做到,我為什么會(huì)做不到?我,是最棒的!大家都站起來,舉起你們的右手,就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣!喊出你們的力量!一,二,三。。。。。。
相信自己,相信未來,有愛就有希望!別人能行,你為什么不行?別人能做到,你為什么做不到?其實(shí),所謂的上策,就是在忍無可忍之時(shí),再忍一忍,在失敗之后,再來一次!記住,騎白馬的不一定是王子,很有可能是唐僧!所以,即使你沒有斗狼的本領(lǐng),你同樣可以牧羊!
青春的我們,聚在一起共同創(chuàng)造奇跡,青春的我們,珍惜今天未來無限!看寬闊的綠蔭
場上揚(yáng)溢著我們無限熱情激昂的身影,明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡!你行,我也行!說到不如做到,要做就做更好!從今年做起,從今天做起,從現(xiàn)在做起!你,行的!你,該行的!你,定行的!
所以,我說:面對命運(yùn),面對挫折:三十六計(jì),走為下策;三十七計(jì),堅(jiān)持到底;三十八計(jì),永不放棄;三十九計(jì),創(chuàng)造奇跡!吾志所向,一往無前,俞挫俞勇,再接再厲! 以此送給我所在的08餐飲,送給酒店系的每一位同學(xué),送給三年級(jí)、四年級(jí),每一位臨別的學(xué)長,送給我的每一位老師,送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院,讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任,讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生!讓我們一起追逐夢想,一起豪情滿懷,壯志擒天,爭分惜秒,勤學(xué)苦練,全力以赴,臥薪嘗膽,鑄我輝煌,挑戰(zhàn)極限!愿每位銀杏學(xué)子,都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線,愿每個(gè)人,都可以在此揚(yáng)起生命之帆以濟(jì)滄海,展開林鳥之冀以振宇內(nèi)!盡自己最大的努力,留下自己人生最小的遺憾!
良心無愧,信心無畏,恒心無敵,青春無悔!
青春的演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來自##學(xué)院的##,今天我演講的題目是《專屬青春的暢想》。
當(dāng)我在東風(fēng)路上閑逛,卻看到小學(xué)生邊走路邊聚精會(huì)神的閱讀《哈佛家訓(xùn)》,當(dāng)我在博物館走馬觀花,卻看到小孩子認(rèn)真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物,當(dāng)我在暑假里肆意虛度,卻看到酷暑難耐的輔導(dǎo)班中學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書,我有若干的慚愧和感慨。同為祖國未來的桃李芬芳,社會(huì)未來的中流砥柱,支撐家國的剛強(qiáng)力量,而我們,在這樣專屬的青春年紀(jì)里,又該用什么樣的筆觸去填寫自己的人生空白,用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代?
20歲的時(shí)候,我們已然不是稚嫩的孩童,等待著父母的諄諄教誨,等待著老師的循循善誘,等待著他們將咀嚼好的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫矫媲?墒抢щy來臨時(shí),我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避,用不知道,沒學(xué)過的借口和理由來安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候,我們又可以要求誰來負(fù)責(zé)我們自己的夢想和仰望。播種不同的選擇,收獲不同的人生,只有選擇了今日的焚膏繼晷,磨穿鐵硯,才能收獲明日的理想家園,天上人間。
大學(xué)的時(shí)候,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不再是局限于課本上的白紙黑字,更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習(xí)是一種能力,我們需要的不是長者恩賜的一簍魚,而是一根可以永遠(yuǎn)釣魚的竿,我們眼光所及的,不是大學(xué)校園里坐井觀天的四年,更是遼闊長遠(yuǎn)的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長,那便不是枉費(fèi)的精力和感情,而是上天的饋贈(zèng)。失敗只能拓寬生命的厚度和深度,讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚(yáng),有什么承受不起的疼痛過往,即使昨夜潦倒落魄,今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。
陽光照不到的地方總有陰影,有人的地方總有競爭,成功早已不是單純的成功,更要兼具天時(shí)地利人和。所以,真正成功的人總比成功更成功。如果我
們把握不了人情,如果我們執(zhí)著于心中的天平,那就讓我們在單純里更成功。不要總定格于上天的不公,不要總沉浸于社會(huì)的不平,只有心里有陽光,視線所及的才會(huì)有明亮的天空。
當(dāng)以美國為首的國家頻頻對我國的貿(mào)易采取封鎖措施,大幅度征收稅款時(shí),當(dāng)“抵制日貨”的游行活動(dòng)轟轟烈烈時(shí),當(dāng)熊熊愛國心,灼灼赤子情在胸膛里如火如荼時(shí),我們該如何釋放我們的滿腔熱忱?愛國需要激情,更需要理性。屬于我們大學(xué)生的愛國熱情,唯有借更多的知識(shí)能力來武裝和強(qiáng)化自己最是切實(shí)和中肯。今日的枕戈待旦只是為了明日的噴薄和綻放,用更理智的方式抒發(fā)我們的拳拳情深。
所以我們,就趁著青春,趁著年輕,讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中,青春,該是滿了風(fēng)華正茂的璀璨,滿了睥睨天下的豪情,就像高爾基說的,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
這就是我今天的演講,謝謝大家!
青春的演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)乍起,樹葉悄悄的落下,我從幼稚走向成熟,心中竟然多了幾分猶豫與惆悵,但又多了幾分灑脫與狂傲。那年夏天,我邁入了青春的殿堂。
青春啊,你總是把你的這條路修的如此崎嶇,坎坷。不愿意讓我們一帆風(fēng)順的走過你的路途。我們的雙腳被荊棘刺得生疼?赡銋s從不同情的將那刺人的荊棘收回,因?yàn)槟阆胱屛覀兘?jīng)歷磨難,挫折,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。無數(shù)次的跌倒,無數(shù)次的爬起。在這一次次的挫折中,我漸漸明白了生活中的道理。從此我不再是懵懂無知的幼童,而是一個(gè)明曉事里的少年!
青春的我們,我們開始喜歡追星,談?wù)摪素,喜歡戴上耳機(jī)聽那一首又一首的流行歌。但是,這一切都取決我們自己!你可以選擇奮進(jìn),也可以選擇沉淪。叛逆和瘋狂,成熟與穩(wěn)重。都可以是你的選擇。
十三歲的我們,懂得了什么是執(zhí)著。當(dāng)我們愿意學(xué)有所成,無人能擋!“少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。十年磨劍,何日試鋒芒?霜刃出鞘寒光凜,斬莫邪,斷金剛!鄙倌甑呐心婧蜑⒚摚孕排c憂愁,都將在我們身上展現(xiàn)!
青春是斑斕的,也讓我們學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)回憶,學(xué)會(huì)回報(bào),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管青春會(huì)隨之流逝,但青春之夢是永恒的,歲月離去,夢不會(huì)碎,只要有夢,人生就會(huì)精彩!
青春的演講稿 篇4
青春,這是一個(gè)充滿激情與夢想的詞,它充滿著我們20歲的身體,指引著我們朝著夢想努力。雷鋒曾說“青春永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人”。
青春給予了我們時(shí)間與精力去拼搏,然而怎么努力就看我們是怎樣去把握這段寶貴的時(shí)光了。在這段時(shí)光中如果我們辜負(fù)了青春,那么它也是會(huì)辜負(fù)我們的,如此結(jié)果就是,不惑之年的我們可能在悔恨“少壯不努力老大徒傷悲”,古稀之年的我們可能在感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,耄耋之年的我們可能在嘆息“夕陽無限好只是近黃昏”。為了避免人生后半段路程上的后悔,我們現(xiàn)在就應(yīng)該趁著青春年少,用自己的激情,在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中去努力追求自己的所需。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們有著知識(shí)的基礎(chǔ),在我們的思想中應(yīng)該認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,那么在這個(gè)人生的朝陽期中我們就應(yīng)該緊隨青春的腳步去用知識(shí)充實(shí)自己。我覺得用知識(shí)裝扮的女孩是比用化妝品粉飾的女孩更有韻味,因?yàn)橛弥R(shí)去塑造的心靈是最純潔的,它隔絕在物欲橫流的社會(huì)外,是用認(rèn)真去澆灌而逐漸壯大的。我們在大學(xué)中就應(yīng)該學(xué)會(huì)對世界有自己的思想看法,智立方品牌營銷總裁楊石頭老師說過“思想比知識(shí)重要,思考比學(xué)習(xí)重要,再學(xué)習(xí)能力比學(xué)歷重要,正確的堅(jiān)持執(zhí)行總結(jié)比埋頭苦干重要,這種人就是社會(huì)的精英。要想工作不走樣,先得頭腦不走神。別以為到處走神是思維活躍的表現(xiàn),那是白骨精與神經(jīng)質(zhì)的區(qū)別。”因此我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要有自己的思想,用自己的思想支持自己的行為。寶潔中華區(qū)公關(guān)總監(jiān)陳默,他在大學(xué)時(shí)成績挺好的,但是他知道自己并沒有把全部精力放在讀書上,或者說比起那些用功讀書的同學(xué)來說,他在學(xué)習(xí)的專注度上差很遠(yuǎn),因?yàn)樗粌H做了很多社團(tuán)工作還在校園外面做一些自己的事情,可是他的學(xué)習(xí)又為什么那么優(yōu)秀呢?后來他說了,因?yàn)樗麜?huì)拿很多時(shí)間自己跟自己講話,或許許多人聽說后會(huì)想他是不是神經(jīng)質(zhì)呀? 其實(shí)不然,他這是在自我剖析,在安靜的環(huán)境下在腦子里問自己今天遇到的所有問題該怎么解決,解決的怎么樣,讓今天必須比昨天更了解自己。這是一種思想的對話,我覺得對于我們大學(xué)生也是適合的。陳默在青春中找到了自己的學(xué)習(xí)方法,配合他的執(zhí)著與努力使他成為奧美廣告公司中晉升最快的中國員工,同樣為他順利進(jìn)入寶潔奠定了基石。努力與成功是成正比的,只有在我們這充滿活力的青春中去努力了,到后來白發(fā)蒼蒼時(shí)再回首也是欣慰一笑的,因?yàn)槲覀兊那啻菏菬o悔的!
“青春是書的第一章,是永無終結(jié)的故事”,把握好青春去追逐自己想要的終點(diǎn)吧!讓我們的人生都能在精彩中度過!
青春的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們的青春,如詩一樣趣味無窮,像畫一樣賞心悅目,像歌一樣陶冶情操……
我的青春我做主。做為零零后的我,沒有放蕩不羈的性格,但卻有著屬于這個(gè)年齡的叛逆,我和同齡人一樣喜歡非主流,但我不喜歡那些頹廢與陰暗的畫面,只是因?yàn)樗鼈冏屛矣X得害怕。
青春的我總是喜歡素面朝天的走在天空下,笑看花開花落,淡看云卷云舒,享受著那難得的干凈和清閑,尋找平靜。我喜歡那嬌艷欲滴的一抹新綠,喜歡在溫暖的午后沐浴陽光,更喜歡在透著淡淡憂愁的雨季,接受那暢快淋漓的洗禮。
我們的青春充滿陽光,青春的我們歡聲笑語。
青春的我喜歡出發(fā),喜歡離開,喜歡尋求像三毛那樣的生活,更喜歡他摯愛的撒哈啦沙漠;喜歡生命里有單純的盼望,盼望自己像金庸先生筆下的俠女,盼望自己像瓊瑤小說中的女主角;喜歡在夜里寫一首詩,然后又在夜里逐行逐段的檢查,慢慢的刪去每一個(gè)與你關(guān)聯(lián)的字符。
我的青春就是希望,即使有時(shí)落魄,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;我的青春就是自由,想唱就可以唱到天荒地老,要哭就哭的梨花帶雨;我的青春就是一條不悔的路,走過就不能回頭;我的青春就是一本厚厚的書,可以填寫快樂,也可以敘寫悲傷,卻不能因等待而停下前進(jìn)的腳步。
其實(shí)青春就是大自然的一道風(fēng)景,就是人生最真切的回憶,短暫而美好,標(biāo)志著成長與未來,記載著成長與歡笑。
青春的我是獨(dú)特的,是憂愁的,也是多情的,我相信天空是蔚藍(lán)的,陽光是暖和的,風(fēng)是柔軟的。沒有必要因?yàn)槿~落而悲傷,也沒有必要為挫折而停止腳步。
雖然青春的路上有挫折。不過人們常說,風(fēng)雨過后,會(huì)是鷗翔魚游的水天一色;荊棘過后,會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道,這是我們大家所堅(jiān)信的。
青春的腳步不會(huì)因?yàn)槔щy而停留,青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而休止。當(dāng)歲月的鐘聲響起,青春已過往,青春的風(fēng)夾雜著淚的苦澀,淚中有對青春稀釋了的淡忘。
望著蔚藍(lán)的天空,我突然明白,這個(gè)青春,這個(gè)雨季,總會(huì)有一些難忘的人和事。待青春散場,一幕幕場景,就像一張張絢麗的畫,串聯(lián)成一部即將謝幕的電影,播放著我們的歡樂和憂傷,記載著我們青春的過往,也見證著我們的友誼和成長。
此生有青春,無怨無悔。
青春的演講稿 篇6
青春是值得銘記的,人生的旅途不可能一帆風(fēng)順!安唤(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的”。當(dāng)我們遇到一定的困難時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持突破,而不是逃避。這樣才能看到勝利的曙光。時(shí)間像流水一樣消散,到了青春期,難免會(huì)有點(diǎn)煩躁,做事很有熱情,不動(dòng)腦思考。
我記得小時(shí)候有一個(gè)夢想,但是學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)壓彎了我的肩膀,讓我沒有空閑時(shí)間去完成夢想。記得小時(shí)候最喜歡畫畫。很多時(shí)候,我手里拿著一把刷子,想象著自己以后當(dāng)畫家的樣子。我忍不住笑了。但是現(xiàn)在我沒有時(shí)間畫畫,盡管它曾經(jīng)是我手中的“寶貝”。有時(shí)候,我會(huì)拿出小時(shí)候畫的畫,坐在床上一張一張地看。我也在想,我該放棄嗎?那是我的第一個(gè)夢!我記得我的第一把畫筆,老師的第一句夸獎(jiǎng),我第一次畫完的那幅畫。真的受不了。但是,我沒有放棄夢想,我也不能放棄。既然不知道整天忙碌的意義,不如放下包袱,讓肩膀放松一下,然后重新拿起畫筆,像一把神奇的畫筆,重新描繪我的人生。
耶!一個(gè)人失去了夢想,就失去了生命的意義,所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,這樣你才能真正體會(huì)到生命的意義。
青春的演講稿 篇7
如果人生是一首詩,那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響曲,那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。
當(dāng)人們贊嘆“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的時(shí)候,我卻把青春獻(xiàn)給了綠葉一般樸素、綠葉一般謙虛地專心地垂著涼蔭的教育事業(yè)。我的教育青春,正用自己心靈之弦在奏響:
有一種精神叫奉獻(xiàn),我選擇奉獻(xiàn)。
做教師,就要呼吸黑板與粉筆的強(qiáng)烈氣息——寫下的是真理,擦去的是功利;就要感受著付出與獲得的深刻對比——舉起的是別人,而奉獻(xiàn)的是自己。但我選擇了奉獻(xiàn)。在人生的辭典里,奉獻(xiàn)一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。
楊娜是一個(gè)單親家庭的孩子,媽媽遠(yuǎn)嫁,父親在外打工,自己跟著脾氣不好的姑姑,我是在一次學(xué)生的自我演講中知道的。因?yàn)槲蚁脒x一個(gè)學(xué)生參加市里的中學(xué)生愛國主題的演講比賽,想要在班上選拔。就讓學(xué)生們各自按照我講解的要點(diǎn)介紹一下自己。沒想到楊娜說的時(shí)候,滿含淚水。她說得泣不成聲,而我聽到了這幾句話:“我是沒有媽媽的孩子”、“我是丑小鴨,但我有著白天鵝的夢”。當(dāng)時(shí),我想的就是,我要給這個(gè)孩子以溫暖,讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。
楊娜并不是一個(gè)語文成績好的女生,普通話也不及其它幾個(gè)同學(xué)標(biāo)準(zhǔn),一日三餐都得不到保證。于是,在參賽前的一個(gè)月里,我把她接到我的家里,跟我一起吃住。我寫出了演講稿,讓楊娜查字典標(biāo)出每一個(gè)自己拿不準(zhǔn)的語音,然后百遍地讀,直至完全脫稿。經(jīng)過語音、語調(diào)、語氣、停頓、抑揚(yáng)頓挫以及重要的情感的訓(xùn)練,稿里的營養(yǎng)終于化為了她自身的血肉,在那次有著高中學(xué)生參賽的演講中,她居然奪得了第二名的好成績。那之后,她成了一個(gè)陽光的女孩。
而今,她已經(jīng)升入大學(xué)了。今年過年時(shí),跟她同班的一個(gè)學(xué)生邀我聚會(huì),我有幸見到了她,我們深情地?fù)肀Я俗阕阌幸环昼。她跟我說永遠(yuǎn)忘不了那一次演講,因?yàn)槟谴谓?jīng)歷給了她永遠(yuǎn)的自信心。而我也相信了,一次看起來簡單的決定,可以燃起一個(gè)人對生活的激情。
有一種經(jīng)歷叫坎坷,我也曾坎坷。
我所任教的第一所初中,是一個(gè)農(nóng)村初中。報(bào)到的那一天,我用腳步丈量著去學(xué)校的路。通過一路的尋問,我找到了偏僻的它,與我想象中相差甚遠(yuǎn)的它;氐郊依,想到曾經(jīng)立下的誓言,我淚如泉涌:在淚光的朦朧里,我看到了在大山里播種的園丁;在哭泣的傷感中,我聽以的貧瘠的土地對知識(shí)的呼喚……于是,在隔日的晨光里,我毅然決然的騎著自行車去了離家有八里多路的學(xué)校。
不幸的是,我在騎車快速行駛時(shí),與迎面而來的單車相撞,左臂撐在地上的一剎那,咔嚓一聲,骨折了。因?yàn)槭亲蟊垭p骨折,難以固定,所以反反復(fù)復(fù)的接了三四次。當(dāng)“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時(shí)候,我痛不欲生:“媽媽,我不去上班了,我再也不去上班了!蹦赣H含著眼淚回答了我的堅(jiān)決:“孩子,骨折了又不是不能好。學(xué)校里工作的又不止你一個(gè),其他的人都能克服的困難,你為什么不能克服呢?”我默不作聲,除了流淚,找不出其他的`任何方式表白內(nèi)心的痛苦……
我真想在家里多住一些日子,等病好了之后再上班,但學(xué)校的師資奇缺,如果我再不去,就意味著一個(gè)班的語文沒有人教。于是,在那寒冷的冬季,我掛著繃帶穿著大棉襖,在父親的護(hù)送下去了學(xué)校。
小心翼翼地過了兩個(gè)多星期之后的一天上午,我從辦公室里往外走,外面正好有一個(gè)學(xué)生往里沖,我那兩根剛剛有所結(jié)合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……
忍受著揪心的疼痛,我又一次地住進(jìn)了醫(yī)院。在那些遠(yuǎn)離健康的日子里,我深深地思索著:我的胳脯還能好嗎?我會(huì)從此殘廢嗎?我怕殘廢,但我更怕的是再也沒有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),再也不能繼續(xù)綠葉的故事;我怕的是我那如恒心般的人生理想會(huì)從此夭折……
大概是命運(yùn)感動(dòng)于我對綠葉的這份執(zhí)著,大概是講臺(tái)不愿將與我的這份情緣割舍吧!幸運(yùn)的我,終于在嫩芽的春天,在醫(yī)生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵(lì)下重新回到了健康的人群中,回到了久別的清新的校園中,回到了我日夜思念的學(xué)生中。
病好后,我不敢再騎車上班,上早自習(xí)時(shí),因?yàn)楣沒有開班,常常是從家里走到學(xué)校去。
記得有一天清晨,大雨傾盆,正好是我的早自習(xí)。三輪車把我送到離學(xué)校兩百米遠(yuǎn)的地方時(shí),就困在了泥濘中,無法前進(jìn)。我只好下車自己走,當(dāng)我下了車時(shí)才發(fā)現(xiàn),鞋子焊在泥土里,根本沒法拔出來,我不得不用雙手提著鞋子、赤著雙腳走到學(xué)校……
躲到角落里,我悄悄地流下了酸澀的淚水:教育之路是燭光之路是春蠶之路,這條路上滿是塵土滿是疲憊,這條路上滿是泥濘荊棘密布……但傷心之余,我想到了與我共事的我的同事們,他們仿佛無視了環(huán)境的惡劣,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一如既往;我還想到了讀著書的我的學(xué)生們,他們 為了學(xué)得知識(shí),時(shí)而風(fēng)吹日曬,時(shí)而雨雪兼程,時(shí)而霜刀割面……想到這里,我不禁責(zé)怪自己把一點(diǎn)小困難看成是大障礙,不禁責(zé)罵自己是一個(gè)放縱淚水的懦夫。
還記得學(xué)生們從堤坡挖來的我親手種在籃球場邊的青草,還記得教學(xué)樓后教師們依然居住著的低矮的房間;還記得自習(xí)后單調(diào)的早餐,還記得大雨時(shí)泥濘的小道;還記得順路帶過我的單車發(fā)出的吱吱的聲響,還記得簡陋的辦公室里破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌,在我孤獨(dú)的時(shí)候,喚醒我無邊的寂寞。
有一種夢想叫超越,我癡情超越。
大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數(shù)中的一部分。要改造自己,就要不斷地越超夢想。而超越夢想,就是不放棄每一個(gè)來到的機(jī)會(huì)。
有機(jī)會(huì)參加歌曲大賽了,其實(shí)我的容貌,并不適合舞臺(tái)上出現(xiàn),為增強(qiáng)自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力,我利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),比如學(xué)歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節(jié)目里個(gè)性的臺(tái)風(fēng)、主持人優(yōu)雅的氣質(zhì)等等。為了唱好一支歌,我經(jīng)常練習(xí)上萬遍,除吟唱歌曲的旋律、領(lǐng)悟歌曲的情感、表現(xiàn)歌曲的主題,我還要對著鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動(dòng)停留得瀟灑自如、動(dòng)作是否展示得行云流水。我感謝生活,舞臺(tái)上能有我的身影是生活對我的恩賜。
今天的教壇,有太多年輕人展現(xiàn)的天地。當(dāng)同齡人正留連舞場、興于飲酒、醉心牌桌的時(shí)候,我卻正在臺(tái)燈下讀著一本又一本大多數(shù)人看來枯燥的書籍。為了寫好一篇論文,我曾花上好長的時(shí)間查找資料、又用盡心思的擬好提綱,成稿之后又反復(fù)不停地修改,到自己覺得能打動(dòng)自己后,又多方請教,力求做到盡善盡美;為了寫好一份教案、上好一節(jié)公開課、做好一個(gè)課件,我經(jīng)常好多晚上睡不安穩(wěn),有時(shí)深更半夜又從床上爬起來修改和制作,由于用眼過度,雙眼散光程度越來越嚴(yán)重。
我并不是一個(gè)善長言辭的人,但我明白如果不給自己設(shè)限,人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。辯論會(huì)開始了,我被選為了隊(duì)員。為了在辯場上有好的表現(xiàn),我大量的積累知識(shí),把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話練習(xí)好多遍,一個(gè)字音的正誤、一個(gè)語調(diào)語氣的妥否、一句話的長短我都非常在意,因?yàn)檫@些都關(guān)系到我反擊時(shí)是否與對方針鋒相對、是否擊中要害,是否辯出了水平、辯出了個(gè)性、辯出了風(fēng)采。
人生就像一支鋼筆,只有不斷地汲取,才能不負(fù)此生,否則走過的路就會(huì)是一片空白。我不后悔每一次的付出,因?yàn)槲野V情超越?鞓分,我這樣歌唱:超越夢想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。
有一種感覺叫遺憾,我也有遺憾。
結(jié)婚快四年了,我只在家里做過幾次飯;孩子快三歲了,我跟她一起睡的時(shí)間不到半年,她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”;娘家坐車一個(gè)小時(shí)不到就可以到,但我一年平均回家不到三次,并且每次不超過一天;婆婆常常要照顧年輕的我,而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌、去過一次醫(yī)院……
長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方/玫瑰奉獻(xiàn)給愛情/我拿什么奉獻(xiàn)給你/我的愛人/白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天/星光奉獻(xiàn)給長夜/我拿什么奉獻(xiàn)給你/我的小孩/雨季奉獻(xiàn)給大地/歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)/我拿什么奉獻(xiàn)給你/我的爹娘……每次師聽到了這首歌,我都會(huì)落淚,因?yàn)槲矣兄鴮廴、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。
但含淚播種的人含笑收獲著:
20xx年2月,在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會(huì)活動(dòng)中獲表演獎(jiǎng)。
20xx年3月,在市婦聯(lián)、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎(jiǎng)賽”中獲二等獎(jiǎng)。
20xx年4月,參加了城中辦事處的兩次文藝匯演,并在團(tuán)市委組織的“全市百名優(yōu)秀團(tuán)員”評比活動(dòng)中,被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
20xx年8月,我被評為應(yīng)城市師德標(biāo)兵,并隨師德報(bào)告團(tuán)巡回演講;參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會(huì)應(yīng)城賽區(qū)總決賽,個(gè)人獲得優(yōu)秀辯手,所屬代表隊(duì)奪得第一名。
20xx年11月,參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會(huì),個(gè)人獲得優(yōu)秀辯論員,所屬代表隊(duì),榮獲二等獎(jiǎng)。
20xx年11月,在應(yīng)城市初中語文“新課改、新理念、新面貌”優(yōu)質(zhì)課競賽暨觀摩活動(dòng)中,與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎(jiǎng)。
20xx年3月,在應(yīng)城市第十五屆教學(xué)論文評優(yōu)活動(dòng)中,撰寫的論文《音樂教學(xué)中師生合作學(xué)習(xí)的嘗試》與《體情 悟理 品趣》均榮獲一等獎(jiǎng)。
20xx年6月,在應(yīng)城市第二輪中小學(xué)“創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀”;制作的課件《祖國啊,我親愛的祖國》在新課改教學(xué)實(shí)踐與探索優(yōu)秀成果評選中獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。
20xx年9月,在應(yīng)城市初中語文課題研討會(huì)上,撰寫《在語文課堂中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)》課題報(bào)告與論文均榮獲一等獎(jiǎng),撰寫的案例《鐘情綠色 拒絕污染》與《關(guān)注學(xué)校早餐》分獲一、二等獎(jiǎng);在應(yīng)城市城中辦事處先進(jìn)教師評比中,被評為“先進(jìn)教師”。
20xx年10月,在孝感市中學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀論文評選中,撰寫的論文《在文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎(jiǎng);在“孝感市初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)”課題研究論文評比中,撰寫的論文《如何進(jìn)行讀寫聽說的立體化教學(xué)》獲一等獎(jiǎng)。
20xx年11月,在湖北省教師電教作品大賽評選活動(dòng)中,作品《斑羚飛渡》榮獲學(xué)科整合課例類二等獎(jiǎng);在應(yīng)城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中,個(gè)人被評為“最佳辯手”,所屬代表隊(duì)獲得第一名。
20xx年12月,在應(yīng)城市首屆校本課題實(shí)驗(yàn)研究優(yōu)秀成果評先中,主持的校本課題《如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)》被評為一等獎(jiǎng);在應(yīng)城市首屆多媒體課件評比活動(dòng)中,制作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎(jiǎng);在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手,所屬代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)。
20xx年3月,在首屆“應(yīng)城課改論壇”現(xiàn)場演說中,論文《摒棄教師的話語霸權(quán)》被評為一等獎(jiǎng);同月,在市課題研究經(jīng)驗(yàn)材料交流中,交流材料《堅(jiān)持校本研究 打造課題精品》被評為一等獎(jiǎng)。
20xx年4月,在應(yīng)城市“創(chuàng)模達(dá)標(biāo)”活動(dòng)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中,執(zhí)教的《羅布泊,消逝的仙湖》一課榮獲一等獎(jiǎng);同月,在孝感市“走進(jìn)新課改——優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”大型征文活動(dòng)中,撰寫的教案《羚羊木雕》被評為一等獎(jiǎng)。
20xx年5月,在應(yīng)城市愛國主義教育影評征文活動(dòng)中,作品《一根戰(zhàn)爭喜劇的神經(jīng)》被評為一等獎(jiǎng)。
20xx年6月,在應(yīng)城市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)暨作文教學(xué)研討活動(dòng)中,撰寫的論文《怎樣寫好考場作文》和指導(dǎo)的學(xué)生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎(jiǎng)。
……
回首歲月,我已經(jīng)26歲了。二十六歲,歲歲都是一根紅燭,紅燭燃燒著青春的火焰,奔放著青春的激情。相信今日青春的我,定能筆端運(yùn)秀,續(xù)寫輝煌,用心靈奏響青春的樂章。
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