【精華】教育演講稿范文集合4篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現(xiàn)如今,用到演講稿的地方越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的教育演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育演講稿 篇1
有人說(shuō),語(yǔ)文是學(xué)科之母;有人說(shuō)語(yǔ)文是民族之根。所以也就有人說(shuō),非博學(xué)多才者不能當(dāng)語(yǔ)文教師,換言之,能當(dāng)語(yǔ)文教師的,必定是不一般的人。照此推理,我,就是一個(gè)不一般的人。我自豪,因?yàn)槲沂且幻Z(yǔ)文教師!
評(píng)委老師好!在座的同行們好!我是xx街小學(xué)教師周xx。今天,我演講的題目是:《專(zhuān)業(yè)化發(fā)展——我的教育理想》
我把語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵概括為“四個(gè)一”——一種基本功、一種教育技術(shù);一種創(chuàng)新意識(shí)、一種教育理念。
基本功?教育技術(shù)?簡(jiǎn)言之,這是一種能力的總匯——一種說(shuō)話(huà)的能力、一種寫(xiě)字的能力,一種表達(dá)的能力,一種操作的能力。試想,若口齒不清,怎能教人以母語(yǔ)?若書(shū)寫(xiě)隨意,又怎能讓享有“中華文化之魂”的漢字得以傳揚(yáng)?當(dāng)然,沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)普通話(huà),生來(lái)就會(huì)寫(xiě)一手好字,但正如魯迅豪言:“倘能生存,我當(dāng)然要學(xué)習(xí)!”是的,當(dāng)語(yǔ)文教師首先就要做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,這是跨進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展大門(mén)的捷徑!現(xiàn)代社會(huì)要求我們最大限度地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)化,為此,我們又不得不進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的大膽探索和嘗試,嘗試將信息技術(shù)與課程整合。不得不否認(rèn),在探索的過(guò)程中,我們摔過(guò)跟頭、舔過(guò)淚水,但當(dāng)你直面那一張張純真的面孔時(shí),當(dāng)你直視那一雙雙渴求的目光時(shí),誰(shuí)還去計(jì)較艱辛?誰(shuí)還去在乎淚水?看吧!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,如今的我們,不正熟練地運(yùn)用著現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)嗎?
那么,何謂創(chuàng)新意識(shí)?何謂教育理念?作為語(yǔ)文教師,應(yīng)該具備理性與感性兼有的特質(zhì)。要讓文字活起來(lái),要讓人物動(dòng)起來(lái),就得要讓自己先興奮起來(lái)。我固執(zhí)地認(rèn)為,一個(gè)頭腦遲鈍、思維凝滯的人,是不能把控語(yǔ)文課堂上富有生命力的那一刻靈動(dòng)的。記得波羅果夫有句名言:“感情和氣質(zhì),讓人高尚!备星楹我载S富?氣質(zhì)何以高雅?心境何以淡定?志向何以高遠(yuǎn)?我認(rèn)為,這一切,皆從意識(shí)中來(lái)。語(yǔ)文教師要具有很強(qiáng)的語(yǔ)文的意識(shí)、語(yǔ)文的理念,在此基礎(chǔ)上,才能談得上創(chuàng)新。二十世紀(jì)著名的文化大師葉圣陶對(duì)于語(yǔ)文教師的創(chuàng)新意識(shí)曾這樣詮釋?zhuān)骸皥?zhí)一不二,光知守不知變,不求變,不善變,是極不適宜于做人之道的。”美國(guó)最負(fù)有盛名的管理學(xué)大師托馬斯也精辟地說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡!痹谒麄儤O力倡導(dǎo)的“日新又日新”的理念中,我似乎領(lǐng)悟到了一點(diǎn)點(diǎn)為什么語(yǔ)文教育又稱(chēng)“人學(xué)”的道理,那就是我們以教育認(rèn)識(shí)自己、革新自己、成就自己,甚至,超越自己!
我的演講即將結(jié)束,但我的內(nèi)心卻波濤洶涌。在各位專(zhuān)家面前,我更知道語(yǔ)文內(nèi)涵之廣,非我能評(píng);語(yǔ)文教育之深,非我能述。因此,我只能借助幾句我平日里摯愛(ài)的文字,為我表情達(dá)意——也許,永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天,前程如朝霞般絢爛;也許,永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天,成功如燈火般輝煌 ;也許,只能是這樣 ,攀援卻達(dá)不到峰頂 ;也許,只能是這樣,;奔流卻掀不起波浪……但,我更想說(shuō):我已經(jīng)作好了風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備!在語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上,為了實(shí)現(xiàn)我的教育理想,我將豐滿(mǎn)了羽翼,振翅欲飛!
我的演講完畢,謝謝大家的傾聽(tīng)!
教育演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,老師們:
大家好!
您可知道,有一種愛(ài),它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展,它能為我們的教育人生增添精彩;有一種愛(ài),伴隨著我們周而復(fù)始的工作,它讓我們無(wú)怨無(wú)悔。這種愛(ài),就是對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)教育的責(zé)任,它在你的心中,在我的心中,在我們每一個(gè)教育者的心中。
讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……,這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿,這一個(gè)個(gè)曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢(mèng)人,他們就是用充滿(mǎn)愛(ài)與責(zé)任演講稿的行動(dòng),名垂絢麗多彩的教育史冊(cè),為后世教育者構(gòu)筑了不可磨滅的豐碑。
老師們,雖然,我們沒(méi)有這些教育先輩們的豐功偉績(jī),沒(méi)有他們高超的學(xué)術(shù)造詣,也沒(méi)有他們那樣聲名顯赫,但是,有一點(diǎn)我們是與他們共同擁有的。那就是對(duì)事業(yè)的責(zé)任,對(duì)孩子們的愛(ài)心。
我工作在龍舟坪鎮(zhèn),在龍舟教育這片熱土上,我見(jiàn)證了許多普普通通的老師在平凡的崗位上,以他們對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)演繹著精彩的教育故事,讓人感動(dòng),催人奮進(jìn)!清江中學(xué)的劉桂香老師,這是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的人,幼年失去左臂,武漢接肢未成,考民師被拒,婚姻家庭不幸,一切災(zāi)難禍不單行地降臨在她一人的身上,擊碎了她的身心,但沒(méi)有摧垮她從教的熱心與對(duì)孩子們的愛(ài)心:古坪的大山有她家訪的腳印,白竹嶺有她閃光的業(yè)績(jī),鄧家壩有她建校的汗水,劉家沖有她辛勤的印記,生活的磨難與事業(yè)的成就印證她:一生選擇終無(wú)悔,一只獨(dú)臂鑄師魂,關(guān)于奮斗的演講稿!
花坪小學(xué)的劉發(fā)英老師,她把人生最美好的18年,無(wú)私獻(xiàn)給了邊遠(yuǎn)的貧困山區(qū),她把所有的愛(ài)全部獻(xiàn)給大山的孩子。她看到部分學(xué)生因?yàn)榧揖池毢z學(xué),看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩童進(jìn)不了學(xué)堂,她的心揪在了一起,她心疼啊,她著急啊,于是,她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態(tài)。不知道有多少個(gè)夜晚,她輾轉(zhuǎn)反側(cè),為解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題冥思苦想,終于,一次偶然的機(jī)會(huì),讓她結(jié)識(shí)了“心之旅”愛(ài)心網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)了救助貧困學(xué)生的新途徑,開(kāi)辟了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的先河。幾年時(shí)間里,她用無(wú)數(shù)的努力與汗水,籌集了海內(nèi)外助學(xué)金60多萬(wàn)元,讓350多名困難學(xué)生回歸校園,她的博愛(ài)聚焦在土家山寨,她的真情感動(dòng)了五湖四!
在這片熱土上,類(lèi)似的故事太多,充滿(mǎn)愛(ài)與責(zé)任的老師太多:還有愛(ài)生如子,潛心教育的楊老師;還有遠(yuǎn)赴貧瘠山村資教,用大愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生希望之光的林老師;還有為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮,力樹(shù)品牌學(xué)校的馮校長(zhǎng),愛(ài)崗敬業(yè)演講稿……。他們所作的一切,不正是萬(wàn)千人民教師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?不正是師愛(ài)的完美詮釋嗎?
“師愛(ài)”,是的,就是這兩個(gè)字,將我?guī)狭私虝?shū)育人的道路。小時(shí)候,我的理想就是成為一名教師,十幾年前,剛從學(xué)校畢業(yè),我就毫不猶豫的選擇了教師演講稿這一神圣的職業(yè)。此時(shí)此刻,站在這個(gè)演講臺(tái)上,回顧那些曾經(jīng)走過(guò)了歲月,我最引以為豪的是從事教育事業(yè),我最幸福的是在三尺臺(tái)上講課,是在燈下批閱。十幾年的為人師表,我也常常在思索一個(gè)問(wèn)題,那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢?反復(fù)思索,答案只有一個(gè),那就是教師的愛(ài)心與責(zé)任,對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任,對(duì)工作的愛(ài)與責(zé)任,對(duì)教書(shū)育人發(fā)自?xún)?nèi)心的.愛(ài)與責(zé)任。
著名詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!”,是啊,老師們,教育就是我們耕耘的土地,您是否也愛(ài)得如此深沉呢?我想,答案是肯定的,就讓我們用教師的愛(ài)與責(zé)任,立足在平凡的崗位上,演繹出精彩的教育人生吧!
我的演講到此介紹,謝謝大家!
教育演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《用愛(ài)搭建教育的藍(lán)天》。
我的媽媽是一名教師,從小,我就夢(mèng)想有一天我也能像媽媽一樣,立足三尺講臺(tái),手持三寸粉筆,畫(huà)出天地方圓,寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。后來(lái),我讀到這樣一首詩(shī):
我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),從此,我擁有了一個(gè)和媽媽一樣神圣的名字——教師!
從媽媽身上,我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣碎的職業(yè),偉大在平凡中孕育,崇高以單調(diào)為面孔。但是,短短兩年的教育生涯,漸漸平息了我初為人師的熱情,當(dāng)我回首這七百個(gè)(數(shù)字不確定,你自己改)日日夜夜,便對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟,對(duì)曾經(jīng)和仍然戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的前輩們產(chǎn)生了更由衷的敬仰!
在這樣繁重而平凡的工作中,他們默默奉獻(xiàn),甘于付出。而且,星河耿耿,銀漢迢迢,歲月的長(zhǎng)河,千回百轉(zhuǎn),千淘萬(wàn)漉,使他們中的一些皎皎者如一顆顆明珠浮出了水面,他們的異彩流光,道德風(fēng)范,照亮了中國(guó)教育發(fā)展的歷程,為千千萬(wàn)萬(wàn)的師者留下了寶貴的精神財(cái)富。
孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。”韓愈的“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也!碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生!绷殖绲陆淌诘摹疤蹛(ài)自己的孩子是本能,疼愛(ài)別人的孩子是神圣!钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎!從葉圣陶到呂叔相,從魏書(shū)生到余映朝,從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基,從杜威到馬卡連柯,無(wú)一不詮釋了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有高尚的師德就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師!边@句話(huà)。它鞭策著我,鼓舞著我,使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn)!
教育演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我的家住在新業(yè)廣場(chǎng)的附近,每逢周六下午,爸爸媽媽都會(huì)帶我去向往已久的新業(yè)廣場(chǎng)玩兒。
我依稀記得,過(guò)去的馬路寬敞,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我深深地?zé)釔?ài)我居住的環(huán)境!可是,現(xiàn)在你看這狗屎滿(mǎn)地,口香糖不下心成了廣場(chǎng)的裝飾品!以前的珍奇花朵已經(jīng)枯萎了,我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為,因?yàn)槲覀冊(cè)S多人已經(jīng)為所欲為了任性的環(huán)境態(tài)度。現(xiàn)在已經(jīng)樹(shù)林綠不成蔭,臟空氣導(dǎo)致我咳嗽,經(jīng)常是霧霾天,陰雨天......草地已經(jīng)光禿禿了好幾年,它每天都和死神抗?fàn),小草在流淚,大氣被破壞,叔叔阿姨哥哥姐姐們,您看到了嗎?一波未平,一波又起,以前的小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子?墒乾F(xiàn)在,人們可以喝的水剩得不多了,如果人類(lèi)再不節(jié)約用水,全球還能用幾年水?
我試著從自我做起,保護(hù)環(huán)境,我應(yīng)該從自我做起!我緊閉雙眼,想想那美麗未來(lái)的樣子,小狗的便便應(yīng)該被主人默默地清理干凈,并扔到垃圾桶內(nèi)。我的新業(yè)廣場(chǎng)還那么干凈下去。
綠色是地球爺爺?shù)膲?mèng),也是我們大家的夢(mèng)。
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