簡(jiǎn)短演講稿

時(shí)間：2022-04-16 20:19:17 演講稿范文我要投稿

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關(guān)于簡(jiǎn)短演講稿范文匯總七篇

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的簡(jiǎn)短演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于簡(jiǎn)短演講稿范文匯總七篇

簡(jiǎn)短演講稿篇1

　　目前，我國(guó)吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì)。雖然警方在查禁毒藥、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。更為嚴(yán)重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個(gè)日益突出的社會(huì)問(wèn)題。

　　禁毒——迫在眉睫的任務(wù)，云南省藝術(shù)學(xué)校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂(lè)圈里小有名氣。她第一次吸毒是因?yàn)槲柑�，�?tīng)人說(shuō)吸了馬上就不疼。第二次還想找點(diǎn)感覺(jué)，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負(fù)擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：白色的粉扼殺了孔雀，毒藥埋葬了她的藝術(shù)青春。北京市某中學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時(shí)，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果名譽(yù)掃地，檢討、處分接踵而來(lái)。由于無(wú)法承受和面對(duì)這一切，他逃遁在毒藥的虛幻夢(mèng)境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。

　　來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中35歲以下的青少年占了77%，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。此外，許多青少年對(duì)冰（bing）毒、“搖頭的丸”等苯（ben）丙胺類(lèi)毒藥的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰（bing）毒、“搖頭的丸”等苯（ben）丙胺類(lèi)毒藥人員數(shù)量明顯上升。

　　在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到30%左右，一些毒藥侵害嚴(yán)重的地區(qū)，這個(gè)數(shù)字甚至高達(dá)60%以上。毫無(wú)疑問(wèn)，青少年已成為最易受到毒藥侵害的“高危人群”，我國(guó)青少年禁毒的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。預(yù)防——社會(huì)共同的行動(dòng)據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動(dòng)地拒絕毒藥。目前，一個(gè)共識(shí)已在社會(huì)各界達(dá)成：教育——加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。

簡(jiǎn)短演講稿篇2

　　首先感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我的十二歲生日慶典，這天我個(gè)性高興、也個(gè)性激動(dòng)，我想，這天我該是這個(gè)世上最幸福的人了。

　　12年的時(shí)光，既短又長(zhǎng)，對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，是剛剛起步，濃墨重彩還在未來(lái)；但對(duì)于為我付出了辛苦和關(guān)愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)傾注了他們?nèi)康男难蜁r(shí)光。

　　所以這天，在我將告別天真爛漫的童年時(shí)，在我將步入如詩(shī)如夢(mèng)的少年時(shí)代時(shí)，在這特殊的時(shí)刻，我要個(gè)性感謝家人的養(yǎng)育之恩，感謝親朋好友的關(guān)愛(ài)之情。是你們用無(wú)限的愛(ài)滋潤(rùn)著我、沐浴著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　在那里，我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲“多謝你們”！（鞠躬）

　　12歲，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起點(diǎn)。我立志成為一個(gè)勇敢正直、善良博愛(ài)、健康樂(lè)觀(guān)，擁有優(yōu)秀品質(zhì)、博大胸懷和無(wú)限愛(ài)心的男子漢！為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)充實(shí)自我，用優(yōu)良的品質(zhì)塑造自我，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力鍛煉自我，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答所有關(guān)心關(guān)愛(ài)我的人！用自我的熱血、汗水、潛力和素質(zhì)回報(bào)祖國(guó)、造福社會(huì)！

　　最后，在這個(gè)充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的時(shí)刻，我真心祝愿；祝愿爸爸媽媽和叔叔阿姨工作順利、萬(wàn)事如意；祝愿我的朋友們和我一齊幸福快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

簡(jiǎn)短演講稿篇3

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好?

　　每當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地玩著水槍時(shí)，每當(dāng)我們毫無(wú)顧忌的將沒(méi)喝完的純凈水倒在下水道里時(shí)，每當(dāng)我們把水龍頭開(kāi)到最大卻總是嫌麻煩不關(guān)時(shí)，我們又可曾想起那些水是我們的救命水！

　　大家有沒(méi)有想過(guò)，我們平時(shí)浪費(fèi)掉的水合在一起就可以使一個(gè)干旱的地方”起死回生”。大家有沒(méi)有想過(guò)，我們平時(shí)浪費(fèi)的水可以救一個(gè)省市人的命。大家有沒(méi)有想過(guò)，我們平時(shí)浪費(fèi)的水就是在減少自己的生命。而我們卻為什么總要等到災(zāi)難發(fā)生才懂得悔改，才懂得哭泣，那又有什么用呢？

　　讓我們仔細(xì)回想一下自己的所作所為吧：每當(dāng)放學(xué)時(shí)就會(huì)響起這樣的聲音“哎?這水又沒(méi)喝，怎么辦？我媽媽又該說(shuō)我了�！薄笆前�?”“那…要不我們倒掉把”?“恩、也只能這樣了。于是，每次放學(xué)下水道變成了我們的必經(jīng)之路；”每當(dāng)天熱時(shí)就會(huì)響起這樣的聲音“呼…呼?這天太熱了，咱們玩什么好呀？”“回家又不好玩，但在外面又這么熱，哎?”?要不…我們玩水槍?“水槍?水槍?好哎?”于是，便會(huì)在這短短的時(shí)間內(nèi)耗下幾噸水來(lái)；每當(dāng)洗手時(shí)也便會(huì)響起這樣的聲音“把水龍頭開(kāi)到最大吧，要不然不過(guò)癮�！薄鞍�?光洗手多沒(méi)趣，我潑你?哈哈，”“哼?我也來(lái)?于是，不一會(huì)，洗手間的'地板上就出現(xiàn)了一股股向下水道流淌的清泉……”

　　伙伴們啊，我們的行為是會(huì)付出代價(jià)的啊?那些代價(jià)不發(fā)生在我們身上只是一時(shí)的“幸運(yùn)�！辈贿^(guò)，要是在這樣下去，你們會(huì)相信“幸運(yùn)”會(huì)永存嗎？讓我們把一些不必要的水節(jié)約起來(lái)吧?這不僅是在節(jié)約水資源，更是在珍惜我們的生命啊?

　　老師們、同學(xué)們、伙伴們，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在僅有的水資源吧?讓我們?yōu)槲磥?lái)種上一顆希望的水種子吧?

　　謝謝大家?

簡(jiǎn)短演講稿篇4

　　俗話(huà)說(shuō)得好：萬(wàn)物源于水。水是生命之源，沒(méi)有水，任何生命都無(wú)法存活。但是，水又不能復(fù)制，所以，我們只能靠地球上本身的水來(lái)生活。

　　你可能會(huì)說(shuō)：“我們地球表面百分之八十都被水所覆蓋著，怎么可能缺水呢？”但是，很遺憾地告訴大家，地球上的水，百分之九十五都是海水，百分之三是冰川，只有百分之二是我們可以飲用的淡水。如果這些水資源用完了，我們就再也沒(méi)有水資源讓我們喝了，到時(shí)候，可別想會(huì)有諾亞方舟來(lái)拯救我們。而且，隨著全世界人口密度的不斷增加，水資源便會(huì)以驚人的速度消耗，直到完全枯竭。

　　雖然這樣，還仍然有很多工廠(chǎng)在往我們地球上所剩無(wú)幾的淡水河里排放有毒的污水，這就會(huì)導(dǎo)致水源污染，使我們沒(méi)有潔凈水喝，就連水里的魚(yú)蝦也不能食用。如果我們?cè)俨徽湎�，我們蔚藍(lán)色的地球很快就會(huì)變成一個(gè)土球。

　　所以，我要鄭重地告訴大家，珍惜每一滴水吧，不要讓世界最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。

簡(jiǎn)短演講稿篇5

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！我是來(lái)自三（8）中隊(duì)的熊藝杰，今天我演講的題目是《祖國(guó)，我愛(ài)你！》

　　祖國(guó)，我愛(ài)你，我愛(ài)你叮咚的駝鈴，是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向八方；我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族心曲彈唱；我愛(ài)你黃河的波濤；是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。

　　我愛(ài)你長(zhǎng)城的雄偉，是它挺立起中華兒女的脊梁；我愛(ài)你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊；我愛(ài)你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放；我愛(ài)你蔗林的茂密，是它甜透了億萬(wàn)人民的心房。

　　祖國(guó)，我愛(ài)你，我愛(ài)你的草青木秀，我愛(ài)你的鳥(niǎo)鳴蛙唱，我愛(ài)你的山山水水，我愛(ài)你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)，我愛(ài)你的風(fēng)花雪月，我愛(ài)你的麗日艷陽(yáng)

　　祖國(guó)，我愛(ài)你，我要把鮮花獻(xiàn)給你，把青春獻(xiàn)給你，把智慧獻(xiàn)給你，祝愿你的明天更加輝煌！

　　在這喜慶的日子里：讓我們深情地呼喚：祖國(guó)，您好！生日快樂(lè)！母親，您好！生日快樂(lè)！

簡(jiǎn)短演講稿篇6

親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。

　　事情是這樣的：曾經(jīng)有位老師對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老師問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老師一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢(qián)!”

　　老師帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老師目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”

　　雖然搞不懂老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用!”老師緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老師不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”

　　終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老師收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”

　　聽(tīng)了這番話(huà)，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿(mǎn)面呢?每天我路過(guò)很多教室門(mén)口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔�，忘記了�?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿(mǎn)力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。

　　謝謝大家!