關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿范文（通用10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初一(七)班的xxx，今天很榮幸和大家一起走進(jìn)雷鋒，領(lǐng)悟雷鋒精神。我演講的題目是——大愛無(wú)言，奉獻(xiàn)無(wú)聲。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風(fēng)，迎來(lái)了我們第五十個(gè)雷鋒月。雷鋒的名字是響亮的，雷鋒的精神是永恒的。
是什么讓我們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)名字?是什么又值得我們薪火相傳、生生不息?
那只不過是一張普通的臉卻讓無(wú)數(shù)人敬仰，那只不過是一個(gè)弱不禁風(fēng)的身軀卻讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，那只不過是一個(gè)和普通人一樣大的心卻讓無(wú)數(shù)人自卑。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在一個(gè)民族的靈魂深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
回首我們的生活，身邊也有很多的“活雷鋒”。比如我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知犧牲了多少個(gè)休息日，又不知放棄了多少陪伴家人的時(shí)間，他們一心撲在教育事業(yè)上，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的'人、一個(gè)有益于人民的人。桃李滿天，下自成蹊。我們的老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，這些人類靈魂的工程師不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城，沖鋒陷陣，是排頭兵：抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜未曾合眼，他們無(wú)怨言;與親人聚少離多，他們無(wú)怨言;無(wú)私為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！边@些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?這正是大愛無(wú)言，奉獻(xiàn)無(wú)聲。
五十年前的今天，毛澤東曾親筆題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái)，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中。雷鋒，是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他屬于中國(guó)，也“屬于世界”。雷鋒精神是中華民族的“瑰寶”。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“活雷鋒”，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌對(duì)我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們用文明代替粗俗，用風(fēng)度鑄造儒雅。用實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！薄盎钪褪菫榱四茏寗e人生活的更加美好!”
陽(yáng)春三月，請(qǐng)讓這服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的春風(fēng)再一次充滿每個(gè)校園、每個(gè)社區(qū)，乃至整個(gè)社會(huì)。讓我們伴隨春風(fēng)感受溫暖，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳播一切正能量。從我做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊生根發(fā)芽，讓雷鋒精神歷久彌新、永放光芒。
謝謝大家!
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是113音一班的xx。
又是陽(yáng)春三月，百花綻放的季節(jié)，總會(huì)有一個(gè)名字令我們難忘，他，樸實(shí)如泥土;他，平凡似小草;他，海洋一般博大無(wú)私;他，高山一樣令人仰望;雖然他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但仍離我們這樣近，他在我們心中并沒有走遠(yuǎn)，他仍然活在我們心中……他是誰(shuí)?他，就是雷鋒，一個(gè)永不會(huì)被人遺忘的名字，一盞以他的光輝永照后人的明燈。他的精神，已成為時(shí)代精神，他的名字，已成為無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞。
如果你是一片綠洲，你是否滋潤(rùn)了一片沙漠?如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一絲細(xì)雨，你是否潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養(yǎng)著來(lái)年的花朵?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細(xì)雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎?!
當(dāng)你別人騙了，束手無(wú)策，路人卻毫無(wú)一絲行動(dòng)的時(shí)候;
當(dāng)你的手機(jī)在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個(gè)吱聲的都沒有的時(shí)候;
當(dāng)你一個(gè)人身無(wú)分文，在火車站無(wú)法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時(shí)候。
在座的`各位，你，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀。就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，這就是雷鋒精神，無(wú)處不在的雷鋒精神!但究竟怎樣弘揚(yáng)雷鋒精神呢??
每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個(gè)微笑!這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意重心從“自我”移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)處處尋找服務(wù)人的機(jī)會(huì)。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語(yǔ)就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧!
雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，讓我們攜手并肩弘揚(yáng)雷鋒精神，它是我們安身立命之本，是求得依賴與尊重的源泉。用行動(dòng)譜寫愛心之歌，與雷鋒精神同行，爭(zhēng)做合格的當(dāng)代大學(xué)生!使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身........
雷鋒精神永不漠視，永遠(yuǎn)珍惜......
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
有一位青年，他乘火車出差，在車上，他看到一位老人沒有座位，就主動(dòng)將自己的座位讓給了那位老人；他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂、拖地、擦玻璃；還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位�！�
這個(gè)青年是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔一生非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的`6元津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了許多書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。
無(wú)數(shù)次，雷鋒叔叔路過工地，都主動(dòng)地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)來(lái)；雷雨來(lái)臨之際，他還用自己的被子去蓋水泥……
雷鋒叔叔的事跡多得數(shù)不勝數(shù)，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的精神。讓我們攜起手來(lái)，做新世紀(jì)的活雷鋒，為建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園盡一份自己的力量吧！
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)值三月，又是春暖花開的三月。3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該以自己的.切實(shí)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂。
學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，我們把“學(xué)雷鋒見行動(dòng)，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學(xué)�！弊鳛槿碌闹餍�。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭(zhēng)，大家都來(lái)保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團(tuán)，見到地上有垃圾，請(qǐng)你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。雖然都是些小事，但這都是雷鋒精神的體現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，促進(jìn)陽(yáng)光校園建設(shè)，幸福建設(shè)，讓雷鋒精神閃耀陽(yáng)光校園!
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
春雨綿綿灑落人間，百花開放紅艷艷。每逢3月，我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩(shī)歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩(shī)歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝�！薄耙坏嗡币馕吨卒h平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的.水，卻能夠“反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬(wàn)的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵，他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來(lái)的老奶奶找兒子，把自己攢起來(lái)的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽(yáng)人民，雷鋒到沈陽(yáng)火車站，看見一個(gè)背著小孩的婦女，原來(lái)她從山東去吉林，車票與錢都沒了，雷鋒立刻用自己的津貼來(lái)買了一張車票給婦女�？矗∵@些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無(wú)數(shù)的心。就如同詩(shī)歌中寫道：“他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛！他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)……”
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院；的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見地上有一塊紙屑，他馬上拾起來(lái)；還有默默無(wú)聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂的精神，只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)107班的xx，今天我國(guó)旗下演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承傳統(tǒng)美德》。
江南三月，鶯飛草長(zhǎng)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，迎著料峭的春寒，我們誰(shuí)也沒有停下匆匆的腳步�！拔┻M(jìn)取也故日新“先賢如是說�？墒俏覀兊膬�(nèi)心卻始終無(wú)法平靜。眼前常常浮現(xiàn)出一個(gè)普通而絕不平凡的身影，矮小樸實(shí)，但卻巍峨聳立，堪比肩泰山，相貌平實(shí)卻光茫四射，照熣寰宇。他就是雷鋒，一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人。他是我們中華民族的優(yōu)秀兒女，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒的一生是短暫的，生如夏花之燦爛，死如秋葉般靜美。生前，他舍己為人，默默無(wú)聞，去世后，他為我們留下一大筆寶貴的精神財(cái)富，盡管時(shí)過境遷，但我們依然堅(jiān)信，雷鋒精神不死，雷鋒精神必將長(zhǎng)存。
“毫不利己，專門利人”凝煉的八個(gè)字，是對(duì)雷鋒一生精神的最佳寫照。提到雷鋒，我們腦海中映現(xiàn)出的是他在雨中攙扶老大娘的情景，是他利用業(yè)余時(shí)間為孩子們講述革命故事的畫面，是他在工地上幫忙搬磚的忙碌身影�！袄衔崂�，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”雷鋒精神正是古人千百年來(lái)恪守的仁愛之道，也是他，將尊老愛幼的'美德發(fā)揚(yáng)到了極致。反觀雷鋒的一生，他是一個(gè)孤兒，從小在街坊鄰居的接濟(jì)與幫助下長(zhǎng)大，待到成人之后有了能力，他便渴望回報(bào)社會(huì)。這種兼濟(jì)天下的精神，怎能不令我們動(dòng)容？
雷鋒，他就像孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的卻是奶和血，要求人的甚少，給予人的甚多。他曾這樣謙虛地評(píng)價(jià)自己，將自己比作一顆永不生銹的螺絲釘，雖然渺小，卻不可或缺。正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)像他那樣的螺絲釘，社會(huì)大家庭方能緊密相連，方能更加溫馨美好。雷鋒的偉大之處，不在于他做了什么驚天動(dòng)地的大事，而在于他一點(diǎn)一滴細(xì)微的奉獻(xiàn)。他自己也曾說，一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事�？伤拇_就是這樣身體力行的，“勿以善小而不為”，只有積跬步，才能千里，只有聚細(xì)流，才能匯江海，這不也是雷鋒的偉大之處嗎？
艱苦樸素，不忘初心。最為人稱道的是，雷鋒成名以后，仍然生活清貧，守志不移。這種高尚的人格，與古人的勤儉節(jié)約一脈相承。艱難困苦，玉弩于成。艱苦的生活條件，磨不滅壯士心中的凌云之志，更不能改變這大無(wú)畏的樂觀主義革命精神。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神是一面高高飄揚(yáng)的旗幟，是我們永遠(yuǎn)的精神家園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓雷鋒精神永駐我們校園》。
雷鋒這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國(guó)人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。每年三月，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。在一個(gè)民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
今天，我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)雷鋒呢？我以為，我們學(xué)雷鋒重在“踐行”，貴在堅(jiān)持！踐行，就是要去做，一件一件去做；堅(jiān)持，就是要天天做，持久做。我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”——也就是每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意重心從“自我”移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)處處尋找服務(wù)人的機(jī)會(huì)。
1。在家庭做孝敬父母，關(guān)心家人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好幫手。古人說，一屋不掃，何以掃天下？一個(gè)人如果連父母都不愛，就不可能愛他人，文明伴我行演講稿。
2。在社會(huì)上能做一位愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵，逐步樹立作為中學(xué)生的良好形象，講文明懂禮貌演講稿。
3。在學(xué)校要做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的好伙伴。今天的你，維系著未來(lái)做什么樣的人，我們要為未來(lái)做合格公民準(zhǔn)備。
4。在公共場(chǎng)所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公德的好衛(wèi)士，讓人感覺你很有修養(yǎng)。
5。在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的好公民。
雷鋒是平凡的`，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的一切！今天，我也希望我們廣大師生，用雷鋒精神感召和鼓勵(lì)我們自己，從我做起，從細(xì)節(jié)小事做起，用我們的行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園而做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝！
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我們初一五班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》
說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個(gè)生前不知做多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來(lái)，那就是一粒芝麻和一個(gè)西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白學(xué)雷鋒的真諦——那就是為別人服務(wù)。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個(gè)身高一米五四的人，用自己的行動(dòng)塑造一座豐碑；他，一個(gè)幾代長(zhǎng)工的孩子，以自己堅(jiān)定的信念，詮釋中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；他，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國(guó)的戰(zhàn)士和人民，把學(xué)習(xí)變成一件樂事，把道德變成一總習(xí)慣；他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅(jiān)韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結(jié)合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死；有的人死，他卻永遠(yuǎn)活著。”他活在我們每個(gè)人的`心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的，有臉面的，什么是可恥的，危害社會(huì)他人的。”這些關(guān)于什么是榮什么是恥的概念的話，從小時(shí)候，父母就已經(jīng)經(jīng)常對(duì)我們說，但是我們是否真正做到呢？“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強(qiáng)加給別人。這句話充分的說明以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，現(xiàn)在的大多數(shù)青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做嗎？這同時(shí)也是一種自私的心理。這也說明現(xiàn)在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是《雷鋒精神，與時(shí)俱進(jìn)》。春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們已留意到校園的樹枝上已長(zhǎng)出嫩綠的新芽。當(dāng)溫柔的春風(fēng)拂過臉頰時(shí)，我們已感受到春天的腳步，體會(huì)到春天的氣息！心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛。每年3月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒，這個(gè)名字，使3月成為一個(gè)溫暖的月份。幾十年過去了，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高而又溫暖的氣息。
然而，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的孩童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。而在校園里，也有部分不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，逐漸養(yǎng)成了不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣；考試是否做到誠(chéng)信；生活中你是否主動(dòng)關(guān)過走廊里的'“長(zhǎng)明燈”、廁所里的“長(zhǎng)流水”，是否自覺拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極愛護(hù)校園里的花草樹木，教室里的課桌椅凳？當(dāng)你們?cè)谟貌蜁r(shí)，是否意識(shí)到：盤中餐，皆辛苦——而不浪費(fèi)？所有這些雖然是件件小事，卻同樣體現(xiàn)出雷鋒精神，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能折射出你們的閃光心靈。
也有少數(shù)同學(xué)，認(rèn)為學(xué)雷鋒早已過時(shí)。其實(shí)無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，無(wú)論你走到哪里，都需要愛心，需要善良，需要雷鋒精神。
雷鋒精神不單單是助人為樂做好事，不單單是為了做好事而做好事，雷鋒精神有很多內(nèi)涵，是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感；也是奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的志愿精神，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為等許多方面。作為青少年的你們，更應(yīng)該豐富學(xué)雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人意識(shí)，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒同志正是從具體小事做起，以感恩之心報(bào)答社會(huì)和他人，無(wú)數(shù)件小事、好事成就了這位平凡的人。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生，奉獻(xiàn)一份真情，力所能及地去幫助他人。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀(jì)律。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，要做到嚴(yán)于律己。雷鋒同志有一句名言：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸�！弊袷匦＜o(jì)校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同樣是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，以一股韌勁，排除萬(wàn)難，刻苦鉆研，珍惜時(shí)間，追求新知，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講團(tuán)結(jié)。雷鋒同志說，“力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)�！痹谂c別人交往時(shí)，要寬容大度，互相理解，正確看待個(gè)人得失。對(duì)待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠(chéng)實(shí)守信，互幫互助，用一件件點(diǎn)滴小事，去營(yíng)造師生之間、同學(xué)之間、人與環(huán)境之間的和諧共處的人文氛圍。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)。生活上不同他人攀比，厲行節(jié)約，珍惜每一分錢，每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食；學(xué)習(xí)上珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，以自己的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)該嚴(yán)以律己，寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們用文明代替粗話，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)氣，自覺做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌�！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
三月是春暖花開的季節(jié)，也是盛開文明之花的季節(jié)。同學(xué)們學(xué)雷鋒，從校內(nèi)做起，從自我做起，從身邊的小事做起。努力做到自習(xí)課上不講話；課間不追逐打鬧；不破壞花草樹木；不亂扔紙屑果皮粉筆頭；不吃口香糖、零食；看見地上的廢紙揀起來(lái)等等。只有這樣，把雷鋒精神落到生活中的實(shí)處，雷鋒精神才會(huì)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力，才永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
同學(xué)們，品德成就人生，習(xí)慣決定命運(yùn)，讓我們一起努力。讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！謝謝大家！
弘揚(yáng)雷鋒精神的中學(xué)生演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！我是高一（1）班的xx。今天，我國(guó)旗下演講的主題是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒》。
從革命火種燎原開始，到新中國(guó)開國(guó)大典，再到今之中國(guó)光速發(fā)展。革命的歷史，帶著刀光劍影，帶著長(zhǎng)途漫漫，也帶著傳奇而光輝的步履在長(zhǎng)河中行駛。滾滾史塵，仰觀中華復(fù)興之路，總少不了那些英勇為國(guó)，一心為民的平凡英雄。二十世紀(jì)，一位樸實(shí)的中國(guó)人帶著滿腔的熱血和服務(wù)人民的決心踏上了一往無(wú)前的帆船，他，就是雷鋒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”
這段話是雷鋒日志中所寫到。1940年，雷鋒出生在湖南長(zhǎng)沙，1962年，雷鋒不幸意外身亡。在這短暫如同彈道般22年的`生命中，他，忍痛救火；他，抗洪救災(zāi)；他，將自己的衣襖披上全國(guó)人民冰冷的心。兼著一心為民，言行一致的道德原則，做著無(wú)數(shù)為人民服務(wù)的平凡之事，他，是真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他，是人民心中明亮的火焰；他，憑著一己之力筑起一道精神的長(zhǎng)城！
跨越歷史，穿過時(shí)代。現(xiàn)今，我們的科技愈加高端，經(jīng)濟(jì)愈加發(fā)達(dá)，而我們自己，卻愈加浮躁，彷徨，自私自利。雷鋒的精神早已被遺忘，試問有多少人還記得3月5日是雷鋒紀(jì)念日？！有人說，時(shí)代已經(jīng)變遷，雷鋒的精神已經(jīng)過時(shí)；有人說，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展，雷鋒的時(shí)代不復(fù)存在，還有人說，雷鋒只是小孩子需要學(xué)習(xí)的。在這里我想告訴各位的是：那些決定人類所發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變，雷鋒的精神以超越時(shí)空的理念成為人類永恒而寶貴的精神財(cái)富，雷鋒的精神從來(lái)不會(huì)逝去！
倘若一個(gè)班級(jí)，它沒有樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生，那么這個(gè)班級(jí)一定不會(huì)太優(yōu)秀；倘若一個(gè)學(xué)校，它沒有一群默默耕耘的教師，那么，這個(gè)學(xué)校難以成就輝煌，倘若一個(gè)國(guó)家，它沒有為國(guó)為民的領(lǐng)導(dǎo)者，那么，這個(gè)國(guó)家注定衰亡。一個(gè)沒有英雄的民族，一定是一個(gè)悲哀的民族。一個(gè)有了英雄卻不知道崇拜的民族，一定是一個(gè)沒有希望的民族。盡管在我們身邊，雷鋒的精神被人們所淡忘，但在世界的其他的地方卻被不同膚色的人們所學(xué)習(xí)和敬仰。西方給予雷鋒最高評(píng)價(jià)：“雷鋒精神與上帝永存�！�
遠(yuǎn)觀浩廣中國(guó)歷史，有無(wú)數(shù)贈(zèng)人玫瑰，手留余香之事例，嚴(yán)植救人危難之中，李士謙樂善好施，王羲之助人賣扇。
作為學(xué)生的我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，弘揚(yáng)我中華民族優(yōu)良之傳統(tǒng)。雷鋒的精神應(yīng)永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，應(yīng)是每個(gè)人應(yīng)有的精神。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”讓我們從小事做起，從幫助他人做起，從每一個(gè)平凡的細(xì)節(jié)和行動(dòng)做起，我們始終堅(jiān)信不疑，我們的未來(lái)將是無(wú)比輝煌且燦爛的。
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