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陽光少年演講稿

時間:2022-02-13 08:39:35 演講稿范文 我要投稿

陽光少年演講稿范文匯編八篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的陽光少年演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

陽光少年演講稿范文匯編八篇

陽光少年演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我叫康睿。我愛看書,喜歡在書的海洋里遨游;我愛唱歌,喜歡用歌聲傳達我的快樂;我愛跳舞,喜歡用舞蹈舞出生命的活力。

  當朝陽掙脫地平線的束縛,我為無所畏懼的太陽感到驕傲。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個細胞,感受它,欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱之為——陽光少年。

  在學校,我是老師的小助手,同學的好伙伴,我對世界上所有的事物都非常好奇。在班級里,我和大家一起快樂學習、幸福成長。上課了,我認真聽講,積極動腦,還勇于發(fā)表自己的看法。下課后,我文明游戲,既玩得開心又讓大腦得到充分的休息;氐郊依铮倚⒕锤改、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的事自己做,我還幫父母干家務?腿藖砹,端茶倒水我會主動上前。平時爸爸、媽媽要我做什么,我也會及時、盡力做好。

  每天早上起來,我都會說:“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,因為,我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力,我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光,我的一天充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我奔放,我輕松,我簡單,我誠實,我有夢想,我有理想。我珍惜現(xiàn)在真實的我,我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。我會說:“看,太陽在朝我微笑,我永遠是個充滿陽光的少年。

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁,這是我們的誓言。讓我們都來做一名陽光少年吧!謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是六年二班的XXX,我今天演講的題目是:做一個陽光少年。

  陽光,帶給大地蓬勃的生機,帶給我們光明和希望。感受陽光,就是感受快樂,感受溫暖,感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年,讓七彩的陽光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長。

  愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽,愛我們的老師同學……愛早晨清涼的微風,愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的嬉戲奔跑,愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園,愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時,同學們不約而同地拿出零花錢,貢獻出一點點心意,讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持,是陪伴,是鼓勵,

  是感激,是合理的規(guī)則,是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長!我相信,愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光,她可以讓我們的心靈明亮!

  誠信是陽光。誠信,是人心的法則。坦誠相待,言而有信,能讓我們心胸開闊坦蕩,讓我們贏得尊重,讓我們樂于接納,傾力合作,讓我們在逆境中,也能彼此扶持守望。用誠信連接你我,我們之間便滿是陽光。

  文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方,是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀,是尊重師長,是團結協(xié)作,是節(jié)儉環(huán)保,是承擔責任……文明的人,恰似三月的陽光,灑下呵護的溫柔,帶來春天

  的芬芳。

  奮斗是陽光。我們每個人的心中都有夢想,在成就夢想的路上,讓我們選擇知識,選擇堅持,選擇珍惜,選擇挑戰(zhàn),選擇踏實努力,選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗,我們,也就有了陽光的希望,有了陽光的力量!

  少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。同學們,我們是祖國的未來,我們的進步,也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年,我心光明,溫暖、多彩、快樂、向上!

  謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇3

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一,也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大,真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。我們小學生應互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

  古人說,“不學禮,無以立”。你不學“禮”,就沒法在社會中立身。文明禮儀,不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

  文明禮儀,強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

陽光少年演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的`外號“小書蟲”,我從小愛看書,書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作,是浙江省作家協(xié)會會員,《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌,在“小海燕藝術節(jié)”上得過一等獎。小學三年,多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號,被評為“上城區(qū)三好學生”。我是老師的小助手,同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛,我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前,我的腦袋里便會冒出許多問號。

  這些日子,我一直在思考一個問題,什么樣的少年是陽光少年?老師說:“品行端正,品德高尚!卑职终f:“要有‘給我一個支點,我可以撐起一片藍天’的雄心壯志!眿寢屨f:“身體健康,自信開朗。”我沉默了……

  我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時,在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲,用小小的雙肩扛起生命的重量,救出同學的林浩……宋雪,一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時,同學們在午睡,她大喊:“地震了,快跑啊!……”可是,還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數(shù)時,只差宋雪。后來,當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體,她仍然保持沖向門口的姿勢。

  親愛的老師和同學們,你們聽到了嗎?就是他們,在地動山搖、山崩地裂的瞬間,表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們,譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!

  來吧!讓我們揚起知識的風帆,放飛美好的心情,爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

  謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇5

  各位老師、同學:大家好!

  我是501班的xx,今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位

  喜歡跳拉丁的朋友,她有著桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的唯美,和牛仔的逗趣。

  這位朋友工作起來激情澎湃。她擔任著副班長一職,為了回報

  老師與同學們的信任,每天,她都會充滿激情的去完成自己的工作,她會提醒衛(wèi)生管理員及時到崗到位(hello,該你上崗了!)、她會指揮同學們迅速整齊排好隊(嗨,后面的幾位,別講話了!)、她每天鎖好教室門后最后一個離開(拜拜,我可愛的教室,我美麗的校園!)。她為官正直,從不徇si舞弊,哪怕是好朋友犯了錯,想到她這來套關系,沒門!

  這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學校里,相處時間最長的就

  是同學了,所以和同學之間的交往非常重要。下課鈴聲一響,等老師一走出教室,她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣,圍著同學們蹦來跳去(哈哈,將軍!她在和同學下象棋;誒,加血!她在和同學玩拍手游戲;注意,這里是復數(shù),是要加s的!她在和同學爭論英語題。)所以她的朋友特別多,交的朋友還有不同班的,不同年級的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

  這位朋友在學習上力求完美。她認為:作為一個學生,首要任務

  就是學習,因為還是用分數(shù)說話最響亮,而且通過認真學習,她體會到了學習的快樂。上課時,她會積極發(fā)言,兩眼炯炯有神地望著老師,

  陶醉在美妙的課堂中。背課文時,她總是要求自己一字不差,滿分過關。做作業(yè)時,她會面對一道難題苦苦思索,然后突然爆發(fā)一聲“oh,year! 原來如此”。所以,她的學習成績總是名列前茅。

  這位朋友在生活中經常大腦神經短路,會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時,會把垃圾保管好,(噗!)卻把有用的物品扔掉(啊呀,扔錯了)。家里來了客人,她搶著去泡茶,放了茶葉后,卻用冷水去沖(咦,怎么沒有茶香味?)。做作業(yè)時,滿世界的找橡皮找不到 ,過后卻發(fā)現(xiàn)自己手中正捏著一塊熱乎乎、濕漉漉的東東。所以媽媽老說她:腦子少根筋。然后她就應到“我還沒發(fā)育好嘛!

  這樣的朋友你喜歡嗎?若喜歡就請投我一票吧,因為她就是我,501班的xx。我的演講到此結束,謝謝!

陽光少年演講稿 篇6

  早上好!今天我講話的題目是:遵規(guī)守紀,文明做人,努力學習!

  同學們,少年時代是好美的,也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上,為實現(xiàn)自己的理想,成就一番偉大的事業(yè),做好各方面的準備。那么,面對美好的明天,你準備好了嗎?

  我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信?鞓返耐觌x不開美好的校園。這學期,我們班組織了各種各樣的有意義的活動,“讀書活動”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學校組織的運動會上,我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,取得了年級第一的好成績。還有在校園一角,屬于我們班的小菜園,都給我們帶來了很多難忘的記憶。

  首先,作為新時代的中學生,必須要做到遵規(guī)守紀,文明做人。

  俗語講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范,嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關心他人;團結友愛,熱愛學校!

  我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,等等……總之,文明是一種品質、一種修養(yǎng)、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

  有一位思想家曾經說過:播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以,我們應該先成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

  中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮,但是我們有責任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢,為了下一代的中國夢,這就是我的中國夢!

  其次,作為新時代的中學生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記。簳r間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

  同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇7

  老師們、同學們:早上好!

  今天我要講的題目是“做陽光少年,創(chuàng)和諧校園”。

  首先我為大家講述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫。同學們,這是為什么呢?人家回答說:因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有

  60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬(zi),密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構成的。通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明的習慣,做文明少年。

  然而遺憾的是,我們一部分同學的身上還存在著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨?這些同學把文明忘記得一干二凈;再例如,有的同學在教室走廊上起哄大鬧,走路推推搡搡,把安全置于腦后;再例如校園內部分同學之間相互講臟話、粗話,出口成“臟”,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。這些同學把和諧拋到九霄云外。我們的校園為何會出現(xiàn)這些不和諧的現(xiàn)象呢?

  同學們,播下一個動作,便收獲一種習慣;播下一種習慣,便收獲一種品格。我們要把文明放在心里最首要的位置上,時時刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的一言一行、一舉一動都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不講臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打人,

  不亂涂亂畫;管住我們的腳,不亂踢亂踩,不踐踏花草。特別是在課間:要文明活動,健康游戲,快樂休息?梢缘阶呃壬险菊,眺望遠方,讓身心得到放松;可以走走轉轉,回憶學過的知識;也可以到操場上做做健康的游戲,陶冶心情,鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂,更加有意義。

  我相信,我們全體師生經過共同努力,一定會營造一個寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。

  謝謝大家。

陽光少年演講稿 篇8

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫王羨妮,我是濱?h東坎實驗小學三六班的一名學生。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”記得學校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動,而我很榮幸的被選上了陽光少年,心里無比的激動和萬分的自豪。記得老師經常教導我們,要勇敢,自信,獨立,要對自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!我把老師這些話牢牢記在心里,從那以后,我做什么事從不依賴別人,遇到什么事情我都會很堅強。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,我剛走進校門就摔了一跤,腿上的皮都摔破了還流了血,當時我的眼淚忍不住的從眼里流了出來,但是想起老師經常教導我們做人要勇敢要自強自立,心想這點小傷算不了什么的,我咬緊牙關堅強的從地上爬了起來。我是一名陽光少年,不會因為這點小傷就退宿,所以我告訴自己一定要堅強。

  其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,所以我在學校成為第一名后,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進步”演講比賽。經過我的回家刻苦練習,不懈努力后,我獲得一等獎啦!

  我自強我自立,做好中國的陽光少年!

  謝謝大家!

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