有關(guān)青春理想演講稿范文合集五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的青春理想演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
青春理想演講稿 篇1
據(jù)調(diào)查可知,現(xiàn)在的大學(xué)生都比較的現(xiàn)實(shí),都想實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值,因?yàn)槲覀兌加凶约盒闹械膲?mèng),心中的理想。
年少時(shí)的雄心壯志對(duì)未來美好的憧憬,在心中從來就沒有殞滅過,而是一直在努力的奮斗著,心血與汗水換來金秋的收獲,而這一切僅是一個(gè)開始,一個(gè)雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn),小溪流是大海的起點(diǎn),種子是希望的起點(diǎn),沙礫是高塔的起點(diǎn),一日是一年的起點(diǎn),生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無處不在,一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向。
現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無情的,理想與現(xiàn)實(shí)的差距,有時(shí)使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫道:小時(shí)候,當(dāng)有人問我的理想是什么的時(shí)候,我總是豪氣沖天的回答:“我長大要當(dāng)一名科學(xué)家!睍r(shí)隔20年,如果再有人問我的理想,我會(huì)很平靜地說:“做一名編輯!蔽遗宸倚r(shí)候的勇氣,也佩服我現(xiàn)在的清醒,畢竟這中間橫隔了20年,理想也完成了它從幻想到現(xiàn)實(shí)的漫長歷程,不再遙不可及,卻是伸手可觸的事。做為一個(gè)有知識(shí)、有頭腦的大學(xué)生,我們應(yīng)該而且能夠做出自己明智的選擇,那就是面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),真真正正地樹立自己正確的奮斗目標(biāo)。
當(dāng)然理想應(yīng)該是切合實(shí)際的,是我們通過努力可以實(shí)現(xiàn)的。我突然想起一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國國會(huì)上發(fā)表演講時(shí)所引用的,故事是這樣的:兩千年前,在衡山磨鏡臺(tái)近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行,他整天盤腿坐禪,雙手合十,口中喃喃念道:“阿彌陀佛,阿彌陀佛!彼罘鹛(hào),日復(fù)一日,因?yàn)樗睦硐刖褪浅煞。寺里的主持于是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭,時(shí)時(shí)刻刻地磨,一天又一天地磨,小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天,小和尚忍不住問大師:“大師,你每天拿這塊磚磨石頭,到底是為什么?”主持回答道:“我要用這塊磚做鏡子!毙『蜕姓f:“可磚是做不成鏡子的呀!敝鞒治⑽⒁恍,道:“就像你這樣成天光念佛號(hào),也是成不了佛的!边@個(gè)充滿禪意的東方古老故事,給了我們什么?我相信今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都會(huì)明白,我們要有理想,但也應(yīng)將我們的理想付之于行動(dòng),讓實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)我們的理想,那樣我們才會(huì)和著青春的節(jié)拍,搖著青春的櫓槳,喊著青春的號(hào)子,沐浴著青春的朝陽,帶著心中編織的夢(mèng),把握機(jī)遇,帶著自信和笑容上路,永遠(yuǎn)不要等。
我們有幸生活在大學(xué)這座象牙塔中,外面的人想要進(jìn)來,里面的人想要出去,但從整個(gè)社會(huì)著眼,大學(xué)仍是充滿神秘的.精神樂園。
不如今天在座的每位同學(xué)都試一下,把我們的理想比作一條以現(xiàn)在為起點(diǎn)的射線,然后把它截成若干段,把那個(gè)遙不可及的理想當(dāng)作近期用我們雙腳就可以
走到的端點(diǎn),然后再截,再走,再走,再截,終有一天,我們身后深深淺淺的腳印就會(huì)成為我們?nèi)松w躍的臺(tái)階。
我們新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)信自己不會(huì)一無所有,堅(jiān)持用于表現(xiàn)自我,敢于交流,把自信寫在臉上,就在那一天,我們一定會(huì)成為社會(huì)大舞臺(tái)的主角。
新世紀(jì)的大學(xué)生們,托起自己的理想,撥亮心中的那盞燈吧。認(rèn)真地計(jì)劃一下自己的學(xué)習(xí),規(guī)劃自己的成長,設(shè)計(jì)一下自己的人生。
新世紀(jì)的大學(xué)生們,讓那只棲息在你心中的鷹,展翅高飛,掠過市井的硝煙,超越你曾有過的脆弱與迷茫,向著理想升騰的高地,向著火紅的太陽,向著蔚藍(lán)的高空,向著我們主宰的明日無悔翱翔
青春理想演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:人活著是為了理想,沒有理想的活著就像一潭死水,沒有生命力,沒有
有了歡樂,失去了理想的年輕人,就像失去了方向舵的船只,只能在生命的海洋中漂泊,永遠(yuǎn)無法到達(dá)榮耀的彼岸。就像獵豹一樣,我們總是盯著一只羚羊,而不是去抓正在看著、越來越近的羚羊,所以要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們可以用巨大的力量來實(shí)現(xiàn)我們的理想目標(biāo),以促進(jìn)我們更好的生活,我們有一種執(zhí)著的精神。只要我們一步一步走下去,我們就會(huì)勝利,到達(dá)理想的彼岸。
如果一個(gè)人只夢(mèng)想過著奢華的生活,追求享受,這是典型的浪費(fèi)美好的生活,但他在奮斗的道路上卻沒有留下足跡,沒有留下一滴汗水。當(dāng)他閉上眼睛的時(shí)候,他對(duì)自己一生所做的事情感到不解,這是人生最大的悲劇和遺憾。人生的真諦在于努力和奮斗。實(shí)際上,現(xiàn)實(shí)生活中很多人都在幻想著未來的美好生活,而不是用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這是浪費(fèi)好年華,也是浪費(fèi)自己的生命。最后只能是沒有野心的人,老了也一事無成。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個(gè)人都曾經(jīng)有過夢(mèng)想,很多時(shí)候是有可能實(shí)現(xiàn)的。也要認(rèn)真考慮,好好規(guī)劃自己的人生,讓自己的人生更加精彩。不要一步一個(gè)腳印,活得發(fā)呆。就像非洲獵豹一樣,有著執(zhí)著的精神和自己的目標(biāo)。如果它放棄了追逐已久的羚羊,它可能會(huì)迷失方向。如果它不知道在哪里抓住它,它可能會(huì)失去機(jī)會(huì)。如果你有夢(mèng)想,不要輕易放棄。在通往夢(mèng)想的路上,即使遇到名利等各種誘惑,也要舍得放棄,否則夢(mèng)想遠(yuǎn)非夢(mèng)想。
我們的年輕人應(yīng)該以許振超同志為榜樣。他是青島港的一名工人。他以刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神,從一個(gè)普通工人成長為技術(shù)專家,帶領(lǐng)工人不斷創(chuàng)造世界領(lǐng)先的橋式起重機(jī)裝卸效率,為中國集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他有一種執(zhí)著的精神,一步一步的堅(jiān)持,讓你很有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想,看到成功的曙光和希望。
許振超同志立足本職,開拓創(chuàng)新,樹立目標(biāo),堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。這是讓人產(chǎn)生巨大力量的理想和信念。它指引我們前進(jìn)的方向,提供生活的動(dòng)力,提升生活的精神境界。正是這種理想的功能,使得許振超創(chuàng)造了“超效率”,引起了同行的關(guān)注,在世界航運(yùn)業(yè)引起了轟動(dòng)。因此,我們大學(xué)生應(yīng)該立足本職,努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),創(chuàng)新進(jìn)取,爭創(chuàng)一流,為全面建設(shè)小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
理想是人生的目標(biāo),是對(duì)未來的設(shè)想、追求和向往。所以就有一個(gè)多久才能實(shí)現(xiàn)的問題。我們把經(jīng)過長期艱苦奮斗和努力才能實(shí)現(xiàn)的理想稱為崇高的理想,為了實(shí)現(xiàn)這一崇高的理想和目標(biāo),我們必須把它的目標(biāo)分解為具體的小目標(biāo),我們稱之為具體的理想。
那么理想就是對(duì)未來的合理且有根據(jù)的假設(shè)。既然是對(duì)未來的假設(shè),那就屬于人的意識(shí)范疇,也就是社會(huì)意識(shí)。社會(huì)意識(shí)從根本上決定并反映社會(huì)存在。任何理想都是一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和其他社會(huì)條件的產(chǎn)物。它必須隨著經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展,隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化。不能脫離當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以前我們對(duì)幸福的理解是不愁吃穿,現(xiàn)在不僅要吃好穿好,還要吃好穿好,吃有文化穿有品味。原因是什么?隨著社會(huì)條件的變化,我們的理想標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)變化。
要實(shí)現(xiàn)理想,我們需要一個(gè)努力學(xué)習(xí)誠實(shí)、分秒必爭、努力做好本職工作的好習(xí)慣,更需要勤奮踏實(shí)的實(shí)干家,更需要腳踏實(shí)地的真知識(shí)真技能,而不是睡覺做夢(mèng)的懶人、說大話的吹牛大王、只吃父母穿父母,卻無法親手創(chuàng)造和爭取的人。
要實(shí)現(xiàn)理想,還應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第一種是生命的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,它們不僅彼此不同,而且密切相關(guān),相互依存,共同構(gòu)成了生命價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體。生命自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)構(gòu)成了個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值的前提。所以人也是社會(huì)人,所以也就意味著,如何滿足,滿足到什么程度,也是由社會(huì)決定的,F(xiàn)在是人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。在我們今天生活的社會(huì)主義社會(huì),衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)在于一個(gè)人是否用自己的勞動(dòng)和智慧為中國特色社會(huì)主義做出真誠的貢獻(xiàn),是否全心全意為人民服務(wù)。
一個(gè)沒有理想的人,會(huì)沒有前進(jìn)的動(dòng)力,失去人生的方向,一生碌碌無為,一事無成。所以,理想雖然不是年輕人專屬的,但對(duì)我們年輕人來說是很重要的。年輕人只有樹立遠(yuǎn)大的理想,才能擁有高尚的精神生活,才能讓自己的人生更有意義,更有價(jià)值。
我們應(yīng)該努力從一點(diǎn)一滴做起,追求崇高的理想,一步一步走向宏偉的目標(biāo)。但這永遠(yuǎn)不會(huì)是一條平坦的道路。只要我們一步一步走下去,我相信我們會(huì)贏。讓我們?cè)诖髮W(xué)里過上更有意義的生活,讓我們擁抱理想,過上精彩的生活。我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的勝利過程中。
青春理想演講稿 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,都有期待已久的工作和生活.當(dāng)他有了理想,就需要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的計(jì)劃,為自己的人生制定計(jì)劃。我也不例外。今天我將向你介紹我的人生規(guī)劃。
我的理想是成為一名科技企業(yè)家。所以我的人生規(guī)劃就是腳踏實(shí)地,打好基礎(chǔ)。俗話說,“千里之行,始于足下!焙煤脤W(xué)習(xí)文化知識(shí),好好鍛煉身體,通過不懈努力考上理想的中學(xué)和大學(xué)。上了大學(xué),我會(huì)更全面的發(fā)展自己。多學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí),提高社交能力,參與集體實(shí)踐,同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新,比如設(shè)計(jì)汽車、飛機(jī)模型或者其他新事物。大學(xué)四年,每個(gè)假期都要打工掙錢。一是不給父母帶來麻煩,二是積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)畢業(yè)后,我會(huì)先找個(gè)小科技公司,工作兩年,積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),然后和大學(xué)的朋友一起創(chuàng)業(yè)。我們從小開始,不厭倦研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售,逐漸發(fā)展了企業(yè),開始初具規(guī)模。此后,我們穩(wěn)步發(fā)展,不斷向大中型科技企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我們的企業(yè)走上成熟和穩(wěn)定的軌道時(shí),我會(huì)像李嘉誠一樣熱心于社會(huì)福利事業(yè),為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
我會(huì)這么努力,直到老。退休后,我將周游世界,游覽祖國的大好河山,拍攝美麗的風(fēng)景,讓微風(fēng)、明月、楓葉和山川留在我的相機(jī)里。
以上是我的人生規(guī)劃,要求我從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)和掌握各種文化知識(shí),為以后打下良好的基礎(chǔ)和鋪墊。我會(huì)盡我所能實(shí)現(xiàn)它!
青春理想演講稿 篇4
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家下午好!
我叫李繼紅,來自甘肅省隴上。我很高興成為這次演講比賽的參賽者。我給你的是我的《人生理想》。我知道我的實(shí)力很差,但我更愿意相信冠軍是留給有勇氣的人的!
俗話說“沒有比人高的山,沒有比腳長的路,沒有比志氣更完美的人生”。
作為當(dāng)代大學(xué)生,深深感受到自己肩負(fù)的歷史使命!我經(jīng)常問自己,人生是什么?來到這所大學(xué),我會(huì)有怎樣的生活?也許人生就像一場(chǎng)賽跑,只有速度和方向。也許人生是一條長河,但我只是滄海一粟!但是,我知道,我不怕,至少我有一個(gè)夢(mèng)想,我要飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天,我會(huì)走進(jìn)北大,坐在不知名的湖邊,看日出日落,當(dāng)一群鴿子飛起來,一陣風(fēng)吹過,我會(huì)手里拿著一首詩,沿著蜿蜒的河塘走,在你蒼老而病態(tài)的皺紋里,吟誦我青春而多彩的追求。
我有一個(gè)可以。
我夢(mèng)想有一天能遇到一個(gè)漂亮的女孩。她老了,頭也白了,睡衣也暈了,依偎在我的肩膀上,唱著柔和月色歲月里最美的童謠。我無法與世界競(jìng)爭,所以我可以盡情地唱這首歌。沉浸在女孩溫柔的眼神里,聽星星和月亮的對(duì)話。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家和詩人。手里的筆尖跳動(dòng),彩紙上就點(diǎn)起了火花,心跳動(dòng),愛就關(guān)愛世界。我甜甜一笑,天地亮了。
寫這樣一首詩,一首關(guān)于雪花的詩。
等著一場(chǎng)雪落下,聽著雪落下的聲音,讓我靜靜的聽著,從心里流逝的時(shí)間的奔流像玻璃一樣破碎。
寫這樣一首歌,一首關(guān)于煙花的歌。
做一個(gè)愛玫瑰的人,生比煙火更燦爛,死比煙火更孤獨(dú)。
寫這樣一本書,那是我的一生,在這樣的雨雪中走來。
我喜歡詩人食指寫的一首詩。最后,我以這首詩結(jié)束今天的演講,送給大家。
“相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝死亡的青春,相信生命,熱愛生命!
青春理想演講稿 篇5
每當(dāng)我舉步走進(jìn)教室的時(shí)候,心里就泛起陣陣驕傲,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。在講臺(tái)上,我的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。但是作為一名青年教師,我更加清楚站在講臺(tái)上的責(zé)任和壓力。我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,也許他只是我們學(xué)生中幾十分之一,幾百分之一,甚至是幾千分之一,但他卻是一個(gè)家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個(gè)微笑,一次頷首,一句輕語,而帶給學(xué)生的很可能就是一生的希望!皩W(xué)高為師,身正為范”,是我們教師職業(yè)的基本操守。
長期以來,高中歷史課都是學(xué)生不受重視的學(xué)科。如何改變這種尷尬的局面,我想我們不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),一味強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平測(cè)試或會(huì)考的重要性,我們更要改變我們的課堂,讓歷史課的講臺(tái)變得精彩,變得吸引人。
精彩的講臺(tái)需要辛勤的準(zhǔn)備。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,為了備好一次課,我通常耗費(fèi)掉整整兩天的時(shí)間,認(rèn)真研讀教材和教師參考用書,對(duì)課件上的每一段材料精心取舍,對(duì)教案上的每一個(gè)用語,精心斟酌,做到每課一教案一課件。因?yàn)閷?duì)青年教師來說,課堂經(jīng)驗(yàn)不豐富,但我們可以用勤奮來彌補(bǔ),我的備課就是一個(gè)從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個(gè)痛苦又充實(shí)的揚(yáng)棄過程。
精彩的講臺(tái)需要激情的演繹。一個(gè)心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個(gè)角落,教師只有要用自己的熱情才能點(diǎn)燃學(xué)生的激情。每次進(jìn)教室之前,我都會(huì)調(diào)整好自己的情緒,把課堂外的事留在教師外。在走進(jìn)教室的剎那,我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),我的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺(tái),以非常自信的眼神掃過教室,我知道只有對(duì)自己充滿自信,才會(huì)把這種感覺傳遞給每一個(gè)學(xué)生、感染每一個(gè)學(xué)生。
精彩的講臺(tái)需要忘情的投入。為了不影響發(fā)揮,講課時(shí)我從來不看教案。看教案就表明教師沒記住教學(xué)內(nèi)容,自己都沒記住又怎么能讓學(xué)生記住呢?另外,歷史課的課程安排往往是一下午連上三節(jié),即便到了第三節(jié)課,喉嚨有點(diǎn)吃不消,但我堅(jiān)持不用小蜜蜂。因?yàn)槲蚁嘈抛钭匀、最真切的聲音,才更具傳播力和感染力。沒有了教案的限制,沒有了小蜜蜂的束縛,所以每每講課到精彩處,我會(huì)情不自禁地走下講臺(tái),走到學(xué)生中間,與他們?nèi)跒橐惑w。上課不是一種負(fù)擔(dān),我也不希望學(xué)生聽課是一種負(fù)擔(dān),我們是在一起分享收獲知識(shí)的快樂。
這就是我的講臺(tái),這就是我的風(fēng)采。讓課堂充滿活力,讓講臺(tái)充滿魅力,讓歷史課充滿吸引力。
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