實用的校園演講稿范文5篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
別人都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說："我可是認認真真，一筆一劃寫的。"聽后，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說："以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說："這叫撒謊嗎!這叫見機行事!"我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
下學期，我們又接受了這個"任務(wù)"，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀!事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
"不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。"是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
校園演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。 學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的`校園里經(jīng)常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當樹立起我們的責任，堅守我
們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環(huán)境就會有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。 讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻一份力量。
校園演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好！明天，也就是3月12日是我國的植樹節(jié)。今天我講話的題目是《傳播綠色希望，建設(shè)美麗校園》。
春天是綠色的季節(jié)，我們贊美綠色，因為有了小草到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我們贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。
世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并法定植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)布拉斯加州制定的。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀少，土地干燥，大風一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學家莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。今日的美國，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計。美國有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同植樹節(jié)是分不開的。
我國也是開展植樹節(jié)活動較早的國家之一，1915年，在孫中山先生的倡議下，當時的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)的規(guī)定，自此我國有了植樹節(jié)。1979年2月，在鄧小平同志的倡議下，中華人民共和國第五屆全國人大常委會第六次會議決定，每年的孫中山逝世紀念日——3月12日為我國的植樹節(jié)，以紀念一貫倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生。鄧小平同志曾說過："植樹造林，綠化祖國，是建設(shè)社會主義，造福子孫后代的偉大事業(yè)，要堅持20年，堅持1xx年，堅持10xx年，要一代一代永遠干下去"。
雖然這么多年來植樹造林取得了可觀的成效，但我國的森林覆蓋率至今還不到21%，源自我國北方和蒙古的沙塵暴，向南可以吹到香港，向東可以一直吹到日本，以至有些日本人到我國來植樹造林……
同學們，再讓我們把目光投向我們美麗的校園。我們的校園，每一個角落都洋溢著綠色，煥發(fā)著勃勃的生機和青春的活力！當我們漫步在校園香樟大道時，你是否感覺到繁茂的香樟樹傳來了陣陣愜意？當我們徜徉于芳草青青、生意盎然、空氣清新、鳥語花香的中心綠化廣場，我們是否感到心曠神怡？我們與綠色相約，相伴，更應(yīng)該為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任。學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過采摘樹葉和花草的行為嗎？
為此，我們向全體同學發(fā)出倡議：
1、愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起；
2、不隨意破壞綠化，不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，增強保護校園綠土的責任感、使命感和迫切感；
3、積極投身學校的綠化建設(shè)，主動參與植物種植及保護活動，希望能通過您的照顧和悉心呵護，讓每一棵樹木都茁壯成長、枝繁葉茂。
各位老師，各位同學，讓我們共同努力，播散綠色，愛護綠色，讓學校的天更藍，水更清，地更綠，為建設(shè)綠色美麗校園獻出自己的一份綿薄之力！
謝謝大家。
校園演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
你們好！
我曾經(jīng)是一粒小小的種子，成長在校園這個溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤，現(xiàn)在已慢慢地長出了幼芽 ，沐浴著陽光一天天成長。
在校園里，我擔任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺上的一名指揮，每周一，我都會站在升旗臺旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們?nèi)熒紩f嚴地望著操場上的國旗伴隨著五星紅旗冉冉升起，飄揚在校園的上空,那時我的心情，是多么崇敬，多么自豪啊！
今天能站在這個升旗臺，都歸功于將我?guī)肷傧汝牭睦蠋�，胸前的紅旗巾時刻提醒著我工作認真做事負責，記得當初，第一次進入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開，沒想到我當初死死抱住的旗桿，成了我現(xiàn)在的大隊工作，為母校效力的一個角落。
在學校中，經(jīng)過老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優(yōu)秀的大隊干部，是校園、才讓我有了這個展示自我的舞臺，母校，使我這個無知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個名副其實的搖籃。
學校這個搖籃在我悲傷時給安慰，在我快樂是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識的大海，他給我關(guān)懷，給我的幫助，實在是太多太多了……。
學校的一花一樹，一人一物，都在我的腦海中下了深刻的印象，記得那條水泥路，那兒有我們有班級爭取拔河冠軍所留下的汗水與足跡，草坪跑道依然有值日生認真打掃的畫面，操場上，總會浮想出大家出操的身影，在校園里與老師、與同學們一起聊天一起玩耍的時光，真的是我最快光的時光，我將永遠把您記在心間，無論我將來是聞名世界，還是平平凡凡，我絕對不會忘記你這個愛的搖籃，您這盞明燈，因為您給我的實在太多了……
校園,我成長的搖籃，我會把對您的愛永遠銘記在心，去展望未來美好的風景線，我將把校園這葉美好的書簽夾在心里的最深處，直到永遠，永遠……
最后,我將用<<感恩的心>>來結(jié)束我今天的演講!
校園演講稿 篇5
老師、同學們：
大家好!
近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。
在學校加強安全保衛(wèi)的同時，同學們也要學會一些面對危險的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。 老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
今天的播音到此為止，謝謝大家的收聽!
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