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高三班主任的鼓勵(lì)演講稿

時(shí)間:2022-09-14 11:42:33 演講稿范文 我要投稿
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高三班主任的鼓勵(lì)演講稿范文(精選11篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的高三班主任的鼓勵(lì)演講稿范文(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。

高三班主任的鼓勵(lì)演講稿范文(精選11篇)

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們:

  斗轉(zhuǎn)星移,彈指一揮間,歲月的列車即將把你們帶出高中的校園,甚至來不及想一想,你們就要涌向生活的四面八方,馬上就要各奔東西去追尋各自人生的夢想。如許匆匆,如此急忙,此時(shí)此刻,此情此景,我該說些什么呢?

  我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。三年只一瞬,千載楊柳情。相逢又告別,歸帆要遠(yuǎn)征。聚散尋常事,高歌奔前程。莫作小兒女,淚濕沾衣巾。

  人生之路就像環(huán)形跑道,終點(diǎn)和起點(diǎn)總是在一起:舊的終點(diǎn)就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn),為昨天留下記錄;起點(diǎn),預(yù)示著更美好的明天。

  南風(fēng)輕輕吹,時(shí)光匆匆歸。如果我能夠,我愿將心底的一切揉進(jìn)今夜的分別,但我不能啊,那就讓我們以沉默握手來告別這一切 ,緊緊地握一握手吧 !手有意,手有情,掌心中注滿了千言萬語……別管將來如何,至少我們曾經(jīng)相聚過。人生的記憶有很多,但愿你的記憶里有個(gè)我。在最好的時(shí)刻分離,我們不要流淚,大家把彼此裝進(jìn)心底,相信以后還能有緣再會(huì)。今日的分手道一聲”珍重“,明朝的相逢賀一句”成功“!

  動(dòng)身的時(shí)刻到了,不必惋惜,不必告別 ,校門外有的是鮮花簇?fù)淼?前程!快到生活的星圖上尋找自己的位置,讓我們用自己的閃爍的星光互傳喜訊,表情達(dá)意!生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃亮;價(jià)值,于大河的奔流中開創(chuàng)!讓我們從東升的太陽中尋找節(jié)奏,從蔥郁的森林中尋找色彩,從洪亮的雞鳴中尋找旋律,珍惜自然,熱愛生命,善待自我,寬容他人,學(xué)會(huì)思想,勇于開拓,譜寫出壯麗的青春頌歌!

  生活的海洋已鋪開金色的航道,浪花正分列在兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束,勇敢的去吧 ,朋友!豎起理想的桅,揚(yáng)起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強(qiáng)的槳——起航吧,青春的船!

  天空吸引你展翅高飛,海洋召喚你揚(yáng)帆起航,高山激勵(lì)你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁 ……出發(fā)吧,我祝福你們,一帆風(fēng)順,旗開得勝,題名金榜,前程無量 !

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇2

  高三的同學(xué)們,寒窗十二載,離成功只有一步之遙,你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長更多的心血。此刻新的一個(gè)學(xué)年提前開始了。奧運(yùn)、搬遷種種因素決定這個(gè)新的學(xué)年我們師生要面對和克服更大的困難。

  但走到今天,我們背負(fù)的期望不允許我們退縮,我們立下的志向不允許我們退縮。不要害怕挑戰(zhàn),退縮并不能使我們的生活遠(yuǎn)離挑戰(zhàn),因?yàn)樘魬?zhàn)本來就是生活中的常態(tài)展望未來,新的學(xué)期,帶來了新的挑戰(zhàn)的同時(shí),也孕育著新的希望與憧憬,面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的一年,我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真地審視自己,以滿腔的.熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗!

  古語說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!蓖瑢W(xué)們計(jì)劃怎樣度過高三呢?

  一、思想更具深刻性

  高三了,你們對事物的判斷應(yīng)該不再會(huì)是浮光掠影。只有有思想,才會(huì)讓生命有升華。惟有深刻的思想才能保有做人的獨(dú)立風(fēng)格和個(gè)性,少一點(diǎn)抱怨,多一份自信?炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。我們要對自己的前途負(fù)責(zé),如果你自己都不努力一點(diǎn)的話,這個(gè)世界就沒有拯救得了你的天使。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候,你就成功了一半。這個(gè)世界上沒有什么不可能,就怕你自己先膽怯了,即便是可能也將淪為不可能了。同學(xué)們,無論你現(xiàn)在的成績怎樣,你都必須面對這一次高考,你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),我們就應(yīng)該義無反顧地走下去。要知道,很多事情,玩呀,戀愛呀,到了大學(xué)里、到了社會(huì)上都來得及,惟一來不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。很多人會(huì)感嘆自己高中時(shí)沒有真正努力以至于現(xiàn)在生活不理想,從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。

  二、學(xué)習(xí)更具系統(tǒng)性

  要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基儲做好基本題,練好基本功,拿到基本分。重視歸納總結(jié),對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。注意相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片。強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要及時(shí)查缺補(bǔ)漏。突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力、練技巧。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走,我們的老師都有著豐富的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),一定不要自以為是,不要用自己的前途做賭博。

  三、更要有一個(gè)良好的心態(tài)

  人生豈能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生道路上永不熄滅的明燈。如果把目標(biāo)做成沙袋捆—綁在身上,每前進(jìn)一步都感到無比沉重,巨大的壓力與莫名的恐懼就會(huì)不斷向你襲來,如果這樣的話,你將與前方道路上那個(gè)成功的自我失之交臂。高考七分靠水平,三分靠心理。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)請你對自己說“我真行!”當(dāng)你遇到挫折時(shí)請你暗示自己“不要緊!”當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁!”平常的考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,為高考鋪路架橋。此時(shí),人的耐受力、堅(jiān)韌度較比人的智力更重要、更偉大。有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺把握自己的每一天,無悔于自己的每一天。

  而教師這一職業(yè),注定了我們的夢想與你們緊密聯(lián)系在一起。你們的成長使我們驕傲,你們的進(jìn)步使我們欣慰,你們的成功是我們的榮耀,。我慶幸,我感激,但我更期盼未來。

  我代表高三所有教師鄭重承諾:風(fēng)雨中我們師生同行!你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆。我們高三的全體教師都將以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,努力地把自己的工作做得更好。

  同學(xué)們,“天道酬勤”。本學(xué)期正是百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,更要“勤”字當(dāng)頭,要有高度的熱情,百分之百甚至百分之二百的投入。以百倍的干勁和信心,迎難而上,以“百二秦關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳”的豪邁氣概,澆灌出屬于自己人生的燦爛之花。

  同學(xué)們、老師們,眾心成城。我想有我們的通力合作,有我們的相互支持,我們的面前將沒有難題,我們的高考定將創(chuàng)造新的輝煌。

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇3

  這一年里,無論多么艱苦,我們都在一起,老師吃方便面,學(xué)生啃壓縮餅干,大家鼓足了勁,要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試,我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試,不僅產(chǎn)生成功者,也會(huì)產(chǎn)生失敗者,但我們懂得無論成功與失敗,都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累,我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價(jià)值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué),考上名牌大學(xué),畢竟,學(xué)生的成績是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。

  有考上大學(xué)的,就有考不上大學(xué)的;有考上好大學(xué)的,就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書很多時(shí)候成為了一塊雞肋,拿著沒意思,丟了又可惜。于是在各個(gè)大學(xué)里,有很多祥林嫂似的學(xué)生,不厭其煩地述說自己的憤怒與不幸,這種情緒會(huì)影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的,拉不下臉讀職校,有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí),有的沉淪在家,有的出去打工。中國有很多白手起家的傳奇故事,我的同學(xué)里也有讀個(gè)高中后來當(dāng)了小老板的,但是大多數(shù)做著難以抬頭的體力活。幾乎隔個(gè)兩三年,我們就要開次高中同學(xué)會(huì),同學(xué)會(huì)的目的是大家交流聯(lián)系,回憶高中美好生活,不過后來高中同學(xué)會(huì)開成了精英會(huì),人越來越少,沒有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來了,剩下幾個(gè)感覺不錯(cuò)的人神吹自己的光輝業(yè)績。

  中國人對于成功者很寬容,對于失敗者缺少起碼的耐性。勢力者覺得弱者喘息一下都是奢侈,他們只會(huì)占有空氣,制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程,眼里充滿了對人世冷漠的失望,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,舉世皆然,然而老師會(huì)自然不自然地夸大現(xiàn)實(shí),希望學(xué)生能不分任何一點(diǎn)心、集中最后一點(diǎn)力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的,吊著鹽水看書,發(fā)著高燒啃課本,沒有方向地做套題,他們堅(jiān)信做得人上人,就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰都懂得,但是在社會(huì)畸形的攀比下,仍然認(rèn)為唯有讀書高。

  同學(xué)們,當(dāng)你們要登上人生又一個(gè)階梯要踏出校門的這一刻,作為你們的'領(lǐng)路人,突然有千言萬語涌上心頭,說給你們聽。

  高考終于到來了,親眼見證了你們考場上的拼搏,原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥,然而當(dāng)最后一場考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時(shí)傳來你們討論試題的聲音,笑聲中滿是希望。老師,窗口風(fēng)大我?guī)湍銚踔。原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語感動(dòng)著,澎湃著此時(shí)此刻似乎多了一些臨別的傷感,你們在努力挽留著什么,一張張看似尋常的手機(jī)合影,一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊,似乎也傳達(dá)了你們的眷戀,對這三年武校生活的眷戀,對彼此間同學(xué)友情的眷戀,還有,對我這個(gè)攙扶著你們一路歡歌走過來的班主任的眷戀。

  一起走過的三年,我們風(fēng)雨兼程,有曲折,有坎坷;有辛酸,有歡笑在此時(shí)此刻,更多的留在我們心底的卻應(yīng)是那片片值得我們彼此此生珍藏的美好。此時(shí)靜坐在車窗前,過往的一幕幕躍然眼前,我不禁笑了。作為你們的班主任,我自豪,慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子,更慶幸自己能夠陪你們走完人生中最重要的這一千多個(gè)日夜。原來,付出之后收獲更多的是滿足。這個(gè)春天似乎真的不尋常。

  回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣,充滿成熟的臉,仿佛看到了明天的艷陽。同學(xué)們,在這臨別的時(shí)刻,老師衷心的祝愿你們每一個(gè)人,能夠以此刻為起點(diǎn),開啟人生的另一片輝煌。化離情為壯志豪情,走向人生更燦爛的明天。同時(shí)也希望你們能夠時(shí)刻懷揣一顆感恩的心,無論滄海桑田,無論何時(shí)何地,都能回來看看。

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇4

  今天是我們高三開學(xué)的第一次班會(huì),從今天開始,我們將正式步入高三。這一年,必將是驚心動(dòng)魄值得你們終生懷念的一年;這一年,你們十幾年的付出將有收獲,你們即將邁向理想的大學(xué)殿堂;這一年,你們將收獲友誼收獲快樂,收獲責(zé)任也收獲成長。

  作為你們的班主任,在我們共同的高三生活中,我對大家做出我的承諾:我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情,以最好的狀態(tài)帶領(lǐng)和陪伴大家共同走過高三!

  首先,我再一次重申一下我們英才二班的班級奮斗目標(biāo):我們的一本上線要達(dá)到15人,所有的學(xué)生要達(dá)到二本線,另外,再加一點(diǎn),我們要力爭實(shí)現(xiàn)北大清華的零突破!我相信,我們目標(biāo)明確,我們師生同心,我們共同奮斗,我們必將達(dá)到也一定能夠達(dá)到我們的奮斗目標(biāo)

  在我十一年的教學(xué)生涯中,我送過三屆高三畢業(yè)班,高三這一年,是最苦最累的一年,人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較,它是那么苦,那么累,然而,它又是那么的有意義,有價(jià)值,那么的令人回味無窮,令人終生難忘!

  教育是陪伴,也是一種影響,這一年,作為你們的班主任,我必將盡職盡責(zé),做好我的本職工作,今天我向大家匯報(bào)我在高三一年的工作要求,請大家對我的工作做好監(jiān)督,如果我哪一天或者哪一階段,出現(xiàn)工作懈怠,希望大家對我及時(shí)提醒和批評!當(dāng)然,我說完之后,在座的每一位學(xué)生都要到講臺前,匯報(bào)大家在高三一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及具體的行動(dòng)要求,提請我們大家來對你進(jìn)行監(jiān)督!

  高三這一年,我將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)課,每次班會(huì),都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,大家進(jìn)行專題討論,力爭讓每一個(gè)人都來發(fā)表自己的看法,不搞一言堂。

  高三這一年,每節(jié)課上課之前,只要我在學(xué)校,我一定會(huì)到班級維持好班級紀(jì)律,從一定意義上而言,一節(jié)課的質(zhì)量高低取決于課前的三分鐘!

  高三這一年,每天早讀,我會(huì)重點(diǎn)做好英語和政史地的提問檢查,每個(gè)周日晚上,我會(huì)繼續(xù)檢查各科作業(yè)的完成情況,數(shù)學(xué)到黑板上演算錯(cuò)題,必須把學(xué)過的知識搞懂,必須把錯(cuò)題做會(huì)!不要把高考想的太高大上,做好常規(guī)就一定會(huì)勝出!

  高三這一年,自習(xí)課必須安靜,嚴(yán)禁任何理由發(fā)出聲音,擾亂公共秩序,心必須靜!心靜才會(huì)高效,對于出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)秩序的`行為嚴(yán)懲不貸!

  高三這一年,我們將大力表彰學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者,因?yàn)楦呖汲煽兙褪俏覀兩洗髮W(xué)的唯一依據(jù),每次考試,課代表都要及時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋成績,表彰優(yōu)異者,以更好的形成比學(xué)趕超的良好班風(fēng)。

  高三這一年,學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)要求必須更加嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行,穿校服,不要帶手機(jī),不要遲到,嚴(yán)禁談戀愛!早讀7:20開始站立讀書,中午2:15到上課前站立讀書,晚自習(xí)必須準(zhǔn)時(shí)到班!

  高三這一年,我每周至少讀一本書,讀完每一本之后都要寫讀書感悟,我每周至少會(huì)寫三篇文章,我今年參加了鄭州教育博客大賽,到現(xiàn)在共計(jì)寫了82篇文章,每篇至少1200字,大約已經(jīng)十萬字!希望大家也能夠每天寫日記,對你的高考作文乃至政史地必將大有益處!

  其實(shí),我現(xiàn)在想來,我們這一年決不僅僅是為了高考,那是為了什么?為了我們明年6月23號夜里12點(diǎn)查到一個(gè)讓我們滿意的高考成績,為了讓我們步入人生歡樂海洋的那一刻,為了讓我們有一個(gè)更加美好的前程,為了讓我們能夠終生銘記這一年,我們大家共同努力吧!

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇5

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  三年之前,你們從初中的學(xué)校離開,在xx學(xué)校相聚,我們在三年前相聚在這個(gè)校園里,現(xiàn)在你們也已經(jīng)畢業(yè)了,在三年的時(shí)間里,不管是身體還是心理上,都發(fā)生了或多或少的變化,也成熟了很多,回想起自己當(dāng)初見到你們的第一眼,那時(shí)候的你們還是非常的青蔥和幼稚,再看看現(xiàn)在的你們,是那么的成熟和懂事,對于自己的一言一行都能夠有很好的考慮,也可以更好的完成自己的學(xué)習(xí),在生活當(dāng)中也可以變得更加的出色。

  其實(shí)在陪伴了你們?nèi)曛,雖說你們并不是我送走的第一屆畢業(yè)生,但是每每到這個(gè)時(shí)候,我都感到非常的不舍,盡管自己清楚的知道自己的內(nèi)心的不舍也不能阻止你們的離開,你們現(xiàn)在的離開也是為了更好的去完善自己和更好的成長,我也沒有資格去阻攔也不會(huì)去選擇阻攔,所以現(xiàn)在自己的不舍也會(huì)被我藏在心底,對你們更多的還是希望你們可以在離開大學(xué)之后,在自己的學(xué)習(xí)上面更加的努力,在生活上也能夠更加的美好,我也對你們充滿了期待,我也希望在這個(gè)最后的時(shí)刻,在這個(gè)分別的時(shí)刻,你們可以將我的話聽進(jìn)去,我也對之后你們?nèi)ネ玫膶W(xué)習(xí),在之后的日子里的生活而感到擔(dān)憂。

  我對你們也還有最后的幾句話想說,希望你們也不要覺得我啰嗦,能夠明白老師的良苦用心,更是可以很好的做到這些,不管未來你們是在什么樣的環(huán)境或是氛圍里面,我都希望你們不會(huì)放棄自己學(xué)習(xí)的腳步,要知道在現(xiàn)在的生活當(dāng)中,知識是自己最為堅(jiān)固的后盾,是自己最為牢固的基礎(chǔ),我們也要更加的'豐富自己的內(nèi)心知識,對自己的精神世界也可以通過知識來提高,在學(xué)習(xí)之余也要更好的提升自己的素質(zhì),有一個(gè)好的素質(zhì)和好的態(tài)度也是至關(guān)重要的,所以不管是學(xué)習(xí)上還是生活當(dāng)中,你們都要去認(rèn)真的完善自己,只有當(dāng)自己足夠的優(yōu)秀的時(shí)候,自己的未來更會(huì)更加的美好。

  現(xiàn)在你們的高中生活也要過去了,相信你們也已經(jīng)感受到了時(shí)間的流逝,我也希望你們可以在往后的日子里,抓緊一切的時(shí)間,利用好自己有限的時(shí)間,去做更多的事情,也希望你們在未來會(huì)變的更好,未來的美好也會(huì)在未來等待著你們的到來。

  畢業(yè)快樂,我的孩子們,希望你們前途似錦,未來光明,也希望你們可以堅(jiān)持不懈,勇往直前。

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇6

  有個(gè)女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

  終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

  故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳?

  同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

  當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的'微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時(shí)一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

  綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們:

  一、放眼明天,活在當(dāng)下

  我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢。我所說的明天,可以指本次考試,可以指20xx年的高考,更可以指以后更長的人生。風(fēng)物長宜放眼量。看遠(yuǎn)一點(diǎn),才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。

  有人說,我只想早點(diǎn)畢業(yè),愛干什么干什么,我要提醒大家的是,我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨顒荨?/p>

  拿高中階段來說,三年過程中的每一次考試都只是一種手段,只有一次帶有明顯的功利性——高考,但是,沒有我們今天這過程當(dāng)中的一次次量的累積,哪來最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?

  二、功在平時(shí),不放棄臨時(shí)抱佛腳

  《易經(jīng)》有云:君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。器者,當(dāng)指本領(lǐng),能耐。時(shí)者,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)。積蓄了一身的能耐,機(jī)會(huì)來了,我才能輕而易舉地抓住它。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

  準(zhǔn)備,如何準(zhǔn)備?——功在平時(shí),我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問候是這樣的:師問——準(zhǔn)備好了嗎?生答——時(shí)刻準(zhǔn)備著!此舉,無非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!也許有人說,你現(xiàn)在說遲了,我平時(shí)沒準(zhǔn)備,別急,百姓常說,平時(shí)不燒香,急來抱佛腳。我想,我們主張功在平時(shí),但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍,不快也光。有人說,絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致,不妨試試。只要你去磨了,只要你付出了,總會(huì)有收獲,總會(huì)有回報(bào)。除非連這個(gè)你都不愿意,那,對不起,大羅神仙出幫不了你。

  三、堅(jiān)守住生命中作為蛹的'一段生命歷程

  也許你對自己的成績并不滿意,你覺得目前并不優(yōu)秀,在眾多美麗的蝶面前,自己充其量是一只顧影自憐的蛹?墒怯钟姓l知道,有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅,而又有多少默默堅(jiān)守的蛹羽化成了蝶,綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶,但并不是每一個(gè)人都能堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶,掙脫束縛,翩翩飛舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量,不斷地真正地在提高自我的人。

  大到人生,小到考試,我想,都是如此。

  謝謝大家!

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇8

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  周末過的愉快嗎,有沒有按時(shí)的完成作業(yè)啊,高三了,學(xué)習(xí)也越來越緊張了,時(shí)間也越來越少了,所以我們班的學(xué)生也都要振作起來了,要加油啊同學(xué)們,又到了我們一周一次的班會(huì),這一周,我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習(xí)在這里向你們簡單的說明,我也想讓我們班上的所有的同學(xué),對自己的高考以及最后的高三學(xué)習(xí)和生活可以感受到一定的緊迫感。

  上一周我們班整體的情況還是挺好的,但是在一些細(xì)節(jié)上面,我們所注意的還不是很好,比如教室后面的垃圾桶那里,總是會(huì)有垃圾在外面,也沒有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面,明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里,可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢,教室是我們待得最多的地方,所以對于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們?nèi)ス餐膼圩o(hù)的,是需要我們一起維護(hù)的,所以我們所有的學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻的`注意維護(hù)教室的衛(wèi)生。其次,現(xiàn)在你們也已經(jīng)高三了,學(xué)習(xí)是你們自己的,不管你們學(xué)到多少的知識,進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的,沒有人可以搶走,是屬于你們自己的寶貴的財(cái)富,高考也離你們越來越近了,但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認(rèn)真,容易分神,老師在講臺上面講課,他在下面玩自己的,做自己的事情,這樣是不行的,高考是沒有任何的運(yùn)氣可言的,是需要我們?nèi)ヅ?fù)習(xí)才會(huì)取得的勝利,高考對所有的學(xué)生都是非常的重要的,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我也希望你們可以意識到事情的重要,我也知道我總是說這種東西你們也不喜歡聽,所以希望你們可以都想清楚,不要做出讓自己后悔一輩子,辛苦一陣子,幸福一輩子,同學(xué)們,好好加油,繼續(xù)努力好嗎?

  在這一周的時(shí)間里,希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度,找出自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題,并且去努力的改正它,在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講,抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要白白的浪費(fèi)自己的時(shí)間了,時(shí)間是過得非常的快的,不要等時(shí)間過了再來后悔自己沒有足夠的珍惜時(shí)間,所以啊,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)吧,相信在不久之后的高考當(dāng)中,你們都可以取得優(yōu)異的成績,在高考的過程當(dāng)中超常發(fā)揮。

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇9

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已步入高三;叵肫鹨郧翱偸腔孟敫呷,究竟什么樣子的呢。是緊張的學(xué)習(xí),還是揮霍僅有的青春?

  步入高三同學(xué)們也感到學(xué)習(xí)的緊張,紀(jì)律相對以前大有改觀。這是大家共同去得的成果,說明大家意識到了高考的重要性了,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn),時(shí)間與命運(yùn)賽跑,困難與希望同在。我們所剩下的時(shí)間還不到八個(gè)月,時(shí)間是非常的短暫的,這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束,我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作,點(diǎn)頭哈腰全是為了我們啊,即使再苦再難也要在這僅剩的時(shí)間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮,才有絢爛的光彩;暴風(fēng)雪中的梅花是經(jīng)歷過嚴(yán)寒的考驗(yàn),才有今日的芬芳。正如我們一樣,沒有經(jīng)歷過艱難險(xiǎn)阻,怎能到達(dá)勝利的彼岸。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)感到迷茫,正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向,是老師為我們導(dǎo)航,他用辛勤的汗水孕育著我們,讓我們茁壯成長;在家里我們能體會(huì)到浩瀚如海的母愛,威嚴(yán)如山的父愛;在學(xué)校能體會(huì)到純真如水的同學(xué)情。古人云:“有緣千里來相會(huì),無緣面對不相識!本墸屛覀兿嗑墼谝黄,走過漫長而又短暫的求學(xué)之路。

  學(xué)習(xí)是不斷積累的過程,日積月累,滴水能積成大海,一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標(biāo),目標(biāo)不在于大小、高原,只要肯為自己下定目標(biāo),并且肯為自己的.目標(biāo)而奮斗。首先,自己要自己要有信心,信心是開啟成功的一把鑰匙,是成功奪得源泉,相信自己能行。在感到懼怕之時(shí),請大喊一聲:我能行!在生活中自信的向別人打招呼,自信的說出一句話,這都是自信的表現(xiàn)。

  誓詞:

  面對挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;面對困難,我們永于向前;面對挫折,我們決不低頭;面對自己,我們不斷超越;我們高三六班全體同學(xué)做到:思想上,力求進(jìn)步;態(tài)度上,端正嚴(yán)謹(jǐn);心理上,不驕不躁;行動(dòng)上,認(rèn)真刻苦;在明年的六月,我們的笑容會(huì)更燦爛,因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆?dòng)實(shí)現(xiàn)今天的誓言!

  學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那就是堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們除了堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持;準(zhǔn)備,準(zhǔn)備,再準(zhǔn)備,也沒有其他的選擇了,為了充實(shí)高三生活,為了自己同學(xué)們加油!

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇10

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  其實(shí)我現(xiàn)在內(nèi)心有很多的話想要跟你們說,這次的班會(huì)好像過的都要比往常的沉重,回想我們過去的幾年的生活和學(xué)習(xí),我們班的同學(xué)也都是非常的懂事,基本上大部分的同學(xué)都可以自覺的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真刻苦,所以很多的時(shí)候,我也很高興自己有你們這樣的一群學(xué)生,但是我也知道我總是說這種你們也會(huì)嫌我啰嗦,所以在最后的一次班會(huì)里,我也還是會(huì)說這些,我并不指望你們會(huì)懂得我的良苦用心,但是我還是希望你們可以將我的`話聽進(jìn)去。

  高考對你們是非常的重要的',你們要懂高考對于你們的意義,在考試的時(shí)候認(rèn)真的去做,將自己的心思和精力都用在考試當(dāng)中,沒有到終考的時(shí)候,也不要提前的交卷,在試卷發(fā)下來的時(shí)候,先將試卷上的題目認(rèn)真的讀一遍,在做試卷的時(shí)候也要格外的認(rèn)真,保持自己的自信,相信自己可以的,遇到不會(huì)的題目也不要浪費(fèi)自己更多的時(shí)間,要懂的取舍,在所有的題目都完成之后,再回過頭來專注的做那些難一點(diǎn)的題目,在將整張?jiān)嚲碜鐾曛,也要及時(shí)的去玩檢查,在檢查的時(shí)候也要格外的細(xì)心,不能有任何的馬虎,要知道,檢查試卷也是重要的步驟,不能說是做完了之后就不管了,要知道自己高考就這一次,所以自己不管是什么樣的原因都要去認(rèn)真的做,認(rèn)真的完成,盡全力的去取得更好的成績。

  高考馬上就要臨近,你們在復(fù)習(xí)好自己功課的時(shí)候,也要調(diào)整好自己的心態(tài),在學(xué)習(xí)的時(shí)候,在考試的時(shí)候也不要過去的緊張,保證自己可以穩(wěn)定的發(fā)揮就行,也不要因?yàn)樽约翰粫?huì)的題目或是題目的難度,就影響到考試的狀態(tài),考試固然重要,但是你們也要穩(wěn)定自己的心態(tài),要知道高考不僅僅是對于你們知識的檢測,也是對你們的心態(tài)的一種挑戰(zhàn),所以你們也要保持自己最好的狀態(tài),在積極樂觀的心態(tài),最充沛的精力,去戰(zhàn)勝他們,相信勝利是屬于你們的。

  孩子們,你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了,我相信你們,相信你們是可以的,也堅(jiān)定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績,我作為你們的老師,也不指望你們可以對我有多大的感恩,我只希望你們可以在成長的路上更加的優(yōu)秀,更加出色,也能往自己所期待的目標(biāo)和方向而努力,只要足夠的努力,勝利就一定是屬你們的。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  高三班主任的鼓勵(lì)演講稿 篇11

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  積極健康的心態(tài)是提高復(fù)習(xí)效率的重要保證,也是高考成功的關(guān)鍵。到了高三,每個(gè)同學(xué)都有一定的壓力,都想考上一所理想的大學(xué),這是很正常的想法。有的人把壓力當(dāng)成一種包袱,心里總在想:如果考不上大學(xué),對不起父母、對不起老師,沒臉見同學(xué)。于是對自己的期望值過高,一旦遇到困難就表現(xiàn)為焦慮、不安,甚至失眠、頭疼,馬上想到的就是“我的前途完了”,以至于使自己失去信心。而積極的心態(tài)應(yīng)是把壓力化為動(dòng)力,樹立充分的自信。

  要知道,能夠打敗自己的,不是別人,而是你自己。你每天都要鼓勵(lì)自己:我能行。即使遇到了挫折,也要從挫折中吸取教訓(xùn);即使失敗,那就認(rèn)為失敗是成功之母;即使再苦再累,你就認(rèn)為這是“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,以后必成大事。這樣,你既具備了吃苦的準(zhǔn)備,又有了戰(zhàn)勝困難的決心,每一天都過得非常充實(shí),每天都要想一想“我有什么收獲”,時(shí)刻使自己充滿成就感,這樣學(xué)習(xí)起來必然是快樂的。,會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。高三是一面鏡子,你如果對它笑,它也對你笑;你如果對它哭,它也對你哭。每一個(gè)高三學(xué)子的正確心態(tài)是:笑對高三。

  一、把好基礎(chǔ)關(guān)

  縱觀近幾年的高考,基礎(chǔ)知識的分值能達(dá)到70%,而偏題怪題非常少見。這就要求我們在復(fù)習(xí)的過程中,嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。認(rèn)真研讀課本,認(rèn)真閱讀和理解課本上的每一章節(jié)、每一段落、每一幅圖,認(rèn)真對待老師介紹的典型習(xí)題、總結(jié)的知識要點(diǎn),認(rèn)真做每一道題。在掌握知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)知識之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,把知識點(diǎn)串起來,形成知識體系和知識網(wǎng)絡(luò),把書由厚變薄,然后再由薄變厚。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識點(diǎn),在每個(gè)知識點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時(shí),就能夠把相應(yīng)的知識在腦海中重現(xiàn)。

  二、把好記憶關(guān)

  高考在一定程度上就是對同學(xué)們記憶知識多少的考查。如果一個(gè)人不善于記憶,腦子里空空如也,何談知識的靈活運(yùn)用?不少書上介紹了很多記憶方法,像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等。不管采用什么方法,重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。有些事情你終身難忘,原因是你的印象太深刻了。有人曾經(jīng)采用四輪記憶法,效果很好,也就是學(xué)完一課,課下抓緊時(shí)間記憶第一課的重點(diǎn);學(xué)完第二課,記憶的是一、二課的重點(diǎn);學(xué)完第三課,記憶的是一、二、三課的重點(diǎn);一直到學(xué)完第四課。這樣,第一課的知識就相當(dāng)于記了四輪,然后放過第一課。這樣符合記憶的規(guī)律,能夠使所記的內(nèi)容保持長久。

  三、把好總結(jié)關(guān)

  復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,經(jīng)?偨Y(jié)。做完的題,把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?继幰灰粴w納總結(jié),使自己對自己的情況心中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。到了高三,老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把每次做題過程中的錯(cuò)題記下來,明確為什么錯(cuò)了、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么,經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來看,以加深印象。另外還要準(zhǔn)備筆記本,把老師介紹的知識要點(diǎn)、知識框架加以整理,以便經(jīng)常對所學(xué)知識進(jìn)行小結(jié),形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò),借此把自己掌握的知識提升到一定的高度,達(dá)到總攬全局的效果。

  四、把好做題關(guān)

  做題能鞏固所學(xué)的知識,加深對概念、規(guī)律的理解;做題能發(fā)展思維,將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的`能力:多做題是必要的。但并非做題越多收益越大,除了做題數(shù)量外,做題方法和“質(zhì)量”也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的練習(xí)冊(以老師推薦的為主),認(rèn)真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力,一定要親自動(dòng)手,把題完整地解下來,避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。做完以后,不要一味往前走,還要回頭看,這就是做完題后的反思、體會(huì)。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個(gè)問題改變設(shè)問角度,還會(huì)變成什么樣的題目?這樣做一道題,就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果,復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。

  五、把好考試關(guān)

  高三期間會(huì)有許多考試,一是為了檢查我們的復(fù)習(xí)情況;二是為了模擬高考情景,鍛煉我們的心理素質(zhì)。我們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題難考不好,題容易還是考不好,這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題,苦思冥想,不得其解,心慌煩躁,知難而退;面對易題,得意忘形,粗心大意,白白丟分,這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí),若能想到“我難人難,我易人易”,沉著應(yīng)戰(zhàn),就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮,必須做到“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí),戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試,卡好時(shí)間,給自己打分,及時(shí)總結(jié),找出差距,這樣在正式考試時(shí)才能從容面對,超常發(fā)揮。高考是全方面素質(zhì)的考察,除了你的學(xué)習(xí)能力外,還考察你的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、習(xí)慣情操。

  這幾方面的素質(zhì)都過硬,你才有可能達(dá)到一定的高度,有可能超越你的極限。高三一年必然是一次歷練,只要調(diào)整好心態(tài),用一顆平常心去對待,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率,高三的一年必然是收獲的一年,高三的一年必然是通向成功的一年。

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