教師節(jié)學(xué)生演講稿范文(通用9篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的教師節(jié)學(xué)生演講稿范文(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)學(xué)生演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們相聚在這令人向往的校園中,在開(kāi)學(xué)典禮上,我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)。在這里我首先代表全體同學(xué)向每一位辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!
菁菁校園中,明亮的教室、美麗優(yōu)雅的環(huán)境,非凡的領(lǐng)導(dǎo)、博學(xué)的老師、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們被大孟中學(xué)文明和嚴(yán)格的校風(fēng)所熏陶,我們被老師親切的話語(yǔ)所溫暖,被老師兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)。老師,正是有了您的無(wú)私奉獻(xiàn)才有了如今的桃李芬芳,是您為我們拂去身上的泥土,是您為我們撫平心中的傷痕,是您使我們內(nèi)心充滿了生機(jī),對(duì)未來(lái)充滿了希望。
俗話說(shuō):"書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑,因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過(guò),碰到困難決不低頭。
新的學(xué)期,同學(xué)們要有新的起色;新的學(xué)期,同學(xué)們要拿出新的學(xué)習(xí)勁頭;新的學(xué)期,我們要做得更好!如何做最好的學(xué)生呢?我想,至少要做到以下幾點(diǎn):
首先,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀,自覺(jué)抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西,學(xué)做品德高尚的人,我們要在各項(xiàng)活動(dòng)中把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有道德的人。
其次,做一名守紀(jì)律、講文明的合格學(xué)生。
第三,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,必須調(diào)整好精神狀態(tài),要全身心投入到學(xué)習(xí)中去,讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)攀高。
第四,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手,多幫助、多關(guān)心,團(tuán)結(jié)互助,以達(dá)到共同提高的目的。
第五,要自強(qiáng)自立,作為初中生我們不能象以前那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當(dāng)管理好自己的生活、學(xué)習(xí),讓關(guān)心我們的人放心。
我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培養(yǎng)下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生,給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份滿意的答卷。
同學(xué)們,讓我們共同拼搏進(jìn)取,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤教育我們的學(xué)校和老師,回報(bào)無(wú)怨忙碌的父母,也回報(bào)我們自己。
相信明天,當(dāng)我們走出大孟中學(xué)這所一流中學(xué)的大門時(shí),會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才,做"今日我以學(xué)校為榮,明日學(xué)校以我為榮",向母校交一份滿意的答卷!同學(xué)們,讓我們共同努力吧!
最后,在第二十四個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我代表全體同學(xué)向您——我親愛(ài)的老師們致以最崇高的敬禮,祝老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,事業(yè)順利!
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大的同學(xué)們向所有辛勤工作的老師們道一聲:節(jié)日快樂(lè)!一提起教師,大家都會(huì)很自然的聯(lián)想到許多贊美性的比喻,比如園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師,一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;一條教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一片綠葉,每一片彩云,每一朵浪花,每一縷陽(yáng)光。教師節(jié)對(duì)我們高州師范來(lái)說(shuō),更是一個(gè)重要的日子。“學(xué)高為師,身正為范!倍嗝礃銓(shí)的八個(gè)字,但它是我們高師人的真實(shí)寫照。高州師范的一切都是為了兩代師表的終身發(fā)展,高州師范同時(shí)也確立了“把高州師范辦成省內(nèi)外一流的高等師范院校”的遠(yuǎn)大目標(biāo),確立了“管理、規(guī)模、隊(duì)伍、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略。高州師范還實(shí)現(xiàn)了“三大突破”,分別是:招生人數(shù)的重大突破,外地生源首次超過(guò)茂名地區(qū)生源的重大突破,20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%、而 20xx年的就業(yè)率更是達(dá)到98.4%。我們還非常榮幸的見(jiàn)證高州師范收獲了“三大成效”,分別是:制度的大完善、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高。想想今天的就業(yè)形勢(shì),對(duì)比我校良好的就業(yè)勢(shì)頭;仡檮?cè)雽W(xué)的學(xué)習(xí)生活,再看看今天的和諧校園。多大的變化?這離得開(kāi)高師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)嗎?這離得開(kāi)高師園丁們的辛勤嗎?面對(duì)今天的高師校園,我們百感交集。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表高師的同學(xué)們向親愛(ài)的老師們道一聲:感謝您!
即將成為人民教師的我們,準(zhǔn)備好了嗎?在此,我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議:
1、改變觀念,提高認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,科學(xué)日新月異,知識(shí)層出不窮。而教育也要與時(shí)俱進(jìn),因而,教育改革順應(yīng)時(shí)代潮流而動(dòng),新《課程標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)運(yùn)而生,課改也進(jìn)行的如火如荼。教師“作為知識(shí)的傳授者,學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,教學(xué)活動(dòng)的參與者”。在新的形式下,我們必須具有新的觀念,對(duì)教育教學(xué)有更新的認(rèn)識(shí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需要,才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,才能更好的做好未來(lái)的教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平教師的教育教學(xué)能力是在教育理論指導(dǎo)下,在進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)實(shí)踐上逐步提高的!敖處煹慕逃龑(duì)象是學(xué)生,是一個(gè)個(gè)有思想和感情的人!绷私鈱W(xué)生,就必須懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的知識(shí)。正如《心理學(xué)》所指出的:“心理學(xué)知識(shí)有助于教師根據(jù)學(xué)生個(gè)體形成和發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行教育,促進(jìn)德智體的全面發(fā)展,為祖國(guó)的四化建設(shè)培養(yǎng)出更多的個(gè)性全面發(fā)展的人才!
3、提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)代科學(xué)高速發(fā)展,現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)已逐步走入課堂。因此,我們必須具備現(xiàn)代科技知識(shí)和掌握相關(guān)的教育技術(shù),這不但有益于我們?cè)诮虒W(xué)中,調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)等感覺(jué)器官,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生的興趣,啟發(fā)學(xué)生的思維,產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,而且也有益于我們改變觀念,科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個(gè)過(guò)程,從而有效促進(jìn)我們的專業(yè)水平的提高和教育教學(xué)能力的發(fā)展。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起辛勤耕耘,去澆灌那祖國(guó)的花朵!
最后,再次感謝老師們的諄諄教誨,祝老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。祝未來(lái)的教師們,學(xué)業(yè)有成,前程似錦!謝謝!
教師節(jié)學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
金秋九月,這是一個(gè)豐收的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),更是老師的季節(jié)。很快,我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此,我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝大家身體健康,幸福美滿,闔家幸福!
教師節(jié),這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美,更重要的是,它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。
老師,一個(gè)平凡的名字,但卻顯得格外厚重。老師,多么神圣的字眼,這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
從入學(xué)的第一天起,我們的每一次進(jìn)步,每一次成功,都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水,都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo),老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在糾正。有了老師,我們才可以不斷前進(jìn)。
教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華,培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書育人,塑造人格,無(wú)怨無(wú)悔。
各位同學(xué),師恩難忘,難忘師恩。值此教師節(jié)之際,讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中。可以是一句簡(jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ),可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心,只要可以傳達(dá)我們的祝福,無(wú)論哪一種形式都可以。
趕快通過(guò)自己的話語(yǔ),送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧,讓鴻雁帶著我們的祝福,飛到我們敬愛(ài)的老師心中。懷著一顆感恩的心,我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們就會(huì)有幸福和快樂(lè)。
再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲:“各位老師,教師節(jié)快樂(lè)哦!”
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生演講稿4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?
啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!親愛(ài)的老師,我們衷心祝愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)!
教師節(jié)學(xué)生演講稿5
尊敬的各位老師:
大家好!
首先,在這個(gè)特別的日子里,祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康!
今天;很榮幸能站在這里,代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說(shuō)說(shuō)對(duì)您的心里話。
樹(shù)有根,有根才枝繁葉茂,蔥郁參天;草有根,有根才“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”;花有根,有根才經(jīng)冬歷夏,年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。人的根是生命——父母播下了種子,老師的培養(yǎng)教育則如甘露般,成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目,離不開(kāi)父母,也離不開(kāi)老師。老師就像一條管道,源源不斷地為我們輸送著知識(shí)的養(yǎng)料;老師也像一根試管,演示著做人的道理。
回首往事,在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時(shí)候,老師跑了過(guò)來(lái),小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候,還是老師在一旁為我加油打氣,勸慰我不要輕易放棄。
老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈,使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無(wú)忌憚地走著——直到今天。借此教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)全天下的老師,真心地道一聲:謝謝
老師,您辛苦了!
教師節(jié)學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最誠(chéng)摯的敬意與祝愿:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四,我們(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白,您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài),您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢兀客涣水?dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,回到班級(jí),迎接你的`永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失利中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的幸福,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn),老師教?huì)我們懂得感恩。這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識(shí),更為我們樹(shù)立了做人的典范。
尊敬的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您!
親愛(ài)的同學(xué),我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),我們享受其中的同時(shí),更要倍加珍惜。然而,多少次,年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們,傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次,老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,我想,這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝愿。
多一次課上專注的聽(tīng)講,少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,少一次無(wú)故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù),少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫T肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)學(xué)生演講稿7
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
節(jié)日好!
我代表高一全部學(xué)子向敬愛(ài)的教師道一聲:“教師,你們辛苦了!”
九月金秋,教師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的心情。程門立雪是永久的美德。曩昔的,此刻的,將來(lái)的。全部的教師都就應(yīng)享用敬重與祝愿。
在這個(gè)收成的時(shí)節(jié),咱們不會(huì)忘掉,當(dāng)群星閃亮的時(shí)分,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈光璀璨,家人同享天倫之樂(lè)的時(shí)分,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中悵然開(kāi)放,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的取舍下健壯生長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)樵蹅凕c(diǎn)撥迷津,開(kāi)辟視界的燈塔。不求酬謝是你們貢獻(xiàn)精神的代名詞,靜靜無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。
教師!敬愛(ài)的教師們,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永久是使者,將溫暖的陽(yáng)光灑滿人世。一支粉筆,能點(diǎn)撥常識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,點(diǎn)撥通向抱負(fù)的路途;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱苦。爸爸媽媽給了咱們身軀,你們卻給了咱們魂靈。
您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明晰行進(jìn)的路途;
您是雨水,灌溉著株株麥苗;
您是馬達(dá),推進(jìn)著每一個(gè)學(xué)生行進(jìn)。
有人說(shuō):爸爸媽媽之愛(ài),讓咱們感遭到哺育的艱苦;朋友之愛(ài),讓咱們體會(huì)到合作的溫暖。在那里我要說(shuō):教師之愛(ài),讓咱們享用到了不求酬謝忘我關(guān)愛(ài)的廣博!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓咱們把對(duì)教師深深的愛(ài),化作實(shí)際舉動(dòng),尊重教師的勞作,仔細(xì)上好每一天的每一堂課,以優(yōu)異的成果,作為送給教師最好的禮物。應(yīng)對(duì)教師的恩惠,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的希望,應(yīng)對(duì)校園為咱們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,咱們無(wú)以為報(bào),只需把對(duì)爸爸媽媽對(duì)教師對(duì)校園深深的愛(ài),化作實(shí)際舉動(dòng),尊重家長(zhǎng),尊重校園的組織,尊重教師的勞作,科學(xué)組織每一天,用堅(jiān)強(qiáng)的奮斗打造抱負(fù),用無(wú)悔的汗水灌溉希望,讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花,讓芳華在油高寫下秀美的詩(shī)行,發(fā)憤圖強(qiáng),發(fā)憤圖強(qiáng),苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)光輝!咱們有決計(jì)以好成果酬謝酬謝教師,有決計(jì)成為一中的自豪!
最終,真心腸祝愿教師們節(jié)日高興、夸姣健康、門生滿全國(guó)!
教師節(jié)學(xué)生演講稿8
教師們,同學(xué)們:
早上好!
今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下遭到人們廣為注重的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說(shuō),同學(xué)們當(dāng)然理解,自己的每一點(diǎn)行進(jìn)、每一點(diǎn)成果都離不開(kāi)教師的勤勞耕耘,它傾瀉了教師許多汗水。因而,咱們要感謝教師,由于知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
教師是咱們的啟蒙人,是他們教會(huì)了咱們?cè)S多常識(shí),告知了咱們?cè)S多真理,教師的勞績(jī)?cè)蹅儜?yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中心,對(duì)教師懷有深深敬愛(ài)之情的人不可勝數(shù),當(dāng)然也應(yīng)該供認(rèn),還有一部分學(xué)生,他們亂用教師的仁慈,對(duì)教師的辛勞視若無(wú)睹,他們給教師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的高興,但教師又說(shuō)過(guò)多少呢?教師并沒(méi)有在公共場(chǎng)所批判哪個(gè)同學(xué),而是極力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心,在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子,去感染每一個(gè)學(xué)生。咱們也應(yīng)該知道,教師也有患病的時(shí)分,他們完全能夠在家歇息,但為了自己的學(xué)生,他們?nèi)允菐Р≌驹谥v臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)分,莫非咱們不應(yīng)該愈加敬重咱們的教師,愈加愛(ài)咱們的教師嗎?
咱們的教師如此辛苦,咱們又該怎么酬謝他們呢?已然咱們每天都和教師在一同?我覺(jué)得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、說(shuō)話、做作業(yè),那便是對(duì)教師作業(yè)的最好的尊重。除此之外,仍有許多地方能夠表達(dá)咱們對(duì)教師的敬愛(ài)和尊重,如在教師疲倦或歇息的時(shí)分盡量不去打擾,遇見(jiàn)教師的時(shí)分真誠(chéng)地問(wèn)好并自動(dòng)讓路,能夠?qū)懸环庑,能夠打一個(gè)電話,能夠寄一張賀卡,送上祝愿,以表心意,更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀,一同到教師家里登門訪問(wèn)等。咱們要把感恩心帶到日常日子中,變成看得見(jiàn)、摸得著的東西,時(shí)刻感遭到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試火燒眉毛,溫習(xí)階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比平常多一些,咱們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成,切不要敷衍了事,或干脆不做,那樣,教師會(huì)很悲傷。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生,我以為當(dāng)下對(duì)教師最好的感恩方法便是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成果,你們的行進(jìn)是對(duì)教師的最大安慰。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓咱們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝教師教給咱們豐厚的常識(shí),感謝教師教給咱們學(xué)習(xí)的方法,更感謝教師教給咱們做人的道理。
謝謝咱們!
教師節(jié)學(xué)生演講稿9
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師:
你們好!
十分僥幸由我代表全體同學(xué)做今日崇高節(jié)日的講演。今日便是咱們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲:教師,祝您節(jié)日高興!
今日,在這莊重崇高的9月10日,今日,收成的高興在人們心底泛動(dòng),咱們請(qǐng)您——親愛(ài)的教師,聽(tīng)一聽(tīng)門生對(duì)園丁傾吐衷腸。教師,您的忘我貢獻(xiàn)咱們看在眼里,您的不求酬謝咱們記在心里,您用一生的芳華和熱血為咱們筑起了一道信仰的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的膀子奔向新的征途;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用固執(zhí)的勤奮,讓科學(xué)的百花園永久五光十色,您勤于當(dāng)春蠶,用特殊的才干,讓常識(shí)的綢緞從咱們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用忠實(shí),焚燒自己給人世帶來(lái)光亮!
教師,您常常為咱們的狡猾而煩惱,以為咱們還小,不理解得你們的苦心,其實(shí),咱們現(xiàn)已長(zhǎng)大了。咱們,懂您。您的心廣博深遂,它容納著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和廢物;它容納著航船梢公的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不注重著風(fēng)向和航道;它容納著母親的摯愛(ài),園丁的責(zé)任,老頑童的單純……全部全部都是為學(xué)生貢獻(xiàn)的心。咱們的成果中凝聚著您的勤勞汗水,在生長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為咱們導(dǎo)航,嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)心,誨誨教訓(xùn)又是“望生成龍”的愿望,咱們?cè)跄懿焕斫饽兀?/p>
或許由于咱們的年少激動(dòng)總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯(cuò),現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕。講堂上開(kāi)小差的咱們,操場(chǎng)上亂跑亂闖的咱們,有些壞缺點(diǎn)的咱們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,咱們不再只會(huì)確保,而是要用舉動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的教師,您在咱們心中是永久燃不盡的蠟光。背負(fù)崇高責(zé)任的您在咱們心中有著無(wú)足輕重的位置,咱們感謝您!在這個(gè)夸姣的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
最終我用最樸素又最真誠(chéng)的言語(yǔ)大聲呼叫——教師好!謝謝!
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