管理崗位演講稿范文（精選5篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的管理崗位演講稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
管理崗位演講稿1
各位敬愛(ài)的大領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的小領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好。
我是五車間的**，我今天來(lái)演講的話題是：質(zhì)量與管理。
我們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)的時(shí)候經(jīng)常提到“人、機(jī)、料、法“。這里人是排在各因素的最前面。因?yàn)槿嗽谶@里是最重要、最根本的因素，人的自身因素很重要，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問(wèn)題就會(huì)少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)，但是提高質(zhì)量背后是什么？我認(rèn)為質(zhì)量意識(shí)就是一個(gè)員工的使命感。在車間，每個(gè)員工都不一樣，都有不同的質(zhì)量意識(shí)，都有不同的習(xí)慣，對(duì)質(zhì)量都有不同的要求。
有的員工很注重質(zhì)量，而有的員工卻比較馬虎，我們可以制定很多的條規(guī)去約束那些表現(xiàn)不怎么好的員工，但是效果卻不明顯。所以我認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)員工的使命感不應(yīng)該從哪些表現(xiàn)略差的員工身上入手，因?yàn)槲覀儧](méi)辦法一下子改變一個(gè)人的習(xí)慣，也就沒(méi)辦法讓一個(gè)員工一下子就提高自己的質(zhì)量意識(shí)。反而我們?cè)诠芾磉@些質(zhì)量意識(shí)薄弱的員工的時(shí)候或許還會(huì)影響到那些表現(xiàn)好的員工的情緒，員工也不能建立起對(duì)于質(zhì)量的使命感。所以我認(rèn)為與其去批評(píng)哪些表現(xiàn)差的員工還不如去表?yè)P(yáng)好的員工，只有充分的肯定哪些好員工，給他們更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他們的質(zhì)量意識(shí)去潛移默化的影響哪些不注重質(zhì)量的員工，讓大家看到好員工的質(zhì)量意識(shí)，給大家起到一個(gè)榜樣的作用，引導(dǎo)大家培養(yǎng)好的習(xí)慣、建立起質(zhì)量意識(shí)，讓大家明白質(zhì)量把握在我們每個(gè)人的手中也讓好員工能夠更加堅(jiān)定自己的態(tài)度，自己的信念，這樣通過(guò)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)的員工去帶動(dòng)更多的人，帶動(dòng)一個(gè)班甚至一條線生產(chǎn)線的質(zhì)量水平。
除了人之外，另外一個(gè)影響質(zhì)量的重要因素我認(rèn)為就是技能。學(xué)習(xí)改善一個(gè)人的知識(shí)訓(xùn)練改善一個(gè)人的能力。先進(jìn)的設(shè)備固然能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但更需員工有先進(jìn)，精湛的技術(shù)水平。我們公司有著一流的數(shù)控設(shè)備，但是我們不能只是允當(dāng)一個(gè)操作工，只會(huì)操作一個(gè)筒單的循環(huán)按扭。我覺(jué)得我們應(yīng)該開(kāi)展一些實(shí)際的技能上的培訓(xùn)，員工只有對(duì)于自己所用的輔助材料應(yīng)該去了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去控制，從那個(gè)方面去控制，鼓勵(lì)持續(xù)改進(jìn)，不斷對(duì)所有細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能保證設(shè)備生產(chǎn)出來(lái)的是放心的產(chǎn)品。
只要大家通力合作，充分調(diào)動(dòng)起員工的積極性和能動(dòng)性，我相信在管理或者生產(chǎn)質(zhì)量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家！
管理崗位演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好。今天，我滿懷感激的心情與大家在這里見(jiàn)面�？梢哉f(shuō)，我能夠在這次競(jìng)聘中當(dāng)選為自來(lái)水管道分公司經(jīng)理，是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的高度信任，是各位同仁對(duì)我的殷切希望。此時(shí)此刻，我的心情異常激動(dòng)；此情此景，令我終生難以忘懷。值此，我僅代表我個(gè)人，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多年來(lái)對(duì)我本人在工作、學(xué)習(xí)和生活中給予的關(guān)愛(ài)、關(guān)懷、支持和幫助表示最衷心的感謝！對(duì)這次競(jìng)聘中，對(duì)我寄予厚望并為我投上你真誠(chéng)寶貴一票的各領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示最誠(chéng)摯的謝意！
領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的厚望，意味著責(zé)任的重大。當(dāng)自來(lái)水管道分公司經(jīng)理這個(gè)接力棒再次握在我手中之時(shí)，我感到它沉甸甸的，因?yàn)檫@預(yù)示著我們自來(lái)水管道分公司又將踏上新的開(kāi)拓進(jìn)取的征程。作為班長(zhǎng)，我深知任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將帶領(lǐng)公司全體員工殫精竭慮，扎實(shí)工作，用管道工人鏗鏘前進(jìn)的步伐，表達(dá)我們不辱使命的決心。
領(lǐng)導(dǎo)的重視，同志們的支持，使我們充滿信心。在此，我要代表管道分公司全體職工，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做出承諾：我們一定努力把自來(lái)水管道分公司建設(shè)成一個(gè)奮發(fā)有為的戰(zhàn)斗集體。要在十六屆三中全會(huì)精神的指引下，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定不移地貫徹市委提出的立足現(xiàn)有、挖掘潛能，追逐應(yīng)有、創(chuàng)新發(fā)展的總體要求，把公司賦予我們的職能任務(wù)分解細(xì)化，做到責(zé)任一落到底，任務(wù)落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)，工作中決不墨守成規(guī)，決不碌碌無(wú)為，要讓公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁真正看到，我們管道分公司的各項(xiàng)工作天天都有新進(jìn)展、月月都有新成效、季季都有新起色，年年都有新突破。具體的說(shuō)，應(yīng)做到以下四個(gè)方面：第一，開(kāi)拓創(chuàng)新，在體制改革上要尋求新突破；第二，調(diào)查研究，在規(guī)范管理上要再上新水平；第三，開(kāi)源節(jié)流，在創(chuàng)收增效上要邁出新步伐；第四，嚴(yán)格管理，在勤政為民上要再上新臺(tái)階。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我就職后的承諾，雖然比較宏觀，但我們中國(guó)有句俗語(yǔ)叫說(shuō)得好，不如干得好，任何時(shí)候，我們都要堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在新的一年里，我們自來(lái)水管道分公司的全體員工，一定要在公司黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室同志的大力支持下，乘著兩代會(huì)的東風(fēng)，同甘共苦，攻堅(jiān)破難，以一流的干勁，創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，向公司和全體同志交一份滿意的答卷。謝謝大家！
管理崗位演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是七年級(jí)2班的班長(zhǎng)王奕博。今天我在國(guó)旗下講話的題目是班級(jí)管理心得。班長(zhǎng)是參與班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)，班長(zhǎng)也是“人民公仆”，是專門(mén)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的，在班級(jí)管理這方面我有一些體會(huì)和大家分享。
首先，我們班的班干部隊(duì)伍的建設(shè)和班級(jí)管理理念是層層負(fù)責(zé)、分層管理。班主任分配任務(wù)，班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，下設(shè)分為紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等班委，做到“人人有事做，事事有人做，”逐步實(shí)現(xiàn)管理由他律到自律。班級(jí)采取分級(jí)制度管理每個(gè)人各司其職，任務(wù)能夠有條不紊、保質(zhì)保量的完成。
第二，管理班級(jí)靠班長(zhǎng)一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，靠班干部團(tuán)隊(duì)也是不夠的。搞好班級(jí)團(tuán)結(jié)，講話才有人聽(tīng)、做事才有威信。寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足。每位同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，要善于運(yùn)用同學(xué)的不同長(zhǎng)處。班長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，并使他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，要充分運(yùn)用他們的長(zhǎng)處，為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。人心齊，泰山移。要想打造優(yōu)秀班級(jí)，就要發(fā)揮我們每一位同學(xué)的作用，讓我們每一位同學(xué)做班級(jí)的主人。人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和小毛病，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，不要盲目的去責(zé)備他們，要找到問(wèn)題的根源，從根本上幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤、解決問(wèn)題。在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)，要保有一顆公正、公平的心，這樣在處理犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí)，他們才不會(huì)有意見(jiàn)，他們會(huì)心服口服。
第三，班長(zhǎng)是班級(jí)的需要、班主任的重托、同學(xué)們的期望。“我是班長(zhǎng)”這句話要隨時(shí)放在心底，但是不要隨時(shí)掛在嘴邊。班長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)榮譽(yù)為主，以大家的榮譽(yù)為主。什么事情都沖在最前面。要嚴(yán)格要求自己，凡事起到榜樣的作用，以身作則，帶動(dòng)大家一起打造好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能樹(shù)立起自己的威信，有利于班級(jí)的管理。班長(zhǎng)是學(xué)生也是管理者，那就意味著要能做到一心二用，要專注于學(xué)習(xí)，同時(shí)也要約束好自己，做好自己的工作，讓自己成為行走的威嚴(yán)與知識(shí)庫(kù)。
最后我希望每個(gè)班每位同學(xué)，都能積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自身做起，人人規(guī)范自己的言行，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，時(shí)刻提醒自己，努力做到最好，把每個(gè)班級(jí)打造成溫馨快樂(lè)，和諧向上的優(yōu)秀班集體。
我的講話完畢，謝謝大家。
管理崗位演講稿4
前幾日，我校召開(kāi)了班主任匯商會(huì)，下面就我在會(huì)上所作發(fā)言整理貼之。讓我談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，無(wú)論從成績(jī)還是常規(guī)管理我們班與并行班級(jí)之間都存在一定的差距，這說(shuō)明我做的還不夠，有很多地方還有待提高。下面談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械囊恍└惺芎鸵恍┎怀墒斓淖龇ǎ菏紫�，我覺(jué)得班級(jí)管理得益于校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精細(xì)化管理，對(duì)各項(xiàng)工作都有明確的指導(dǎo)，只要嚴(yán)格落實(shí)政教處的各項(xiàng)要求，班級(jí)管理就會(huì)步入正規(guī)。
其次，我認(rèn)為班級(jí)管理也源于各學(xué)科老師的齊抓共管，以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。各學(xué)科科任老師都給我工作上極大的支持和配合，在此向各位任科老師表示感謝。再次，班主任是班級(jí)主要管理者，是整支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，班主任工作對(duì)班級(jí)管理的好壞起著至關(guān)重要的作用。下面談?wù)勎以诎嗉?jí)管理方面一些不成熟的做法。
一、班級(jí)管理要狠抓落實(shí)、突出“嚴(yán)”字
我們班級(jí)中存在的問(wèn)題主要是：
管理不到位、學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、成績(jī)提不上去、尤其是特例生較多，令許多老師都感到頭疼。
1、紀(jì)律是學(xué)生的根本保障。抓紀(jì)律首先要從學(xué)生常規(guī)抓起，我在班級(jí)制定一系列規(guī)章制度和管理細(xì)則，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理。
2、學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本也是最基本的任務(wù)。在抓好學(xué)生常規(guī)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我平時(shí)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和要求。經(jīng)常找一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。
學(xué)生在記憶力強(qiáng)的`早晨時(shí)間背誦如英語(yǔ)單詞、政史地生等需要識(shí)記的內(nèi)容；中午和晚上的時(shí)間做數(shù)理化等練習(xí)。另外，在班級(jí)劃分學(xué)習(xí)小組，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。班級(jí)管理應(yīng)該有整套嚴(yán)格的管理制度，而且要做到獎(jiǎng)罰分明，公平公正。
二、班級(jí)管理要注重細(xì)節(jié)，“勤”“愛(ài)”有加。
優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備良好的自身素質(zhì)�！扒凇睂W(xué)習(xí)，要擁有先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，扎實(shí)的教學(xué)基本功，廣博的知識(shí)。平時(shí)要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，多讀書(shū)看報(bào)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，在工作中不斷思考、反思、改進(jìn)，進(jìn)一步提升自己�！扒凇毕掳嗉�(jí)——抽時(shí)間多下班級(jí)走走，讓學(xué)生知道你是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，這樣也能給學(xué)生起到好的榜樣；多動(dòng)眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的一些問(wèn)題；多動(dòng)嘴與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)做到心中有數(shù)。
管理崗位演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書(shū)館的大門(mén)時(shí)，老實(shí)講對(duì)自己的前途也有過(guò)懷疑和困惑。圖書(shū)館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢(shì)，讓人覺(jué)得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來(lái)的可能是忽視和輕慢。然而，每天沿著那些以千百年歷史的刻度來(lái)計(jì)算的書(shū)架走廊，以及擺放在上面的異彩紛呈，具有無(wú)窮魅力的圖書(shū)而行走。揣摩著，這些全部都是人類最為璀璨的精神與靈魂。面對(duì)著老師和同學(xué)們一張張渴求知識(shí)的眼睛，置身于莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，一種高潔、美好的情愫，一種滿懷熱情、無(wú)悔的付出的責(zé)任感由然而升。
對(duì)于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，還有什么會(huì)比坐擁書(shū)城更加幸福？她不僅讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)，而且讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。海德格爾說(shuō)，人詩(shī)意地安居。作為一個(gè)現(xiàn)代信息飛速發(fā)展的圖書(shū)管理員，我并沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，每當(dāng)看到師生們通過(guò)我的勞動(dòng)和服務(wù)而雀躍的神情時(shí)，我就有一種盡到責(zé)任的快樂(lè)和成就感。
具體到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”、“用戶至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念，力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng)新發(fā)展與完善。她是教育部共享資源基地之一，同時(shí)她也是我館一個(gè)核心部門(mén)，無(wú)論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導(dǎo)的非常重視。在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，在部室館員的熱情、周到、親切的超值服務(wù)下，外教中心正在逐漸突破時(shí)空限制，力求7的乘數(shù)效應(yīng)，將其打造成為重慶大學(xué)圖書(shū)館的一個(gè)特色服務(wù)品牌。我情系重慶大學(xué)圖書(shū)館，也衷情于外教中心。
最后，我要感激我們這個(gè)大家庭，感謝我們這個(gè)大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持，在這個(gè)功利主義盛行的年代，她依然倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心科研，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái)，打開(kāi)了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。常言道：圖書(shū)館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書(shū)，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這詩(shī)意而神圣的大家庭懷抱中，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有矯柔，只有歸屬和依戀。我對(duì)圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。
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