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成功演講稿

時間:2021-03-26 10:46:13 演講稿范文 我要投稿

【精華】成功演講稿范文錦集10篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成功演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】成功演講稿范文錦集10篇

成功演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  在這瑞雪紛飛的季節(jié),時光的車輪又留下了一道深深的印痕。又到了盤點我們一年收獲的時候,我們也將迎來檢測我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的期末考試。面對考試,許多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌、胸有成竹,因為他們平時已經(jīng)灑下了辛勤的汗水;也有同學(xué)有緊張、恐懼的心理,那是因為他們還沒有充分的自信。有的同學(xué)已早做準備,因為他們懂得“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”;也有同學(xué)“平時不燒香,臨時抱佛腳”。但不管怎樣,期末充分的復(fù)習(xí)和良好的心態(tài),對我們考試水平的發(fā)揮和成績的提高,都是至關(guān)重要的。臨近期末,時間緊、任務(wù)重、作業(yè)量大,這就要求我們增強自覺性,加強時間管理,珍惜點滴時間,培養(yǎng)刻苦精神,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,“天道酬勤”大凡學(xué)業(yè)優(yōu)異者,沒有不下苦工、沒有不惜時如金的。當然,也要提高效率,抓住課堂、抓住重點、有的放矢,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。在充分復(fù)習(xí)、對知識有較全面系統(tǒng)的掌握后,擁有成功的考試心態(tài)尤為重要,我們認為應(yīng)有“三顆心”:

  一是平常心,考試重在過程,不要過于在乎結(jié)果,把期末考試只當作對自己一學(xué)期所學(xué)的一次全面檢測,重在知識的察缺補漏。要踏踏實實地復(fù)習(xí),不要急躁,只要盡心盡力,就可無悔無憾。

  二是自信心。有的同學(xué)因為給自己設(shè)定的目標過高,一旦達不到就灰心喪氣,所以要客觀地設(shè)定目標,這樣,才會對自己有信心。還有的同學(xué)考試時遇到攔路虎就慌張失措,喪失信心,懷疑自我、否定自我,這時,一定要給自己積極的心理暗示,告訴自己:“我能行”!要相信自己的能力和判斷力,沉下心來,靜心答題,這樣才能正常發(fā)揮。

  三、細心。要沉著冷靜、認真應(yīng)對。仔細審題,認真檢查,切不可馬虎大意,過于輕敵。會的題一定要做對,難的題要靜心思考、不到最后,絕不放棄。我想,只要我們真正擁有了這三顆心,一定會輕松應(yīng)對考試,甚至有出色發(fā)揮的。同時,考試不僅檢測我們的知識、能力,更是我們?nèi)似返脑嚱鹗。我們育才中學(xué)歷來有嚴格的考試管理和優(yōu)秀誠信的考風(fēng)。誠信考試在我校已經(jīng)深入人心,連續(xù)實行多年的無人監(jiān)考考試已經(jīng)成為我學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,也是我校學(xué)生誠信、自信的良好展示。我們可以在考試中丟分,但決不會在考試中丟人。

  相信我們每個同學(xué)一定會秉承育才的優(yōu)秀考風(fēng),嚴格自律、遵守考紀、誠信考試、決不給自己的人生涂抹任何一筆不誠信的記錄。親愛的同學(xué)們,你準備好了嗎?終點就在眼前,成敗與否只在于是否全心全力。讓我們都能擁有成功的考試心態(tài),做一個誠信考生,交出一份成績優(yōu)異、人品優(yōu)秀的漂亮答卷。

成功演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是“用汗水澆灌成功之花”。

  緊張的高中是我們圓夢的舞臺,走進高中并走好高中,我們才能“翼羽豐滿”“鴻鴻高飛”,高中生活是異常辛苦的,是人生中特別忙碌的季節(jié),有大腦神經(jīng)累得天昏地暗,生物鐘扭得緊張有序,也有三點一線上跑步前進,現(xiàn)在我們生活條件好了,自然不用去鑿壁借光,不用去映雪苦讀。然而,我們得告別電腦,我們得離開誘人的電視,我們必須一頭扎進書海,在書海中去“擊水三千里”,在書海中去品味人生,我們都知道nopains,nogains,只有付出,才有收獲。

  高中是一場決戰(zhàn),隨時隨地都需全副武裝,每一次考試猶如一次軍事演習(xí),為了高考六月的決戰(zhàn)而準備!其實,人生就是一個不斷選擇,不斷放棄的過程,選擇高中,你就選擇在風(fēng)雨中前行,放棄陽光普照;選擇高中,你就選擇在崎嶇中攀巖,放棄平坦通途;選擇高中,你就選擇在挫折中猛進,放棄歡歌笑語。其實,我們沒有必在羨慕悠閑、愜意,因為梅花選擇了嚴寒,才有了“梅花香自苦寒來”,有了目標和毅力,盡管你踏著的是刀鋒,盡管你咽下的是苦澀之淚,盡管你背負的是旦旦荊棘。

  世界上沒有攻不下的堡壘,成功最終微笑著等待著你,泰戈爾說,只有流過血的手指,才能彈出世間絕唱,很多人都很羨慕那些明星和偶像的一夜成名,一炮走紅,但又有幾個人想過他們的光鮮背后那些不為人知的艱辛?“臺上一分鐘,臺下十年功”他們的功成名就也是夏練三伏,冬練三九辛苦換來的,所以,不要羨慕罩在成功者身上的那些艷麗奪目的光環(huán),在成功的背后是汗水,只要你像他們一樣努力,你也能成為人中之龍。

  戰(zhàn)勝挫折,告別失敗,擁抱成功,那是人生永遠值得驕傲的回憶,難道你不想擁有這片湛藍的回憶么?那么請你那奮斗的鐘擺須臾不要停止,請你辛勤的汗水片刻不能凝固,用你有力的臂膀撐起自己的天空,尋覓一條屬于自己的路走下去,用你堅定的足跡證實自己的人生,為了心中的夢,我們胸懷理想,甘愿以苦為樂,在拼搏中成長;為了遠方的太陽,我們在四方,寧愿傷痕累累,也不怕艱難險阻。

  學(xué)貴有恒,長期堅持,學(xué)習(xí)定然沒有所謂的失敗,要知道,失敗的形式只有一種,那就是放棄,選擇逃避,選擇孤獨,但選擇堅持,或許,你就選擇了成功,把自信帶進每一天,用樂觀對待每一天,寂寞的高中不再寂寞,書堆里依然樂趣無窮!乘著理想的翅膀高飛,堅信一顆顆種子落下,一個個希望萌芽,讓我們用汗水澆灌出成功之花。

成功演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  小草的種子在溫暖的土壤中不甘,沖破土經(jīng)歷風(fēng)雨最終長成參天大樹;鳥兒只有在離開舒適愜意的巢穴后才會展翅高飛;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  溫馨是一種毒藥,它讓人們對它產(chǎn)生依賴,使人們不再去愿意面對狂風(fēng)暴雨,迷戀于它,只能讓人““生于憂患,死于安樂““。

  雛鷹迷戀于母鷹溫暖的懷抱,迷戀于溫馨的鳥巢,這使它不再去嘗試飛翔,但當母鷹把它扔下懸崖的時候,求生的欲望使它們在慌亂中撲打著翅膀,因為它們不愿意落地而死。最終,它們展翅高飛,成為了真正的鷹?梢姡ルy鑄造了成功。

  縱觀中國的歷史,就有不少典型的例子:司馬遷身受宮刑,身心方面都遭受了巨大的打擊,在這種情況下,他不照樣寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”嗎?

  每次國際奧運會,中國女排表現(xiàn)出色,嬴得了許多人的認可與肯定?墒钦l又知道那賽前的魔鬼訓(xùn)練是多沒艱苦,運動員們又是如何經(jīng)歷過來的?正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”。運動員在臺上的每一分出色表現(xiàn),都是那辛勤的汗水所換來的。

  如果只是一味的享受,而不去努力,談何成功?如果沒有十年的寒窗苦讀,何處來得金榜題名時?如果沒有十年如一日的堅持,何處所得出色表現(xiàn)?如果沒有平日里的努力,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績從何而來?我國歷史中,不少文人雅士不都是在經(jīng)歷風(fēng)雨后才創(chuàng)作出不朽的篇章嗎?

  磨練自己吧!挑戰(zhàn)自己吧!逼迫自己吧!相信自己,只有不斷的去努力,去嘗試,去挑戰(zhàn),才能創(chuàng)造輝煌,才能取得成功!

成功演講稿 篇4

  從古至今,成功與失敗二詞,永遠都是那么的鮮明。

  在俗人眼中,成功之人都是高高在上,永遠都是成功的,對于失敗之人,卻是將視為,眼中釘,肉中刺,永無翻身之日。

  成功沒有永遠的成功,失敗也沒有永遠的失!其實成功與失敗都是對于一個人的考驗。

  但都有兩個優(yōu)點與兩個缺點!成功的優(yōu)點在于,試明了人生某一個目標的完成,給于自信之上的自信。

  證明了,自己的實力與信念!成功的缺點在于,當一個人成功之后,長時間的生存于,成功的那一刻。

  而卻不知道,成功與他已經(jīng)慢慢的,產(chǎn)生了距離。

  失敗的優(yōu)點在于,真正考驗了一個人的堅韌不拔的意志,和對于失敗的看法。

  要知道失敗的原因,明白如何對待他!努力戰(zhàn)勝眼前的失敗,戰(zhàn)勝了眼前的失敗,就等于失敗中的成功。

  因為戰(zhàn)勝自己的成功,是非一般的成功!你才會銘記在心!無論成功還是失敗,都是人生的一個點。

  就像直線一樣,是用每一個圓點,而點出來的'。

  每個點,可以說是成功,也可是說是失敗。

  但這個圓點,怎么畫,還再于自己。

  怎么畫才會圓。

  人生的直線,不再于直與不直!而在于,每一個點!

成功演講稿 篇5

  即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船也要航行;只有登上山頂,才能看到最好的風(fēng)景。

  大家一定都聽說過霍金吧!在他21歲的時候,患上疾病。最后,連站立都變得那么困難。霍金終于站立不住,坐上了輪椅;全身癱瘓,不能說話,唯一能動的只有兩只眼睛和三根手指,可是他面對這一困境,并沒有輕言放棄、頹廢沉淪,仍然堅持學(xué)習(xí),他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象,推出黑洞的大爆炸,建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型;艚鸬倪@種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每個知道他的人。

  霍金,一個身體有缺陷的人,都尚且能作出如此一番偉大的事業(yè),而我們有健康的身體,有關(guān)心支持我們的父母,還有耐心幫助我們、教學(xué)經(jīng)驗豐富、盡心盡責(zé)的老師,我們有什么理由不全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢?持之以恒,努力讓自己變的更加優(yōu)秀!

  所以,卓遠班的同學(xué)們,在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)會堅持,只有堅持才能取得成功!成功貴在堅持!

成功演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  還是在兒時,我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,F(xiàn)在,我也成了一位老師.當我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán),走進了它的內(nèi)核時,才真正理解了它的內(nèi)涵。我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師也不是英雄,不能象英雄那樣樹碑立傳,流芳千古;教師更不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知。相比之下,教師所做的一切,都是那么普通,那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石,平凡得宛似滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,就是這些平凡而普通的教師,他們用愛,鋪就了孩子的成功之路,造就了無數(shù)人才。

  我校的××老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。

  19XX年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標:“既然我選擇了三尺講臺,就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長鋪路。”她既是黨和人民培養(yǎng)出來的一名優(yōu)秀教師,更是游仙區(qū)劍南路小學(xué)教師團隊的縮影。

  19XX年,剛涉入教壇的××老師擔(dān)任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語文教學(xué)工作。這是一個無人愿接的六十多人的大班。因為學(xué)生來源廣,學(xué)生受到的家庭影響各不相同,部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚、朋友就讀,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,行為習(xí)慣差。面對這樣一群孩子,面對這樣缺父少母殘缺不全的家庭,××老師做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境,在班上舉行了“燭光生日晚會”。在裝扮一新的教室里,全班同學(xué)都沉醉于家一般的溫馨中,同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉,在《祝你生日快樂》的歌聲中,他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容,升騰起了幸福的表情,感悟著愛的溫暖。此后,每個星期日,××老師一次又一次走訪了“特殊”孩子們的家,和孩子的親人們談心、聊天,交流孩子的點滴進步。這樣的家訪有時是在午餐的間隙,有時是在下雨的晚上。她走過泥濘的夜路,有過被拒之門外的尷尬,當別人正在舒適休閑的時候,當別人正在燈紅酒綠的時候,她還在為了孩子的教育而奔走。她說:“有時真的覺得累極了,真想倒頭睡他三天三夜”。但這時,她都會想起自己的誓言:無論付出多少艱辛,承受多少辛苦,一定要給他們撐起一方不落雨的天空!。

  趙老師說:要愛,就要走入孩子的心靈。為此,課余時間,她主動與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補課學(xué)習(xí),一起分享他們的快樂,分擔(dān)她們的憂愁,操場上,隨時可見她和孩子們嬉戲游玩的身影,走道上,時常能見到躬身與孩子耳語的××老師。慢慢的,她看見孩子們稚氣的臉上開始洋溢著朝氣和快樂,發(fā)現(xiàn)懶惰與任性離他們越來越遠時,她,舒心地笑了,她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班,通過她愛的感化很快成為先進班,許多學(xué)困生在她營造的愛的天地里健康、快樂的成長。而今,她已成功地帶了一個畢業(yè)班,這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國家級、省級、市級示范學(xué)校。

  當把師生之間這種細膩綿長的愛,作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時候,那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年,××老師身孕八個月期間,正值東方紅大橋的修建,每天挺著大肚子爬坡上坎,乘車坐船,堅持上班。為什么要舟車勞頓?風(fēng)塵仆仆?因為,她舍不得自己的學(xué)生,舍不得朝夕相伴,依戀著的講臺。產(chǎn)假前,她舉行了一個簡短的告別儀式,原本計劃用幾句祝福,勉勵之類的話來營造一個快樂的分別氛圍,卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。老師也哭了,孩子們離不開趙老師,趙老師也舍不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼,懇求學(xué)校文校長:“趙老師假滿后繼續(xù)教我們,行嗎?!!

  后來懂事的孩子們用自己的零花錢送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個個布娃娃,……這是多么真摯的情感交流,這是多么珍貴的人間真情!這里沒有虛偽、沒有功利,只有愛與愛的交流,情與情的相融。這,怎能不讓人感動?!產(chǎn)假滿了,因為保姆還沒找合適,她只好在家里辦公,右手寫著教案,左手抱著正在吃奶的孩子,買菜只能趁孩子熟睡時早早起床,洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩(wěn)了方可進行,上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙,可是只要走上講臺,看到學(xué)生就什么都忘了;氐郊抑朽従右呀(jīng)抱著哭得一踏糊涂的兒子等在大門口了!笆郎现挥袐寢尯谩,××老師也許是個不太稱職的媽媽,當看到自己兒子那渴望的眼神,稚氣的淚臉,她的心里是否也曾泛起過苦澀的甜蜜?!是的,魚和熊掌不可兼得,她舍棄的是對兒子的一點愛、對家庭的一點照料,她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對學(xué)生與事業(yè)的愛。

  ××老師不但關(guān)愛學(xué),也關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。她時常掛在嘴邊的一句話是:學(xué)校是教師之家,學(xué)校興亡。200×年10月至12月,××老師到北京參加第三批全國小語骨干教師培訓(xùn),在這三個月的時間里,她一邊進行緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí),一邊跑遍了北京的大小書城,從王府井書店到西單購書中心,一旦發(fā)現(xiàn)對學(xué)校有益、對教學(xué)有幫助的書籍,她都不顧天冷、車擠、書重,買回宿舍再寄回自己的學(xué)校。想想,在偌大的北京城里,在泠洌的寒風(fēng)中,一個1.58米的小個子女子,手中提著厚重的書籍,在大街上步履艱難的走著,那是怎樣的一道感人的風(fēng)景!甚至有一次,為了買到最新出版的《教育走向生本》一書,她在北京城里逛了大半天,終于在東城區(qū)的沙灘后街人民教育出版社找到了,一掏錢才發(fā)現(xiàn)身上所帶的八百多元購書款卻在鬧市中被小偷全部摸走。盡管如此,她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話,直到丈夫把錢存入卡中再次取出來,一直趙買到手了才放心。返校后談到此事,她說“我愛這片沒有錢、權(quán)交易和世俗紛擾的凈土,丟了八百元,的確心痛卻不后悔!

  “學(xué)高為師、身正為范”,××老師從教12年來,處處以身作則,為人師表,因其師德、師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績等方面的突出表現(xiàn),得到了社會各界的廣泛認可,去年她新接手的一年級新生班,慕名就讀的學(xué)生人數(shù)高達70人。她用人梯的風(fēng)格、紅燭的精神、清風(fēng)的柔情和真誠的愛心去塑造著學(xué)生的靈魂,用自己平凡,普通的工作,鋪就著孩子走向成功的道路!

成功演講稿 篇7

  一直固執(zhí)地相信自己十五年前曾經(jīng)來過這里,盡管那時的我步履蹣跚的連路都走不好,這種話聽起來蹩腳。

  依然固執(zhí)的相信,當時我就站在山海關(guān)的某一個角落,靜靜地見證了一場死亡的盛典,一次詩性的綻放,一個絕望的重生。

  海子,在我夢里無數(shù)次出現(xiàn)的男人。他眉目清晰,有著瘦削的臉龐,帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會綁著白色膠布,那一定是和孩子們下水摸魚的時候弄壞的。

  我聽見你低吟著詩句,那仿佛是一株暗地里生長的植物在瀕臨頹敗前奮力開出的絢爛花朵;秀敝,聽到了來自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。

  我不明白為什么,十五年前的那一天,你任無情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么,你殘忍地將忌日選擇在生日那天。

  你說,你真是一個溫軟真純的孩子。我不過是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體,卻無法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間,我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上,卻眺望我所熱愛的麥田。古賀春江說過“再沒有比死更高的藝術(shù)了。死就是生!

  這讓我想起了另一個男人的死,海明威大叔。還有那個對古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭,川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠,無法擊鼓而樂。

  于是,你莞爾,說,有人能夠了解我的寂寞與快樂,這就就足夠了。一個詩人能將自己的內(nèi)心傳達給別人,那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實,我已得到了永生。

成功演講稿 篇8

  勤奮,自古以來就是我們中華民族得以自傲的一種美德。“只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成、只有勤奮,才能事業(yè)鼎盛……”類似于這樣籠統(tǒng)的大道理想必大家早已被家長和老師嘮叨煩了,老實說,我也一樣。所以,今天我將在這里,拋開家長和老師對于勤奮的傳統(tǒng)觀念,從一名高中生的角度,談?wù)勎覀人對于勤奮這一詞的新看法。

  首先,請同學(xué)們,closeyoureyes,認真的感受一下自己的周圍,你們感受到了什么?恩,天挺冷的是吧。那好,趁著在這冷風(fēng)下,每個人的頭腦還算冷靜清醒的情況下,我們不妨先思考這樣一個問題:我們?yōu)槭裁匆趭^?勤奮對于我們自身的成長和發(fā)展究竟有神馬意義?你看,不少同學(xué)的第一反應(yīng)肯定是在心里將老師和家長的那一套又臭又長的陳詞理念翻了出來,如果你被我猜中了,那么恭喜你,你已經(jīng)徹底被這些權(quán)威們給洗腦了。哎,別瞪眼,我不是你想的小憤青。我承認老師和家長對于勤奮的那一套觀點是可取的,只不過我個人認為他們的想法太絕對、太美好。就像我之前提到的那些話,諸如“只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成、只有勤奮,才能事業(yè)鼎盛……”云云,這明顯都是后話嘛,哪有人可以預(yù)知未來,你怎么能確定你勤奮過了就一定能成為人生的贏家呢。因勤奮而終有回報、名聲地位顯赫的人是不少,可那些辛勞奮斗一輩子卻仍在社會底層掙扎的人同樣也是一大把,沒人能信心滿滿的說自己一定是前者。好吧,既然如此,那么我們到底是為什么要拼命的改變自己,塑造自己變得勤奮呢?真像只有一個,我們想要證明自己,想要向他人、向這個世界、向那些所有瞧不起我們的人證明自己存在的價值!我們骨子里的那股不服輸?shù)捻g性以及對認輸?shù)目謶衷诒破戎覀円趭^,要努力,要做到更好!在受到批評和貶低時,我們的內(nèi)心感到委屈,痛苦,不服氣,這些負面情緒影響著我們,不知不覺成為我們的動力,我們要勤奮要努力,要做到更好給別人看!在我們受到表揚和瞻仰時,我們的內(nèi)心充滿了歡喜,自豪,還有小小的激動,這些正面的情緒影響著我們,讓我們嘗到了勤奮的甜頭,我們要勤奮要努力,為的是可以再次證明我們自己!這才是我們?nèi)缃衽Φ挚垢鞣N新奇誘惑,毅然決然的走上勤奮這條泥濘之路的真正的理由。

  好了,理由已經(jīng)得出來了,現(xiàn)在我們進行下一個環(huán)節(jié):勤奮是怎樣煉成的。在我展開長篇大論之前,我們先來聽一個小插曲,放松一下大腦:

  A君的學(xué)習(xí)目前狀態(tài):晚上學(xué)習(xí)不到12點堅決不睡覺,白天起的比雞早,繼續(xù)學(xué)習(xí)努力。

  A君的成績目前狀態(tài):成績遲遲不進,反而不爭氣的有倒退意圖。

  A君自我總結(jié):我太笨,運氣差,考的我全不會,會的全不考,不管怎樣勤奮努力都不會成為學(xué)霸。

  聽到這,我相信不少同學(xué)已經(jīng)默默的在心里流淚,感同身受啊。自己明明也是努力過滴,為啥總也不成功呢?難道自己的智商真的有問題?

  WRONG!WRONG!WRONG!如果你真的這么想就大錯特錯了,刀鈍石上磨,人笨人前學(xué),即使你智商余額真心不足,照樣還是可以學(xué)渣變學(xué)霸,照現(xiàn)在的一句流行話說:草雞也能變鳳凰!可既然這樣,那為什么成功遲遲不到你家敲門呢!讓我們將A君的情況倒帶回放到課上:由于晚上睡眠不足,上眼皮和下眼皮經(jīng)診斷,患有嚴重的自閉癥。大腦嚴重不清醒,老師的聲音像蚊子,根本無法消化處理。好容易挨到下課,慌慌張張的借周邊同學(xué)的筆記抄,晚上再周而復(fù)始,惡性循環(huán)。如此一來,成功能降臨就怪了。更可悲的是經(jīng)我所觀察了解,不僅是小A,還有好大一部分同學(xué)也都在犯同樣的錯誤,一味的相信自己的自學(xué)能力,結(jié)果方法不當,自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力,結(jié)果收效甚微,勤奮變成瞎忙乎,還可能被同班人取笑,自己還委屈。這就是絕大部分同學(xué)目前對于勤奮理解有誤而犯的錯。再反觀那些所謂的學(xué)霸學(xué)神們,一個個上課認真努力聽老師講課,汲取知識,下課再稍稍復(fù)習(xí),不用做太多的習(xí)題,高分搶著往身邊跑。這就是勤奮用到點上了,方法掌握對了。現(xiàn)今,一提到勤奮,大家首先想到的畫面就是頭懸梁錐刺股,可殊不知真正的勤奮應(yīng)該是用在白天,用在老師的課堂上,而不是你心中的那小小的黑屋子。

  如此一來理由和方法我們現(xiàn)在都已經(jīng)清楚了,接下來的就是要看你自身的毅力和行動了。勤奮的度過一生遠比你想像的充實的多,在勤奮中一次又一次的進步,一次又一次的為自己的潛能所驚嘆。讓我們從現(xiàn)在開始,嘗試著改變自己,將繼承中華民族傳統(tǒng)美德——勤這一重任肩負起來,為著自己美好光輝的明天努力奮斗吧!

成功演講稿 篇9

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在人生道上是那么的路崎嶇不平,前面每段路都是一個不能預(yù)知的危險,也總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是,就有的人成功了,也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去,那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說在今天的征途上,每個人都站在同一起跑線上。

  有的人總是追悔過去,每天都在痛苦與自責(zé)中熬過。他們總嘆息:“哎,我那時……就好了!”他們今天在追悔,明天在追悔,后天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中,卻從不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn),重整旗鼓,在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底,把過去交給死神,也不去迎接明天,面對嶄新的未來。這樣,他們就失去了未來。

  但是與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶然,他們總是把榮譽寫在臉上,掛在嘴上。他們設(shè)想自己的未來也一定是花團錦簇,一帆風(fēng)順的。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。于是,一場人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了,結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過去當做未來,后者的錯誤是以未來作為過去。他們都注定要失敗。

  在俄國有一人大文豪列夫,托爾斯泰青年時在喀山大學(xué)讀書,因成績不佳而退學(xué)。經(jīng)過一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點寫在日記上:缺乏毅力、自己欺騙自己無自省。如果托翁青年時沒有翻然醒悟,沒有與昨天決裂,如今人類也許不會有諸如《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財富吧!

  當然,并不意味著要忘記過去,“忘記過去意味著背叛”,它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中!霸倩厥住笔潜匾,但更重要的是回過頭來,瀟灑地迎接一個嶄新的太陽。那樣,你才會有屬于自己的未來,才會堅定而自信地說:“我的未來不是夢!”

  其實,人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天,今天終究也要成為昨天,明天也要變成今天,但是抓住了今天,你就抓住了明天,抓住了未來。如果總是哭泣過去,那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了,就要有毅力再爬起來,人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉,一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是“柳暗花明又一村”;成功了,把它忘在腦后,明天還是要從零開始。

  同學(xué)們,可以忘記過去,但不能忘記那只屬于經(jīng)驗過去,用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽,去創(chuàng)造屬于自己的未來吧!

  謝謝大家!

成功演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  三年前,你們來到這里,聚到一起,成為了20xx級的一中學(xué)子。三年,你們將汗水、歡笑和淚水,定格在了每一份回憶里,書桌上高高摞起的書本和資料,黑板上擦了又寫的粉筆字,見證了你們的成長和努力。朗州路263號,你們共同度過了三年的地方,青春中最美好的歲月都在這里演繹。

  在這里的三年,你們付出了自己的所有,你們廢寢忘食,專注于那高難度的數(shù)學(xué)題;你們勤學(xué)好問,一下課就圍著老師請教問題,與同學(xué)激烈討論;你們熬夜通宵,在第二天卻像打了雞血一樣更加勤奮。你們在自己堅持不住的時候,曾對自己說:“再堅持一會兒!蹦銈冊谧约菏б,頹廢的時候告訴自己:“每一天的陽光都是新的。”也曾在自己放松下來的時候提醒自己“你有權(quán)利讓自己過的更好!”你們的堅持與努力,我們都有看到。

  青春有一萬種可能,卻沒有一種可以重來,只有無悔的青春才能讓你在年老之后回憶起來幸福滿滿。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài),對未來抱著怎樣的心態(tài)。我可以告訴你:“從現(xiàn)在開始吧。開始,永遠都不晚!當你決定要出發(fā)的時候,最困難的部分就已經(jīng)完成了!”

  面對高考,又有誰不緊張?又有誰可以對他付之一笑,只能說這樣的人少之又少。但是,三年在一中學(xué)習(xí)成長的時光,你已經(jīng)從稚嫩青澀走向了成熟穩(wěn)重,你已經(jīng)由單薄脆弱變得豐厚堅強。當你用三年無悔青春專注于你的目標時,你離他還會很遠嗎?當你用三年的奮斗建筑著你的夢想,成功又豈會不眷顧你了?人之所以能,是因為相信能,選擇一種姿態(tài),讓自己活得無可替代!

  青蔥歲月,時光荏苒,很快,你們即將走過了三年,也很快,你們即將離開,帶著你們來時的微笑與驕傲!

  朗州路263號定會在這個夏天收獲一片勝利的歡呼!

  學(xué)長學(xué)姐們,我們相信你們,加油!高考必勝!

  詩盛夏花開之時,我們等你們凱旋歸來!

  謝謝!

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