放飛夢(mèng)想演講稿范文(通用7篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想演講稿范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想演講稿1
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
馬丁·路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):假如你的信念還站立的話(huà),那么沒(méi)有人能使你倒下。誠(chéng)然,我們歷史上的很多偉人,便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來(lái),我們聽(tīng)到了很多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊:我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下冷士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,這是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的吶喊,是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光,我聽(tīng)到了魯迅先生仰看星空的感嘆:“寓意冷星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想,他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失看,但沒(méi)有盡看,彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”孫臏在忍受了挖往膝骨的嚴(yán)刑之后,忍耐著、堅(jiān)持著,執(zhí)著地專(zhuān)心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》孫臏,有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服,有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健,君子以發(fā)奮圖強(qiáng)!边@句話(huà)曾鼓舞著多少仁人志士,又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記,諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶!熬葡悴慌孪镒由睢,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮(zhèn)靜沉著。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,由于蝸牛相信,它固然沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,由于蜘蛛相信,夢(mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,由于葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。
樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想翱翔,讓信念開(kāi)花。
放飛夢(mèng)想演講稿2
尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)在高xx班的xxx,今天我要演講的題目是《激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想》。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我曾無(wú)數(shù)次的憧憬未來(lái),長(zhǎng)大后的我會(huì)做些什么呢?是成為一名老師?用粉筆書(shū)寫(xiě)整齊雋秀的板書(shū),用知識(shí)引導(dǎo)勤奮聰明的學(xué)生;還是成為一名播音員?用聲音傳遞溫暖動(dòng)人的故事,用言語(yǔ)震撼人類(lèi)真實(shí)的心靈。那時(shí)的我們每天都會(huì)冒出許多稀奇古怪的念頭,其中不滅的就叫做夢(mèng)想!
如今的我們,站在十七歲的路口,壞穿著滿(mǎn)腔的熱血,走在青春的路上。也許一路上充滿(mǎn)了荊棘與磨難,但無(wú)數(shù)的前輩用實(shí)踐告訴我們,青春不能沒(méi)有夢(mèng)想!是因?yàn)橄M倮m(xù)經(jīng)典傳奇,卡梅隆才能全心創(chuàng)作,震撼推出《阿凡達(dá)》;是因?yàn)橄M麍A夢(mèng)奧運(yùn),冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄,共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因?yàn)橄M贜BA上創(chuàng)造一番佳績(jī),喬丹才能在投失幾千個(gè)球之后,仍然毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)!他們都有夢(mèng)想,他們都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
而我們呢?我們也有夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想也許只是十幾歲的豪情壯志,也許只是青春期的迷茫與沖動(dòng),也許只是一份簡(jiǎn)單的渴望,渴望掌聲,渴望成功,渴望萬(wàn)眾矚目!高中的學(xué)子都有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是通過(guò)高考改變命運(yùn)!我們每天披星戴月,早起晚睡,用忙碌充實(shí)生活,用汗水澆灌青春。也需流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵,但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想;也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿,但我們可以獲得另一種歲月的啟迪。畢竟我們?cè)谧咭欢螣o(wú)怨無(wú)悔的生命歷程!
親愛(ài)的朋友,如果老天善待你,給了你絢麗的青春,請(qǐng)不要收斂了自己的斗志。如果老天對(duì)你百般設(shè)障,更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和追求夢(mèng)想的勇氣!當(dāng)你想要放棄了,想想那些睡得比你晚,起得比你早,跑得比你賣(mài)力,天賦還比你高的牛人,他們?cè)缫言诔抗庵斜枷蚰阌肋h(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。試問(wèn)自己:當(dāng)你不去旅行,不去冒險(xiǎn),不去拼搏,不去追夢(mèng);每天掛著qq,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我們八十歲時(shí)都還能做點(diǎn)事,你,要青春干嘛?
朋友們,青春無(wú)價(jià),流水年華,讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚,讓?mèng)想揚(yáng)帆起航!
我的演講完畢,謝謝大家!
放飛夢(mèng)想演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好,我今天所要演講的主題是,放飛夢(mèng)想。
請(qǐng)問(wèn)在座的朋友們有多少個(gè)想成為科學(xué)家的?很少的話(huà),沒(méi)關(guān)系,我覺(jué)得欲戴皇冠必承其重,所以我們需要一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步作為夢(mèng)想的階梯。我本身就是個(gè)例子。
我曾想在一千米考試中,奪得前五名的頭銜,于是我就抓住了這樣一次機(jī)會(huì)。
開(kāi)跑的前兩圈,我憑著稍勝一籌的速度領(lǐng)先于大部隊(duì),這讓我得意忘形,心想:“這也太簡(jiǎn)單了吧,一點(diǎn)難度都沒(méi)有。”
但到了第三圈后,我的呼吸就頻繁起來(lái)了,手腳也有些累了,而后面的魔鬼們開(kāi)始追了上來(lái),眼看形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān),于是,我就提了些速,保住第一位要緊。
第四圈過(guò)半后,后面的同學(xué)可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的急促呼吸聲,據(jù)當(dāng)時(shí)同學(xué)們的觀(guān)察,我手腳變得有些“軟綿綿”了。而后面有幾位同學(xué)就像看見(jiàn)肉的猛獸般盯上了我,來(lái)勢(shì)洶洶地向我奔來(lái),慌得我將理想拋之腦后,只顧拼命地跑。
這時(shí)迎來(lái)了最后一圈沖刺時(shí)間,可我已精疲力盡,酸痛難忍,無(wú)法進(jìn)行沖刺,只能看著后面的“魔鬼們”陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊跑過(guò),將我落在后面。可這時(shí),腦海的夢(mèng)想跳出來(lái),在我腦袋旁質(zhì)問(wèn)著:“你的目標(biāo)呢?你不要我了嗎,我就近在眼前,你甘心嗎?”這話(huà)突然就燃起了我的斗志,我振作起來(lái),咬牙切齒,緊繃神經(jīng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,飛也似的邁著那就快不屬于我的雙腿……也不知過(guò)了多久,只聽(tīng)見(jiàn)老師按下秒表,喊了句“第四”。頓時(shí),我渾身癱軟,能感覺(jué)到的,僅剩下痛苦,和喜悅。夢(mèng)想是石,敲出星星之火,夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路,夢(mèng)想是路,把我們引向黎明。
其實(shí)除了我們身邊的例子,放飛夢(mèng)想的實(shí)例還存在于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河之中。
西漢有為匡衡,夢(mèng)想著成為博學(xué)的人,因各種因素,鑿壁偷光,最終如愿以?xún)敗?/p>
東漢有劉備,他本是一介莽夫,見(jiàn)著行人就拉過(guò)去說(shuō):“客官,配鞋不?”一番談?wù)撝,他喊著“什么,你不配?!”后?lái),卻抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)了鴻鵠之志成為蜀國(guó)主公。
明朝有萬(wàn)戶(hù),有著飛天夢(mèng),一番努力后,雖然在空中“炸”了,但也如愿以?xún)敚鞣及偈?/p>
!夢(mèng)想如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。那么就讓我們傳英雄之志,矢志不渝地朝著彼岸前進(jìn),放飛我們的夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫申佳琪,今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的沙漠,冷冷清清,沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候,因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ覂蓺q多就上了幼兒園,記得在幼兒園時(shí),老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師,但我印象中,老師們都有甜美的酒窩,都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是暖暖的,我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史,歷史無(wú)所不包,博大精深。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看,我微笑著走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,“申老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著,我揮動(dòng)著教鞭,給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣,旁征博引,并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶āN抑v完后,讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件,加深大家的記憶,同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。通過(guò)我的講解,同學(xué)們知道了司馬遷的正直,知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),知道了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,為了我們的夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛吧,讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!
奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!謝謝我的演講完畢!
放飛夢(mèng)想演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn),有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。
時(shí)光飛逝,歲月無(wú)痕。轉(zhuǎn)瞬之間,現(xiàn)在的我已是清英學(xué)校的準(zhǔn)畢業(yè)生了;貞浳业耐陼r(shí)代,我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想,但,它們都隨著我的成長(zhǎng)而逐漸一步步被淡忘掉,而“清英領(lǐng)秀演講”卻使我情有獨(dú)鐘,使我立下了成為一個(gè)出色的`演講家的夢(mèng)想,成了我執(zhí)著不變的追求。
我希望自己能成為一個(gè)出色的演講家,擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴,自信而又自然地站在舞臺(tái)上,在眾目睽睽之下,用充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)激情的演講“忽悠”聽(tīng)眾。那時(shí),我要“忽悠”那些瀕臨破產(chǎn)與咄咄逼人的金融危機(jī)斗爭(zhēng)的企業(yè)家重新振奮起來(lái),重新充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)激情地面對(duì)危機(jī),用冷靜的頭腦一一分析并一一擊破,用最自信的微笑告訴危機(jī),你不會(huì)就此被它嚇倒,你一定會(huì)重新站起來(lái),比之前站得更高,走得更遠(yuǎn);我會(huì)用言語(yǔ)告訴那些對(duì)任何不順心的事情都抱怨的失敗者,“心態(tài)決定一切,任何事情的發(fā)生都是偉大計(jì)劃的一部分”。
我希望自己也能成為一個(gè)成功的演講家。或許未來(lái)能實(shí)現(xiàn),或許永遠(yuǎn)都只是夢(mèng)想,我想,文學(xué)的美更多的是通過(guò)純美的文字帶給讀者一片寧?kù)o的心靈天空,讓讀者在字里行間流露出的精彩思想中感悟人生與生活,而演講的美則是一種力量與精神,通過(guò)演講家那包含激情充滿(mǎn)魅力的演講,讓更多聽(tīng)眾從演講中感受到人生的智慧,感悟到生活的美麗,感想到未來(lái)的世界。演講家能把自己激揚(yáng)的情緒通過(guò)自己的演講傳遞給每一位聽(tīng)眾,讓所有的聽(tīng)眾都能從演講家的演講中感受到一種力量,一種感悟,一種精神。
當(dāng)然,這個(gè)夢(mèng)想,并不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的,它需要付出百倍的努力。但我不怕,我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。首先,我要把語(yǔ)文這門(mén)課學(xué)好,為以后的演講之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);其次,我要有計(jì)劃的讀更多的書(shū),提高自己的寫(xiě)作素養(yǎng)。
我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地記著,把彩虹橋架到夢(mèng)開(kāi)始的地方,用汗水,將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng),點(diǎn)綴我心中的期待。
放飛夢(mèng)想演講稿6
奮斗吧,有夢(mèng)的青年!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都像一顆璀璨的星星,散發(fā)著奪目的光芒。每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想就是人們心中美好的愿望。蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為了理想而奮斗”,夢(mèng)想是一種追求,是一種渴望,一個(gè)有夢(mèng)想的人生命里會(huì)充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光,一個(gè)有夢(mèng)想的教師會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生生命的潛在能量。教師是最應(yīng)具有夢(mèng)想的生命個(gè)體,因?yàn)榻處熓智鎮(zhèn)鬟f人類(lèi)文明的火種,因?yàn)榻處熓且孕撵`塑造心靈的美好職業(yè)。美國(guó)總統(tǒng)維多威爾遜說(shuō):“我們因?yàn)閴?mèng)想而偉大。所有的大人物都是夢(mèng)想者。他們?cè)诖喝盏谋§F中,或是在漫長(zhǎng)冬夜的熊熊爐火里,看到自己的夢(mèng)想。我們當(dāng)中有些人任由這些偉大的夢(mèng)想消逝,而其他人努力地滋養(yǎng)和保護(hù)這些夢(mèng)想,直到惡劣的日子過(guò)去,陽(yáng)光普照,光明便會(huì)降臨在那些堅(jiān)信自己將會(huì)成功的人身上!
做一個(gè)有夢(mèng)想的教師一定會(huì)讓教師體會(huì)到曲徑通幽、柳暗花明的美妙。做一個(gè)有夢(mèng)想的教師一定會(huì)有自己的奮斗方向。有夢(mèng)想的教師不一定要有成為教育家的豪情,但一定有做好教書(shū)匠的勇氣和堅(jiān)守。方向決定路徑和未來(lái),方向決定專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的效益和效率。對(duì)的方向越走路越寬,對(duì)的方向越走心越敞亮,反之,將會(huì)荊棘叢生,步履維艱。每一位教師都需要在趕路途中,適時(shí)停下匆忙的腳步,回望自己的人生地圖,反思經(jīng)年的教育得失,打點(diǎn)行裝,收拾心情,明確前行的方向。
做一個(gè)有夢(mèng)想的教師一定會(huì)是一個(gè)腳踏實(shí)地的教師。有夢(mèng)想教師與無(wú)夢(mèng)想教師的區(qū)別在于一種工作狀態(tài),有夢(mèng)想的教師會(huì)躬身實(shí)踐,以苦為樂(lè),腳踏實(shí)地,把教學(xué)當(dāng)成樂(lè)趣,把教育當(dāng)成成長(zhǎng),以培育祖國(guó)棟梁為己任。他們善于發(fā)現(xiàn)教育的奧秘、走進(jìn)學(xué)生的心靈,他們會(huì)將日復(fù)一日的繁復(fù)工作做出特色,就像將古老的青花瓷擦拭得光亮如新一樣。他們不會(huì)僅僅滿(mǎn)足于寫(xiě)寫(xiě)教案、抄抄筆記、批批作業(yè)、應(yīng)付了事,反而他們會(huì)不辭辛勞,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成風(fēng)格。他們是將自己的生命、熱情、情懷都融入到教育過(guò)程中的。
我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng),我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義,收獲人生的成就與輝煌。為了這個(gè)夢(mèng),請(qǐng)每天告誡自己,奮斗吧,有夢(mèng)的青年!
放飛夢(mèng)想演講稿7
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家下午好。我今天演講的主題是放飛你的夢(mèng)想。
我這里有多少朋友想成為科學(xué)家?很少的話(huà),沒(méi)關(guān)系,我覺(jué)得要戴皇冠一定要負(fù)重,所以作為夢(mèng)想的階梯需要一步一步的進(jìn)步。我自己就是個(gè)例子。
我曾經(jīng)想拿1000米考試前五名,就抓住了這樣的機(jī)會(huì)。
前兩圈我以稍微好一點(diǎn)的速度領(lǐng)先于大軍,這讓我有些得意忘形,心想:這個(gè)太簡(jiǎn)單了,一點(diǎn)都不難。
但第三圈后,我的呼吸變得更加頻繁,手腳也累了,身后的惡魔開(kāi)始追上來(lái)?吹叫蝿(shì)不樂(lè)觀(guān),我提高了一些速度,保持第一名很重要。
第四圈跑了一大半,后面的同學(xué)都能清晰的聽(tīng)到我急促的呼吸聲。根據(jù)當(dāng)時(shí)同學(xué)的觀(guān)察,我的手腳變得有點(diǎn)軟。而我身后還有幾個(gè)同學(xué),就像看到了肉獸一樣,來(lái)勢(shì)洶洶的朝我跑來(lái),我就把理想拋在腦后,就拼命的跑。
這時(shí)候已經(jīng)是最后一次沖刺的時(shí)候了,但是我已經(jīng)筋疲力盡,酸痛無(wú)力,無(wú)法沖刺。我只能看著惡魔一個(gè)接一個(gè)地從我身邊跑過(guò),把我拋在身后。但就在這時(shí),海的夢(mèng)跳了出來(lái),在我的頭旁問(wèn)道:你的目標(biāo)是什么?你不想要我嗎?我就在拐角處。你愿意嗎?這一下子點(diǎn)燃了我的斗志。我振作起來(lái),咬牙切齒,繃緊神經(jīng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,像只蒼蠅一樣走著。不知道過(guò)了多久我的腿才屬于我。只聽(tīng)見(jiàn)老師按下秒表,喊了第四句。突然,我全身癱軟,能感受到的只有痛苦和喜悅。夢(mèng)是石頭,敲出火花,夢(mèng)是火,點(diǎn)亮熄滅的燈,夢(mèng)是燈,照亮夜晚的路,夢(mèng)是路,指引我們走向黎明。
其實(shí)除了我們身邊的例子,飛翔夢(mèng)的例子在漫長(zhǎng)的歷史中依然存在。
西漢時(shí)期有個(gè)匡衡,他夢(mèng)想成為一個(gè)博學(xué)的人。由于各種因素,他砍墻偷光,終于如愿以?xún)敗?/p>
東漢有劉備。他是個(gè)固執(zhí)的人?匆(jiàn)一個(gè)行人,就靠邊說(shuō):“客官,要鞋子嗎?”聊了幾句,他喊什么,你不配?后來(lái),他抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了洪湖成為蜀國(guó)主人的野心。
明朝有千戶(hù)人家有飛天夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番努力,雖然被吹上天,但也如愿以?xún),長(zhǎng)生不老
!夢(mèng)想如此迷人,吸引了無(wú)數(shù)英雄。那就讓我們把英雄的野心傳遞下去,堅(jiān)定不移地走向彼岸,放飛夢(mèng)想!
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