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我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2024-07-10 14:30:52 曉麗 演講稿范文 我要投稿

我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿范文(精選10篇)

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿范文(精選10篇)

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  回想起走過(guò)的路,有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時(shí),我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在孩子們中間輕盈地飛來(lái)飛去,帶他們唱歌、跳舞、做游戲,按照教育計(jì)劃一絲不茍地給他們上課,無(wú)微不至地照顧他們,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是對(duì)孩子全部的愛(ài)了。但其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  “愛(ài)孩子是教育的起點(diǎn),教給孩子去愛(ài)才是教育的目標(biāo)!边@些教育箴言時(shí)常回響在我的耳邊。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的步履蹣跚到畢業(yè)時(shí)的神采飛揚(yáng),點(diǎn)滴的進(jìn)步都滿載著老師的心血與付出。同樣,伴隨著他們成長(zhǎng)的腳步,我也在一天天努力著,收獲著,感悟著,成長(zhǎng)著……

  在這個(gè)充滿荊棘的旅途中,我慶幸我能在婦聯(lián)遇到這么多幫助我的人,支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,讓我在幼教路上不斷成長(zhǎng)。四年前,我還是個(gè)單純稚嫩的小姑娘,在那明媚芬芳的九月,走進(jìn)婦聯(lián)這個(gè)溫暖的大家庭,從此與它結(jié)下不解之緣。那時(shí)的我,像個(gè)懵懂的孩子,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),不知道如何組織孩子的活動(dòng),甚至和家長(zhǎng)交談時(shí)都會(huì)紅著臉,這一切讓我茫然無(wú)措。

  然而漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心和焦慮都是多余的,因?yàn),婦聯(lián)為青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了一個(gè)非常寬松、自主的環(huán)境。剛工作的那幾年,我發(fā)現(xiàn)自己在組織教育活動(dòng)時(shí),雖然每次都精心準(zhǔn)備,可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大。為此,我感到很困惑。這時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。為了實(shí)施好一節(jié)活動(dòng),她們和我一起分析教材,斟酌每個(gè)環(huán)節(jié)的合理性,就連拋出的每一個(gè)問(wèn)題,都經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲。深入課堂聽(tīng)課之后,園長(zhǎng)又及時(shí)中肯地指出我的不足,提出的建議有理有據(jù),令我茅塞頓開(kāi)。一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂(lè)。

  幼兒園提供一次次公開(kāi)課的.機(jī)會(huì),更讓我漸漸找到了感覺(jué)。我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對(duì)話和生命的呼喚。于是,我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲,探秘的機(jī)會(huì),用心與孩子們一起收獲快樂(lè),共同成長(zhǎng)。在后來(lái)的日子里,在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,我感受著喜悅的幸福,臉上總是有著美美的笑容,心中總是裝著滿滿的快樂(lè),我把自己的那一份愉悅,那一份愛(ài)心,那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子們。我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè),我也收獲著婦聯(lián)幼兒園對(duì)我滿滿的希望與栽培。

  在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí),幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,從老園搬到新園舍,環(huán)境發(fā)生了翻天腹地大改變,新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確,幼兒園面貌發(fā)生著變化,我的心情也隨之躍動(dòng),在班級(jí)工作,我虛心向同事們學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,盡自己的所能做著我想做的事情。

  有人說(shuō)教師是辛勤的園丁,辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵。那幼兒教師呢,我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。婦聯(lián)幼兒園給我提供了肥沃的泥土,園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,讓我茁壯成長(zhǎng);使我發(fā)出嫩芽,我長(zhǎng)大長(zhǎng)大,變成參天大樹(shù),為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。

  讓幼兒園、我、孩子們共同成長(zhǎng)在藍(lán)天下!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我是小三班的教師金xx,是一名剛進(jìn)入婦聯(lián)幼兒園的教師,短短的幾個(gè)月,這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象。今天,我要講的是我成長(zhǎng)、我快樂(lè)!

  每個(gè)工作日的早晨,當(dāng)我按時(shí)走進(jìn)幼兒園上班,不經(jīng)意間總能看見(jiàn)胡老師已經(jīng)在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無(wú)形中激勵(lì)著我努力、努力、再努力。

  婦聯(lián)幼兒園這個(gè)大環(huán)境給了我充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我逐漸地學(xué)會(huì)了各種教育教學(xué)的技能和方法。在園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設(shè)計(jì)的《玩管子》這節(jié)課。俞老師首先巧妙地設(shè)置問(wèn)題、拋出問(wèn)題,接著孩子們?cè)趯?shí)踐操作中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再引導(dǎo)孩子去解決問(wèn)題,最好利用情景游戲提升問(wèn)題并再次操作。這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得著”的教學(xué)方法,讓我學(xué)到了很多。

  學(xué)區(qū)教研示范課后,應(yīng)竹萍老師組織全園教師評(píng)課,讓我了解到了每位上公開(kāi)課教師幕后的堅(jiān)持、執(zhí)著與無(wú)私奉獻(xiàn),以園為榮的'精神。說(shuō)真的,我被感動(dòng)了,并下定決心,向她們看齊。在分享施春苗老師帶回的學(xué)校光碟時(shí),我眼前一亮,原來(lái)幼兒園的早操還可以這樣做,玩著籃球做早操。相信經(jīng)過(guò)如此激烈運(yùn)動(dòng)后的孩子們,想在教學(xué)活動(dòng)中搗蛋,也是心有余而力不足了。

  我有幸參與了婦聯(lián)幼兒園參加省一級(jí)幼兒園的評(píng)選。第一次聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我很興奮,可靜下心來(lái)思考自己能做些什么時(shí),我有些迷茫了,不知道該怎么做能幫助幼兒園評(píng)上省一級(jí)幼兒園。這時(shí),呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫(xiě)教師成長(zhǎng)手冊(cè)、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、布置主題墻等方面入手。雖然這個(gè)過(guò)程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺(jué)得很幸福。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),為了吸引孩子們的注意,我盡量表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí),他們會(huì)滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音。為此,我感到很困惑。這時(shí),我看到了一句名言:“成功,一定有方法;失敗,一定有原因!贝撕,我開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉自己。帶小班經(jīng)驗(yàn)不足我不怕,我利用不帶班時(shí)間觀察主班李老師的半日活動(dòng),用心記下她的每句話,甚至每個(gè)表情和語(yǔ)氣。我開(kāi)始認(rèn)真閱讀各種幼教書(shū)籍,虛心地請(qǐng)假周圍的老師,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)手上的工作得心應(yīng)手了。

  在去年的表彰大會(huì)上,胡老師說(shuō):“育苗須愛(ài)苗!蔽覜Q心努力成為孩子們心目中可愛(ài)的、聰明的、有愛(ài)心的好老師!用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

  謝謝大家!我的演講完畢!

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!我是小三班的老師金xx,是一名剛進(jìn)入婦聯(lián)幼兒園的老師,短短的幾個(gè)月,這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象。今日,我要講的是我成長(zhǎng)、我歡快!

  每個(gè)工作日的早晨,當(dāng)我按時(shí)走進(jìn)幼兒園上班,不經(jīng)意間總能觀看胡老師已經(jīng)在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無(wú)形中激勵(lì)著我努力、努力、再努力。

  婦聯(lián)幼兒園這個(gè)大環(huán)境給了我充分的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我慢慢地學(xué)會(huì)了各種教育教學(xué)的技能和方法。在園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩優(yōu)秀老師教學(xué)活動(dòng)中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設(shè)計(jì)的《玩管子》這節(jié)課。俞老師首先奇異地設(shè)置問(wèn)題、拋出問(wèn)題,接著孩子們?cè)趯?shí)踐操作中自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題,再引導(dǎo)孩子去解決問(wèn)題,最好利用情景玩耍提升問(wèn)題并再次操作。這種層層深化,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得著”的教學(xué)方法,讓我學(xué)到了很多。

  學(xué)區(qū)教研示范課后,應(yīng)竹萍老師組織全園老師評(píng)課,讓我了解到了每位上公開(kāi)課老師幕后的堅(jiān)持、執(zhí)著與無(wú)私奉獻(xiàn),以園為榮的精神。說(shuō)真的,我被感動(dòng)了,并下定決心,向她們看齊。在共享施春苗老師帶回的學(xué)校光碟時(shí),我眼前一亮,原來(lái)幼兒園的早操還可以這樣做DD玩著籃球做早操。信任經(jīng)過(guò)如此激烈運(yùn)動(dòng)后的孩子們,想在教學(xué)活動(dòng)中搗蛋,也是心有余而力不足了。

  我有幸參與了婦聯(lián)幼兒園參加省一級(jí)幼兒園的評(píng)比。第一次聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我很興奮,可靜下心來(lái)思考自己能做些什么時(shí),我有些迷茫了,不知道該怎么做能關(guān)懷幼兒園評(píng)上省一級(jí)幼兒園。這時(shí),呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告知我需要如何正確填寫(xiě)老師成長(zhǎng)手冊(cè)、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、布置主題墻等方面入手。雖然這個(gè)過(guò)程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺(jué)得很幸福。剛開(kāi)學(xué)時(shí),為了吸引孩子們的留意,我盡量表現(xiàn)得活靈敏現(xiàn),孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí),他們會(huì)滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音。為此,我感到很困惑。這時(shí),我看到了一句名言:“成功,確定有方法;失敗,確定有緣由。”帶小班閱歷不足我不怕,我利用不帶班時(shí)間觀看主班李老師的半日活動(dòng),用心登記她的每句話,甚至每個(gè)表情和語(yǔ)氣。我開(kāi)頭認(rèn)真閱讀各種幼教書(shū)籍,虛心地請(qǐng)假四周的老師,漸漸地,我發(fā)覺(jué)手上的工作得心應(yīng)手了。

  在去年的表彰大會(huì)上,胡老師說(shuō):“育苗須愛(ài)苗!蔽覜Q心努力成為孩子們心目中可愛(ài)的、聰慧的、有愛(ài)心的好老師!用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天要告訴大家一個(gè)秘密,我的媽媽是一個(gè)超級(jí)英雄。不是因?yàn)樗茱w,也不是因?yàn)樗辛馀e起大石頭,而是因?yàn)樗袩o(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)和勇氣。

  每當(dāng)我害怕的時(shí)候,媽媽總是勇敢地站在我身邊,給我勇氣和力量。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,媽媽總是耐心地幫助我,告訴我沒(méi)有什么是解決不了的。

  媽媽就像超人一樣,總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。我愛(ài)我的媽媽,因?yàn)樗粌H是我的媽媽,還是我的.超級(jí)英雄。我希望每一個(gè)小朋友都能感受到媽媽的愛(ài)和勇氣,讓我們一起為媽媽鼓掌,說(shuō)一聲:“媽媽,你是最棒的!”

  謝謝大家!

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我想告訴大家一個(gè)很簡(jiǎn)單,但也很重要的事情,那就是:我愛(ài)我的媽媽。

  媽媽是我生命中最重要的人,她給我生命,照顧我長(zhǎng)大。媽媽總是無(wú)私地愛(ài)著我,無(wú)論我做什么,她都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我。

  我喜歡和媽媽一起做很多事情,比如一起畫(huà)畫(huà),一起讀書(shū),一起玩游戲。和媽媽在一起的.時(shí)光總是那么快樂(lè),那么溫馨。

  我愛(ài)我的媽媽,因?yàn)樗俏易钣H愛(ài)的人。我希望每一個(gè)小朋友都能像我一樣,大聲地對(duì)媽媽說(shuō)出你的愛(ài),因?yàn)閶寢屖沁@個(gè)世界上最美麗、最偉大的人。

  謝謝大家!

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 6

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的老師和家長(zhǎng)們:

  大家早上好!

  新的一年已經(jīng)來(lái)了,首先我祝大家新年快樂(lè)!非常榮幸,今天我能站在鮮艷的國(guó)旗下,以一個(gè)小朋友家長(zhǎng)的身份發(fā)表感言。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí),父母便把所有的愛(ài)傾注在他們身上,竭盡所能地呵護(hù)孩子,不讓他們受到任何委屈和傷害。但是,孩子必然要走入社會(huì),要離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)立生活。幼兒園便是他們走入社會(huì)的第一步。

  非常幸運(yùn),我們的孩子在xxx幼兒園里得到了無(wú)私的關(guān)愛(ài)、科學(xué)的教育。老師以他們博大、溫柔的情懷,讓剛剛離開(kāi)父母懷抱的孩子們感受到了溫情。他們的愛(ài)猶如清晨的霞光,既溫暖又清爽,既帶給孩子們快樂(lè),又給了他們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

  那么,請(qǐng)小朋友們想一想,我們要怎么做才能感謝老師和爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢?桐桐,你會(huì)怎么做呢?(桐答:我會(huì)自己吃飯,不用老師喂。)是的,好好吃飯就能快高長(zhǎng)大!還有呢?(桐答:和老師、小朋友一起做運(yùn)動(dòng)。)嗯,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)就會(huì)身體健康。我們和小朋友一起玩玩具,玩完玩具后,還要做什么呢?(桐答:要收拾好玩具)。是的`,非常棒!在幼兒園里,我們還可以學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),和小朋友友愛(ài)相處。小朋友在幼兒園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),就是送給老師、爸爸媽媽最好的禮物。

  回想起小小班的孩子們,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,什么都不會(huì),還不停地哭鬧。經(jīng)過(guò)老師們的悉心照顧與關(guān)愛(ài),在短短的幾個(gè)月里,孩子們的生活自理能力得到了很大的提高,很多事情都能自己做了!更重要的是,在幼兒園里,孩子們變得更快樂(lè),更自信,更陽(yáng)光!現(xiàn)在孩子們都愛(ài)上了幼兒園!幫助他們踏上這個(gè)美好征程的,是親愛(ài)的老師們!

  桐桐,和媽媽一起說(shuō):我愛(ài)幼兒園,我愛(ài)小小三班,我愛(ài)我的老師!謝謝你們!

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 7

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是我為幼兒園添光彩。隨著秋天的腳步迎來(lái)了九月的時(shí)光,九月是屬于教師的節(jié)日,在這教師節(jié)即將來(lái)臨,我園特舉辦我為幼兒園添光彩這次演講比賽活動(dòng),首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們表示節(jié)日的祝愿!祝你們身體健康,合家歡樂(lè)。

  沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。教師的天職是給孩子希望,教育是播種希望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)幼兒,改變觀念,注重表達(dá)方式,提高教師自身素質(zhì),去愛(ài)幼兒、去愛(ài)教育,更愛(ài)我的幼兒園。

  曾經(jīng)在一本幼教雜志上看到這樣一段話:不要漠視孩子渴求關(guān)愛(ài)的心。假如你有一個(gè)孩子,你會(huì)捧在手心里呵護(hù),那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一樣愛(ài)孩子,孩子也會(huì)像愛(ài)母親那樣愛(ài)你。是的,每個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)與尊重,這樣,我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處,也只有這樣,我們才能做他們真正喜愛(ài)的老師。有個(gè)教授認(rèn)為,疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩是神圣!因?yàn)檫@種愛(ài)是只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是對(duì)孩子進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ),我清楚地記得我剛剛帶小班時(shí),孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的,不肯吃飯,不肯睡覺(jué)。我把他們輕輕的抱在懷里,擦干臉上的淚水,告訴他們:老師就是幼兒園里的媽媽,第二天,當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí),我感到前所未有的滿足和快樂(lè),我第一次感受到被一個(gè)孩子接納是那么的甜蜜、那么的幸福。

  我愛(ài)孩子,我愛(ài)教育,俗話說(shuō)一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。它道出了幼兒教育工作的真實(shí)寫(xiě)照,時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。

  開(kāi)展好幼兒園的教育工作,自身的業(yè)務(wù)能力也應(yīng)該不斷的提高。記得在三年前的這個(gè)時(shí)候,我參加了遼源市的.主題教學(xué)新秀課比賽。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)布置給我時(shí),我的心里特別激動(dòng),從剛剛參加工作一年的我,心里更多的是膽怯。但那時(shí),我們的何園長(zhǎng)卻對(duì)我們說(shuō),經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,只要參加了就一定會(huì)有收獲的,不管能不能評(píng)上,你都會(huì)獲得了人生最寶貴的財(cái)富----經(jīng)驗(yàn)。

  相信自己是最棒的,這句話我一直記到心里。那時(shí)聽(tīng)到了園長(zhǎng)的話,和好多老師對(duì)我的的支持,使我有了自信,在我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也是園長(zhǎng)精心的為我導(dǎo)課,只要我們需要園長(zhǎng)幫忙的,不管園長(zhǎng)多忙,她都不厭其煩的為我們指導(dǎo),是呀!有這么多的老師在幫助我成長(zhǎng),我還有什么好怕的呢?俗話說(shuō)的好成功乃失敗之母。可喜的是我上的主題教學(xué)活動(dòng)《聽(tīng)指令》一課榮獲了全市第一名。

  20xx年的市里督導(dǎo)檢查組來(lái)園檢查,當(dāng)謝書(shū)記和姜主任帶領(lǐng)督導(dǎo)組走進(jìn)我班時(shí),由于有了上主題課的經(jīng)驗(yàn),我信心十足的上完了那節(jié)《小兔乖乖》一課。當(dāng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)課時(shí),針對(duì)我們一對(duì)一的指導(dǎo),使我們的業(yè)務(wù)能力又有了大步的提升。這節(jié)示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,并且給了高度的評(píng)價(jià)。我的心里充滿了陽(yáng)光!

  不知不覺(jué)中,已經(jīng)從事幼兒教育六個(gè)年頭了,在我休完產(chǎn)假的這一年多的時(shí)間里是我最充實(shí),最快樂(lè)的日子,使得現(xiàn)在我想大聲的對(duì)大家說(shuō):我驕傲,我自豪,因?yàn)槲沂沁|源市第三幼兒園的一員。我愛(ài)我的幼兒園,在這片滿是綠色的凈土上,與孩子們?yōu)槲,找到藍(lán)天下的綠蔭,找到了我生命的價(jià)值。于是我有了一個(gè)新家,一個(gè)綠色事業(yè)的家,生活在這個(gè)大家庭里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)到園領(lǐng)導(dǎo)的和同事們對(duì)我的關(guān)心和幫助,讓我在幼兒園學(xué)到了許多的知識(shí),愛(ài)的力量讓我在幼兒園快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我愿奉獻(xiàn)出一片愛(ài)心,傾吐出一片深情,用我的雙手托起一輪太陽(yáng),挖出一顆顆明珠,嘔出我們的心血,培育出千萬(wàn)英才,創(chuàng)造出更為燦爛輝煌的明天!最后,祝我們幼兒園越辦越好。謝謝大家,我的演講完了。

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  “有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;

  作為一名幼兒教師,不但要以母親的愛(ài)去關(guān)心每個(gè)幼兒,還要承擔(dān)起社會(huì)的委托,自覺(jué)地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛(ài)孩子之中。我們深知自己責(zé)任重大,因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫事業(yè)上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。孩子進(jìn)入幼兒園后,很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對(duì)愛(ài)的要求,轉(zhuǎn)移到我們身上,所以我們教師具備的不僅是教育技能,還要有象父母般對(duì)孩子的愛(ài)。所以,我的育人方法是:激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待。

  身為一名幼兒教師,我深深地體會(huì)到,孩子是多么需要老師給予的愛(ài)呀!記得我教過(guò)一個(gè)叫小超的孩子。他可愛(ài)稚嫩,可是不知什么原因,他手腳不太靈活,生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆,少了幾分活潑,總是低著頭,偷偷的打量四周,出于同情和責(zé)任,我全身心地投入愛(ài),每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室,我總會(huì)以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動(dòng),我便會(huì)叫上一群孩子和他一起玩玩具;每次做游戲,我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一起參與。遇到一天數(shù)次的尿褲子,我就微笑著跟他說(shuō):怎么,超超你的水龍頭又忘記關(guān)了?來(lái)減少孩子的心理壓力,手把手地教他學(xué)著自己上廁所。我將自己愛(ài)的情感傳遞給他,同時(shí)也感染了全班的孩子,于是,超超的身邊多了許多小幫手,小超超也漸漸活潑起來(lái),也愛(ài)傻傻又可愛(ài)的笑了,由于種種原因,孩子轉(zhuǎn)學(xué)了,我只在路上見(jiàn)過(guò)他一次,他坐在爺爺?shù)能嚭笞,看?jiàn)我,很激動(dòng)的用他模糊不清的聲音喊著:“周老師,周老師!叭缓笊瞪涤挚蓯(ài)的用力回頭看我,我的`眼前模糊了,對(duì)于他來(lái)說(shuō)能夠記住我姓什么比一個(gè)正常孩子唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)的更珍貴,我內(nèi)心感到了莫大的快樂(lè)!

  愛(ài),可以拯救一個(gè)有身體缺陷的孩子;愛(ài),可以造就一個(gè)健全的人格;愛(ài),

  是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新,不斷探索,讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步。因?yàn)閻?ài)才是教師最美的語(yǔ)言。

  我們幼兒教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論,也不會(huì)慷慨陳詞,但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不惜地流向人間,培出慰藉底花兒,結(jié)成快樂(lè)的果子!边@就是紅燭的生命,也是我們幼兒教師神圣而無(wú)聲的誓言!

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  寬闊的馬路,先進(jìn)的道路安全設(shè)施,一向在更新的交通法規(guī),難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有到達(dá)真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?

  這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障,得失我們往往卻只顧自我的方便,只顧自我的利益,并未能好好的.遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎? 看!那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著,司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的后果。可這位司機(jī)明白嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī),一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命,而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢能夠買到的?看!那場(chǎng)杯具終究還是上演了,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

  啊!又是一場(chǎng)杯具!人行道上,一輛摩托車疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者悲痛淚流,使家庭因之而破碎啊! 在交通安全的維護(hù)上,我們每個(gè)人都有職責(zé)和義務(wù)。生命可貴卻脆弱,期望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓我們生活的環(huán)境更安全更完美。

  我與幼兒園共成長(zhǎng)演講稿 10

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是“我愛(ài)幼兒園”。隨著秋天的腳步迎來(lái)了九月的時(shí)光,九月是屬于教師的節(jié)日,在這教師節(jié)即將來(lái)臨,我園特舉辦我為幼兒園添光彩這次演講比賽活動(dòng),首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們表示節(jié)日的祝愿!祝你們身體健康,合家歡樂(lè)。

  “沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”。教師的天職是給孩子期望,教育是播種期望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)幼兒,改變觀念,注重表達(dá)方式,提高教師自身素質(zhì),去愛(ài)幼兒、去愛(ài)教育,更愛(ài)我的幼兒園。

  以前在一本幼教雜志上看到這樣一段話:“不要漠視孩子渴求關(guān)愛(ài)的心。假如你有一個(gè)孩子,你會(huì)捧在手心里呵護(hù),那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一樣愛(ài)孩子,孩子也會(huì)像愛(ài)母親那樣愛(ài)你!笔堑模總(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)與尊重,這樣,我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處,也只有這樣,我們才能做他們真正喜愛(ài)的老師。有個(gè)教授認(rèn)為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩是神圣!”因?yàn)檫@種愛(ài)是只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的.且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是對(duì)孩子進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ),我清楚地記得我剛剛帶小班時(shí),孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的,不肯吃飯,不肯睡覺(jué)。我把他們輕輕的抱在懷里,擦干臉上的淚水,告訴他們:老師就是幼兒園里的媽媽,第二天,當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí),我感到前所未有的滿足和快樂(lè),我第一次感受到被一個(gè)孩子接納是那么的甜蜜、那么的幸福。

  我愛(ài)孩子,我愛(ài)教育,俗話說(shuō)“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”它道出了幼兒教育工作的真實(shí)寫(xiě)照,時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。

  我愿奉獻(xiàn)出一片愛(ài)心,傾吐出一片深情,用我的雙手托起一輪太陽(yáng),挖出一顆顆明珠,嘔出我們的心血,培育出千萬(wàn)英才,創(chuàng)造出更為燦爛輝煌的明天!最后,祝我們幼兒園越辦越好。謝謝大家,我的演講完畢。

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